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關(guān)于鼓勵(lì)初三學(xué)生的經(jīng)典語錄
篇一:鼓勵(lì)初三學(xué)生的話
寄語初三學(xué)生
同學(xué)們:
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影,仿佛還能體會著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬,在家長的叮嚀中,在老師的呵護(hù)下,你們一天天成長,個(gè)子高了,男孩帥了,女孩靚了,會思考了,能自理了,懂禮貌了,有修養(yǎng)了,知識多了,水平深了,??這一切的一切都成就了父母和老師無比的欣喜與滿心的希冀。
如今,還有一個(gè)多月,你們即將處于人生的一次道口,迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),作為老師,多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),作出你英明的抉擇,步入你人生輝煌的殿堂。】墒,總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識自己,對未來還懵懵懂懂,沉睡在空想與無所事事之中,尚不知道分分秒秒對于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量,還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),一種應(yīng)差式的任務(wù),整日地沉迷于上網(wǎng),睡覺、躲課、談情說愛,惹是生非,甚至與老師頂撞之中,這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎?又難道是經(jīng)過了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉?非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會如夢初醒?恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車,窗外的風(fēng)景很美,可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),你又有什么理由不去相信前方的景色會美不勝收?
作為老師,我想對每一位初三的同學(xué)說,人生會有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會,給自己一點(diǎn)壓力,它會回報(bào)你十倍的動(dòng)力,給自己一點(diǎn)信心,它會回報(bào)你十倍的微笑,給自己一點(diǎn)追求,它會回報(bào)你十倍的欣喜。學(xué)習(xí),是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容,學(xué)習(xí)光榮,不學(xué)習(xí)可恥,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不學(xué)習(xí)落后,學(xué)習(xí)成才,不學(xué)習(xí)無能,這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言。同學(xué)們,從今天起靜下心來,沉入書本,理一理老師發(fā)的講義,做一做塵封的練習(xí),每天向老師一個(gè)請教,老師會讓你享受十倍的自信!棒~我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”把無益于學(xué)習(xí)的事丟開,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,掌握技能,應(yīng)對中考,提高水平,考出理想的成績,是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急,明智之舉!
作為老師,我還想對每一位同學(xué)說,你們每個(gè)人都是老師的作品,如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,那只是暫時(shí)的,我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),還有你這一輩子能不能誠實(shí)做人,踏實(shí)做事,能不能做一個(gè)對國家對社會有用的人,能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人!
三年了,母校給予你們的饋贈太多了,然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂觀的心態(tài),一種積極的精神,一種美好的情感,一種良好的習(xí)慣,一種健康的心態(tài),一種真正的人格,一句話那就是一種做人的基矗!
同學(xué)們,“尋找一個(gè)競爭對手,尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,“讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣”,“好馬不用鞭子抽,響鼓不用重錘敲”。
“三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。
“少年易學(xué)志難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草綠,階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字,自己打造品牌”“不是錘的打擊,乃是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美”。“走進(jìn)來,你是六中的希望;走出去,你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語作為臨別贈言送給你們----我們曾經(jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們!正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星!
祝你們中考考出理想的成績,一生幸福!
篇二:激勵(lì)初三學(xué)生的話
激勵(lì)初三學(xué)生的話
1.這個(gè)社會唯一公平的就是考試選拔人才了
2.高考是這個(gè)不平等的社會留給我們的一個(gè)平等的機(jī)會。
3.:填鴨教育才是教育的真諦!
4.除了滿分以外其他的都沒有意義!
5.所謂考試既是對話,就是和對方的對話。然后,也是和自己的對話。 周圍的應(yīng)考生不是敵人,周圍全部都是南瓜
6.如果有山的話,就有100條越過它的路.
7.要使短期記憶增強(qiáng)到長期記憶,就要有充足的睡眠
8。連自己的人生都不能爭取得人,有什么資格關(guān)心他人的人生?
9。數(shù)學(xué)就是游戲,如果認(rèn)為是學(xué)習(xí)的話就會有反感。與其說是解答題目,不如說是追求一種成就感。題解出來了就會有成功的感覺。
10.聽著,所謂的失敗,就是你們被騙了
11。知道一個(gè)人要怎么變強(qiáng)大嗎?首先要知道自己有多渺小。
12.不是只有一年,而是還有一年?紨(shù)學(xué)就是和時(shí)間的斗爭。問題卷一發(fā)下來后,首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題,然后假定步驟,思考怎么樣的順序解題才最好。
13。跟著好老師正確的學(xué)習(xí),世界上大部分人認(rèn)為這是最快最好的方式。但是,只有一點(diǎn),有一點(diǎn)不能代替一個(gè)人學(xué)習(xí)心得的部分。那就是——密度。熱衷于學(xué)習(xí)的時(shí)間的密度。正因?yàn)楣陋?dú),所以更緊密。然后因?yàn)榫o密,而變的更強(qiáng)。
14.在考試中,周圍的人不是敵人。考試實(shí)際是和自己的斗爭。
15所謂的考試題目,不是從天上掉下來的。是為了解題的人由人出的。反
過來說,想要什么樣的人,這點(diǎn)看了題目就知道了。
16.所謂的應(yīng)試,經(jīng)受更多痛苦的人最后才能贏得勝利。
17。沒有受過挫折的人很容易被打倒。碰壁、碰壁,然后超越過它,這樣人會很堅(jiān)強(qiáng),可以茁壯成長。
18。要忍耐到直至碰壁。
19 .人生下來就無法選擇周圍的環(huán)境,周圍環(huán)境有利或不利差距就出來了。和沒有電視機(jī),不知道有用的情報(bào),也無法得知有用情報(bào),那些世界上每天過著艱苦生活的國家的人相比,你們站在多么有利的位置可別浪費(fèi)了~!
20。收集情報(bào),讓它變?yōu)閷ψ约河欣,然后再去拼。這方面做的不好,肯定會輸,考試其實(shí)就是社會的縮影。所以戰(zhàn)勝它,不是贏考試,而是贏社會,開辟生存的道路~!
21。熱衷于某一樣事物的人,就是有了能夠努力的資質(zhì)。這樣的學(xué)生一旦集中精力的話,就能發(fā)揮很
大的力量。
22。入學(xué)考試只不過是一個(gè)考試,答案只有一個(gè),都是很嚴(yán)格的。所以人生是不同的,人生有很多答案。不管上不上大學(xué),最后的結(jié)果都是不同的。不管做什么,熱衷于什么,為了誰而愛,都是正確的解釋。所以你們要努力生活下去。你們要做出自己的可能性。所以要努力。你們一定要做得到~!
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