有關勵志演講稿模板匯編四篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己�，F(xiàn)如今，接觸并使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的勵志演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
遠方是屬于自己的遠方。路是屬于自己的路。既然選擇了這條路，那么，風雨兼程，義無反顧。
遠方是什么？每一個人的心中都藏著屬于自己的遠方。玄奘的遠方是天竺，馬可波羅的遠方是千年瓷都，而鑒真的遠方則是日本。這是屬于他們的遠方。而我們有屬于自己的遠方。我們的遠方不同，自然，目的地不同，所選擇的道路也各不一樣。那么沿著屬于自己的路走下去吧，不再猶豫，不再回頭。因為，每一次猶豫都是對未來自己的辜負。心靈的選擇不可動搖，而追尋遠方的心從未停止。
遠方的路，是風雨之路�？匆娐罚拖肫瘥惤牟桉R古道，想起黃沙漫漫的絲綢之路。我仿佛看見了馱著茶葉的馬匹，行色匆匆的商人，悅耳的駝鈴響起，帶著千年的風沙，我仿佛看見千年之前，荒漠中，駝隊緩緩前行，彩色的絲綢掀開一角，仿佛收藏著商人滿滿的憧憬。他們已經(jīng)走在了路上，而我們的路是怎樣的，又在何方呢？
唯一可以肯定的是，走向遠方，就是與風雨搏斗，披星戴月而行。鑒真大師六渡日本，五次浪擊船穿，五次落海，雙目失明，一次次的挫折，一次次的堅持，終于，再第六次東渡之前，他發(fā)下定渡日本之誓，終于登上日本的土地。他將智慧與友誼帶到了日本，也帶來了佛教的輝煌。一顆顆佛教明珠誕生在日本國土上，而他用一顆堅韌的心，讓他親手設計的那座寺廟，唐招提寺——這一株白蓮盛開千年，也讓他自己，成了一段傳奇。遠方的路，荊棘密布，能踩在荊棘上，任尖刺扎入腳心，卻依然向遠方前進的人，他們的心中鮮血淋漓，卻迎著風雨，承受沖淋傷口之痛的人，才是強者。遠方的路上開出燦爛的鮮花，但你可知，這些都是尋夢人的心血澆成的？為了讓生命更輝煌，堅強的人都會勇往直前。
敢于重歷苦難，尋找新的遠方的人更加高尚。玄奘西游，他只穿一雙芒鞋，手執(zhí)竹杖，穿一身袈裟前行。他走過寒冷的'雪峰，茫茫的沙漠，廣闊的荒野。他幾次險被雪崩埋于雪下，被出沒于荒野的野獸傷到，被沙塵暴埋于沙下，但他依然堅持前行，一次次倒下，又一次次爬起，就這樣走過了數(shù)十載，最后，他終于聽見渺渺的梵音，看見了千年古剎上盤旋的飛鳥，他知道，他終于到達了那個圣地，那個佛教徒心中向往的圣地————天竺！他此時已是勞累不堪了。
但他仍然堅持游學，走遍了天竺十多個地區(qū)，在那爛陀寺靜心參禪，終于成為大唐佛教最高智慧的象征。他在天竺享有至高的榮譽與尊敬，但他放棄了這一切，啟程回國，再走一次那條黃沙漫漫的古路，再經(jīng)歷一次那時艱難的行程。此時他的遠方已經(jīng)是故國了。他將佛經(jīng)帶入大唐，讓大雁塔上從此繚繞著不息的檀香，再也沒有了爭論與困惑的聲音。他已經(jīng)站在了人生的最高點。但他做了什么呢？他依然傳經(jīng)布道，翻譯佛經(jīng)，不時提出新的疑問并去尋找答案。他一生都不滿足于自己的學識，不斷地讓生命放射出輝煌的光芒。他去世時，臉上呈現(xiàn)出一抹寧靜的微笑，出殯時，百萬人哭送。
這是玄奘的輝煌，而我們的遠方，也同樣燦爛。當我們克服重重困難，來到心中的遠方時，心中浮現(xiàn)的，卻是一個新的遠方了。我們將再度出發(fā)，向新的遠方前行。這條路仿佛是沒有盡頭的。遠方，卻不再是原來的那個遠方了。
選擇遠方，走向遠方，為了遠方的呼喚，為了轟轟烈烈的人生，那么，風雨兼程，義無反顧。
勵志演講稿 篇2
親愛的老師同學們:
大家好!
每個人都很好!今天，我演講的主題是“感恩，鼓舞人心的成功”。白云獻給藍天，讓藍天有一顆感恩的心，它給人們一片天空;綠葉是獻給大樹的，所以大樹有一顆感恩的心，它會拋出一片陰影。因為感恩，會有這個色彩斑斕的世界;因為感激，人們有一種真誠的感覺;因為感激，讓我們知道生命的芬芳!
感謝父母，因為他們給了我們寶貴的生命，是我們人生旅程中的第一位老師。當我很小的時候，他們花了很多時間教我們用筷子和勺子教我們穿衣，系鞋帶，扣上紐扣。教我們洗臉，梳理頭發(fā)。教導我們成為人類的真理。你還記得你長期練習的第一首歌嗎?你還記得經(jīng)常問他們你來自哪里嗎?父母給了我們太多，這些極其普通但深刻的感情，留在他們和我的心里。母親的皺紋很深，但它滋潤我們年輕的臉。父親的手很厚，但它讓我們變得更強壯。母親的眼睛都花了，但明亮的眼睛都給了我們，父親的腰部彎曲了，但給了我們一條直的脊柱。
誰是無知的人，帶領我們進入寬敞的教室，并教導我們豐富的知識。是誰，我們培養(yǎng)那些體貼和樂于助人的頑皮人。誰在我們走向成年和成功的道路上。是老師!感恩的老師，老師的心和父母是一樣的。父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。父母給了我們肉體，老師給了我們思緒。當老師告訴我們遇到困難時，不要放棄!正是老師給了我們燈塔照亮生命，并給了我們海中艱苦生活的劃槳。他們用知識的花蜜澆灌我們理想的花朵;他們用靈魂的清泉來培養(yǎng)我們的青春夢想。
我也要感謝我的朋友們。每個人都有一種叫做“友誼”的神奇之物。真正的友誼是想到別人的想法，做別人做的事。無辜的同學友誼是我們一生享受的財富。我們一起成長，共同進步，一起歡笑，一起哭泣。這是一個朋友，讓我們花季節(jié)的天空永遠清晰;它是朋友，讓我們每天微笑;它是朋友的愛，朋友的感情，讓我們更自信，更強，更樂觀，更開朗!
我們也要感恩大自然，給予我們強健的身體，強大的生命，我們一定要感謝偉大的祖國!長江流經(jīng)黃河，她用五千年的洪流教導我們不屈不撓勇敢;天竺昆侖的朱魯蘭瑪，她用劍指向了九人的堅強英姿，給了我們不屈不撓的人格尊嚴。
俗話說得好：“滴水的恩惠，說到涌泉，“學生”，讓我們學會感激不盡!也許我們只是路邊的小草，不如花朵那么迷人;也許我們只是山中一個鮮為人知的泉水，而不像大海那么廣闊;也許我們只是所有眾生的一部分，而不是偉人。驚天動地的人們引人注目，但我們不能放棄成為人類的基礎，事物的根源和感恩之心。我們必須始終以感恩的心開始，從側面開始。說文明語言，做文明學生，遵守學校規(guī)則，尊重老師，團結學生，互相幫助;生活很簡單，尊重父母。只要每個人都給予一點愛，世界將成為一個美麗的世界，讓我們攜手共進，高尚，感恩，勤奮學習，鼓舞人心，努力做到“講真話，獻愛心，懂得感恩”;新一代!愿所有人都知道他們感激不盡并感激不盡!
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
非常開心此次能夠通過演講的方式為大家傳遞能量，在此我想感謝各位同學對我的大力支持和鼓勵，也很感謝我的老師可以給我這樣的一次機會表現(xiàn)自我。這次我的演講主題是“不負時光、砥礪同行”。
相信大家對時間都會有一個準確的了解，時間是不可重來的，時間也是不能夠加快的。我們只有過好自己當下的每分每秒，才是對時間真正的尊重，也才是對時間真正的珍惜。所以同學們，我們的時光需要自己去把握，如若你浪費一秒，那么這一秒就不會再重來，這一秒或許也會成為我們生命力的遺憾。所以請大家和我一起，珍惜當下的生活，珍惜當下的時光，做好自己現(xiàn)在正在做的事情，也做好去闖蕩未來的準備吧！
以前我是一個很沒有時間觀念的人，沒有到一種怎樣的程度呢？就是每天早上早自習多多少少會遲到幾分鐘，上課有時候也會因為上廁所耽誤了時間。每一次老師都對我很容忍，直到有一次我錯過了一門比較大型的考試，那時候老師對我也非常的失望、氣憤、甚至是一種絕望了，而我也終于明白自己之所以會淪落成這個樣子，都是這段時間里對時間的不重視所造成的的。從那一刻開始，我就開始改變了。
我做出了沉痛的反思，那一次考試遲到給我打擊很大，以至于影響到了我后來的生活。我開始慢慢的調整自己的心態(tài)，我也開始慢慢的去改進自己學時間的態(tài)度，漸漸的，我開始有變化了，我開始不再遲到，也開始不再出現(xiàn)任何紀律問題。我所有的一切都在變好，身邊的朋友更加親近了，成績提升上來了，老師對我也更加信任和喜歡了。你們看，當我們對時間認真，時間也會對你認真。
現(xiàn)在很多同學或許沒有經(jīng)歷過這樣的事情，我希望大家也不要經(jīng)歷這樣的事情。從現(xiàn)在開始，好好的把控好自己的時間，不要再去浪費你手上的機會了，不要再浪費時間給予你寶貴的生命了。同學們，我們的現(xiàn)在正在流逝，就讓我們好好的抓緊那些時間，去做你要做的事情，去做你還未做的事情，不管遇到多大的困難，你都要知道，我們是你的同路人，我們在一同努力、一同前行！讓我們珍惜時間，勇往直前，不負時光，砥礪同行！
勵志演講稿 篇4
選取做一個“求成者”
各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：
每年到了炎炎夏日的時候，我的內心總是充滿熱情，期盼與大家見面。
這一刻，你們肯定松了一口氣，那些苦苦溫習的漫漫長夜，已經(jīng)過去了。
紅日的光華，照亮前路，你們就如年輕的鳳凰，有勁的翅膀已經(jīng)準備好高飛，應戰(zhàn)人生。
我和校董們，很高興能與你們分享這快樂時刻。昨日晚上有一位同學對我說，以你們的語言，要表達衷心的祝賀，就是：“同學們，你們太牛了！”
感恩，蘊含特強的感染力，是一股悅己達人的正能量�！巴萍杭叭恕钡膽B(tài)度，是一股為自我充電，成就他人，造就自我的超能量。
一念的同理心，有無可量度的威力，我認為它是世界上最值得投資的“貯備貨幣”，它的規(guī)模，它的流通，它的價值，在人心之中是實在、充實而絕對的。
年輕的同學們，你可能覺得這是老生常談，知易行難。其實，你不在乎它，才是一個關鍵失誤。
這天，世人要求成功者交出的成績表，不但要對經(jīng)濟有所掌握，還要對環(huán)境保護有所承擔，對人類生活有所貢獻，“三重底線”的要求已是最基本要求。如果你想成為明天的領袖，世人對你的氣節(jié)和潛力要求，基準將更高。具有同理心的儲備，才明白自我是一個“求存者”，還是一個“求成者”。
在“求存者”眼里，一切都是“謎”。但“求成者”卻不一樣，即使置身于熙熙攘攘的世態(tài)中，依然懂得解碼的方法。
“求成者”的內心有所追求，對自我的定位明確，他們愿意為改善這天，不斷尋找最佳方案：他們精明，但沒有一大堆主觀的標簽；他們負職責的心態(tài)，為了貢獻明天，拒絕理解不認真、僵化，把一切弄復雜的做事方法。
“求成者”有縱橫合一的真功夫，他們的思維系統(tǒng)，是非線性的，不怕?lián)肀轮R、新領域，看不見的聯(lián)系，是他們創(chuàng)新的樂園。使命感令他們知謙卑，而不妄自菲�。簽t灑勤奮工作，愛思考探索，樂在其中。
最重要的是，“求成者”以“仁能善斷”、“仁能善擇”去定義自我的一生。我們要把這種態(tài)度元素，像編寫智能系統(tǒng)內核一樣，內置在人生當中，不斷升級、不斷優(yōu)化，令涌現(xiàn)的機遇、洞見的升華，做人處世節(jié)奏的掌握，匯合運行自如，有效作出最好的決定、最好的選取，打造自我的運氣，建立充滿光芒的人生。
大家都明白汕頭大學和以色列理工學院合辦一所新大學，（搜索“投黑馬”專注于文創(chuàng)領域的眾籌平臺）這天我借用猶太長老一個古老的命題：“我不為己，誰人為我，但我只為己，那我又是誰？”只有求成者對這個問題，有真正的答案。
各位親愛的同學、我相信你們，必須會選取做一個“求成者”，我對你們充滿信心，我明白你們愿意在職責的路上，活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴的人生。
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