有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
恐龍王國(guó)要開(kāi)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)了，所有的恐龍們都非常高興。恐龍王國(guó)的國(guó)王說(shuō)：“這是我們第一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望你們能展現(xiàn)出自己的實(shí)力來(lái)參加這次的比賽，比賽的規(guī)則如下：1、你們要分組比賽，2、不能喝鬼液湯，因?yàn)楹攘斯硪簻驼宫F(xiàn)不出自己的實(shí)力來(lái)，有點(diǎn)弄虛作假的感覺(jué)。最后，希望你們能用最好的狀態(tài)來(lái)迎接這次的比賽�！笨铸垈兟�(tīng)完后都高興的歡呼起來(lái)，“哦！yes開(kāi)足球運(yùn)動(dòng)會(huì)了！”
第二天，足球運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。三角龍和包頭龍，劍龍，鴨嘴龍和雷龍組成了一組，取名叫火焰暴風(fēng)隊(duì)。嘴口龍和風(fēng)神翼龍，南翼龍組成了一組，取名叫雷電風(fēng)鷹隊(duì)。魚(yú)龍和蛇頸龍，原生龜組成了一組，取名叫圣物暴風(fēng)隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，三角龍火冒三丈地說(shuō)：“可惡，討厭，為什么要讓我先休息。”
鴨嘴龍微笑地說(shuō)：“有什么好生氣的。”
“對(duì)呀，對(duì)呀。”雷龍溫柔地說(shuō)。
“哈哈，我們贏定了，我們可是水上高手哦！”魚(yú)龍得意地說(shuō)。
“是呀，是呀�！鄙哳i龍符合地說(shuō)。
“那可不一定�！憋L(fēng)神翼龍和南翼龍傲慢地說(shuō)。
“怕你們呀�！卑^龍輕蔑說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，圣物暴風(fēng)隊(duì)的原生龜首先把球搶到了，然后它在把球頂給蛇頸龍，蛇頸龍繞過(guò)了火焰暴風(fēng)隊(duì)的鴨嘴龍和雷龍，把球直頂進(jìn)了對(duì)方的球門。
“1比0，圣物暴風(fēng)隊(duì)占時(shí)領(lǐng)先”。裁判說(shuō)。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，突然圣物暴風(fēng)隊(duì)的魚(yú)龍搶到球了，它先用尾巴一甩，就把球甩給了蛇頸龍，蛇頸龍帶球突破，又繞過(guò)了雷電風(fēng)鷹隊(duì)的`三名大將風(fēng)神翼龍，南翼龍和嘴口龍身旁，又射門進(jìn)球了。
“2比0，圣物暴風(fēng)隊(duì)又進(jìn)一球”。裁判說(shuō)。
“我們贏定了！”魚(yú)龍興奮地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)，裁判大聲地說(shuō)：“時(shí)間到。”
三角龍氣憤的說(shuō)：“時(shí)間怎么過(guò)的這么快呢？，我還沒(méi)有上場(chǎng)呢，討厭�！�
鴨嘴龍憤怒的說(shuō)：“可惡，比賽就結(jié)束了，我還沒(méi)過(guò)癮了。”
裁判說(shuō)：“今天的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，冠軍是圣物暴風(fēng)隊(duì)！”大家起聲地說(shuō)：“圣物暴風(fēng)隊(duì)，你們好厲害，你們真棒！我們要像你們學(xué)習(xí)！”
圣物暴風(fēng)隊(duì)的隊(duì)員謙虛地說(shuō)：“雖然今天我們得了冠軍，但是我們不能驕傲，我們大家還是友誼第一，比賽第二嘛，我們明年再來(lái)一起PK吧！”
足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
一塊荒地上，石縫里鉆出一簇又一簇的雜草，到處是瓦片和大小不一的石塊，只有這兒是比較平坦的。
在一根長(zhǎng)枯樹(shù)和小石頭堆成的“長(zhǎng)凳”上坐著專心觀看賽事的觀眾們，多是男孩，他們常常忘我地看著那個(gè)黑白相間的足球，嘗嘗十指相扣，期盼能進(jìn)球。也有被球賽吸引的路人，因?yàn)榍蛸�，他常常忘記了時(shí)間。兩個(gè)破舊的.書包，便是簡(jiǎn)單的球門。
比賽竟入到最激烈的狀態(tài)了，那個(gè)戴手套，右腳膝蓋上伴著白沙的守門員，上身前傾、膝蓋微屈，雙手放在膝蓋上，好似一只餓了十多天的狼，正虎視眈眈地盯著足球滾來(lái)的方向。一只“小觀眾”正懶洋洋地趴在地上，耷拉著小腦袋，目光呆滯地看著那個(gè)守門員，而其他人的注意力則傾向于那個(gè)滾動(dòng)的足球，他們所著眉頭，十指相扣，臉繃繃得緊緊的。那個(gè)被吸引的路人，齜著牙，雙眼牢牢的盯著足球，而且，不發(fā)出任何聲音。空氣漸漸凝固了，只有踢足球的“通”聲和足球與地面摩擦而發(fā)出的聲響。可不只是誰(shuí)的那一腳，球滾動(dòng)的越來(lái)越快，球邊，還有一些飛動(dòng)的黃沙、石子。守門員開(kāi)始措手不及了，幾顆豆大的汗珠冒了出來(lái)，眼睛溜著轉(zhuǎn)。球像一個(gè)頑皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守門員縱身一躍，雙手高高的舉起，可惜，球與手一滑便緩緩滾進(jìn)了“球門”里邊�？諝忾_(kāi)始傳閱激動(dòng)與興奮，觀眾們索性高呼著，笑著而有的雙手叉腰，一臉的不高興，給那個(gè)守門員喝倒彩，那只“小觀眾”也蹦跳起來(lái)，一會(huì)跑到這兒一會(huì)跑到那兒，守門員從沙堆中站起身“呼呼”喘著粗氣，也是滿臉的失落。春風(fēng)，微微吹進(jìn)荒地，野草“沙沙”作響，荒地上還洋溢著孩子們的歡笑聲。
足球運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
“��！快點(diǎn)！射門！射門！進(jìn)了！”“�。∧銈�?cè)趺礇](méi)守住��！”“他們太厲害了！都進(jìn)了三球了！”……是什么原因使得操場(chǎng)上如此熱鬧非凡？是六（2）班和六（3）班在踢足球比賽呢！
比賽時(shí)間定在下午第二節(jié)課下課，只見(jiàn)比賽前，班主任在為雙方的隊(duì)員拼命地指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)：“你們應(yīng)該有分工，一個(gè)人在球門那兒守著，而另一個(gè)人在后面防守，其它三個(gè)人在敵方半場(chǎng)拼命地往他們球門里踢球，而且不能總是圍在一起，要分散！一定要分散！”
開(kāi)始踢球了！我方球員排成一個(gè)嚴(yán)密的陣型，等待著對(duì)方球員的到來(lái)。對(duì)方球員來(lái)了！他們?nèi)缑突⑾律揭话銕е騺?lái)了！我方球員也不甘示弱，也如蛟龍出海一樣，毫不遜色地沖了過(guò)去，雙方球員越來(lái)越近，還有一米左右，我方的兩名球員呈傘形向帶球隊(duì)員撲了過(guò)去，其他兩人攔住別的球員，不讓他們過(guò)去支援。很快，球又落到我方球員腳里，他們企圖突破對(duì)方隊(duì)員的阻攔沖過(guò)去，可惜他們攔得太嚴(yán)實(shí)，我方球員根本找不到突破口反而一不留神，就把球丟了。這次換成敵方進(jìn)攻了，雖然第一次沒(méi)成功，可也干擾不了我方球員必勝的決心，他們很快從失敗中平靜下來(lái)，沉著冷靜地見(jiàn)招拆招，最終因守門員無(wú)意的一次犯規(guī)，讓敵方有了進(jìn)球的機(jī)會(huì)——定點(diǎn)射門。又經(jīng)過(guò)一般激烈而又精彩的斗爭(zhēng)，我們班以一分之差輸了比賽。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，不是還有下半場(chǎng)嗎？我們這局一定要扳回來(lái)，打成平手。可是，這次沒(méi)這么簡(jiǎn)單了！我們的球員上來(lái)的比上半場(chǎng)的要弱，而敵方很明顯更強(qiáng)了，她們向我們球門只沖過(guò)來(lái)了三個(gè)人，可是卻如同千軍萬(wàn)馬一樣撞了過(guò)來(lái)，來(lái)我們這兒有五個(gè)人守著，卻像只有一個(gè)人似的，原本氣勢(shì)就比別人弱怎么踢？果真，下半場(chǎng)才剛剛時(shí)間過(guò)去一般，就被踢進(jìn)了三個(gè)球，中途還換了另一支隊(duì)伍也踢不過(guò)。終于，被我方球員找了一個(gè)好時(shí)機(jī)，猛地一踢，把渾身吃奶的.勁都用上了，那球像撞地球的隕石那般，狠狠地撞向了球門，敵方被打了個(gè)措手不及，在電光火石之間，球就進(jìn)了，他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！這是我們踢進(jìn)的唯一個(gè)球！比賽結(jié)束了，上半場(chǎng)是1：0，下半場(chǎng)是3：1，我們完敗，但是雖敗猶榮，因?yàn)槊總�(gè)球員都盡了自己最大的努力，流過(guò)許多的汗水。
為我們的球員點(diǎn)贊，也為敵方的球員點(diǎn)贊。
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