運動會的作文5篇(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的運動會的作文5篇，希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
秋天在詩人作者的筆下，大多數(shù)是凄涼蕭索的秋天，是豐收的季節(jié)，也是分別的季節(jié)。
步入高中你是秋天，在我們這地區(qū)秋天不像北方的秋天那么寒冷那么美麗，這里不會有杏樹，落葉沒有那么的美麗，在我的記憶深刻，秋天是充滿歡樂和繁華的。
那個秋天與以往不同，與今天不同，他是美好而又溫馨的，在這樣的季節(jié)我會想到那些曾經(jīng)秋天，在這個豐收的季節(jié)，人們開始忙碌了起來，那時候這里的橘子滿天下，這里到處都是種滿了橘子，到了秋天這里的橘子要進(jìn)行采摘裝箱，還要進(jìn)行采購，有些橘子在山頂我們雇傭勞動者幫我們采摘橘子，然后進(jìn)行挑果稱重浸泡藥水，防止腐爛，橘子賣掉之后要發(fā)工資給農(nóng)民工，然后那些被買家稱為次果的就自己帶回家自己慢慢吃掉，把那些踩鼓的工作人員，午飯是我們要給他們做或者買的，一般情況下我們都會統(tǒng)一購買盒飯給他們，爸爸爸爸媽媽在勞累了一天。他們會把許多賣的盒飯給我們吃，那時候年齡小，覺得盒飯很好吃，就嘻嘻哈哈的感到很開心，此時的氛圍是溫馨的，我們一大家子人圍在餐桌上歡聲笑語的談?wù)�，其樂融融�?/p>
但今不如昔，這里爆發(fā)了黃龍病。在秋天再也看不見滿山黃奕的橘子了，只有白茫茫的果棚那時候還小，不需要上學(xué)，但是現(xiàn)在的秋天都是在校園里度過，校園生活鳥語花香，同學(xué)們的歡聲笑語，我將迎來了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的朋友，校園里的秋天是繁華的，我們沉重學(xué)習(xí)壓迫著我們的天性不能釋放，這是笑話，我們同學(xué)們喜歡互相開玩笑，而把任何事情夸大化是校園也有那么一個秋天令我念念不忘的。那是一個初中的秋天，我和小伙伴一如既往的學(xué)習(xí)生活著，突然有一天我們前所未有的運動會發(fā)生了，同學(xué)們積極參與報名，而我并不想?yún)⒓尤魏雾椖浚蠋煱l(fā)現(xiàn)了我一個項目也沒有參加，充滿活力和同學(xué)們參與，所以老師把我叫到辦公室。開始和我談話，問我為什么不參加呢?如果我回答我沒有能力去參加，我跑得慢力量小委托班級候選人，老師聽到了我說的話，意味深長的笑了，我們不是一定要拿名次的.，我們只是單純的想要讓同學(xué)們好放松而已。所以你沒有必要擔(dān)憂，重在參與嘛，有一個不同的體驗就好了，如果你真的不想?yún)⑴c，你可以寫稿子，我聽老師的話之后。度過了一個難忘的運動會。
秋天不是凄涼的，蕭索的，他滿足了歡樂與喜悅，我的秋天沒有霜花，蕭索和凄涼，也有碩果歡樂與喜悅。
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽無限好的時刻，思緒飄浮。每當(dāng)別人匆忙的時候，自己卻總是徘徊在思欲里，經(jīng)不住回憶的誘惑。
運動會的作文 篇2
“呯！”發(fā)令槍響了。參賽隊員們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點。啦啦隊隊長帶領(lǐng)著各個班的同學(xué)吶喊加油。一會兒后便分出了高低，有的健步如飛，遙遙領(lǐng)先；有的.稍遜一籌，但急起直追，有的雖然落后卻毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏，緊追不舍。比賽十分激烈，進(jìn)入了白熱化階段，參賽隊員們?nèi)σ愿�，爭先恐后�！耙 币惠喗Y(jié)束了，一輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，儼然勝券在握：“呵！你們等著看好戲吧！”那邊的運動員生龍活虎，一會兒練跳高，一會兒又小跑，一旁的在心里默默地為自己加油鼓勁??
下一場比賽中有兩個實力雄厚的“飛毛腿”，分別是來自我們班的“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了，啦啦隊隊員們扯開嗓子喊“加油！�。〖佑停。。∷模�6）班必勝��！四（6）班必勝��！”才一會兒，兩個對手便遙遙領(lǐng)先于普通賽手。他倆如兩梭子彈，飛快地向終點“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青，眉頭緊鎖。嘴唇抿住，雙手?jǐn)[動，以迅雷之速沖向終點，而對方也毫不遜色，和我方僵持時間極長，不相上下，你超我一步，我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話：勝利，我必須勝利！
“快跑，成功就在眼前！加油，勝利就在終點！”啦啦隊們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞，精神倍增，以飛一般的速度奔向終點。兩人你追我趕，誰也不愿甘拜下風(fēng)。這時，戴柏楊突然加快速度，領(lǐng)先了一步，他縱身一躍，想借這個絕佳的機(jī)會一舉奪冠。對方有些慌張，腳步慢了下來，戴柏楊趁勢加快馬鞭，奪得了第一，那位校級冠軍頓時傻了眼，呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉(zhuǎn)身，快步跑回班。我們四（6）班的人馬個個歡呼雀躍，樂不可支。
運動會的作文 篇3
在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風(fēng)。
在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚起風(fēng)帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創(chuàng)輝煌!
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來，那里下去。形容接連不斷。]。賽場上的運動
員都頑強(qiáng)拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運動會上，我覺得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運動員們像一只只離弦的箭，飛似的.沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風(fēng)似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然后把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學(xué)吶喊著……呀!已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學(xué)們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學(xué)的撞線，比賽結(jié)束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
運動會的作文 篇4
今天下午，我們學(xué)院組織了一場趣味運動會。
這場運動會有好幾個項目：保齡球籃球、三人四足，足球點球、障礙跑。我和我們班的兩個女生報名參加了三人四足這個項目。在我們上場之前，我們先借了兩根繩子，分別兩兩綁住我們的腳脖子，然后在中間那個女生的指揮下，我們開始協(xié)同奔跑。試了幾次，感覺我們配合的還不錯，沒有說出現(xiàn)過絆倒的情況，而且我們的'速度也很快。
到了我們上場的時候，我們發(fā)揮出了最好的水平，五十米的賽道，我們花了十秒鐘左右就跑過去了，還取得了第三名的好成績。
這次趣味運動會開辦的真有意思。
運動會的作文 篇5
盼啊盼，一年一度的運動會終于開始了！好開心呀，因為今天不要上課了！
可是還要做操，老師說，這是運動員的準(zhǔn)備操，我想，那我做操是為了什么？是做陪操的嗎？
很快，操做好了，我們排隊到操場西邊坐下，老師說馬上運動會就開始了！好期待呀！
第一場是女子60米跑，我班選手是孟麗華，他的反應(yīng)很快，槍聲一響，孟麗華一下跑到了最前面，我們班那些沒參加的同學(xué)們，在那幫夢夢加油，加油聲都快震破耳朵了。夢夢拿到了60米第一，好開心，功勞應(yīng)該都?xì)w功于我們啦啦隊！呵呵��！
下面是‘黑兔子’徐峰跑男子60米，也拿到了第一名，可我在那喝水，沒看見那精彩的比賽�？珊髞砦抑勒媸俏覀儼嗄玫搅说谝唬�！好爽啊，看著三班同學(xué)懊惱喪氣的樣子，我的那個開心呀！
后面是跑100米，王正琳得了第二，還哭了呢，我安慰了她。我也對她說：“琳琳，你不要自責(zé)了！其實你跑得很快呀！比那些沒跑得童鞋好哦”后面潘要比賽跑400米，我好開心呀，祝愿她拿前三名。我準(zhǔn)備著，為潘培培童鞋奉獻(xiàn)出我的臂膀之力。因為我和朱欣雨被英語老師分配到扶住她的'工作里了，好自豪�。�
潘在這次比賽中，跑得挺好的，拿了個第三，當(dāng)她跑完后，我到她面前就接住了他，把她‘架’在我的肩上！陪他走了走！
上午的比賽很快就過去了，中午，我們在食堂吃完飯。
下午很快就到了，我們像早晨一樣，走著軍人步，來到了操場！下午，只有一場比賽讓我印象最深，是王正琳、王文靜和潘培培要跑200米那場比賽。槍聲一響，我班和別班的同學(xué)像利劍一樣射了出去�！巴郏跽蘸脦�！”一些同學(xué)在那叫著，原來，王正琳本來一直跑在最后一個的，現(xiàn)在一加速，到了第一的位子上。我為她高興，在那為她歡呼，可后來她腦子瓦（壞)掉了，竟然在終點的時候，讓了王文靜和潘培培，最后只拿到了第三名，幸虧還有第四名，不是我們班的，我這下心里好受多了。有趣的運動會就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了！好開心！
回到教室，老師發(fā)給每個運動員一個面包。
我下一次也要當(dāng)運動員，當(dāng)然，不是為了面包，而是為我們五（1）班出一份力！
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