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小學(xué)運動會作文9篇[必備]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)運動會作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)運動會作文 篇1
今天的天氣真晴朗,春光明媚,我的心情也像天氣一樣好。因為今天開趣味運動會,我很高興!
這次運動會的比賽項目有傳球、托球和障礙跑。最有趣的要算障礙跑了。孟芷婷拿著接力棒跨過第一道柵欄,鉆過第二道柵欄然后繞了一圈跑了回來把棒遞給了王軻瑤。王軻瑤接過接力棒飛快地跨過第一道柵欄,鉆過第二道柵欄,將接力棒交給了下一個同學(xué)手中……經(jīng)過大家的努力我們班取得了年組第二名的好成績。
最激烈的要算傳球了。吳老師告訴我們怎樣傳球傳的快的方法,我們按照老師教的去做。我站在地上,兩腿分開,彎下腰將球從兩腿中間傳給蹲在我后面的.褚英男,他接到球后上身向后傾,彎著腿把球反遞給了沈佳瑜,她像我那樣再把球傳給下一位同學(xué)……通過大家齊心和力的努力,取得了最后的勝利,我們歡呼起來。
這是一場多么令人難忘的運動會呀!
通過這次比賽讓我們真正懂得團結(jié)就是力量。而且讓我們從緊張激烈、妙趣橫生的比賽中獲得了巨大的樂趣!
小學(xué)運動會作文 篇2
今天,我校舉行了“**實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動會”,小學(xué)生學(xué)校運動會的作文。上午8時左右,在雄壯的運動員進行曲中,各班隊伍排著整齊的隊形,依次進入操場,運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑,我們班的運動員是許心怡同學(xué),隨著“砰”的.一聲槍響,運動員們都像箭似地飛奔出起點,許心怡也不例外,但其它班的運動員也不甘示弱,都飛奔著,好像要和我們班的許心怡一決雌雄,操場邊,我們班的同學(xué)都在大聲喊著:“許心怡,加油!許心怡,加油!”這時,已進入了最后的沖刺階段,只見許心怡奮力一沖,超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼:“我們贏啦!”
此時,操場中間正在進行著男子壘球比賽,我們班的運動員是未經(jīng)沙場的林梓豪,我心里有點緊張,害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投,投出了好水平,“哈,哈,哈,哈!我們班贏啦!”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽,我們班有幾個項目沒有取得好成績,僅得了四年級段的第二名,但是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力,他們發(fā)揚了友誼第一,比賽第二的精神,我還是為我們班感到驕傲。
小學(xué)運動會作文 篇3
昨天,天氣秋高氣爽,我校舉行了一年一度秋季運動會。運動會開始前,首先是運動員入場,同學(xué)們穿著鮮艷服裝,邁著整齊步伐,喊著響亮口號,走進會場。
運動會開始后,只見運動員個個精神抖擻,生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目項目是接力賽,我班選派了男、女生各十名參加比賽。
接力賽開始了,只聽槍聲一響,運動員們像離弦箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,大家爭先恐后,你追我趕,不甘示弱。這時,場外拉拉隊員都激動地吶喊:“加油,加油!弊詈,我們班取得了第二名,但我們還是很高興。
運動會在歡樂氣氛中結(jié)束了,但歡樂氣氛仍然在我腦海中久久地回蕩。
小學(xué)運動會作文 篇4
雖時光不斷流逝,但那過往卻不曾離開。在最美的時光,遇見最美的你們,很幸運。?D題記
仿佛一切還是昨天,我們初次相遇,待誰都是初般客氣,對誰都不曾熟悉。那年夏天我們一起奔跑的操場,我們一起揮灑的汗水,我們一起畏懼的一切都歷歷在目。然而當我們熟悉了這間充滿書香的教室,熟悉了老師嚴厲中帶著一絲溫和的面孔,熟悉了彼此間打打鬧鬧的生活,我們卻很快就要說再見了。
這一天,又是大家曾經(jīng)向往與期待的運動會,然而這次卻多了一絲黯然心酸!白詈笠粋夏天我們不要說再見,只想知道你會記得我哪一點……”主席臺前想起了我們的嘹亮的歌聲,我們?nèi)鄧梢粋圓形,緊緊的拉著手,心緊緊的連著,我們是一家人。
"預(yù)告項目,預(yù)告項目",很快,激動人心的比賽開始了,1500米的賽道上,運動員們盡情地展現(xiàn)著自己,“琪琪加油”“琪琪加油”我們一同為自己班的同學(xué)喊加油,“咦,琪琪怎么了?”班長的聲音還未落,就看見剛剛那個為了夢想而拼搏的女孩突然倒在了賽道上,她的身影如此令人心痛,“琪琪!”我們?nèi)喽紘樍艘惶,放下手中的東西,我們一同奔向操場的另一端,心中默念著琪琪一定不要有事。在人群中,我看到她躺在地上痛苦的身影,老師一邊不停的問她怎么樣,一邊幫她揉那條受傷的'腿。不久,這個堅強的女孩又重新站了起來,依舊面帶微笑的她,還安慰我們說自己沒事,并且在下午的接力比賽中,與伙伴一起打破了校園記錄。
很快運動會結(jié)束了,同學(xué)們依依不舍地離開了操場,因為大家都害怕這是我們在一起參加的最后一次運動會了。到了九年級,我們很可能會分班,那時候我們這個大家庭會被拆分,然后各奔東西。
即便會百般不舍,即便會百般難過,我們也要在痛苦中成長,運動會后讓我們好好珍惜,在一起剩下的時光吧,我們永遠不說再見。
小學(xué)運動會作文 篇5
象征勝利成功的凱旋門坐落在操場正南方,成串的五彩風車迎風疾轉(zhuǎn),把校園妝點得喜氣洋洋,預(yù)告著新一年的來臨,全校上下莫不沉浸在歡度校慶的喜悅之中。
在朝陽的照耀下,徐徐的暖風,五彩繽紛的氣球,裝飾全校每個角落,開始了我們心中所期待的運動大會。大會開場的重要節(jié)目—唱歌,在大家的努力之下,顯得熱鬧繽紛,觀眾們更是看得目不轉(zhuǎn)睛,這歌聲如同一泓清亮、甜美的泉水,淙淙的從我心中流過,是那么使人舒心愜意,雄壯嘹亮的歌聲一下子從四周響起,回蕩在空氣中。
之后,有許多競賽,其中最刺激的就是拔河和接力賽,在拔河時,鈴聲一響,我拉緊繩子,身體微微向后傾斜,兩腿用力瞪著地,雙方拼命爭奪,那條大蛇子被拉得緊緊的,真讓人擔心他會突然從中間斷裂,我們齊心合力,用盡了最后的力量,終于把繩子拉了過來,最后,我們勝利了!這時操場上一片歡騰,我們跳啊跳的,躺在操場上那條粗繩子,看著我們,也好像綻開了胖胖的笑臉,觀眾的加油聲,銀鈴似的笑聲、掌聲交織在一起,響徹校園,匯成一首充滿激情的美妙樂章。
田徑更是激烈,一聲槍響,起跑線像一條繃緊了的弓弦,瞬間射出了六只彩色的劍,起跑后,經(jīng)過幾分鐘的拼搏,他超越所有的選手,以冠軍的姿態(tài),輕松的在跑道上奔跑,沖向最后的.目標,跑道兩旁,所有的觀眾都不約而同的地站了起來,形成了兩堵厚厚的人墻,在觀眾熱情的加油聲中,我猛把身子往上一縱,騰空躍入了終點,哈!我們得了第一名。
這次運動會我們班大豐收,獲得很多面獎牌和獎品,這是大家表現(xiàn)團隊精神所獲得的成果,老師要大家保持「勝不驕,敗不餒」的精神,我們會銘記在心,閉幕典禮畫下了完美的句點,回顧有歡笑有淚水的校慶運動會,將滿載著我點點滴滴的童年記憶,與師長同學(xué)的美好身影,直到永遠!
小學(xué)運動會作文 篇6
讓我感動的運動會去年一次運動會初中,使我很感動。那一次我報名參加了四百米跑和跳高。運動會開兩天,第一天我只跑了班上的接力賽,我們班很棒得了第一名,我們個個都很開心,很驕傲自豪。
第二天下午,我要跑四百米了,正好不是報了個跳高嗎?結(jié)果跳高沒跳完,四百米卻開始跑了!
在跑的路上,“我像只老虎一樣跑得很快”!到了第三圈我已喘不過起來,我一邊跑一邊聽到班主任劉老師在激動的幫我加油,頓時我打消了停下來走路的那個念頭,什么也不管,沖!得了個第一!當時我一跑完就坐在了地上,我的一幫好姐妹,把我扶了起來,讓我回教室,我連上樓梯都沒有力氣了是我的一群最好的朋友把我背進教室來的'!在教室里,我被剛剛的那幾分鐘感動了,在那時我留下了眼淚。
同時我很自豪,有這樣一群好姐妹,有這樣一位好老師。是你們給了我鼓勵,是你們給了我機會!謝謝!我永遠不會忘記你們的!
小學(xué)運動會作文 篇7
“加油,加油!”在一陣陣熱情的鼓勁聲中,一年一度的秋季田徑校運會又召開了。操場上熱鬧非凡:跑步的,你追我趕,互不相讓;跳遠的,飛快地助跑,踏板,“呼”的'一下,竟跳出2米多;投壘球的,使出全身的力氣用力一投,壘球“咻”地劃出一道優(yōu)美的弧線,投得好遠好遠。
董澤宇真不愧是我們班的跑步健將。在男子4*100米接力賽中,我們班前三棒明顯落后了很多,但他并沒有放棄,努力追趕著。漸漸地,一個,兩個,三個……終于在離終點五六米的時候超過了所有對手,為我們班贏得了寶貴的第一名。
作為運動員的我,今年參加的是200米跑步比賽。也許是我屬鼠,所以天生膽小如鼠,發(fā)令員開槍時,我竟害怕地愣了一下,不過幸好馬上就反應(yīng)過來了,我可不想做最后一名。一開始,我還遙遙領(lǐng)先,但由于耐力不足,半圈之后我就被對手追上了。就在這時,我想起了媽媽在比賽前對我說過的一句話:“即使落后了,也不要灰心。只要不放棄,哪怕最后十幾米,也能超上去!庇谑,我奮力向前沖去,最后獲得了小組第三,沒能進決賽,太遺憾了!
這次校運會真令人難忘,它讓我知道了堅持就是勝利,遇到困難不要輕言放棄!
小學(xué)運動會作文 篇8
激動的時刻終于到了,我迎來了盼望已久的運動會。
早晨,爸爸說:“快起來,我們?nèi)⒓舆\動會!逼綍r愛懶床的我,一聽這話,立刻從床上跳起來,以最快的速度穿好衣服,和爸爸去地壇體育館。
我們學(xué)校的運動會是在地壇體育館的舉重館舉行的,我作為一年級的`新生參加了三個比賽項目:女子30米跑、迎面接力、親子項目“春種秋收”。在比賽前,我就暗暗的想:這次比賽,我一定要盡全力,爭取第一名,為班級爭光!
短跑比賽中小學(xué)生作文,我努力向前沖,還得保證不摔倒;接力賽中和隊友保持良好的合作,接力棒緊握手中,快速向終點線跑去;親子比賽中,爸爸插旗“播種”,我拔旗“收割”,聽著同學(xué)們的加油聲,我和爸爸更起勁了。這次運動會我取得了一年級女子組第二名,老師表揚了我,學(xué)校還給我發(fā)了個大獎狀,我感到很高興,很自豪。
這次運動會真讓人難忘!
小學(xué)運動會作文 篇9
這回我來到學(xué)校比往常早了一些,班門口并沒有太多人等候,不過每個人的臉上都閃現(xiàn)著喜悅。在我眼中大家都是非常輕松的,平日早晨的歡聲笑語,至今仍在教室里回蕩。當然大家也少不了忙碌,交作業(yè)、別號碼忙得不可開交,這時正是體現(xiàn)出了同學(xué)們之間互幫互助的品質(zhì)。
沒過多久,老師發(fā)出號令,讓一年級和四年級開始到操場集合,我歡呼雀躍,因為馬上我們就要讓一班、三班的運動員們敗在我們手下了。集合沒多久后,老師就先發(fā)了一大堆言,又升了國旗,還進行了課間操展示,不過我都心不在焉,滿腦子就想著運動會的事了。在老師的發(fā)令下,春季運動會終于召開了!令我意想不到的是剛一開頭,跑男子600米的同學(xué)就上場了,我也是其中的一員。檢錄完畢后,我們?yōu)t灑的上了場,在操場中心等待,看著六年級、五年級一場場驚心動魄、你爭我搶的比賽,我不禁捏了一把汗,再看看我們四年級的隊伍,那是高手如云哪!看來我這回連前三都難以沖進了!待到我們四年級的隊伍上了跑道時,我拋開了一切雜念,就準備大顯身手了。
“彭”的一下槍聲,比賽開始了!我猛然向前沖去,這次我占據(jù)了一個優(yōu)勢就是起跑時就在1道,不過我還沒跑多久,李宇軒就飛速趕了上來,我一見是自己班的人也就并沒有加速。可以到了第二圈,我想得第一的欲望強烈了許多,開始四處尋找機會超過李宇軒。就在這時,劉世豪這條三班的猛虎趕了上來,不過耍點兒小聰明我可是一絕的,看劉世豪追了上來我立刻加大了手臂擺的幅度,以保住自己第二的位置,但是我堅信這樣是不會傷到他的,只會增加他對我進攻的難度。到第三圈了,我已經(jīng)有點筋疲力盡了,但想起奧運上運動員那堅持不懈的精神,我又重新振作起來,不過李宇軒仍是像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谖颐媲皼_刺著,段老師也夸他這回把握掌控的好,看來要超他是難上加難呀!到了最后一圈了,很明顯同學(xué)加油的呼聲更加強大了,就連五年級三班的一部分人(齊子宣等人)也為我們吶喊加油,我可不能辜負他們的喊聲,這時我仔細觀察著李宇軒的破綻,終于有了,他左邊空出了一些地方,這真是天賜良機啊,我猝然加速,超過了李宇軒,又似一條游龍飛快地沖到了起跑線上,爭奪到了第一!
我邁著小小的步伐走回了班級的.隊伍中,舒緩著氣息。就在我為第一而眉開眼笑時,一個消息震驚了我。李宇軒被摔倒了,我馬上轉(zhuǎn)頭望向運動場,李宇軒似乎已經(jīng)跑完了,而他那手臂上的血痕卻令我刻骨銘心,不用說他已經(jīng)是比第一名的運動員還要好了,因為他摔倒了,蹭破了皮,可能就此退出比賽,可是他沒有,他本著運動員的精神堅持到了最后,雖然只拿到了一個第六,但他卻是在比賽中精神的勝利者!待他修養(yǎng)沒多久后,300米跑又迎來了,他參加了這個項目,然而我滿腹懷疑,他已經(jīng)摔倒了一次,還會再去比賽嗎?他果然做出了令人震撼的選擇——堅持。
老師一聲槍后,300米跑開始了。雷孟剛一上來就昂首挺胸地奪到了第一,馬上李宇軒、楊帥,也將二、三名奪取,第一圈前三名一下子就被我們班給占了。可是,就當要進入第二圈時,李宇軒飛速向前沖刺,想要超過楊帥,但是也不知是如何他倆都摔倒了。李宇軒這回摔得滿身都臟了,甚至站起來都有些困難,不過他還是毅然在六年級學(xué)生的攙扶下走回了班級中。一次次慘不忍睹的失利,讓我們氣憤不已,準備在接力時與其他班一決雌雄。
在我們的等待下,我們年級的接力比賽正在逐漸臨近,我們活蹦亂跳,因為接力是我們班的強項?墒俏覀兏吲d得太早了,接力比賽開始沒多久我們班就掉棒了,每個同學(xué)都心急如焚,眼看就要追上了,大家又馬上高興起來,可就在這關(guān)鍵時刻,又掉棒了,不用說這代表著我們班已經(jīng)輸定了,每個同學(xué)都唉聲嘆氣,抱怨著掉棒的人,正如張嘉馳所說我們班就是輸在了團結(jié),因為不團結(jié)我們班失去了勝利與名譽。這次運動會不禁讓我收獲了堅持不懈的精神,也讓我意識到了班級的問題。
漫漫四年小學(xué)生活正在悄悄離去,一年一度的春季運動會正在輪流展示著同學(xué)們的體育能力和團結(jié)的力量,對我來說這已經(jīng)是第四屆了,然而這第四屆卻讓我最難忘也是最傷心又是最高興的一屆運動會,它別具一格,在運動場上見證著跌倒又爬起來的精神,也輝映著那份為集體榮譽的執(zhí)著、努力,更訴說著一個班重要的問題,勸導(dǎo)我們改正……
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