企業(yè)崗位目標(biāo)責(zé)任書范本
崗位責(zé)任書怎么寫呢?怎樣才居于法律效力呢?下面由yjbys就由小編為大家整理的企業(yè)崗位目標(biāo)責(zé)任書范本，歡迎大家觀看~
【企業(yè)崗位目標(biāo)責(zé)任書范本一】
為加強(qiáng)我公司綜合安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任，強(qiáng)化各部門主管的安全意識和法制責(zé)任觀念，有效控制各類傷亡和其它重大事故，預(yù)防或減少一般安全事故，保障公司生產(chǎn)經(jīng)營順利進(jìn)行，公司各級層人員簽訂以下安全目標(biāo)管理責(zé)任書。
一、安全控制目標(biāo)：
1、群傷、重傷、較大及重、特大安全事故(包括各種質(zhì)量等其它重大以上安全事故)為零。
2、無重大治安、刑事案件。
3、預(yù)防發(fā)生人員輕傷和其它一般安全事故。
4、財(cái)務(wù)資金安全、貨物運(yùn)輸、業(yè)務(wù)風(fēng)險為零。
5、現(xiàn)場違紀(jì)現(xiàn)象做到人見人管，形成一個群防群治，人人維護(hù)的安全管理格局。
二、安全管理職責(zé)：
(一)、嚴(yán)格執(zhí)行公司各種安全規(guī)章制度，并結(jié)合工廠實(shí)際，建立、健全本部門具有可操作性的各種安全管理制度(包括巡檢制度、各崗位操作規(guī)程和物流管理程序);全面落實(shí)部門安全管理職責(zé);組織好日常安全生產(chǎn)，管理好轄區(qū)內(nèi)的各種機(jī)械、電氣設(shè)備和生產(chǎn)成品、物資;做好安全綜合檢查，徹底整改隱患事故、各種消防器材設(shè)施須保持完好狀態(tài);加強(qiáng)所屬人員的思想、品質(zhì)教育，注重作風(fēng)和廉正建設(shè);組織制定本部門重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，并組織重大事故應(yīng)急救援演練。
(二)、認(rèn)真落實(shí)公司2009年年度安全工作計(jì)劃書，結(jié)合部門的安全生產(chǎn)特點(diǎn)，制訂并落實(shí)部門年度安全工作計(jì)劃，計(jì)劃中有明確的安全工作目標(biāo)和重點(diǎn)，同時落實(shí)公司日常的安全管理要求。
(三)、建立、健全部門安全管理責(zé)任制度，實(shí)行“一崗雙責(zé)制”，公司、車間、班組、員工逐級簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書。采取有效措施，切實(shí)加強(qiáng)日常綜合安全檢查、教育、規(guī)范和隱患整改，確保各種生產(chǎn)成品的質(zhì)量，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)、加強(qiáng)重大危險源及重點(diǎn)區(qū)域的安全管理。車間周查、部門月檢時，須對重大危險源和
重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行安全隱患排查，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患和徹底整改，對其實(shí)行登記、建檔，并按公司有關(guān)制度要求及時控制處理，并上報(bào)公司安全監(jiān)督主管部門。
(五)、外出業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)對人身及財(cái)產(chǎn)的安全;財(cái)務(wù)、貿(mào)易、儲運(yùn)部門加強(qiáng)公司資金、財(cái)產(chǎn)、貨物等物資流通領(lǐng)域的安全防護(hù)。
(六)、按照公司有關(guān)安全規(guī)章制度的要求，及時、準(zhǔn)確地報(bào)告安全事故，配合公司做好安全事故調(diào)查，并認(rèn)真落實(shí)公司的處理意見和整改要求，形成教育和整改記錄。
三、安全獎懲
獎懲原則：依據(jù)誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)。
(一)、人事行政部與安全主管人員實(shí)施日常安全監(jiān)督管理，并做好各種日常安全管理臺帳，公司年終對各部門進(jìn)行安全考核。
(二)、發(fā)生“安全控制目標(biāo)”第1、2條和第4條損失重大的.安全事故，按照公司《員工獎懲管理規(guī)定》或依據(jù)政府安全主管部門的處理意見對直接責(zé)任人、主要責(zé)任人和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人實(shí)施處理，取消評先資格，記入年終目標(biāo)考核。
(三)、全面完成了“安全控制目標(biāo)”，年終由公司進(jìn)行通報(bào)表彰。
(四)、未發(fā)生“安全控制目標(biāo)”第1、2條和第4條損失嚴(yán)重的安全事故，以部門發(fā)生一般安全事故最低率和日常消防器材設(shè)施完好率及安全隱患整改率的高低，作為部門評先的綜合依據(jù)，被評為安全先進(jìn)部門的，公司通報(bào)表彰，并進(jìn)行獎勵。
(五)、執(zhí)行安全問題一票否決制。對于隱患整改多次不及時、弄虛作假、隱瞞事故的部門(包括車間或班組)，年終取消評先資格，對其直接主管，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，給予嚴(yán)肅處理。
主管責(zé)任人： 安全目標(biāo)責(zé)任人：
簽字： 簽字：
日期： 年 月 日
【企業(yè)崗位目標(biāo)責(zé)任書范本二】
一、基本情況：
姓名： 任課班級： 主任教科目：
二、崗位目標(biāo)：
1、全面貫徹黨的教育方針。努力學(xué)習(xí)教育理論，積極開展教育教學(xué)研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
2、關(guān)心兒童,熱愛兒童。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《濟(jì)寧市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛護(hù)學(xué)校，搞好教師之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，做到互幫互學(xué)、共同提高，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。
4、熟悉、鉆研課標(biāo)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到學(xué)期初有計(jì)劃、課后有輔導(dǎo)、期末有總結(jié)，有工作改進(jìn)措施，對學(xué)生要進(jìn)行適量的考查測試。
5、課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，有效合理的利用各種媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
6、積極投身新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，開展素質(zhì)教育，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，要求講授正確無誤、文道結(jié)合、激發(fā)學(xué)生興趣，作業(yè)練習(xí)的質(zhì)和量安排恰當(dāng)，批閱有章，當(dāng)堂教學(xué)效果達(dá)到教案設(shè)計(jì)目的。
7、教書育人、管教管導(dǎo)，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既要嚴(yán)格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學(xué)生轟出課堂。面向全體學(xué)生，因材施教，對學(xué)生不偏愛、不厭棄，努力做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。教育學(xué)生必須堅(jiān)持“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的疏導(dǎo)方針，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、學(xué)習(xí)和應(yīng)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)基本原理，探索教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率。善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期每人至少發(fā)表或向?qū)W校提交一篇論文
9、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
10、嚴(yán)格要求學(xué)生，要求學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,發(fā)展學(xué)生的特長、愛好。
11、按教務(wù)處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應(yīng)事先準(zhǔn)備好。
12、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學(xué)生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
13、服從學(xué)校安排，按時填寫有關(guān)表冊，根據(jù)學(xué)校需要做一些臨時工作，尊重科學(xué)、實(shí)事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。
14、禮貌接待家長，學(xué)生未到校、發(fā)生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長取得聯(lián)系。
15、按時組織放學(xué)，靜校后不得留置學(xué)生，未經(jīng)學(xué)�；虍�(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)同意，不得私自組織活動。
16、教育教學(xué)效果要確保質(zhì)量，在各級各類考察中能夠達(dá)到上級規(guī)定要求。考察學(xué)生不以分?jǐn)?shù)作為主要依據(jù)，評價合理、科學(xué)。
責(zé)任人簽名： 校長簽名：
年 月 日
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