運(yùn)動會作文5篇[精]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的運(yùn)動會作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![運(yùn)動會作文5篇[精]](https://p.9136.com/00/l/d4cbb6afbbe15_2.jpg)
運(yùn)動會作文 篇1
在這個(gè)晴空萬里的早晨，TJ小學(xué)第九屆籃球運(yùn)動會開幕了！下到操場后，我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是十傳兩搶。而這個(gè)項(xiàng)目正好是我的項(xiàng)目。
我們班我負(fù)責(zé)抽簽，在萬眾矚目下，我懷著忐忑不安的心情將我的手緩緩伸進(jìn)了箱子里。拿出來一看，發(fā)現(xiàn)我抽到了二班（實(shí)力最弱的班）頓時(shí)一陣狂喜。在我告訴大家后，全班發(fā)出了一陣歡呼。這個(gè)時(shí)候，其它班的.抽簽結(jié)果也出來了。一班抽到了我們班。
十傳兩搶分兩個(gè)部分，先是一個(gè)班派出兩名同學(xué)去搶其他班的球，接著是其他班的同學(xué)來搶我們的球。我們班負(fù)責(zé)搶球的是我和JHB。我們倆面對著二班一個(gè)個(gè)膀大腰圓的對手，不禁有點(diǎn)緊張。
比賽開始了，我直接像猛虎撲食一樣朝對分拿球的隊(duì)員撲去，可是他就像一只小猴子，直接靈活的轉(zhuǎn)了一個(gè)身，把球傳給了另外一個(gè)同學(xué)。JHB沒有向那個(gè)球員撲去，而是趁他傳球的時(shí)候，一跳，將球搶斷。在接下來的比賽中，我們又搶斷了對手7次。
現(xiàn)在輪到一班來搶我們的球了，我負(fù)責(zé)發(fā)球。可是還沒等我反應(yīng)過來，對方的兩名球員就想獵豹一樣沖到了我面前，我只好將球傳給遠(yuǎn)端的LHY。LYH把球傳給了SZY，SZY本來想把球傳給我，可是對方一個(gè)球員直接猛地跳到我面前，將球搶斷……
最后，我們班獲得了第一名。我們在領(lǐng)獎臺上露出了快樂的笑容。
運(yùn)動會作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，在藍(lán)天白云的襯托下，我們求真中學(xué)迎來了又一屆的運(yùn)動會。
7：40我們早早地來到了操場上，準(zhǔn)備開幕式，只聽老師一聲令下：“開幕式現(xiàn)在開始�！睆V播室便放起了《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們精神煥發(fā)，踏著整齊的步伐走在跑道上，走在我們最前排的同學(xué)高舉著“六(3）班”的牌子，走過主席臺。接著便是校長致詞，很快校長致詞結(jié)束了。最后便是廣播操評比，同學(xué)們散發(fā)著青春的活力，神采飛揚(yáng)，得到了校長和老師的一致好評。
8：10比賽正式開始了�！邦A(yù)備”聲連綿不斷，運(yùn)動員像離弦的箭一般沖出去，向終點(diǎn)沖刺……“加油加油”的歡呼聲排山倒海的從操場上傳來，隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的女子４００米終于拉開了序幕。只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。而我們班的柴工未步也在其中，同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，剛開始的時(shí)候，她一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，她離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分吃力。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來。就連我們的班主任也在為她加油，我們也喊著：“加油加油，堅(jiān)持到最后才是勝利。”也許她真的聽到了我們的`喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動著拳頭，只見她在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第一名，她是我們班的驕傲，憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奪得了女子四百米的冠軍。3：比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。
這次運(yùn)動會讓我懂得了：運(yùn)動會即鍛煉了我們的體質(zhì)，又增加了我們的集體榮譽(yù)感。
運(yùn)動會作文 篇3
運(yùn)動會在一片歡聲笑語中結(jié)束了，運(yùn)動會也在我們心中留下了點(diǎn)點(diǎn)感動的痕跡。運(yùn)動員們各自彰顯著自己的實(shí)力，獲得了同學(xué)們的掌聲和喝彩聲。但是，你們有沒有留意過，英雄的背后總是有那么一群默默地為英雄服務(wù)、奉獻(xiàn)著的人們。他們就是在班級后臺的后援團(tuán)們，他們時(shí)常變幻角色，時(shí)而是“小小醫(yī)生”，為受傷的同學(xué)“診治”；時(shí)而是拉拉隊(duì)員，用最嘹亮的嗓音為運(yùn)動員加油；時(shí)而是“小小聯(lián)絡(luò)員”，自發(fā)地當(dāng)起了“小跑腿”，為運(yùn)動員服務(wù)……而最感動我的，就是那幾個(gè)小小聯(lián)絡(luò)員。
時(shí)間倒回到了星期五的上午，檢錄處的廣播一遍又一遍地播報(bào)著20xx組男子跳遠(yuǎn)的比賽檢錄，名單中有我們班的胡君豪。龐老師第一時(shí)間通知大家找胡君豪去檢錄處報(bào)到，但是大家四處張望都沒有發(fā)現(xiàn)胡君豪的身影。廣播里又一次響起了尖銳的警告聲：“503班的胡君豪同學(xué)請馬上到檢錄處報(bào)到，如果再不到就當(dāng)棄權(quán)處理。”龐老師聽到這個(gè)消息后急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)候，我們班的“小小聯(lián)絡(luò)員”劉力嘉、王琪兒跳了出來，自告奮勇地去找胡君豪。過了一會兒，只見劉力嘉和王琪兒氣喘吁吁地跑了回來了：“龐老師龐老師，胡君豪正在參加60米的比賽呢！暫時(shí)抽不了身。”
“就是，那邊的老師又說不能讓他回來，那怎么辦呀？”劉力嘉著急地望著老師。
“呃……那就趕緊去找跳遠(yuǎn)處的老師請假，等60米比賽結(jié)束后馬上帶胡君豪去……”龐老師話音未落，劉力嘉和王琪兒那小小的身影早已從我們的視線中模糊了！在那一瞬間，一股暖流流遍了我的身體，我看著老師望著他們背影的神情，我想那時(shí)候老師了一定被他們的舉動感動了吧。
劉力嘉和王琪兒就這樣一會兒跑到這頭，一會兒跑到那頭，為一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動員送上了最關(guān)切的問候和幫助。跑了一天了，你們的腿腳一定很酸疼了吧？跑了一天了，你們的體力都快耗盡了吧？但是她們從未停止過步伐，她們臉上的笑容也從未停止過……我想這就是助人為樂吧，我想就這是我們身邊的`榜樣吧。但是同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了身邊這些閃光的英雄了嗎？比如說扶老奶奶過馬路的小女孩，將在路上突發(fā)疾病的爺爺奶奶送到醫(yī)院的叔叔阿姨等等的事跡你都關(guān)心過嗎？這些樂于助人的事情雖然每天電視上都會在播，但是我們有沒有真正在意過呢？我們看到之后只是覺得他們這些品質(zhì)很好，但是我們并沒有深入想一想過，他們播這則新聞并不是要湊時(shí)間，而是想讓我們學(xué)習(xí)這些榜樣的精神，讓我們也能夠多做些好事，讓我們中國人的品質(zhì)變得更好。雖然我們還做不到舍身救人這種地步，但是我們可以像王琪兒和劉力嘉一樣，從一些小事開始做起，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會幫助別人，讓生活變得更美好，讓自己受到他人的尊重。
所以，從今天起，我也想做“小小聯(lián)絡(luò)員”，我要把運(yùn)動場上學(xué)到的關(guān)愛之情放到生活中，放到學(xué)習(xí)上，從小事的身邊小事做起，關(guān)心每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓這個(gè)世界更美好！
運(yùn)動會作文 篇4
星期六的下午，我們小記者在人民公園舉行了一次別開生面的親子趣味運(yùn)動會。
運(yùn)動會開始了，現(xiàn)場氣氛非常熱烈，第一個(gè)游戲是蒙眼找媽媽。小朋友們被蒙上眼睛，到對面去通過摸手來尋找自己的`爸爸媽媽。我先摸到一雙手，仔細(xì)一摸，感覺不是媽媽的手。接著我又摸了幾雙手，結(jié)果都不是。這時(shí)心里就想：媽媽到底在哪兒�。课曳浅Ｖ�，又不停地摸了幾個(gè)，結(jié)果還是沒有找到媽媽，我很失望。通過這個(gè)游戲我才知道平時(shí)在生活中我沒有關(guān)注過媽媽的手。
第二個(gè)游戲是夾氣球比賽：小朋友和家長背靠背夾著氣球像螃蟹一樣橫著跑向終點(diǎn)放下氣球，回來再運(yùn)，最后看誰運(yùn)的多誰就是勝利者。比賽開始了，小朋友和家長爭先恐后地跑向終點(diǎn)。輪到我和媽媽了，我非常緊張，恐怕把氣球夾爆，所以我就往前探身子，結(jié)果意想不到的事出現(xiàn)了，氣球飛跑了。我們只能重新開始。游戲結(jié)束了，我們才運(yùn)了兩個(gè)，太傷心了。
接下來又舉行了雙人跳繩和投球比賽。我很喜歡投球比賽：就是小朋友向背后扔球，家長站在規(guī)定的線外用籃子接球。比賽開始，只見球漫天飛舞。我拿了一個(gè)球向后扔去，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地接住了，我又扔了幾個(gè)，有一個(gè)由于我用力太小，扔的球離媽媽太遠(yuǎn)，結(jié)果媽媽沒有接住。不過我們還是取得了不錯(cuò)的成績。
通過本次活動，我知道了團(tuán)隊(duì)比賽中大家一定要配合默契，不能一意孤行，這樣才能取得好的成績。今天玩得太高興了，我多想天天這樣��！
運(yùn)動會作文 篇5
秋天到了，大地穿上了一件金黃色的外衣，我懷著激動的心情來到了白鶴公園，參加作文班一年一度的金秋運(yùn)動會。
我們來到大金牛腳下，舉行開幕式，舉行完后，我們班就來到?jīng)鐾?nèi)分組，我們組叫“必勝人隊(duì)”，另一組叫“沖鋒隊(duì)”。接下來就要開始我們的班級活動了。
第一個(gè)活動叫“胯下傳籃球”，規(guī)則是：兩隊(duì)站成豎排，第一個(gè)人抱著籃球從胯下傳給下一個(gè)人，接著傳給下一個(gè)人，一直傳到最后一個(gè)人，然后最后一個(gè)人抱著籃球跑到第一個(gè)人那。
比賽開始了，在老師一聲令下，第一個(gè)同學(xué)趕緊將球傳給下一個(gè)人，但因?yàn)槲覀兘M有一個(gè)同學(xué)走神了，拖累了我們，所以我們沒贏，當(dāng)大家正在嘆息時(shí)，老實(shí)說還有一局，但我們還是輸了。
第二個(gè)項(xiàng)目就是“頭頂桔子接力賽”。老師把我們分成了一前一后的隊(duì)伍，每隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)頂著桔子，走到另一邊去，這邊的同學(xué)又頂著桔子，走到另一邊去，就這樣，看那一個(gè)對的同學(xué)先頂完，那一隊(duì)就獲勝。比賽開始，我們隊(duì)的人頂?shù)姆�(wěn)穩(wěn)的，生怕掉下來一樣，但是我們的速度沒有他們的.快，所以第一局，我們就輸了，但是我們之間互相鼓勵，所以后倆輪我們就反敗為勝了，贏得了勝利。
最后一個(gè)團(tuán)體活動是拔河，也是我最期待的了。第一輪，我們和六年級的比�？粗菞l又長又粗的繩子，像一條大蛇一樣爬在地上，這使我的心情更加興奮了。這時(shí)，只聽老師的哨聲一響，每個(gè)同學(xué)都用上了吃奶的力氣，其中也包括我。每個(gè)同學(xué)都面部猙獰，咬牙切齒，甚至有人叫出了聲音。還有人連脖子上，頭上的青筋斗露了出來，可是不管我們用多大的力，那不聽話的繩子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往前去。這時(shí)，我聽到了圍觀者的加油聲，助威聲，這使我心頭的那股勁兒又升了上來，用盡了所有的力氣去拉，可是不知為什么，對面有一股巨大的力量把我們扯了過去，有些人還倒在了地上，我們輸了，比賽結(jié)束后，每個(gè)人的臉上都寫滿了不甘心。
雖然我們輸了，但我們不會氣餒，我們還會更加努力，我相信，下一次，一定是我們贏。
【運(yùn)動會作文】相關(guān)文章：
運(yùn)動會日記運(yùn)動會作文07-17