陳酌經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄

時(shí)間：2023-03-26 08:24:48 其他經(jīng)典語(yǔ)錄我要投稿

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陳酌經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄

　　1、哎，這些問(wèn)題一班到五班的同學(xué)都是匆匆講過(guò)去的，我們這個(gè)班得放慢點(diǎn)，等等他們。（有臉說(shuō)……）

陳酌經(jīng)典語(yǔ)錄摘抄

　　2、（老師叫了張帆回答問(wèn)題）我說(shuō)，剛才徐帆說(shuō)的你們認(rèn)可嗎？（注：徐帆是我們線性代數(shù)老師）

　　3、你們線性代數(shù)的體系還沒(méi)建立，我們待會(huì)兒再給你們補(bǔ)充線代知識(shí)。（徐帆老師會(huì)被氣死掉的……）

　　4、剛才趙喆欣說(shuō)她不理解這個(gè)問(wèn)題，我估計(jì)很多人都不理解。

　　5、宗澤宇你明白了嗎？不明白？這不能怪我。（過(guò)了不久，又講完了一個(gè)問(wèn)題）宗澤宇這次你能接受嗎？

　　6、這個(gè)二重積分等于多少？快算！算！算！算！你聽說(shuō)過(guò)沒(méi)，現(xiàn)在小孩速算水平很高，算4位數(shù)的四則運(yùn)算最多才20秒……20秒過(guò)去了？還沒(méi)算出來(lái)嗎？這么笨��？

　　7、特征值都解出來(lái)了吧？通解是啥？怎么都不吭聲�。颗�，還得解特征向量，不好意思，我把這茬忘了……

　　8、接下來(lái)我給你們講二階展開，這是個(gè)不太復(fù)雜的問(wèn)題，花不了多長(zhǎng)時(shí)間，也就四十多分鐘吧。

　　9、你看啊，這個(gè)域有兩個(gè)面，我們得把它分割一下，這就叫兩面三刀。

　　10、知我者，喆欣也！

　　11、四維空間，我們把時(shí)間當(dāng)成坐標(biāo)……那么五維空間呢？第五維坐標(biāo)是啥？（全場(chǎng)靜默）——顯然是顏色嘛！你看我是變色龍，我大腦一興奮變個(gè)顏色，再一興奮再變一個(gè)顏色……

　　12、把這個(gè)參數(shù)化了以后，這個(gè)區(qū)域上就活著兩個(gè)向量場(chǎng)。（這是擬人的修辭么？）

　　13、你們大學(xué)物理講那一堆麥克斯韋公式啊，散度旋度算子整一大堆，看上去可時(shí)髦，可花哨，可高深，其實(shí)我跟你說(shuō)它就講了一件事，沒(méi)必要……哎，反正這事不歸我管……

　　14、（上課，老師講多元函數(shù)微分法的基本概念，然后就扯到了拓?fù)鋵W(xué)的問(wèn)題）這個(gè)牽扯到你們線性代數(shù)學(xué)的東西……多項(xiàng)式學(xué)了沒(méi)？譜分解學(xué)了沒(méi)？啥？都沒(méi)學(xué)？那你們線性代數(shù)課都干啥吃了？

　　15、你看根據(jù)高斯公式，這一項(xiàng)積分是正的，這一項(xiàng)是負(fù)的，一正一負(fù)它們倆湮滅了……

　　16、（問(wèn)張文淵）文淵？你有問(wèn)題嗎？你沒(méi)問(wèn)題吧？你沒(méi)問(wèn)題就行。

　　17、過(guò)年的時(shí)候啊，有人就說(shuō)，哎，陳酌你胖了，認(rèn)不出來(lái)了都……沒(méi)辦法，像我這樣的就是應(yīng)酬多。

　　18、我來(lái)把這組基向量幺�；ㄑЩ┮幌隆�

　　19、需要我給你證明嗎？不需要是吧？行，作業(yè)！

　　20、點(diǎn)人回答問(wèn)題：（對(duì)李谷澍）澍澍？（對(duì)李宇都）宇都兒？（帶兒化的）嘟嘟？（對(duì)蘇爽）爽爽？

　　21、讓我們掌聲歡迎來(lái)自XX系的王XX老師來(lái)我們的課堂上旁聽�。ㄒ还�(jié)課后）王老師還在不？他已經(jīng)不在了是吧？行，不在了我就放松點(diǎn)。

　　22、（算一道題自己算不明白了）誰(shuí)來(lái)拯救我？！Whocansaveme？張帆？幫幫我……

　　23、嗯，不能讓作業(yè)太難了，放心，我給你證證。

　　24、我用什么顏色的粉筆呢？用這個(gè)紫羅蘭色的吧……（老師你上輩子是畫家么……）

　　25、一元函數(shù)有鄰域，多元函數(shù)的鄰域我們叫什么呢？你看這鄰域它是個(gè)球（求），叫開球。

　　26、這個(gè)科學(xué)家因?yàn)樽C明了根號(hào)二不是有理數(shù)被投入了大海……所以，當(dāng)我們用根號(hào)二的時(shí)候，一定要緬懷一下根號(hào)二的先輩們。