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（合集）學(xué)校運(yùn)動會作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)校運(yùn)動會作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇1
這個星期的星期四和星期五，我們學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動會。
星期四上午，我與同學(xué)們參加了“快快跳起來”這個活動。就是兩位同學(xué)站在隊(duì)伍的兩邊，兩人手里各握著一根跳繩的一頭，讓跳繩從隊(duì)伍中間穿過，而隊(duì)伍 中的同學(xué)都要跳過跳繩，就這樣依次循環(huán)。雖然我們在比賽之前已經(jīng)練習(xí)過許多遍了，但還是不確定是否能得第一名——三班的實(shí)力實(shí)在是太強(qiáng)了！開始了，我瞥了 一眼三班，哈，沒我們快！我們班繼續(xù)順利進(jìn)行著，但到男生那里就出了差錯：兩個拉跳繩的男生總是一個快，一個慢，好幾個同學(xué)都絆住了腳。最后，三班得了第 一。不過，友誼第一，比賽第二，這不算什么。
星期四下午，我們班和三班進(jìn)行了拔河比賽。我力氣太小了，所以沒有參加，就在座位上看書。不一會兒，張心怡高興地跑了回來：“我們班贏了！”我很高 興：“真的？”“不過這是作弊的，”她趴到我耳邊，小聲說著，“后面有兩個大哥哥幫助我們�！蔽覈槈牧�，手上的'書不知不覺地掉到了地上。這個第一，我們是 不會要的！回到班里，老師也說了這件事，這次的第一不算。
友誼第一，比賽第二。不管這個比賽再怎么重要，都不能忘了友誼。
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇2
一年一度的秋季運(yùn)動會開始了，活動進(jìn)行的是熱火朝天。小選手們個個摩拳擦掌，不甘示弱。就連旁邊的拉拉隊(duì)表演也別有一番風(fēng)味。運(yùn)動場上，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。這時主持人上臺:我宣布接下來的項(xiàng)目是拔河，對決雙方為五一班和五二班，五三班和五四班做準(zhǔn)備，每班各選出二十名同學(xué)進(jìn)行比賽，請各班即刻準(zhǔn)備，比賽馬上開始。
趙老師很快的.選了十五名同學(xué)，我正在猶豫的時候，趙老師看到了我，用一個眼神向我示意，我不想“糟蹋”了這次機(jī)會，快速的加入到隊(duì)伍中。很快我們五二班的二十名選手已經(jīng)整裝待發(fā)了。五一班似乎不亞于我們，個個精神抖擻的。裁判哨聲一響，我們班同學(xué)個個使足了全身的力氣，雙手緊緊地抓住繩子，身子向后傾，雙腳用力蹬地，只見繩子逐漸向我們這邊移動，加油聲一浪高過一浪，繩子一下子向左，一下子向右，最后嘛……
還是我們五二班贏得了勝利。看見別的活動還在進(jìn)行中，我忽然陷入沉思:我想，等我們長大后想想當(dāng)年的我們竟有這樣一個迷人的插曲，真是美哉美哉！
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇3
星期五的早上，天氣格外的晴朗、萬里碧空開著朵朵白云，學(xué)校舉行了運(yùn)動會。
比賽的項(xiàng)目可精彩了！有賽跑、跳遠(yuǎn)、鉛球......首先開始了男子100米賽跑，從六年級開始，輪到五年級了，我們班級里的代表胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)也不緊張。預(yù)備！開始，砰！槍聲響起來了，各班的運(yùn)動員就像箭一樣的沖了出去。這時候四周響起了加油！加油！的節(jié)奏的啦啦聲。我來到了鉛球的比賽現(xiàn)場。我們班的鉛球代表投了5.32米，活的了五年級的第三名。成功的進(jìn)入了決賽。最后我來到了800米的比賽現(xiàn)場，砰的一聲響。運(yùn)動員們飛快的`跑了起來，一開始跑的飛快的運(yùn)動員在跑到五百米的時候就漸漸的慢了下來。運(yùn)動員們的頭上留下了汗水，很明顯，他們的體力已經(jīng)快沒了，但是他們還是跑完了剩下的300米，而我們班的運(yùn)動員800米也成功的進(jìn)入了決賽。
最后就是最激動人心的接力比賽，大家都非常努力的跑，最后我們班得了第三名。運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但運(yùn)動員們的堅(jiān)持、努力我會一直記在心頭。
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇4
10月20日舉行了小學(xué)第二次運(yùn)動會，我參加個人項(xiàng)目1分30秒跳繩、立定跳遠(yuǎn)和親子雙人跳繩比賽，我分別取得第一名和第二名的好成績，跳繩可是我和媽媽的拿手好戲。
為了在比賽活動中取得好成績，我和媽媽早早的站在比賽地點(diǎn)邊上，不停的相互鼓勵，時不時的練習(xí)著。我們一定要相互配合，寶貝，你來負(fù)責(zé)喊口令，我來搖繩，這樣我們就可以有節(jié)奏的跳得更快我有信心對著媽媽說，好了，保持體力，相信自己，我們一定能夠配合好。
請運(yùn)動員入場，隨著老師的一聲令下，我們進(jìn)入了比賽的地點(diǎn)，媽媽小心翼翼地拿起了跳繩，我似乎聽到了媽媽那咚咚咚的心跳聲，我和媽媽屏住呼吸，三、二、一、跳比賽正式開始。一、二、三我和媽媽不停地數(shù)著，腳也有節(jié)奏的跳著，非常默契的配合使得旁邊的`家長、同學(xué)們不由得贊嘆起來。跳得真好！噓——，時間到，哨聲響了，隨著各隊(duì)報上來的數(shù)據(jù)，我不由得高聲歡呼：哦，我們獲得了小組第一名。媽媽和我緊緊的擁抱在一起。
運(yùn)動會，就這樣在我們的歡聲笑語中結(jié)束，這將是我小學(xué)二年級中又一次難忘的運(yùn)動會。
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇5
今天早晨，我們?nèi)チ速R龍體育廣場，參加了學(xué)校舉行的運(yùn)動會。
那里人可多了。男女老少，人多的不可計數(shù)!我們都精神專注的觀看比賽，為自班的`運(yùn)動鍵兒們加油助威。我們班的葉可在上午就獲得了跳遠(yuǎn)第二的好成績，我想：下午會有更多的人獲得名次的1想著想者，我心里十分高興，連助威的聲音也仿佛高了一丈。
后來，學(xué)校公布了的名次的班級的名單，可沒有我們班的，我不由地鼻子一酸。心里很不舒服：哼!憑什么我們得不到第一1我聽老師說，我們班是全年級倒數(shù)第一，啊!我不禁瞪大了眼睛，怎么?怎么是?哎!不多想了，我還是管管學(xué)習(xí)這方面，也不要管別的了。用功學(xué)習(xí)，向語文老師說的那樣：體育不好，學(xué)習(xí)就要超過別人。
對呀!還是管管學(xué)習(xí)吧!
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇6
星期三下午，高一小學(xué)組織了20xx年第一學(xué)期“我鍛煉，我健康，我運(yùn)動，我快樂”的學(xué)生素質(zhì)運(yùn)動會。我們一（4）班的小學(xué)生，在馬老師和孫老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到交通大學(xué)體育場參加比賽。
操場上，同學(xué)們一個個穿好了藍(lán)馬夾，按照口令整整齊齊地排好了隊(duì)伍，接著和大姐姐們、大哥哥們一起莊嚴(yán)地唱起了國歌，然后在滕校長熱情洋溢的鼓勵和祝賀中，運(yùn)動會就開始啦！
這次我們比賽的項(xiàng)目可多啦！有拍球，跳繩，有跑步，仰臥起坐，原地運(yùn)球，投沙包，還有羽毛球擲遠(yuǎn)，踢球進(jìn)門等等……，真是種類繁多，五花八門。雖然我們只有一年級，但也很認(rèn)真地拿著參賽表，盡自己所能，爭取好成績。個人比賽之后，我們還有一個團(tuán)體賽-----接力賽跑。你可別看只是跑步，這可是關(guān)系到大家的配合問題，我們?nèi)诵≈練飧撸粋�接一個拼著命往前沖。在老師的'助威中，在同學(xué)們的加油聲中，我們跑出了好成績。
時間過得真快呀！不知不覺一場熱鬧而激烈的運(yùn)動會，在老師的組織中，家長的配合下，同學(xué)們積極參與下，圓滿結(jié)束了。賽后，我打開參賽表，數(shù)了數(shù)小圖章，雖然不是很多，但通過這次比賽，更激勵我要多鍛煉身體，在下一次比賽中，拿出更好的成績。
學(xué)校運(yùn)動會作文300字 篇7
今天，我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運(yùn)動會”。上午8時左右，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形，依次進(jìn)入操場，運(yùn)動會正式開始了。
第一個項(xiàng)目是女子100米短跑，我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的'一聲槍響，運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但其它班的運(yùn)動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。跑道周邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
此時，操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心里有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽，我們班有幾個項(xiàng)目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
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