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楊紅櫻經(jīng)典語(yǔ)錄

時(shí)間:2024-08-04 11:20:11 其他經(jīng)典語(yǔ)錄 我要投稿

楊紅櫻經(jīng)典語(yǔ)錄

  楊紅櫻,女,四川成都人。四川省作協(xié)副主席,1982年就職于成都某雜志社。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于楊紅櫻的經(jīng)典語(yǔ)錄,歡迎大家的閱讀。

楊紅櫻經(jīng)典語(yǔ)錄

  1、每一個(gè)孩子都是世界的奇跡,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都是世界的唯一。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)他們的潛能;行動(dòng)的目的應(yīng)該是發(fā)揮他們的潛能;教育的目的應(yīng)該是鼓勵(lì)他們善于運(yùn)用他們的潛能。

  2、喜歡有孩子的地方。有孩子的地方,就有美麗的故事要發(fā)生。

  3、人在給魚講一個(gè)美麗動(dòng)人的故事時(shí),人流下了眼淚,魚也流下了眼淚,因?yàn)樗麄兌急贿@個(gè)故事感動(dòng)了。

  4、生活是美麗的。能發(fā)現(xiàn)這種美麗,感受這種美麗的人,也是美麗的。如果孩子們從小就知道享受生活中的美麗,那么,他今后一定會(huì)是一個(gè)幸福的人,一個(gè)知道感激的人,感激生活給了他這么多美好。

  5、閱讀是一種心情需要,應(yīng)該伴隨人的一生,所以在人生的每一個(gè)階段,會(huì)隨著年齡、閱歷、生活境況的不同,變換著自己的閱讀趣味。

  6、為了分?jǐn)?shù)和名次,一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高云淡,對(duì)于大自然的美麗,視若不見(jiàn)。他們不需要陽(yáng)光,不需要溫情,他們只要分?jǐn)?shù)和名次,這是一群迷失了自己的孩子。

  7、“快樂(lè)”與“不快樂(lè)”完全看你怎么想。你這么想,可以是快樂(lè)的;你那么想,也可以是不快樂(lè)的。如果你想使自己變成快樂(lè)的人,你就使自己成為快樂(lè)的人。

  8、一個(gè)人不可能一輩子只讀一個(gè)作家的書、或一種類型的讀物。

  9、我的書是寫給孩子們看的,我必須用他們的眼光去觀察,用他們的思維去思維,用他們的語(yǔ)言去表達(dá),這才可能跟他們?cè)谝粋(gè)平等的層面上。

  10、每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有一座夢(mèng)幻的城堡。只有保持著一顆童心的人,才能進(jìn)到這座城堡中。

  11、也許有許多父母都不明白,正因?yàn)樗麄兊膼?ài)子心切,望子成龍,用拳拳愛(ài)心殘忍地剝奪了屬于孩子們童年的歡樂(lè)。

  12、孩子不是在一夜之間就長(zhǎng)大成人的,這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程很長(zhǎng),就有許多錯(cuò)誤要犯。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,應(yīng)該是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)誤、不斷地改正錯(cuò)誤的過(guò)程。

  13、愛(ài)書就是愛(ài)生活。書就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變的有滋有味。

  14、對(duì)小鳥來(lái)說(shuō),幸福是聆聽(tīng)鐘樓的鐘聲;對(duì)青蛙來(lái)說(shuō),幸福是四季都能唱歌;對(duì)你來(lái)說(shuō),幸福是什么呢?

  15、圖書館是個(gè)好地方,是個(gè)使人終生受益的地方。不要老讓孩子們坐在教室里,帶他們到圖書館去吧!他們一生都會(huì)感謝這個(gè)帶他們走進(jìn)圖書館的人。

  16、快樂(lè)是一種能力,是一個(gè)人可以面對(duì)一切遭遇的能力。

  17、他身上有這樣那樣的缺點(diǎn),每天錯(cuò)誤不斷,但他誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè),有愛(ài)心,有責(zé)任心,還有幽默感,這種本質(zhì)很好的孩子長(zhǎng)大以后,會(huì)是一個(gè)頂天立地的男子漢。

  18、你在某方面得到的表?yè)P(yáng)越多,就會(huì)越自信。人有了自信的時(shí)候,事情就會(huì)做得特別好。

  19、大人們喜歡把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜起來(lái);小孩兒喜歡把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單下來(lái)。

  20、心中有了牽掛,便有了愛(ài)心和責(zé)任,眼睛里就會(huì)蕩漾出溫柔的波光。

  21、學(xué)習(xí)本應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情,學(xué)校是生產(chǎn)快樂(lè)的地方。如果學(xué)習(xí)已變成一件不快樂(lè)的事情,那么在學(xué)校里還會(huì)有快樂(lè)嗎?

  【人物經(jīng)歷】

  1962年5月12日楊紅櫻生于四川成都市。

  1982年參加工作,歷任成都人民北路小學(xué)語(yǔ)文教師,成都出版社編輯,成都《青年作家》雜志副編審。

  1984年開(kāi)始發(fā)表作品。

  1998年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。

  2000年,她出人意料地停止了童話寫作,開(kāi)始運(yùn)用日記體小說(shuō)形式,記錄下自己女兒告別童年,由小女孩成長(zhǎng)為少女的生命圖景。

  2006年,楊紅櫻的兒童小說(shuō)《淘氣包馬小跳》在法國(guó)出版,引起廣泛讀者的.好評(píng)。

  2007年,在北京國(guó)際圖書博覽會(huì)上,英國(guó)哈珀·柯林斯集團(tuán)購(gòu)買了“淘氣包馬小跳”系列圖書在全球發(fā)行的多語(yǔ)種版權(quán);同年,在法蘭克福國(guó)際書展上,德國(guó)艾閣蒙集團(tuán)又購(gòu)買了楊紅櫻的長(zhǎng)篇童話系列《笑貓日記》的德語(yǔ)版權(quán)。

  2008年,楊紅櫻的著作《笑貓日記》被哈珀·柯林斯集團(tuán)購(gòu)買,在全球發(fā)行的英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和韓語(yǔ)的著作版權(quán)。

  2014年12月21日,“2014年第九屆作家榜”主榜單揭曉,楊紅櫻以1850萬(wàn)版稅居第三位。

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