實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會作文（經(jīng)典5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會開始啦！踏著環(huán)繞整個(gè)操場的音樂節(jié)奏，同學(xué)們熱情高漲。瞧，有同學(xué)激動(dòng)得一蹦三尺高！
我的項(xiàng)目是四百米。進(jìn)場，跑道上下蹲，雙手摁地，屏住呼吸，緊張和渴望的心情同時(shí)在胸口縈繞。雙手狠狠得釘在地上，左腳頂住起跑線，右腿成弓，把整個(gè)身子拉滿，目視前方。
“預(yù)備……”
“啪”的槍響了，我的右腿一個(gè)繃就出去了，腦子放空，只盯著前方跑，感覺腦子里有閃電閃過一樣，然后人就飛似的`沖出起跑線。
我覺得我自己是健壯的羚羊，體格壯碩、肌肉發(fā)達(dá)、四肢靈活，此刻，我正撒開雙腿放肆得奔跑，向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
可能是剛開始的激動(dòng)用力，我漸漸慢了下來，腿腳也慢慢不受使喚。這個(gè)時(shí)候腦子里想起體育老師的話“保持雙手搖臂，呼吸均勻”，我的身體跟著這句話慢慢的適應(yīng)速度了。時(shí)間很快，就能看到終點(diǎn)了，我能感覺到自己的呼吸變重。這個(gè)時(shí)候，我聽到了兩側(cè)同學(xué)哄哄的歡呼加油聲，順著耳朵，進(jìn)入大腦，好像一股熱流，然后從大腦流向我的全身，我本能的再一次加速起來，我知道那些聲音里面一定有我最好的同學(xué)和老師，我覺得自己很棒！
“加油！加油！加油！”山呼海嘯。
加速！加速！加速！最后沖刺，我要變成獵豹，我和好幾個(gè)對手都猛著身子低著頭往前沖，內(nèi)心呼喊：“終點(diǎn)！終點(diǎn)！我來了！”
勝利的絲帶在我腰間，緊接著歡呼聲圍了上來，不知道哪里來得力氣，我覺得我又變成兔子了，一個(gè)蹦想要跳到天空。
我的400米結(jié)束了，我是冠軍，我和圍上來的同學(xué)分享喜悅。有鮮花從天空飄落，有的落在地上，有的被人撿走。我得到老師的表揚(yáng)，我很開心。運(yùn)動(dòng)、努力、分享、獎(jiǎng)勵(lì)，我感覺周圍的空氣都是甜的。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇2
大家知道嗎？北極只有海洋，海洋的表面還被厚厚的冰層覆蓋；而南極是世界上最冷的地方，那里到處都是高山和大浮冰。北極和南極一年都只有兩個(gè)季節(jié)，就是夏季和冬季，在這好不容易到來的夏季，居住在南極和北極的動(dòng)物們決定舉行一場海上運(yùn)動(dòng)會。這不，運(yùn)動(dòng)員們都入場了，我們來看看都有哪些運(yùn)動(dòng)員吧！
賊鷗：它是唯一既能在北極生存又能在南極繁衍的鳥類。賊鷗的遷徙路途之長鮮有動(dòng)物能夠比擬，遷徙的漫漫長路練就了它強(qiáng)大的飛行能力，不過，它的脾氣可不太好哦！
南極代表團(tuán)：帝企鵝作為南極代表團(tuán)的團(tuán)長，帶領(lǐng)著它最得意的幾員大將雄赳赳氣昂昂地走了過來。這幾員大將分別是韋德爾氏海豹、阿德雷企鵝、賊鷗、雪燕、沙撈越海豚。
北極代表團(tuán)：北極熊作為北極代表團(tuán)的團(tuán)長，它帶領(lǐng)的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力也不容小覷，有海象、髭海豹、一角鯨、厚嘴海鴉、白鯨。
北極熊：北極的王者，它能在陸地上快速奔跑，在水里游行的速度也毫不遜色于其他動(dòng)物。如此強(qiáng)勁的'選手能不能一舉奪魁呢？讓我們拭目以待。
海象：靠后鰭讓腳朝前彎曲以及獠牙刺入冰中，海象才能在冰面上匍匐前進(jìn)。但在冰封的海底，它的獠牙還能鑿開冰洞，這可是它的一個(gè)優(yōu)勢呢！
髭海豹：又叫胡子海豹，別看它圓滾滾、胖乎乎的，還愛在冰面上躺著曬太陽，半天也不挪個(gè)位，它在水里可是個(gè)“靈活的小胖子！
白鯨：白鯨的速度說不上飛快，但是它體型大呀。它可以用它那龐大的身軀撞開冰塊，不用拐彎游泳能節(jié)省不少時(shí)間啊！
運(yùn)動(dòng)會作文 篇3
星期五，我們?nèi)≌匍_了全校師生參加的田徑運(yùn)動(dòng)會。運(yùn)動(dòng)會的.賽場上，參與的老師和我們一至六年級的小運(yùn)動(dòng)員積極上場，努力爭先。我們班參加的丁瑩、韓念祖、魏志高、馮燚欣同學(xué)在賽場上的勇敢表現(xiàn)，讓我們?nèi)w同學(xué)感到自豪。運(yùn)動(dòng)場上，他們用汗水賽出了友誼，賽出了拼搏精神，看臺上我們喊啞了嗓子。我們歡呼，我們高興！
運(yùn)動(dòng)會作文 篇4
集體的榮譽(yù)是我們最大的力量，運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會。
運(yùn)動(dòng)會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個(gè)個(gè)從隊(duì)員的們的手中拋出在空中飛翔；“預(yù)備”聲連綿不斷，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般沖出去，向終點(diǎn)沖刺……
隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的女子400米終于拉開了序幕。
只見跑道上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動(dòng)員有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。張夢妮同學(xué)是我們大家認(rèn)可的“飛毛腿”，所以都對她報(bào)以最大的希望。同學(xué)們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油。剛開始的時(shí)候，張夢妮一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，張夢妮離第一名只差一米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的隊(duì)員一個(gè)又一個(gè)地追了上來，啦啦隊(duì)的同學(xué)都激動(dòng)地站了起來，揮動(dòng)著手，拼命地喊著：“張夢妮，加油！堅(jiān)持到底就是勝利！”也許張夢妮真的聽見了我們的`喊聲，從中汲取了力量，她的步伐加快了。離終點(diǎn)還有五十米，二十米，十米……到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見張夢妮在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑。最終得了第二名，雖然她沒有奪得了冠軍，但是同學(xué)們依然為她歡呼，為她的堅(jiān)強(qiáng)的毅力而鼓掌。比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。
這次運(yùn)動(dòng)會給我最大的感覺就是：運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，又增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。
運(yùn)動(dòng)會作文 篇5
一年一度的天長春季運(yùn)動(dòng)會又結(jié)束了。和往年一樣，運(yùn)動(dòng)會上總有很多讓我們難忘的片段。
其中第一個(gè)讓我難忘的片段，是今年的.運(yùn)動(dòng)會有一個(gè)特別的安排——運(yùn)動(dòng)會的第一槍，是由每個(gè)年級選出的老師代表進(jìn)行跑步比賽。我們年級選的是吳老師。只見他站在起跑線上，笑瞇瞇地向著觀眾席揮手，感覺他像已經(jīng)拿了冠軍一樣�？晌覅s暗暗替他擔(dān)心，真怕吳老師跑的時(shí)候眼鏡會掉下來！“砰”，發(fā)令槍響了，老師們一起沖出了起點(diǎn)，幸好，吳老師和他的眼鏡一起安全跑完了全程。
第二個(gè)難忘的片段，是我參加了親子跳繩接力比賽。跳繩對我們來說，是件很容易的事，體育課上，我們每分鐘要跳160個(gè)以上。沒想到跳繩加接力卻并不簡單，我想跑得快一點(diǎn)，但是卻被繩子給絆了一下，我頓時(shí)緊張了起來，幸虧我很快調(diào)整好，繼續(xù)比賽了。跑完之后，我深深體會到，當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員可真不容易�。�
運(yùn)動(dòng)會上還有很多這樣難忘的片段，怎么說也說不完。我愛這個(gè)精彩的賽場！
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