難忘運(yùn)動會作文5篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的難忘運(yùn)動會作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘運(yùn)動會作文 篇1

　　落葉。金風(fēng)。運(yùn)動會也隨之而來。

　　報名的時候，由于遲遲沒有人將我推薦上去，我總有一種英雄無用武之地的憤慨，于是我居然自行報名了。現(xiàn)在想想可真是后悔；如果時光能倒流，我在那時絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。

　　報名之后，我感覺整個人都有點(diǎn)不對勁，特別是腦子里常常浮現(xiàn)出一個畫面：在運(yùn)動會上，全班同學(xué)鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名；站在跑道上，望著那周長為400米的如此大的操場；看著那裁判員正在準(zhǔn)備打那驚心的發(fā)令槍；再環(huán)顧四周，都是這個項(xiàng)目的能手——這讓我感到我要輸，我要辜負(fù)了全班同學(xué)給予我的希望，我要在全校人面前出丑，我要在班里被同學(xué)們瞧不起！每當(dāng)這樣想，我就會變得很緊張，心就會加快跳動——根本停不下來！晚上在夢里也夢得的，總讓我翻來覆去睡不著覺。如果時光能倒流，我在報名時絕對不會

　　“心賤，手賤，嘴賤”。

　　該來的來了。不該來的也來了。

　　運(yùn)動會第一天，那太陽真的曬。知實(shí)情的同學(xué)對我說今天的溫度達(dá)到32℃。我聽后當(dāng)然震驚：現(xiàn)在不是秋天了么？不是應(yīng)該有陣陣涼風(fēng)，酷爽天氣的么？為什么今天的溫度達(dá)到32℃？跟夏天一樣！真可恨太陽如此狠心，就連對經(jīng)歷了“拼死”地奔跑，已勞累至極的“健兒”們也要用它那炙熱得痛人心的光來毒曬他們！如果時光能倒流，我在報名時絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。

　　終于還是要輪到我上場。同學(xué)們鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名。在開跑前幾分鐘，我腦子里又重新浮現(xiàn)出了那個畫面：在運(yùn)動會上，同學(xué)們鼓勵著我走上跑道，希望我奪得第一名……這讓我感到我要輸……我要在班里被同學(xué)們瞧不起……并且想到這個想象的畫面將要在接下來的幾分鐘內(nèi)演繹在現(xiàn)實(shí)里！我的心更加猛烈地跳動起來！如果時光能倒流，我在報名時絕對不會再“心賤，手賤，嘴賤”。

　　我緊張地看著在我之前的`一組組運(yùn)動員們沖去，但并沒有在他們神色中看出像我一樣的緊張，而是充滿了自信與希望，就連女生也如此。

　　我想著：我不能連比我小的還不如！

　　快輪到我跑了，但我反而更加冷靜了。

　　再望望那周長只有400米的操場，覺得并不是很大;再看看裁判員手中的發(fā)令槍，并沒有那么驚心；再顧顧周圍的“能手”，卻不再話下！——就算我跑出的成績不好，被全班同學(xué)瞧不起，也并沒有什么！我盡力就好！

　　不是運(yùn)動會征服我；而是我來征服運(yùn)動會！

難忘運(yùn)動會作文 篇2

　　盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的運(yùn)動會。

　　“加油！加油！”賽場上正在進(jìn)行拔河比賽，加油聲充滿整個校園。我們班的同學(xué)要和七班的同學(xué)比賽，同學(xué)們來到賽場，準(zhǔn)備大干一場。哨聲響起，同學(xué)們都使出了吃奶的勁，我們班的啦啦隊(duì)拿著彩旗大喊：“四六班加油！四六班必勝！”同學(xué)們聽到加油聲，越來越有勁了，力量噴薄了出來，戰(zhàn)勝了七班！

　　第二局開始了，我想：“我們都贏了一次了，同學(xué)們肯定對自己非常有信心，這一局也贏定了！”又是一陣哨聲響起，同學(xué)們用盡了全力，果然不出我所料，我們贏了。

　　我們進(jìn)入了決賽，和一班比賽。我猜大家和我的想法一樣：上一次輸給了一班，這次一定要贏回來。雖然我是這么想的，但結(jié)果卻不如人意。一班力氣大的`同學(xué)非常多，所以我們還是輸給了他們，同學(xué)們都失望地回到了教室。

　　拔河比賽結(jié)束了之后是賽跑，我們班的人個頭小，跑得快，所以贏了。

　　這真是一場難忘的運(yùn)動會��！

難忘運(yùn)動會作文 篇3

　　今天是個激動人心的日子，大家走進(jìn)校園，特別開心。因?yàn)槲覀儗W(xué)校將舉行一場別樣的運(yùn)動會。

　　一大早，我來到學(xué)校，飛快地整理好書包，坐到位置上。開始讀課文了，可是我的耳朵卻豎得直直的，聽著廣播里的內(nèi)容，心也沒閑著就像長了翅膀一般，飛到了操場上�？磥恚�我等著，盼著，終于挨到我們比賽啦!我們來到操場，這里真是一個歡樂的海洋，到處都是歡呼聲，到處都是口令聲，高年級的，低年級的學(xué)生們都摩拳擦掌準(zhǔn)備比賽。同學(xué)們有的在跑步;有的在扔實(shí)心球;還有的在跳繩，個個都蓄勢待發(fā)。

　　我們首先來到50米的比賽場地。同學(xué)們一個接著一個像一群脫韁的馬，奔向終點(diǎn)。我的心砰砰直跳,腿也隨著心跳聲發(fā)軟了。 到我了，到我了。我的心里更是七上八下，忐忑不安了。我站到起跑線行上，聽著徐老師一聲令下“各就各位，預(yù)備，跑!”我和吳迪不相上下。我用力地?cái)[動雙臂，像離弦的箭一般，飛向終點(diǎn)。同學(xué)們的.加油聲，似乎給了我無窮的力量，讓我跑得更快了。終于到了終點(diǎn)，但我仍然沒有放松的意思，直到看了成績才安下心來。

　　接著，大家依次都跑完了50米，來到了實(shí)心球比賽場地。我們都躍躍欲試，都想一展風(fēng)采。我的手握成愛心狀，握住實(shí)心球。雙臂往后一拉，直拉到耳后。然后，腿的重心向后，接著，再用雙腿使勁一蹬。球在空中劃過一條美麗的弧線，可是成績并不理想，我低聲嘆氣，直叫可惜。好在還有兩次機(jī)會，我暗自為自己打氣，加油。終于取得了令我滿意的好成績。

　　這次運(yùn)動會真是精彩無比，令人難忘呀!

難忘運(yùn)動會作文 篇4

　　提到運(yùn)動會，相信大家應(yīng)該都喜歡吧�，F(xiàn)在，“運(yùn)動會”這三個字讓我一想起來就會激動得心兒怦怦跳！

　　那是一年級的田徑運(yùn)動會，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，仿佛就在昨天。

　　清晨醒來，我早早地從床上爬起來，快速的做完所有事，背上書包到了學(xué)校。你一定會感到奇怪：你怎么不賴床了？哈哈！因?yàn)槟翘焓沁\(yùn)動會，我要早點(diǎn)到學(xué)校，搶到一個好位子。

　　到了學(xué)校，老師便讓我們排好隊(duì)。終于，運(yùn)動員進(jìn)行曲的音樂響了起來，我們懷著激動的心情進(jìn)場了。

　　運(yùn)動會的開幕式十分隆重，是一、三、五年級的表演，一年級的《猴哥，猴哥》，三年級的《廣播體操》，五年級的《青春修煉手冊》。每個表演都超級精彩，同學(xué)們把手都拍紅了！

　　比賽正式開始了，一會兒是音樂老師用甜美的聲音頒布獎項(xiàng)，一會兒是預(yù)備槍的炮聲，不絕于耳。

　　每當(dāng)有一個人獲得了獎項(xiàng)時，老師便會對我們說：“大家一定要向優(yōu)秀的運(yùn)動員學(xué)習(xí)，為咱們班增光添彩。”我心里正想著關(guān)于班級榮譽(yù)的事情。突然，我聽到一個六年級的大姐姐對我們說：“李晴玥、田家伊、李佳苗……你們幾個跟我走，快要比賽了！”我被分配到和兩個隔壁班的.人一起比賽，因?yàn)樗齻儾恢�道我的�?shí)力，開始我假裝跑得很慢，讓她們掉以輕心，快到終點(diǎn)時，我用盡全身的力量沖過了終點(diǎn)。當(dāng)老師念一年級女子200米時，我聽得格外認(rèn)真，哇！我得了第一名呢！

　　美好的一天猶如白駒過隙，放學(xué)的時間到了，我們班被評為團(tuán)結(jié)獎！那次運(yùn)動會到現(xiàn)在都讓我記憶猶新！

難忘運(yùn)動會作文 篇5

　　今天是我校首屆銀杏杯學(xué)生田徑運(yùn)動會的開幕式，我們興高采烈地排著整齊的隊(duì)伍來到操場，先是我們的汪校長講話，然后是運(yùn)動員代表和裁判來誓詞，最后毛校長宣布正式開幕，臺下響起了一片的歡呼聲和掌聲。

　　先是學(xué)校的管樂隊(duì)用悅耳的聲音讓我們知道了音樂的優(yōu)美。(.)然后老師為我們表演了得了全縣第一名的太極拳，看著老師的神情，我們仿佛看到了每天下午那些老師刻苦訓(xùn)練的情景。

　　最后，百人武術(shù)的同學(xué)們架著刀，快速地跑入操場排著整齊的隊(duì)伍，表演百人武術(shù)的同學(xué)身穿著一片又一片的亮閃閃的好像他們身上全是陽光，啊，體育你就是魅力！這句話用在這里可真合適。

　　百人武術(shù)得人表演完了，我們就依依不舍地排著隊(duì)回到了教師，但是什么也擋不到我們看田徑的決心，依然透過窗子向外看，一年級的小弟弟小妹妹們也加入了運(yùn)動會，他們的比賽可真好看，胖胖的身體，跑起來可愛極了。

　　終于到了我們期盼已久的100米的'六年級賽跑，先是我們男生跑的最快的“向輕松”出場，他先使出全身的力氣像一只在奔跑的駿馬一樣可還是被別人超過了，只得了第三名。第二輪是我的好朋友“王杰”出場，因?yàn)樗�是田徑�?duì)的，所以得了第一名。最后一輪“周恒飛”也得了第一名，我們高興得跳了起來。

　　這次的運(yùn)功會，我永遠(yuǎn)也忘不了。

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