運(yùn)動會作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動會作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會作文 篇1
在我們生活中，有很多的“第一次”：第一次做飯時(shí)的緊張與尷尬，第一次包餃子時(shí)的洋相百出，第一次彈鋼琴時(shí)的手足無措……，但令我最難以忘記的還是第一次參加學(xué)校春季運(yùn)動會時(shí)足球托運(yùn)比賽的場景。
一年一度春季運(yùn)動會即將來臨，當(dāng)老師問我們“誰想?yún)⒓幼闱蛲羞\(yùn)比賽”時(shí)，我急切的'舉起了小手，也許是老師為了鼓勵(lì)我的積極，就讓我報(bào)名參加足球托運(yùn)。
回到家之后，我迫不及待的拿出了自己心愛的乒乓球拍，又拿出了足球，開始練足球托運(yùn)。剛開始的時(shí)候，我認(rèn)為這么簡單的事，還能作為比賽項(xiàng)目，真是不可思議。但是我一開始練習(xí)，問題就出來了，調(diào)皮的小足球從我的球拍上滾了下來。我這才發(fā)現(xiàn)，原來足球托運(yùn)沒有這么簡單呀！
我吸取了教訓(xùn)，腳踏實(shí)地的認(rèn)真訓(xùn)練。前幾次我把足球放到球拍上，足球就不由自主地掉了下來。慢慢地，漸漸地，我練的越來越好：2步、5步、10步……，經(jīng)過我的不懈努力，可以跑了，我高興地都要蹦起來了。
終于迎來了運(yùn)動會，我以迅雷不及掩耳之勢把我的對手拋之腦后，我與隊(duì)友配合默契，贏下了比賽。
通過這次足球托運(yùn)，也從中明白了一個(gè)道理：沒有付出，就沒有收獲，只要堅(jiān)持不懈，最終才能成功。
運(yùn)動會作文 篇2
在這里同學(xué)們奔騰著；在這里同學(xué)們吶喊著；在這里同學(xué)們緊張著。因?yàn)榻裉焓俏覀冊诔跻坏牡谝淮芜\(yùn)動會。
運(yùn)動會開始了，第一場比賽是女子400米長跑。槍聲打響了第一炮，在跑道上百步?jīng)_刺的同學(xué)們像弦上的箭一樣飛快的跑著，真是揮汗如雨啊。在座的同學(xué)們那是更加緊張。我們班的同學(xué)們都在喊著“加油，加油” 。
跑道上的同學(xué)累得滿頭大汗，氣喘噓噓。我們下面的同學(xué)更忙：有的忙著倒水；有的忙著沏葡萄糖；有的忙著去跑道上接應(yīng)他們；有的拿著跳繩拼命的練習(xí)；還有的在下面寫作文忙著交稿子……
在這里，在這廣闊的草坪上，在這寬廣的操場上，我們不知做了多少訓(xùn)練及活動。如：比賽廣播體操，看各班準(zhǔn)備的節(jié)目。中午吃過飯后，我們在這里，在這草坪上玩了許多游戲。在這里大家歡笑著，笑聲似乎傳遍了整個(gè)校園。
第二場運(yùn)動會開始了，大家又回到了緊張的時(shí)刻。下面是男子1000米跑步。我們班的人都很拼命，大家都邁起步子往前沖。為的不是名次，只想在這次活動中拿個(gè)獎狀。就這樣，這場運(yùn)動會結(jié)束了，就在這個(gè)操場上，就在這個(gè)草坪上，在我們的歡笑中結(jié)束了。當(dāng)我們離開校園的'時(shí)候，我們拍下了我們班的“全家福”。在這里，我可愛的校園，我充滿歡笑聲的校園……
在這里，我們留下了最美好的回憶，最歡樂的笑聲；在這里，我們舉行了第一次運(yùn)動會；在這里，我們?nèi)鱿铝嘶貞浀姆N子……
運(yùn)動會作文 篇3
“張旸加油！加油張旸！”這是我們?nèi)?）班的同學(xué)在為我加油呢！
此時(shí)我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運(yùn)動會“趕豬接力”的項(xiàng)目呢！這個(gè)項(xiàng)目首先由我們班趙宸開始第一棒可是他有些緊張了“小豬”——實(shí)心球不聽他的指揮和三（1）班、三（2）班的選手已落下好長一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進(jìn)�？赡苡捎谖也惶珳厝帷靶∝i”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開溜”！“張旸要用巧勁找準(zhǔn)著力點(diǎn)！”場外指揮——班主任方老師立即送上了妙計(jì)�！靶∝i”又聽話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個(gè)方法總算是縮短了一點(diǎn)與別的'班級的差距可是我們班還是輸了。
不過沒關(guān)系通過這個(gè)比賽我明白了一個(gè)道理——做一件事光靠一個(gè)人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。
運(yùn)動會作文 篇4
一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動會開始了，我們二年級的同學(xué)也參加了拔河比賽。
我們的對手是二（4）班。只見場上兩軍對壘，我們二（3）班的參賽選手們一個(gè)個(gè)精神抖擻，在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)拉開腳步，兩手緊緊地抓住繩子，擺好陣勢。
只聽裁判員一聲令下，參賽選手一鼓作氣，一個(gè)個(gè)奮力拼搏，臉漲得通紅。雙方選手互不相讓。
正在這千鈞一發(fā)之際，我們班的拉拉隊(duì)發(fā)起了總攻，“二（3）班，是好漢，拔河比賽比比看！”“二（3）班，是好漢，拔河比賽……”天空的'小鳥也在大聲地叫著為我們加油。
我們班的選手們頓覺力量倍增，一齊用力，終于，功夫不負(fù)有心人，我們勝利了！
運(yùn)動會作文 篇5
秋天來了，秋天來了，我們學(xué)校舉行了20xx年秋季運(yùn)動會拉，我們都想為自己班級爭光。
等到運(yùn)動會的第二天，我參加的仰臥起坐開始比賽啦，我躬著腿，躺在墊子上，想：“我到底會做多少個(gè)？會不會做三十幾個(gè)呢？”這時(shí)老師在一旁喊：“預(yù)備開始，”我一聽口令，馬上做了起來，我旁邊的`叔叔數(shù)著：“一二三四……”啦啦隊(duì)使勁地叫著加油，加油，再快點(diǎn)，再快點(diǎn)……我聽到啦啦對在給我打氣，想我要為班級爭取最好的分?jǐn)?shù)，加油呀，加油呀，堅(jiān)持一下就過去了，堅(jiān)持就是勝利，只聽到一聲停，我才慢慢地放輕松，我問老師：“老師我做了幾個(gè)？”老師笑著說：“56個(gè)，你是第三名，”我一聽高興地跳了起來，就興奮地回到班級去了。
第二天，我領(lǐng)到了一個(gè)銅牌，是季軍，我希望下次我能拿到第一名，我要更加努力。
運(yùn)動隨著激烈地比賽結(jié)束啦，我們班取得了好的成績，有的同學(xué)都笑得合不攏嘴了，有的同學(xué)在喊：“運(yùn)動會真好，我們要再接再勵(lì)，下次還要拿第一”！
運(yùn)動會作文 篇6
我們期盼已久的運(yùn)動會終于順利拉開了序幕，我們班的體育健將們個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，都準(zhǔn)備好了要大干一場。但不少同學(xué)在興奮之余心中也隱隱不安——我們班究竟能不能獲得一個(gè)好成績呢？
這個(gè)問題不僅僅在于運(yùn)動員，更需要的是團(tuán)結(jié)的力量！
第一個(gè)項(xiàng)目是四到六年級的二百米跑。來到看臺前端，到處都擠滿了人，看書的、玩耍的、討論的，或是眼睛一動不動地望著跑道的，都在這。我們發(fā)現(xiàn)本班運(yùn)動員早已到起點(diǎn)處就位，領(lǐng)隊(duì)與幾個(gè)班干部也過去幫了幫忙。
在志愿者的催促下，我們向后退了幾步，這時(shí)，一位同學(xué)拍了拍我的肩，說：“聽說我們班這次還是有優(yōu)勢的�！蔽倚α耍骸澳钱�(dāng)然，我們..….”突然“砰”的一聲槍響，打斷了我倆的談話，我的心仿佛也為之一震�！芭叮￠_始比賽了！”
還沒看到運(yùn)動員，咱班的女生就叫了起來：“加油，加油！”很快，“幾匹黑馬”出現(xiàn)了，就如同出膛的子彈一般傳了出來。我一看，付文澤就在其中。他跑的是內(nèi)圈，一開始并沒有明顯的優(yōu)勢。幾位同學(xué)急了：“付文澤你快點(diǎn)呀！”大家都全神貫注的看著他，他的每一個(gè)抬腳與落足我們都看在眼里。到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎，他開始發(fā)力，一下便超過一名對手，我們都激動起來，深怕付文澤又回落后，不知道為什么，我的眉毛微微的皺了起來，心里也越來越緊張。到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我們更著急了，可就在這么一瞬間，他便消失在了終點(diǎn)處的人群之中�！暗谌 笨磁_上的本班同學(xué)都?xì)g呼了起來。
中午，我都爬在付文澤的課桌旁，擺弄著他的那枚精致的銅牌。一位同學(xué)對我說：“雖然只是第三名，但這也是一個(gè)良好的開端�！�
第二天，天高氣爽，大家的心情很愉悅。在一番拼搏之后，我們班級又取得了兩枚金牌，而這最后一項(xiàng)接力賽，可一直是我們的強(qiáng)項(xiàng)，所以大家都尤為重視。
下午兩點(diǎn)左右，我們來到操場中央。這時(shí)，這里已經(jīng)放置好了接力賽的道具，白線以外，密密麻麻的站滿了觀望的人群。我找了一個(gè)好的`位置，靜靜地等待比賽開始。
裁判緩緩地舉起了發(fā)令槍，“砰”的一聲，接力棒開始傳來傳去，在圍觀人群中，不是從這兒那兒冒出的加油聲更是激勵(lì)著運(yùn)動員們。接力棒到了第三棒桂兆龍的手中，我們已與其他班級拉開了距離……到了最后一棒梁澤明，他是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的插班生，是個(gè)跑步的好手，最后，我們以較大的優(yōu)勢在最后一個(gè)項(xiàng)目上又獲得了冠軍！
事后，一位四班的朋友對我說：“你們班的人跑的太快了！”“其實(shí)不僅僅在于運(yùn)動員，要是沒有觀眾的加油，我們一定會一敗涂地！”
運(yùn)動會作文 篇7
星期三，老師說：“明天開運(yùn)動會！”我們班高興極了。星期四一到，我們來到操場，操場上熱鬧非凡，掛滿了五顏六色的旗幟，各種比賽項(xiàng)目井然有序地排列著，聽到嘹亮的運(yùn)動會進(jìn)行曲，操場上，同學(xué)們像快速奔跑的小羚羊。
最激動人心的項(xiàng)目是50米接力賽，第一個(gè)接力的同學(xué)盧建寧，他昂著頭，彎著腰，頭上冒著汗，手緊緊地握著接力棒，后腳踮著。只聽見裁判員的一聲槍響，他飛身跨過起跑線，死死地盯著對面的楊詩琦，一步，二步，三步……越開越近盧建寧把接力棒傳給了楊詩琦，楊詩琦猛地抓住接力棒，傳給另外一名同學(xué)。一浪接一浪，運(yùn)動員們傳遞像勝利的'火炬，同學(xué)的吶喊聲像洶涌澎湃的海浪一樣，中間閆子欣和李羅掉了棒。這是到了決賽勝負(fù)的時(shí)候，最后一棒是張心怡，她用最快的速度奔跑著，最后，慢了下來。旁邊的同學(xué)急忙為張心怡吶喊：“張心怡，加油！張心怡，加油！”吶喊聲像能量一樣，為張心怡加油她聽到聲音，頭昂著，挺著胸，雙手有力的擺動，最后，她沖出終點(diǎn)得了第一名。同學(xué)們看到了響起了雷鳴般的掌聲，有個(gè)同學(xué)因?yàn)樘d奮了，板凳和衣服都忘拿了。
這次運(yùn)動會真快樂，下次我參加就好了，也想得名次。
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