- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇1
袖珍？袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)？這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是玩？玩彈珠？或者……當(dāng)楚寫(xiě)下“袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)”時(shí)，這些奇怪的想法立刻鉆進(jìn)了我的大腦里�！皵S”“吹�！边@兩個(gè)詞語(yǔ)跳到了黑板上。哦！Isee。運(yùn)動(dòng)會(huì)分兩組：男生一組，一組。贏了可以吃“米老頭”。嗯真是令人口水直流！
“擲標(biāo)槍”比賽開(kāi)始了。首先，讓我們有請(qǐng)“標(biāo)槍”上場(chǎng)！Oh！MyGod！居然是牙簽！哦！可真袖珍呀！
第一局，男一號(hào)VS女一號(hào)。難的臉一笑，用一只眼睛精確的瞄準(zhǔn)再使勁一扔，同時(shí)，女的`目不轉(zhuǎn)盯地盯著牙簽，似乎能從里面定出成功來(lái)，然后輕輕一擲
，雖輕，但柔中帶剛。“嗖！”一根牙簽似箭一樣急速滑翔，一根牙簽似緞一樣輕盈舞蹈。雖然，男生用力較大，但是……“嗵”的一聲撞到了桌子上，女生的“標(biāo)槍”飛過(guò)了男生。雖然女生贏了，但是男生們一定會(huì)反戈一擊的！
第二局開(kāi)始了。男生像電擊一樣把牙簽擲了出去，女生也是。哈！男生吸取了教訓(xùn)，找了個(gè)好地方！女生失敗了！
“女生加油！男生加油！”太下的觀眾不停地助威。我們男生就勇猛得了第一！場(chǎng)內(nèi)外沸騰！我想：女生這局輸了，下局一定輸?shù)酶x譜！
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。吹的這個(gè)牛居然是米老頭！我納悶，這是牛么？比賽規(guī)則：哪一組把米老頭吹得最遠(yuǎn)，那組贏。如果掉下來(lái)，只能撿起來(lái)。
哈，看這位男生，他吸進(jìn)了一大口氣，鼓起腮幫吹了一大口。嘿！米老頭在桌子上滾了一大段。盡管女生用力很大，男生還是勝利了。結(jié)束時(shí)，米老頭上居然全是口水！
最后，在《兩只老虎》的歌聲中，小陸接過(guò)米老頭，原本滿心歡喜的他，馬上哭喪著臉：“No！No！”
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇2
隨著音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，我們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始……
聽(tīng)到“職工子弟二校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕！”時(shí)，我心中感到無(wú)比高興、無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的自豪……這時(shí)，我們的開(kāi)幕式典禮開(kāi)始了。當(dāng)我們走到主席臺(tái)前時(shí)，我么么帶著對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊敬、期盼高呼出了我們的口號(hào)：“賽出風(fēng)格，賽出水平！”
這次的比賽有：100米跑、200米跑、60米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、接力賽、4乘100米接力跑等等，使我印象最深的還是接力跑了。
我們學(xué)校接力跑的順序是：6、5、4、3、2、1年級(jí)這樣排的，沒(méi)想到，5、6年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員不一會(huì)兒就跑完了，很快就輪到我們四年級(jí)了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，盛氣凌人�！澳憧矗模�3）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)高大、強(qiáng)壯，肯定會(huì)贏。”“才不是呢，四（1）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們才能贏呢！”這是一些觀眾對(duì)四年級(jí)的評(píng)價(jià)。
各隊(duì)勝負(fù)還得看行動(dòng)，只聽(tīng)槍“砰”的一聲響，我們?nèi)齻�(gè)班開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)我們班的第一棒——武江玉像有一股沒(méi)有爆發(fā)出的力量，使勁往前沖。到了中間，我們班遙遙領(lǐng)先，占據(jù)第一。唉呀，不好，掉棒了！所有的`運(yùn)動(dòng)員都慌了神，我們看到這情景，我們又急忙喊：“四（1）班穩(wěn)�。∷模�1）班穩(wěn)��！”這時(shí)，他們聽(tīng)到我們的呼喊，便又奮力開(kāi)始跑了。這時(shí)，我們落到了第二，然后，我們又落到了第三。
最后的時(shí)刻到了，就看最后一棒——孫興東了，只見(jiàn)他超過(guò)了在我們前面不遠(yuǎn)的三班，拿得了第二。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)人都盡力了，實(shí)現(xiàn)了我們班的口號(hào)“賽出風(fēng)格、賽出水平。”相信在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班會(huì)取得更好的成績(jī)的！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇3
今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)在，是小學(xué)六年級(jí)。也代表這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去。
早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過(guò)程中，幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí)，還在喊口號(hào)。朱老師聽(tīng)，在一邊說(shuō)：“你們看看，這些低年級(jí)的班級(jí)，喊口號(hào)的`聲音，都比你們好!可見(jiàn)你們的狀態(tài)多不好!”聽(tīng)完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班。” 我覺(jué)得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)。到我們班時(shí)，我覺(jué)得班級(jí)喊口號(hào)的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來(lái)做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間。在比賽期間，我們還沒(méi)參加比賽的人，都在瘋狂的寫(xiě)稿子。我們班比賽的人努力著，然而，寫(xiě)稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒(méi)在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫(xiě)稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來(lái)，我覺(jué)得就三項(xiàng)比賽看起來(lái)讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。
最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來(lái)最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇4
在這金秋時(shí)節(jié)里，我們舉行了盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，我們個(gè)個(gè)班都會(huì)選出一些同學(xué)分成不同的組參加。比如說(shuō)：我1分鐘可以跳130下跳繩，通過(guò)了考試，就可以去跳繩組啦！
我們訓(xùn)練跳繩是120下一組，一共要跳10組，一共加起來(lái)……呀！1千2百下！
此時(shí)此刻我心中想到：“這也太多了，好像傳說(shuō)中的‘魔鬼訓(xùn)練’呀！但是，我的左右好像頓時(shí)有兩種聲音在爭(zhēng)論，一邊是小天使，一邊是小惡魔。它們倆互不相讓，在那兒吵來(lái)吵去，哎，別提有多煩了，我都快煩死了。”小惡魔說(shuō)：“田智允啊，為了你自己的身體，就退出唄�！毙耗дf(shuō)完，小天使又說(shuō)：“田智允啊，你別信它呀！為了班級(jí)，為了鍛煉身體，不要退出��！”說(shuō)完，我說(shuō)：“嗯，小天使說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該好好的訓(xùn)練，給班級(jí)爭(zhēng)光！”話音剛落，“彭”地一聲，小惡魔好像消失了。小天使說(shuō)：“嗯，加油！”之后，我更加勤奮練習(xí)。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我緊張極了！剛開(kāi)始比賽的時(shí)候，我看到比賽列表，我仔細(xì)查找我們幾點(diǎn)比賽。我找了很久很久……呀！找到了，是10：00，練習(xí)時(shí)間只有……30分鐘！到我們了，我們面對(duì)的3班顯得特別差，要不跳了100下左右就卡，要不就是卡了沒(méi)及時(shí)再開(kāi)始。最終，我以3分鐘230下的速度進(jìn)入了淘汰賽。我更加勤奮練習(xí)了。
最終，初賽的結(jié)果出來(lái)了，我們4班排在了第1位，加油呀！
到了淘汰賽，是4分鐘200以上才能進(jìn)入決賽呢。我有點(diǎn)緊張。到了最后，我以4分鐘400下進(jìn)入了激烈的決賽，決賽，3分鐘400下進(jìn)入排行榜，最后，我居然進(jìn)入了前4，我興奮極了！
這真是一個(gè)難忘而又疲憊的`一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地?cái)⑹隽俗约涸诒荣惽笆窃鯓佑?xùn)練的，在比賽的時(shí)候，又是怎樣闖過(guò)激烈的淘汰賽，進(jìn)入前四的。文章語(yǔ)言雖不怎么優(yōu)美，但卻真實(shí)樸素，是一篇成功的習(xí)作。
【小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字】相關(guān)文章：
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文07-01
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文06-10
小學(xué)作文：運(yùn)動(dòng)會(huì)08-06
運(yùn)動(dòng)會(huì)的小學(xué)作文01-07
小學(xué)作文運(yùn)動(dòng)會(huì)11-26
運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)面小學(xué)作文10-26
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)優(yōu)秀作文10-27
鞋子運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文12-15