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名人思維的經(jīng)典語錄
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都知道一些經(jīng)典的語錄吧，語錄是用平實、生動對話的體裁寫成的作品。其實很多朋友都不太清楚什么樣的語錄才是好的語錄，下面是小編精心整理的名人思維的經(jīng)典語錄，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、成功的秘密何在？有人說你需要創(chuàng)新思維人際交流技巧及可能性心態(tài)。但我認(rèn)為，如果沒有極強烈的成功欲望，以上幾點亦不能發(fā)揮出最佳效果。
2、大學(xué)，雖然在不斷擴(kuò)招，但大學(xué)教育，還是被全社會目之為象牙塔式的教育。不管象牙塔里的人，還是象牙塔外的人，都有這樣的認(rèn)知。這只能說明，中國的高等教育現(xiàn)狀，還在一如既往地延續(xù)著多少年以來的精英教育思維。
3、經(jīng)驗固然重要，但觀念的正確與否起決定作用。經(jīng)驗只能做好現(xiàn)成的東西，觀念則決定長遠(yuǎn)的方向。思維觀念高于工作經(jīng)驗。
4、思維器官只有專一而平靜，不受擾亂，才能認(rèn)識正確的道理。
5、感情等于才分。感受是了解的對手，正如行動是思維的抗衡。一個有天才的朋友可以通過友情領(lǐng)會，和他并駕齊驅(qū)。一個常人有感情作基礎(chǔ)，就可以比倒最偉大的藝術(shù)家。這說明女人為什么愛著一些“蠢才”。巴爾扎克
6、人無論走到何處都是一樣的，應(yīng)當(dāng)忍受，不該一味固執(zhí)，跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人，必須具備三個品質(zhì)淵博的知識，思維的習(xí)慣和高尚的情操。——車爾尼雪夫斯基
7、成長又是一件很復(fù)雜的事，你不但要保持身體的健康還要不斷完善自己各方面的要求。時代的更新，我們要成熟自己的思維學(xué)校的要求，我們要豐富自己的知識社會的需要，我們又應(yīng)該提高自己的素質(zhì)。
8、生活是復(fù)雜的，這才令人感到興味無窮我們需要一種能把握它的復(fù)雜性的思維方式，以讓我們根據(jù)生活的復(fù)雜性相應(yīng)地確定我們的目標(biāo)�？藏悹�
9、雖然你的思維相對于宇宙智慧來說只不過是汪洋中的一滴水，但這滴水卻凝聚著海洋的全部財富是質(zhì)量上的一而非數(shù)量上的一你的思維擁有一切宇宙智慧。
10、生活中有太多不懂，老是讓我們費心，人生中有好多不清，總是叫我們操心。我們總是按自己的思維去思考人生，結(jié)果常常傷心，我們總是按世俗人情來理解人生，結(jié)果往往悲情。這個世界，有些事我們總是弄不懂，有些人我們總是看不明，有些情我們總是想不通。
11、我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同�！灞救A
12、人們可以隨大流，但不可以無主見。如果你習(xí)慣性地隨大流，那你就有可能形成思維定勢，沒有自己的主見，或者既便有，也不敢表達(dá)自己的主見，而沒有主見的人是不會成功的。
13、用心拓展自己的興趣見聞和知識結(jié)構(gòu)，提高分析整合和邏輯思維的能力。
14、戰(zhàn)略管理不是一個魔術(shù)盒，也不只是一套技術(shù)。戰(zhàn)略管理是分析式思維，是對資源的有效配置。計劃不只是一堆數(shù)字。戰(zhàn)略管理中最為重要的問題是根本不能被數(shù)量化的。
15、如果你要成為一個真正的哲學(xué)家，就讓你的理性在你自己的思維和經(jīng)驗的深處活動。（英）霍布斯
16、一個真正理性的人，是必定懂得用感性的手段來化解難題。注意，不是解決，而是化解。因為他清楚地知道，理性思維有太多的局限，而人是有靈性的動物，需要被感化。我們處于少年時期的時候，我們都認(rèn)定自己是孤獨的，只有少部分人可以分享你的心事秘密，也只有少部分人能理解你。
17、一個新的互聯(lián)網(wǎng)時代即將到來。這將是一個鼓勵分享平臺崛起的時代�？繂我划a(chǎn)品贏得用戶的時代已經(jīng)過去渠道為王的傳統(tǒng)思維不再吃香。在新的時代，如果還背著這些包袱，那就等于給波音裝了一個拖拉機(jī)的馬達(dá)，想飛也飛不起來。如何鑄造一個供更多合作伙伴共同創(chuàng)造供用戶自由選擇的平臺，才是互聯(lián)網(wǎng)新時代從業(yè)者需要思考的問題。這個新時代，不再信奉傳統(tǒng)的弱肉強食般的“叢林法則”，它更從崇尚的是“天空法則”。所謂“天高任鳥飛“，所有的人在同一天空下，但生存的維度并不完全重合，麻雀有麻雀的天空，老鷹也有老鷹的天空。決定能否成功有多大成功的，是自己發(fā)現(xiàn)需求主動創(chuàng)造分享平臺的能力�！浴恶R化騰互聯(lián)網(wǎng)新時代的晨光》一文
18、寬容的基礎(chǔ)是理解，你理解嗎？寬容不是道德，而是認(rèn)識。唯有深刻地認(rèn)識事物，才能對人和世界的復(fù)雜性了解和體諒，才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣。
19、別人不明白的時候你明白了，別人明白的時候你行動了，別人行動的時候你成功了，別人成功的時候你富有了。這就是超常思維，先見之明!
20、思維是靈魂的自我談話。柏拉圖
21、世界上的最成功人士都有一個共同點他們都有自己獨特的思維方式。明智的思維方式是可以改變?nèi)藗兊纳畹摹！禜owSccessfleo
22、大腦應(yīng)得到休息，這樣你才能進(jìn)入更好的思維狀態(tài)。菲得洛斯
23、生活是復(fù)雜的，這才令人感到興味無窮，我們需要一種能把握它的復(fù)雜性的思維方式，以讓我們根據(jù)生活的復(fù)雜性相應(yīng)地確定我們的目標(biāo)�？藏悹�
24、一個人代表一個地方？一個人代表一代？這是神馬邏輯，一個蘿卜長得異乎尋常了點就能代表一片蘿卜？？滑稽，我們只是自己，他們會這么想也是慣性的思維，偉大的“榜樣”情懷��！
25、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。孫雙金
26、數(shù)學(xué)是一種理性的肉體，令人類的思維得以應(yīng)用到最完美的水平�？巳R因
27、每個人讀書的目的都不一樣，這個目的從一定程度上就決定了你具體讀書時的思維方式和深淺度。"
28、大家也知道，過去四年《羅輯思維》的視頻節(jié)目其實承擔(dān)了一個商業(yè)目的，就是往我們的產(chǎn)品去導(dǎo)流，不管是我的微信公眾號還是「得到」"
29、在這個世界上，銷售代表靠什么去撥動客戶的心弦？有人以思維敏捷邏輯周密的雄辯使人刑艮有人以聲隋并茂慷既激昂的陳詞去動人心扉。但是，這些都是形式問題。在任何時間任何地點，去說服任何人，始終起作用的因素只有-個那就是真誠。
30、孩子的成長本身就是一個正逆向思維的綜合課程！在這個過程中我們在一個安全的范圍去培養(yǎng)他們面對脫離父親的適應(yīng)能是力無可厚非的！我們希望能給大家?guī)砭眠`的“家庭幸福感”這也是我們最想表達(dá)的！
31、一聽說愛情回來過，多唯美的一句慰言。其實蜻蜓點水式的愛情再深也有限啊。雨中的戀人們，何時你的理性思維會特別靈現(xiàn)呢？頹廢的是殷紅的燒痕，發(fā)黃的手指和沉寂的心靈。
32、知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。──托爾斯泰
33、我們難以想象海倫凱勒的世界，那是怎樣漫長的黑夜我們難以窺探貝多芬失聰時的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想，頑強拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。
34、生活中許多人是習(xí)慣性羚羊思維的犧牲品。通常，問題并不是在他們朝目標(biāo)努力的過程中犯錯，而是他們沒有堅持繼續(xù)向目標(biāo)努力。明確的目標(biāo)和執(zhí)著的精神幾乎可以讓你實現(xiàn)任何理想，達(dá)成任何目標(biāo)！
35、當(dāng)人的世界觀統(tǒng)帥著他的思維感覺意志活動等一切精神生活領(lǐng)域時，知識就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動中培養(yǎng)思維，這是教學(xué)技巧的重要表現(xiàn)，憑借這種技巧，教養(yǎng)使人變得聰明起來。--蘇瓦阿蘇霍姆林斯基
36、生活中許多人是習(xí)慣性羚羊思維的犧牲品。通常，問題并不是在他們朝目標(biāo)努力的過程中犯錯，而是他們沒有堅持繼續(xù)向目標(biāo)努力。
37、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。--楊振寧
38、用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。
39、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。
40、心累的時候，換個角度看世界壓抑的時侯，換個環(huán)境深呼吸困惑的時候，換個角度去思考猶豫的時候，換個思路去選擇郁悶的時候，換個環(huán)境找快樂，煩惱的時候，換個思維去排解，抱怨的時候，換個方法看問題自卑的時候，換個想法去對待。換個角度，世界就是另外的樣子。
41、當(dāng)人的世界觀統(tǒng)帥著他的思維感覺意志活動等一切精神生活領(lǐng)域時，知識就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動中培養(yǎng)思維，這是教學(xué)技巧的重要表現(xiàn)，憑借這種技巧，教養(yǎng)使人變得聰明起來。蘇瓦.阿.蘇霍姆林斯基《論個性的全面發(fā)展》
42、在歷史的“千層餅式”的層壘結(jié)構(gòu)中，每一代人都會占據(jù)一些無法抹去的位置。比如，在撲克牌中——黑桃K代表大衛(wèi)王。紅心K代表。梅花K代表亞歷山大大帝。方塊K代表大帝。以后，不管多么牛逼的帝王，再也沒有多余的位置了。我們這一代人，會在歷史中留下什么不可抹去的東西呢？——羅振宇《羅輯思維》
43、把你的全部思想用來做你想做的事，而不要留半點思維空間給那些胡思亂想的動機(jī)。
44、人類一切思維中最活躍最具物質(zhì)性的思維，也就是體現(xiàn)人類本身，同時在它自身之外創(chuàng)造的純想象體——財產(chǎn)的思維。
45、工作能力我精力充沛思維敏捷善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。我人際關(guān)系好，親和力強，方便溝通協(xié)調(diào)，我有突出組織能力和應(yīng)急能力，敢于處理問題，駕馭全局。
46、不是事業(yè)為了思惟，而是思維為了事業(yè)。
47、文學(xué)表達(dá)與文學(xué)思維并不是一回事，前者能讓一個有成就的企業(yè)家更有魅力，而后者卻能讓一個有魅力的企業(yè)家失去成就。--劉建強《企業(yè)家的“文學(xué)主義”》
48、兩年的工作，我彷徨過，無奈過，但是我走過來了。從一名學(xué)生到一名職業(yè)人的過渡是一個有痛，有苦的過程。當(dāng)我已經(jīng)適應(yīng)了這種生活方式之后，我開始冷靜的用一種不同于學(xué)生時代的思維方式思考人生，規(guī)劃人生。
49、知識是治療恐懼的藥。——愛默生知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識�！袪査固┲R和世故不同，真有學(xué)問的人往往是很天真的�！_曼羅蘭知識有重量，但成就有光澤。有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。——切斯特菲爾德知識好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。——佚名知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙�！旭R斯富勒心靈為新觀念擴(kuò)大后，便不能再開始恢復(fù)原狀�！猳liverwendellholwes作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用�！官e塞知識的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。——歌德自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。——寒涅卡知識就是力量�！喔R有兩種，其一是我們自己精通的問題；其是我們知道在哪里找到關(guān)于某問題的知識�！s翰生多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴�！R戈天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問來修剪�！喔�
50、許多富有創(chuàng)見的人并沒有想到這一點，他們被習(xí)慣思維引入歧途�！獫�(jì)慈
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