運動會作文通用【5篇】
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的運動會作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動會作文 篇1
今天是快樂有趣、緊張、體力透支，叫破喉嚨的日子 --20xx年香山中學(xué)秋季運動會。老師先讓我們大家熱了身，做了準備工作隨后，激動人心的一刻馬上到來。頓時大家都端正地坐在位子上，我們班鴉雀無聲，心都快跳到喉嚨口了。比賽選手已經(jīng)站在了自己的起跑線上，大家都希望自己班的選手能為班級爭光添彩，跑出好成績。
"啪"隨著發(fā)令搶的一聲令下，選手們像猛虎下山似的沖向前方場上，選手在跑場下也十分熱鬧。我們班使出了全部力氣為選手們加油助威，有的同學(xué)甚至激動的站在了椅子上，跑到操場上來去幾次，直到老師在廣播里多次說過要回到自己的座位上，不要亂跑�？捎械陌嗉夁�是不由自主地激動得站起來，這種激動的心情是無法克制的。預(yù)備班同學(xué)心理焦急萬分，我們是最小的年級，自然也跑不過高年級的大哥哥大姐姐們，但是我們?nèi)匀皇呛敛粴怵H。場上的拼命跑，場下的都目不轉(zhuǎn)睛全神貫注地觀看比賽，希望奇跡能出現(xiàn)。
一眨眼上午過去了，下午的比賽馬上就要開始了，天氣雖然比上午熱，但選手們?nèi)愿鱾�精神飽滿整裝待發(fā)。"4x100"接力馬上就要開始了"啪"發(fā)令槍響了運動員們猶如離弦的箭一個個拼命向前跑。我們?nèi)褙炞⒌乜粗�。出乎意料�?是我班第二棒沒有傳好被落在了后面第三棒時，仍沒有趕上我們的心都提到了嗓子眼了一個勁的喊"加油！" "加油！" "加油！"可是第三棒的同學(xué)跑到了一半速度突然慢下來了。只見楊俊杰同學(xué)腳還一扭一扭的��！同學(xué)們都為他捏一把汗，怕他堅持不下來，可是他沒有讓大家失望，他沒有放棄，還是吃力的跑完了剩下的40多米，但是距離是越拉越大。
還有最后一棒這可是關(guān)鍵的一棒啊！當我們看到跑最后一棒的是跑得最快的戴晨鳴時我們的心稍稍平靜了一點。他接過棒一下子沖了出去，只見他漲紅了臉跑得飛快，可是因為距離拉得實在太遠了，想要趕上談何容易！好象老天也要幫我們似的。跑在第二跑道的同學(xué)犯規(guī)了第一跑道的同學(xué)又摔倒了趁著這個機會我們班跑到了終點得了個第三名。
比賽結(jié)束了，廣播里報了一下名次。這次運動會我們班雖然得分不多，名次也很不理想，但我們都很開心，因為我們以盡力了。我們?yōu)檫\動員們獲得的成績鼓掌，也為運動員頑強的拼搏精神喝彩。
運動會作文 篇2
金秋十月，丹桂飄香，我們學(xué)校又迎來了一年一度的秋季運動會。同學(xué)們穿著整潔的校服，神采奕奕地來到操場，等待運動會開幕式的開始。
我們聽到主席臺上的王校長大聲宣布：“濟師附小20xx年秋季田徑運動會開幕式現(xiàn)在開始！”王校長的話音剛落，操場上就響起了《運動員進行曲》。首先是入場儀式，莊嚴的國旗隊后面緊跟著由亭亭玉立的女生們組成的花束隊，接著是英姿颯爽的男生們組成的彩旗隊，這些方隊依次進入同學(xué)們的視線，觀眾席上不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲與喝彩聲。
最引人注目的要數(shù)我們五年級和六年級的同學(xué)們組成的方隊了。 六年級同學(xué)身著正裝校服，手拿紅手絹扭著秧歌步走到主席臺前，開始進行亮相表演。只見六年級年輕的年級主任，身穿紅色外套，站在方隊中間和同學(xué)們一起扭起了歡快大秧歌。他們獲得了老師與同學(xué)們的熱烈鼓掌。接著，我們五年級方隊的.同學(xué)們身穿雪白的武術(shù)服閃亮登場。我們邁著輕盈的步子來到主席臺前，我也是其中光榮的一員。我們隨著隊長的一聲口令，便一邊口中喊著節(jié)拍“哈！哈！哈！”，一邊打起了五步拳來。主席臺上的老師們同樣為我們的精彩表演鼓掌叫好。還有其他年級的同學(xué)們組成的方隊，都穿著漂亮的服裝，做著老師精心編排的動作從主席臺前走過。這場面真是熱鬧非凡。
歡快的入場式結(jié)束后是莊嚴的升旗儀式。三位護旗手，邁著整齊的方步走到旗桿下，把國旗拴好。隨著雄壯的國歌聲“起來，不愿做奴隸的人們……”鮮艷的五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們舉起右手向五星紅旗敬少先隊隊禮。
升旗儀式完畢，王校長又宣布，秋季運動會比賽項目開始比賽。就這樣這場運動會的開幕式落下帷幕。
運動會作文 篇3
在一個陽光明媚的下午，我校全體師生在操場上舉行“春季田徑運動會”。學(xué)校的操場太小了，同學(xué)們有的坐在柳樹下，有的坐在乒乓球臺邊，有的坐在走廊里，都在認真的觀看比賽，為運動員加油。
我班參賽隊員有李欣，鄭雅、于潼、劉斌、楊奉源、謝浩。比賽開始了，謝浩、劉斌、鄭雅參加的是100米沖刺，他們拼命地跑，我們也為他們鼓掌，雖然最后輸了，我們?nèi)匀粸樗麄児恼�、加油。李欣、楊奉源開始擲壘球了，只見他們用盡全身的力氣把壘球擲了出去，李欣獲得了第一名，楊奉源第二名，我們四(1)班都歡呼了起來�！盎@球接力賽”也在激烈的.進行。謝浩把籃球飛快的傳給了楊奉源，楊奉源緊接著傳給了劉斌。他們跑得非�？�，我們熱烈為他們加油。
接下來的是老師的比賽——群鴨旅游、跳大繩。其中最有趣的是群鴨旅游三人組比賽了，老師都蹲下來，一個老師在前面，后面的老師摟著前一個老師的腰，像一群鴨子在旅游，非常有趣。
這次運動會圓滿成功。我永遠不會忘記這次“春季田徑運動會”的。
運動會作文 篇4
這是一個初冬的早晨，陽光明媚，萬里無云，碧空如洗，老師步履輕快，同學(xué)手舞足蹈，校園里洋溢著暖洋洋的氣氛，仿佛這不是寒冷的冬天，而是溫暖的夏天。在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們學(xué)校第三屆冬季運動會的開幕式開始了。
運動會之前是開幕式，開幕式在學(xué)校運動場上舉行。橢圓形的球場由足球場和跑道兩部分組成，紅白分明的跑道環(huán)繞著深綠色的足球場，翠綠色的竹子圍繞著跑道，在球場的北面和南面筆挺的矗立著四個籃球架。熟悉的場景里面還有正在候場的同學(xué)們，一個個翹首以盼，巴不得開幕式馬上開始。
開幕式終于開始了，四位主持人昂首挺胸地走上主席臺，用抑揚頓挫的聲音說著開幕詞，精彩的發(fā)言贏得陣陣掌聲。緊接著運動員代表上臺宣誓，最后我們敬愛的王校長邁著輕快的步伐上臺，鏗鏘有力地宣布：“我校第三屆冬季運動會正式開始！”
跑道上站滿了受檢閱的隊伍。首先是國旗隊，他們用雙手舉著鮮紅的五星紅旗，鮮紅的國旗隨風飄動，好似海上的波浪隨風起伏。接著是鼓號隊的同學(xué)們，他們身上穿著紅白交錯的鼓號服，腳下穿著干凈的小白鞋，頭上戴著白色的帽子，帽子上插著一根雪白的羽毛，個個都精神抖擻，神采飛揚，好似他們正在迎接凱旋歸來的士兵，奏著激昂的《運動員進行曲》。然后是這次運動會的裁判員老師們，他們踏著有力的步伐向我們走來，有的不卑不亢，有的神情嚴肅，有的笑容滿面。緊接著是運動員代表的同學(xué)們，他們面帶微笑、信心滿滿地向我們走來，我從他們的身上感受到了一股積極向上的力量，充滿了青春陽光的氣息。
檢閱完畢，主持人再次出現(xiàn)在我們的視線中，主持人說道：“接下來請欣賞武術(shù)隊的表演�！敝鞒秩嗽捯魟偮洌湫g(shù)隊的'同學(xué)們就上場了，他們快速的站好隊，一邊打拳一邊有力的喊道“少年強，則國強……”，他們每一個人腰間都系著一根帶子，有的是綠紅帶，有的是紅白帶，不同的帶子代表不同的級別，不同的級別也暗示著同學(xué)們背后付出的辛勞和汗水！打完拳的同學(xué)們立馬站到一邊，教練上場了，教練赤腳把厚厚的木板踢斷了，引來不少同學(xué)的尖叫聲和叫好聲，教練又赤腳踢鋼管，一下、兩下、到第三下時，鋼管竟然被踢彎了，下面觀看的同學(xué)呆住了，一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘，臺下的同學(xué)仿佛如夢初醒般，開始用力的拍起手來，仿佛只有用掌聲才能表達自己心中的驚訝與激動！
開幕式結(jié)束了，同學(xué)們都投入到緊張的比賽中，我跟沒參賽的同學(xué)們一邊給運動員打氣一邊做好后勤保障，同時我在心里默默的預(yù)祝學(xué)校此次運動會取得圓滿成功，祝愿同學(xué)們在比賽中取得好成績！
運動會作文 篇5
今天，趁著這個陽光明媚的好天氣，我和妹妹到公園去玩，在這里，我們看到了一場別開生面的“運動會”。
跨欄
一位穿著名牌的叔叔走了過來，樣子挺急，似乎有什么大事。見繞著馬路中間的護欄要走很久，他雙眼朝左右一掃——沒交警，于是后退幾步，深吸一口氣，向護欄沖去，快撞上了，只見他猛地向前一躍，輕輕松松越過了護欄，“安全”著陸，繼續(xù)向目的地出發(fā)�！凹夹g(shù)不錯嘛！”我心想，“可惜沒有用在正點上�！�
投籃
不久，來了一個打扮得很時髦的阿姨，剛喝完一大杯熱氣騰騰的'奶茶 ，心情不錯，看見不遠處有個垃圾桶。于是，她做出一個“投籃”姿勢，把空瓶子扔了出去，瓶子在空中畫出了一條美麗的拋物線，可惜那個阿姨投技不佳，空瓶子在垃圾桶邊緣繞了幾圈，最終，“撲通”一聲丟在一旁。那個阿姨瞥了一眼，為自己的投技大大地不滿，怏怏地走了。
射擊
哪個項目都沒有這個“絕”！此項目一直都十分熱門，年齡不限，男女老少“皆宜”！瞧！那個小伙子，提著個公文包，斯文的走著。突然，他的喉嚨里傳出一陣怪響，“呸”，一口粘稠的痰像一枚黃彈發(fā)了出去，不偏不倚，擊中了一根欄桿上的小球。那個小伙子連看也沒看自己的杰作，一臉不在乎地走了。
一場街頭“運動會”，不僅體現(xiàn)了“運動員”們的身體素質(zhì)，也反映了“運動員”們的心理素質(zhì)。
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