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快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇1
哇!一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了,一早,我?guī)е扰d奮又期待的心情來(lái)到學(xué)校,看到了操場(chǎng)上空布置得這么光彩耀眼,使我的心情更愉快,好想知道下一刻會(huì)發(fā)生哪些趣事。
最令大家期待的莫過(guò)于一百米個(gè)人賽跑,好期待這次可以得到第一名。在不知不覺(jué)中就輪到我比賽了,我緊張得心都快跳出來(lái)了,聽(tīng)到耳邊傳來(lái)老師用槍“砰!”的一聲,我就用力的向前沖,跑著跑著,突然發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)都還在后面,這時(shí),我心想:“第一名到手了!”一到了終點(diǎn),果然得了金牌,當(dāng)時(shí)的心情,就像天使般的快樂(lè)。
接下來(lái),就來(lái)說(shuō)說(shuō)今年新加入的“四百米接力決賽”,我是女子組的第二棒,本來(lái)我已經(jīng)奮力的沖到了第一名,可是,卻在交棒給下一位的時(shí)候,那同學(xué)似乎還活在睡夢(mèng)中,一點(diǎn)向前沖的動(dòng)力都沒(méi)有,結(jié)果我們就從第一掉到第三,沒(méi)想到在第四棒的時(shí)候,一不留神,竟然又被第四名給追了過(guò)去,此刻的心情真如從高山跌落谷底,遭透了!
最后,就是四年級(jí)組的團(tuán)體接力,一開(kāi)始雖然有些落后,但經(jīng)過(guò)大家將自己化身成超強(qiáng)馬力的賽車后,我們班終于奮力的`沖到第一名,到了接近槍響的時(shí)刻,幾乎差了半圈,不知情的人還以為我們已經(jīng)輸了。當(dāng)最后一棒到了,聽(tīng)到第一名是四年丁班的時(shí)候,大家的心情,就像中了大獎(jiǎng)般的快樂(lè)。
在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我學(xué)到了凡事要用心,堅(jiān)持到最后,這樣才能成功。今天,我的心情有起有落,但還是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兊呐,終于得到好成績(jī)——“精神總錦標(biāo)”。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇2
十月二十八日星期六是大安小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì),早上一來(lái)到學(xué)校我就看到一個(gè)個(gè)風(fēng)車在那邊轉(zhuǎn)呀!轉(zhuǎn)呀!風(fēng)一停他就不轉(zhuǎn)了。一到教室就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谀沁吰咦彀松嗟挠懻,大家都很期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于正式開(kāi)始了,我們第一個(gè)節(jié)目是進(jìn)場(chǎng),我們興高采烈的在小操場(chǎng)等待,時(shí)間像水一樣的快速,很快很快的就輪到我們,我們臉上戴著帥氣十足的眼罩,手上拿著五顏六色的指揮棒,真是美麗動(dòng)人。
時(shí)間一分一秒的`過(guò)去,很快很快的就到了團(tuán)體進(jìn)賽,我們團(tuán)體進(jìn)賽的名稱叫“魔法魅地奇”大家都用像飛機(jī)一樣快速的腳往前沖,最后的名次很不理想,是第三名,老師和我們都很失望。
接下來(lái)的節(jié)目是個(gè)人賽跑,大家都用全力在跑,我心里想他們沖的那么快,我也要沖快一點(diǎn),最后終于被我?jiàn)Z下第一名,我就興高采烈的跟爸爸媽媽說(shuō):“我拿下第一名了!卑职謰寢屢埠転槲腋械礁吲d。
很快很快的就到了下午,下午的節(jié)目是接力,我是第七棒,終于輪到我跑接力了,我用我飛毛腿的速度來(lái)跑接力,終于我們接力第一名了,真是好玩的接力!最后總錦標(biāo)得第一了,今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)辦的好玩又有趣,真是快樂(lè)的一天。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇3
今天星期四,我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)舉行了一場(chǎng)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先我們進(jìn)行了升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國(guó)歌聲中升了起來(lái),呼啦啦的迎風(fēng)招展。
接著是運(yùn)動(dòng)員和裁判們的入場(chǎng)儀式。他們邁著矯健的步伐走進(jìn)操場(chǎng)。我們的目光也跟隨著他們,心情同樣無(wú)比的'激動(dòng)。
操場(chǎng)上,彩旗到處迎風(fēng)招展,洋溢著歡樂(lè)喜慶的氛圍。操場(chǎng)的各個(gè)角落都是我們學(xué)校的同學(xué)。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙。緊張的等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式開(kāi)始。
比賽終于開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)精彩的畫面展現(xiàn)在我眼前。發(fā)令槍“啪”的一響,運(yùn)動(dòng)員就像發(fā)射出去的箭一樣跑了出去。跑的飛快像風(fēng)一樣。我們班的同學(xué)都在給我們班的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威,有的把自己的嗓子都喊啞了。把手也拍紅了。聽(tīng)到了我們的加油聲,運(yùn)動(dòng)員似乎跑得更快了。他們那種勇于拼搏的精神深深的感染著我們。我們更大聲地喊著“加油!”
緊張的比賽結(jié)束了,獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員們驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,他們?yōu)榘嗉?jí)整的了榮譽(yù),我們也為他們感到高興。我也在暗暗下決心:向他們學(xué)習(xí)!向他們致敬!
多么精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇4
運(yùn)動(dòng)使我們健康,游戲讓我們快樂(lè)!
二十五日我們文新小學(xué)開(kāi)展了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)置了豐富多彩的體育比賽項(xiàng)目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生與家長(zhǎng)的情感交流,特在我們?nèi)昙?jí)舉行了親子運(yùn)動(dòng),項(xiàng)目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項(xiàng)目。
那天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧!我們?nèi)昙?jí)組參加“毛毛蟲”項(xiàng)目的同學(xué)和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)躍躍欲試,在老師指導(dǎo)下正試著整隊(duì)呢。我都等不及了。只聽(tīng)得廣播里說(shuō)現(xiàn)在進(jìn)行的是親子項(xiàng)目:八男八女毛毛比賽,我和媽媽就立即加入了比賽隊(duì)伍:我們先是排成一豎排,毎人保持一手的距離,將我們的.雙手輕輕地放在前面隊(duì)友的雙肩上,然后蹲下,組成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲,蹲在起點(diǎn)上。在一聲“開(kāi)始”的號(hào)聲下,我們每人就“左右左,123”的先后邁開(kāi)我們蹲著的雙腳,弓身向前挪動(dòng)。而我們親愛(ài)的老師們則在邊上不停地提示著:“請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)在比賽過(guò)程中不要站起來(lái),而且毛毛蟲不能斷開(kāi),若不小心斷開(kāi),就馬上重新拉在一起后,再向前行進(jìn)”。在一片歡笑聲和加油聲中,只見(jiàn)我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動(dòng)著,結(jié)果我們是第二個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的,嘿,瞧!我們班的同學(xué)們笑歪著小嘴的模樣多么可愛(ài)!多么象一只只快樂(lè)的毛毛蟲!
我愛(ài)這次的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),它使我們更愛(ài)我們的文新小學(xué)!更愛(ài)我們快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)生涯!
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇5
今天,讓我期盼已久的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。媽媽陪我一起參加了今天的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)!
下午一點(diǎn),我們來(lái)到了學(xué)校的體育館里,按照順序一一坐了下來(lái)。
游戲開(kāi)始了!第一個(gè)項(xiàng)目是夾彈珠。剛開(kāi)始彈珠像一條條靈活的小泥鰍,不論怎么夾也夾不起來(lái)。后來(lái)我漸漸地掌握了技巧。一夾就夾起來(lái)了。我覺(jué)得跟剛才比起來(lái)現(xiàn)在輕松多了。我們的星星隊(duì)也配合得越來(lái)越默契了。最后我們隊(duì)夾彈珠取得了第二名的'好成績(jī)。
接著又進(jìn)行了大人背小孩搭金字塔接力。開(kāi)始的時(shí)候由于宋卓涵摔了一跤耽誤了一些時(shí)間,我變得格外焦急,等我再次上場(chǎng)時(shí),竟然連易拉罐都沒(méi)拿就胡亂叫媽媽背起我向前跑去。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)閶寢屢呀?jīng)沖過(guò)了障礙物直奔終點(diǎn)線了。我當(dāng)時(shí)難受極了,恨不得直接拿起磁鐵把易拉罐全部吸過(guò)來(lái)放在桌子上擺成一個(gè)金字塔。
之后我們還玩了“你扔我接、兩人三足、心靈感應(yīng)”等游戲。最后老師給我們每人發(fā)了一個(gè)小禮物和棉花糖。這些東西讓我不開(kāi)心的心情一下子變得非常開(kāi)心了。
今天真是緊張、刺激又開(kāi)心的一天呀!
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇6
當(dāng)茅老師把要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息告訴我們的時(shí)候我們高興得不得了,運(yùn)動(dòng)員們都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
一、跳高——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展身姿
跳高運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,騰空躍起,像展翅飛翔的海燕,又像凌空直上的雄鷹!凹佑!加油!”一陣熱烈的歡呼聲沖破了這緊張的氣氛,震蕩著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。當(dāng)快要接近高架時(shí),他的`左腿突然在地上猛地一蹬,兩手在身旁劃了道長(zhǎng)長(zhǎng)的半弧線,高騰起,迅速轉(zhuǎn)體……“好!又過(guò)去了!”觀眾的喝彩聲
像潮水一般涌起。在喝彩聲中橫桿又上升了新的高度,伴隨著這喝彩聲,運(yùn)動(dòng)健兒又向新的目標(biāo)攀登。二、擲實(shí)心球——為班級(jí)奪冠實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員中其中有我。到了比賽場(chǎng)地老師給我們幾個(gè)講了規(guī)則:你們一共4個(gè)人分兩輪進(jìn)行比賽一輪淘汰一個(gè)人,每輪可以投3個(gè)球。好了,下面601班的蔡妮娜,“呯”落地了“呯”“呯”好下一個(gè)602班王婉琦“啊?到我了?”“呯”“呯”“呯”第一輪比賽結(jié)束,602班朱慧玲你被淘汰了!“呯”“呯”“呯”又是幾球落地,第二輪結(jié)束了!602班李孟瑤你淘汰出局了!“嗚!嗚!嗚!又要測(cè)量米數(shù)了,好擔(dān)心哦!我會(huì)不會(huì)第一呢?”602班王婉琦你以7。54米的成績(jī)榮獲第一名!巴!我得了第一!哦耶太好了!”那時(shí)心里有說(shuō)不出的喜悅我為我們班爭(zhēng)光了!我興高采烈地走到了領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的地方,拿了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
一張紙對(duì)我有著非凡的意義——那是我在小學(xué)最后一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一次拿著屬于小學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文400字 篇7
今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),早讀的時(shí)候我們班熱鬧極了。李老師進(jìn)了教室,說(shuō):“同學(xué)們,請(qǐng)快點(diǎn)兒到外面排隊(duì)!蔽覀円桓C蜂跑出教室,站好隊(duì),到了操場(chǎng)。
我們爸爸媽媽啦啦隊(duì)很快也到了操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目是往返接力賽,我也參加,李老師帶著我們20個(gè)運(yùn)動(dòng)員整隊(duì)來(lái)到指定的位置。我很高興可又有點(diǎn)害怕,該到我跑了,我像箭一樣地沖了出去,使勁跑啊,可是二條腿跟不上腦子想的快,不過(guò)沒(méi)掉接力把。哦也!這個(gè)項(xiàng)目我們班得了第一,我們和老師還有爸爸媽媽爺爺奶奶都在歡呼。后來(lái)二個(gè)項(xiàng)目我沒(méi)參加,就當(dāng)啦啦隊(duì),拿著彩帶給同學(xué)加油,嗓子喊啞了,兩只手也搖酸了。最后一個(gè)項(xiàng)目是移物投籃,我爭(zhēng)取到了第一個(gè)投籃,練習(xí)了幾次都沒(méi)投中,我很著急,戴眼鏡的男老師過(guò)來(lái)教我們把籃球向上拋,球倒到地上又彈起來(lái),兩個(gè)爸爸隊(duì)員把籃伸起來(lái)接住了,我這么做就成功了。到正式投的.時(shí)候我也投中了,后面的同學(xué)差不多都投中了。
最后,大家一起喊:“二(4)班勝利了!啊——啊——啊——啊——!”我們回到班上,李老師快樂(lè)地說(shuō):“同學(xué)們,你們表現(xiàn)真是太好啦!”
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