運(yùn)動會的作文必備(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的運(yùn)動會的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動會的作文 篇1
今天,在、十月九日,一個充滿活力的日子,我們學(xué)校在操場上舉行了一場運(yùn)動會。
滿操場都彌漫著緊張的氣氛。我是一位鉛球的選手。在賽前我很害怕,又由于沒有推過鉛球。急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終,我決定不要做逃兵。當(dāng)時(shí)心中只有一個信念:凡事都有第一次嘛!硬著頭皮上總會過去的。
排隊(duì)比賽時(shí)前面都是壯男猛女,似乎就我一根兒木條高高地站在那兒。到我了!站在白色的`圈內(nèi)。背后的選手們都眼巴巴地看著我。我拿第一信心就更有了。紅旗一掠過我的視線,我便把鉛球雙手緊抱,身體偏右,雙腳叉開屏住起向前方狠狠一推!八拿孜辶薄芭丁蔽业募饨写蝽懥说谌啽荣,直到現(xiàn)在,我還是遙遙領(lǐng)先,不禁得意洋洋。但是,在最后一個女生推完時(shí),我發(fā)現(xiàn)她推得很遠(yuǎn),心里非常著急!八拿滓蝗薄癥ES”我發(fā)出勝利的信號。更贏得了老師和同學(xué)的刮目相看。
下午,運(yùn)動大會圓滿的落下了帷幕。
運(yùn)動會的作文 篇2
“哦!好耶!”在一陣陣歡呼聲中,我們學(xué)校開運(yùn)動會了!同學(xué)們高興地一蹦三尺高!精彩的運(yùn)動會漸漸拉開帷幕。
我參加了運(yùn)動會許多項(xiàng)比賽,有五人串編跳、雙人單繩技巧跳、車輪滾滾、長繩入圍、1500米跑……但我認(rèn)為我完成的最精彩的,還是1500米跑!
運(yùn)動會一共三天,而1500米跑就在第一天上午,一開始的時(shí)候,我還有點(diǎn)緊張,等待比賽開始前,看到其它年級同學(xué)跑時(shí),掌握了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):跑的時(shí)候有三沖,第一沖是在開始的時(shí)候沖;第二沖在跑到 和別人很近時(shí),甩掉他們;第三沖,也就是最關(guān)鍵的'時(shí)候的沖刺,要用盡所有力量沖,才能保證拿到名次!我想我如果用這樣的方法跑,應(yīng)該是可以拿到前三的。
時(shí)間一溜煙就逃走了,輪到六年級女生上場了!最激動人心的時(shí)刻到了!我和萬佳藝是參賽選手,我們班同學(xué)就坐在我們旁邊,同學(xué)一直在對我和萬佳藝說“加油!加油!”我在裁判老師說話時(shí),理了 理自己的心緒,注意力集中在口令聲里。只聽“各就各位,預(yù)——備——,跑!”一聲哨子一響,我就采取了第一項(xiàng)措施:“沖!。 蔽覜_了一圈,為了后面的圈數(shù)并留下了足夠的體力。萬佳藝一口 氣沖到了中間也減速了,我跑到我們班跟前時(shí),同學(xué)們一個勁兒地給我加油,我的力量與信心涌了上來,在欄桿邊,我看見了我的“親友團(tuán)”,我的爺爺奶奶和爸爸,他們也來給我加油助威,我一激動 ,步子便加快了,加大了,我為了保存體力,一個一個地沖,不一會兒,我就從倒數(shù)第幾跑到了第三。
我前面的人是一個強(qiáng)大的對手,我如果不利用點(diǎn)時(shí)機(jī),恐怕超不了她,我和她保持有一段距離時(shí),剛好又跑到了同學(xué)們旁邊,同學(xué)們又是加油又是助威,陳老師竟然也擠進(jìn)了跑道傳授給我方法,讓我一 口氣超了那個“眼中釘”,我在彎道那里思考了會兒,想:“如果現(xiàn)在不超她那就沒機(jī)會了,還有兩圈半就到終點(diǎn)了,算了,管它呢,豁出去了,沖啊——!”我終于發(fā)怒了,管他三七二十一啊,我腳 下似乎踩了一雙風(fēng)火輪,一口氣就把這個難搞定的對手給超了,同學(xué)們在那歡呼哦,尖叫哦,蹦哦跳哦,熱鬧極了!爺爺奶奶也拍手叫好,現(xiàn)在我和萬佳藝名列前茅,最后關(guān)頭,萬佳藝和我盡管累得上 氣不接下氣,但還是堅(jiān)持跑完了全程。
最終,萬佳藝第一,我第二,裁判老師都夸獎我們說“沒想到六(3)班女生可真是長跑能手!”我和萬佳藝被全班同學(xué)攙扶著,大家緊緊地?fù)肀г谝黄,我的腳雖然麻麻的,感覺輕飄飄的,但心中洋 溢著溫暖與喜悅……
運(yùn)動會的作文 篇3
秋季運(yùn)動會結(jié)束了,讓我驚喜的是:我得到了一枚獎牌,因?yàn)槲耀@得了投籃高手第三名。
當(dāng)時(shí)比賽的情景真是驚險(xiǎn),令人難忘。比賽開始,我脖子上套著一個繩子,繩子下面吊著一個小籃子,就像有時(shí)把書包掛在脖子上那樣。我站在一個用粉筆圈起來的地上,兩手不能扶藍(lán)子,媽媽在一米多距離的對面,將小球投送到我的籃子里,也站在圈起來的.地方,走出去就算犯規(guī),這樣難度就比低年級的小朋友大多了。同學(xué)們拼命喊加油,可是我緊張得什么也聽不見,兩眼緊盯著媽媽投過來的球,一只,兩只,都沒有投準(zhǔn),球掉到了籃子外面,我急壞了,又使不上勁。后來我見媽媽定了定神,一連投進(jìn)了四個,我總算松了口氣,可是三十秒的比賽時(shí)間也到了;氐郊w中時(shí),好多同學(xué)都沖著我說嗓子都喊啞了……我都不好意思了,因?yàn)槲矣X得我們的成績不理想,沒想到最后居然我們還能得第三名。我還是覺得不好意思,如果平時(shí)多練習(xí)一點(diǎn),到了關(guān)鍵時(shí)候不就可以取得更好的成績嗎?我期待著下次的運(yùn)動會。
運(yùn)動會的作文 篇4
今天,是一年一度的運(yùn)動會,F(xiàn)在,是小學(xué)六年級。也代表了這次的運(yùn)動會,是小學(xué)里最后一次運(yùn)動會了。這不禁使我悲傷,但今天的運(yùn)動會上,早讓我將悲傷拋到九霄云外去了。
早上,先是走方陣。平日里,我們班走方陣,可謂是隊(duì)形排不齊,口號喊得也不大聲。在等待的過程中,幾個低年級的班級,還在喊口號。朱老師聽了,在一邊說:“你們看看,這些低年級的`班級,喊口號的聲音,都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話,我暗想:“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班。” 我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)了。到我們班時(shí),我覺得班級喊口號的聲音,那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操,我們每一個人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來做操。我們班每個人需要全力做操,并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到,不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間了。在比賽期間,我們還沒參加比賽的人,都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著,然而,寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半,就只有兩個人沒在比賽。這個原因,是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來,我覺得就三項(xiàng)比賽看起來讓人激動。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個班級跑得還算快的人比賽,而且距離又短,十分令人激動。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好,跑800米是絕對沒有問題的。如果有兩三個人都是“三力”好。那800米的看頭可大了。這將會是每個班“高手”之間的比賽,小小的失誤也會使比賽的名次降低。
最后,由于我們班各個方面的努力,便得到三張獎狀,所有獎項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來最好的一次運(yùn)動會。
【運(yùn)動會的作文】相關(guān)文章:
運(yùn)動會,關(guān)于運(yùn)動會的作文08-13
運(yùn)動會日記運(yùn)動會作文07-17