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關(guān)于導(dǎo)師帶徒責(zé)任書3篇
新員工是XX部的新生力量和后備軍,是XX部未來的希望和中流砥柱,為促進(jìn)新員工健康、快速成長,充分發(fā)揮技術(shù)骨干人才的“傳、幫、帶”作用,積極探索和豐富員工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑,加強(qiáng)對新員工、一線崗位員工的技術(shù)、技能培養(yǎng),有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才,不斷提高員工專業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)企業(yè)健康和可持續(xù)發(fā)展。新員工搭建建功立業(yè)平臺,制定本責(zé)任書。
一、導(dǎo)師帶徒活動的原則。
1、本著“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么” 的原則,進(jìn)行財務(wù)專業(yè)技能傳授和職業(yè)操守、企業(yè)規(guī)章、生產(chǎn)安全、勞動紀(jì)律等培訓(xùn)。
2、師徒雙方通過雙向選擇,師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)。
3、財務(wù)部舉行拜師會,雙方簽定導(dǎo)師帶徒責(zé)任書,明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。
4、學(xué)徒期滿,對“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)效果進(jìn)行考核認(rèn)定。
二、師徒的選拔標(biāo)準(zhǔn)和要求。
1、導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)和要求:
(1)具有良好的思想道德品質(zhì),作風(fēng)正派,樂于奉獻(xiàn),廉潔奉公;
。2)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、獨(dú)立工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力。
。3)具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)精通,有一定的專業(yè)技術(shù)特長。
2、徒弟的標(biāo)準(zhǔn)和要求:
。1)具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神,鉆研業(yè)務(wù),樂于學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取。
。2)具有崗位相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力。
。3)熱愛本職崗位,工作積極上進(jìn)。
三、“導(dǎo)師帶徒”工作程序。
1、根據(jù)梳理師徒人員名單,報部領(lǐng)導(dǎo)確定師徒人選。
2、根據(jù)崗位工作要求,開展師徒雙向選擇,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組同意后確定師帶徒結(jié)對人選。
3、組織召開拜師會議,正式啟動導(dǎo)師帶徒活動工作,師徒雙方簽訂師帶徒活動培養(yǎng)協(xié)議書。
4、導(dǎo)師撰寫指導(dǎo)內(nèi)容和計劃,徒弟撰寫學(xué)習(xí)計劃。
5、對導(dǎo)學(xué)成績或成果進(jìn)行評價;
四、導(dǎo)師和徒弟的權(quán)利和義務(wù)。
1、導(dǎo)師的權(quán)利義務(wù)。
。1)根據(jù)工作實(shí)際,制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)工作計劃,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定培養(yǎng)措施;
。2)導(dǎo)師有接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組督促檢查的義務(wù);
。3)導(dǎo)師應(yīng)幫助徒弟選擇確定主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計劃,提出修改意見;
。4)導(dǎo)師應(yīng)通過言傳身教,專題講座或談心,指派徒弟為工作助理等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
2、徒弟的權(quán)利義務(wù)。
。1)徒弟有接受導(dǎo)師在理論、實(shí)踐和職業(yè)道德等方面指導(dǎo)的權(quán)利和義務(wù)
(2)尊重導(dǎo)師,刻苦學(xué)習(xí),不斷提高;
。3)結(jié)合自身崗位和職業(yè)規(guī)劃要求,提出學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定學(xué)習(xí)計劃;
(4)服從導(dǎo)師的教育培訓(xùn)安排,接受領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督考核。
五、考核與監(jiān)督。
本次“導(dǎo)師帶徒”活動為期1年,為了確!皩(dǎo)師帶徒”活動扎實(shí)有效地開展,財務(wù)部期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督,活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。
協(xié)議人簽字:
導(dǎo)師:
徒弟:
簽訂日期:20xx年 月 日
XXXXX部
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