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(合集)小學(xué)運動會作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)運動會作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)運動會作文 篇1
盼望已久的運動會,終于召開了!
今天秋高氣爽,風(fēng)和日麗。
上午,我們進(jìn)行了入場式和個人比賽。下午,進(jìn)行了團(tuán)體賽事。
最精彩的還得屬團(tuán)體項目的接力賽。比賽要開始了,同學(xué)們精神飽滿地等待著。一聲令下,比賽開始了。我們班第一棒是呂菁,只見她飛快地奔跑起來,迅速地把接力棒交給了陳佩蕓,陳佩蕓像兔子般跑起來。接下來就看我的啦!
我伸手接過陳佩蕓手中的接力棒,趕快跑了起來。我一邊跑,一邊用余光掃了一下邊上的跑道,3班的同學(xué)被我超過了。我心想:快!
快!
再快一點。我穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒交給了下一位同學(xué)。接力棒在同學(xué)們手中躥動。最后一棒是我們班跑步跑地最快的萬鑫。糟糕,他沒有接住前一位同學(xué)的接力棒。呂菁連忙檢起在地上的接力棒交給了萬鑫,不愧是跑最快的'同學(xué),只見他似箭般地沖了出去。圍在旁邊的同學(xué)們有的在叫“加油,加油”,有的在喊“三(4)班必勝,三(4)班必勝”。都在為萬鑫加油助威。三(3)班的同學(xué)第一個沖過了終點。唉,看來冠軍我們是拿不到了,不過每個同學(xué)都盡力了,也沒什么遺憾的,“重在參與”嘛!
今天的運動會真是又好看又精彩。
小學(xué)運動會作文 篇2
今天我們上午和下午進(jìn)行了三跳運動會,我沒有參加比賽,我?guī)狭艘槐菊n外書,名字叫《給大象拔刺》,我看書到七十二頁。
下午的運動會先是表演節(jié)目,我最喜歡第二個節(jié)目,是跳舞的'節(jié)目,是很多三年級的大姐姐跳得,中間有一段使用彩色的繩子拉成一個五角星,我覺得很好看。
小學(xué)運動會作文 篇3
送走了酷夏,迎來了果實累累的秋,秋風(fēng)送爽,迎來了武陵小學(xué)第二十二屆運動會。
此次的運動會是我期盼已久的,因為它不僅激烈,而且十分精彩,不信你瞧!賽場上,跳繩的同學(xué)們個個身輕如燕,隨著繩子的起伏,有規(guī)律的一上一下,像是那被魚兒緊緊咬住的魚浮,跑步的健兒們?nèi)缤惠v輛加滿馬力的摩托車,極速向前奔跑著,仿佛前方永遠(yuǎn)沒有終點,丟沙包的學(xué)弟學(xué)妹們也絲毫不容小覷,小臉通紅,憋著氣用盡全力,狠狠的將沙包投向目標(biāo),這架勢,是要效仿董存瑞英雄炸碉堡嗎?
最精彩的部分要數(shù):壓軸戲---接力賽。我千盼萬盼的時候終于到來了,每個班派出40人,站在起跑線后面,“咻”的一聲,裁判吹口哨了!只見黃政源一馬當(dāng)先,以他的`極限---100米17秒的速度沖了出去,為我們班占得優(yōu)勢,憑借著另外幾個同學(xué)為我們班拉開的絕對優(yōu)勢,拿冠軍簡直就是三根手指捏田螺——十拿九穩(wěn)了?墒牵驮谶@時,事情發(fā)生了變故,李梓璐在接力時,因為太心急,一不小心把鞋子給跑掉了,其它班的“猛虎”們一逮到機(jī)會就奮力追趕著排名,雖然后面還有幾位“大將”,但最終只獲得了第3名,李梓璐非常的自責(zé),強(qiáng)忍著眼淚跑完了她的接力路程,賽后一直愁眉苦臉,淚流不止,“不要緊,不就是個排名嗎?”班長陽澳宇安慰著,“別哭了,像個小花貓似的,再哭就不漂亮了!”難得聽到女漢子金妍勸慰人的話語,“沒關(guān)系的,不照樣拿到獎狀了嗎?”只見平時維諾的李瑞英直接過去給了李梓璐一個愛的擁抱,“不哭了,相信我,我們下次會贏回來的!”體委拍著他那并不強(qiáng)健的小胸脯保證著,順便遞給了她一張紙巾,“……”越來越多的同學(xué)將李梓璐圍了起來,愛的圓圈越來越大,最后李梓璐破涕為笑,大家也都笑了。
三年的時間,讓我和同學(xué)之間有了更深一步的了解,三年的同班,我們一起哭、一起笑、一起進(jìn)步,三年的友誼,在每個人的心中種下了一顆小小的種子,慢慢的生長,發(fā)芽、努力的開放。友誼的花朵,在每個人的心中綻放,永遠(yuǎn)也不會把它忘記,三(二)班的同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)是一群好伙伴!
小學(xué)運動會作文 篇4
一年一度的運動會終于要來了,體育優(yōu)秀的我被選中了跳高和扔實心球,我欣喜若狂,決定要發(fā)奮訓(xùn)練為班級爭光?晌覍@兩項運動都很陌生,于是媽媽給我聯(lián)系了一位體育老師給我培訓(xùn)規(guī)范動作。
剛開始練習(xí)實心球時,我就把實心球用力往前一扔,老師看見了練練搖手,說:“實心球不是隨便一扔就可以的,要這樣——”只見老師先把實心球抵在脖子上,側(cè)著身子跨一二步,然后一個快速轉(zhuǎn)身,用手把球往前上方用力一推,實心球就飛出去好遠(yuǎn)。我也選著老師的樣子,用力一扔,可是和剛才扔的沒有什么差別。我拿起實心球,又準(zhǔn)備扔,老師阻止了我,并對我說:“方法不對球是扔不遠(yuǎn)的。”于是我又仔細(xì)觀察老師的動作,原來出球時老師是用手推出去的,而我是丟出去的.。于是我又試了試,球已經(jīng)比我剛才扔出遠(yuǎn)了點,老師滿意地點了點頭。之后,我又扔了許多次,老師都耐心地把我的錯誤一一糾正過來,就這樣,一次又一次,一遍又一遍,在老師的精心輔導(dǎo)下,我的動作也越來越規(guī)范了,球也越來越遠(yuǎn)了。
接著,老師又讓我聯(lián)系跳高,我想那根繩子奮力一跳,唉,我被絆倒了。老師在旁邊直搖頭,并給我做起示范來。我仔細(xì)一看,原來老師助跑時速度快,起跳時身子往上一躍,就輕松跳過去了。我也學(xué)著一跳,哇,跳過去了。老師說:“你還可以跳得更好哦!”我也像練習(xí)實心球那樣刻苦訓(xùn)練,這樣跳高我也越來越好了!
經(jīng)過一個下午老師的輔導(dǎo),我信心倍增,我會繼續(xù)努力,為班級增光!
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