- 描寫(xiě)心理的優(yōu)美句子 推薦度：
- 心理描寫(xiě)的優(yōu)美句子 推薦度：
- 相關(guān)推薦
心理描寫(xiě)的優(yōu)美句子170句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，根據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是小編整理的心理描寫(xiě)的優(yōu)美句子170句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、老師的關(guān)心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
2、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
3、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。
4、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
5、我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢 我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái),或者突然叫起來(lái)，我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的占有被活活地?zé)�，但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡--火突然間熄滅，我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。
6、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會(huì)狠狠扇她一記耳光。
7、我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。
8、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
9、如果人類不好好保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì)吞沒(méi)我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護(hù)建設(shè)我們的家園吧!
10、正所謂“學(xué)海無(wú)涯”。我們正像一群群魚(yú)兒在茫茫的知識(shí)之海中跳躍、、嬉戲，在知識(shí)之海中出生、成長(zhǎng)、生活。我們離不開(kāi)這維持生活的“海水”，如果跳出這個(gè)“海洋”，到“陸地”上去生活，我們就會(huì)被無(wú)情的“太陽(yáng)”曬死。
11、嶺上嬌艷的鮮花，怎敵她美麗的容顏?山間清澈的小溪，怎比她純潔的心靈?
12、我拽著春姑娘的衣裙，春姑娘把我?guī)У搅司G色的世界里。
13、我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來(lái)看看我這光彩的分?jǐn)?shù)。
14、“上下五千年，龍的看火不滅;古有愚公志，而今從頭越……、”站在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我們的追求就是讓祖國(guó)燦爛的喜悅飛揚(yáng)在美好的明天……
15、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
16、心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地矗立在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。
17、人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者;人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
18、縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。幾乎每一個(gè)人做每一件事，都可能失敗。如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。只有不怕失敗，才能取得事業(yè)上的成功。失敗與成功之間有一個(gè)艱難曲折的過(guò)程，有人曾把這個(gè)過(guò)程比作橋梁。古今中外有不少人就是通過(guò)這座橋梁，才走向成功的。
19、失敗，終于取得最后的勝利�？梢�(jiàn)，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點(diǎn)，萬(wàn)里關(guān)山從頭越，堅(jiān)持不懈，加倍努力，那就一定能達(dá)到勝利的彼岸。
20、“一年之計(jì)在于春”，十幾歲的年紀(jì)，正是人生的春天，別辜負(fù)了歲月老人的厚愛(ài)與恩賜。行動(dòng)起來(lái)，播種夢(mèng)想吧!
21、“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。請(qǐng)看：屈原被放逐而作《離騷》;司馬遷受宮刑而作《史記》;歐陽(yáng)修兩歲喪父篤學(xué)而成才;曹雪芹舉家食粥而寫(xiě)出了不朽的《紅樓夢(mèng)》;越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國(guó)恥;韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬(wàn)雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的!
22、誰(shuí)說(shuō)人與人隔著遙遠(yuǎn)的重洋，誰(shuí)說(shuō)心與心設(shè)著堅(jiān)固的堤防?十六歲的鳥(niǎo)兒飛上天空，總會(huì)找到落腳的枝頭。
23、書(shū)，各種各樣的書(shū)。書(shū)，寄托著人類熱切的希望;書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……
24、曾經(jīng)輝煌過(guò)，曾經(jīng)凋零過(guò)，這可是你至死不渝的生活嗎?我親愛(ài)的母親—大自然。多少次，我伏在地上，去聆聽(tīng)你沉重的脈搏聲;多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。你的豪壯，足以讓中華民族騰飛;你的無(wú)私，譜寫(xiě)了一曲曲感人至深的千古壯曲。
25、成功的花朵開(kāi)放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。
26、因?yàn)樽孕�，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我靠著纖嫩的雙腿，邁出人生的第一步;因?yàn)樽孕�，我一次次將第一名的�?jiǎng)狀高高舉起;因?yàn)樽孕牛液敛涣呦У丶舻麸h逸的長(zhǎng)發(fā)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)采……感謝自信，它給了我一雙翅膀，讓我在電閃雷鳴中去飛翔，在風(fēng)雨中去搏擊人生!
27、航行者把樹(shù)比作指引方向的路燈，勞動(dòng)者把樹(shù)比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩(shī)人把樹(shù)比作筆下的精靈，而我卻要把樹(shù)比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙。
28、書(shū)籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍猶如一條小船，它會(huì)載著我們駛向知識(shí)的海洋。
29、自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成功。
30、聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，仰視一望無(wú)際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無(wú)目的，猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí)，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì)流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
31、生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
32、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果?
33、水仙亭亭玉立，蘭花典雅幽香，牡丹雍容華貴，梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆，殊不知，它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花，要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷!我們的成長(zhǎng)也是如此。只有做辛勤的“織夢(mèng)者”，我們的夢(mèng)想才會(huì)成真!
34、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨、慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
35、這濃濃的母愛(ài)使我深深地認(rèn)識(shí)到：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出母愛(ài)的長(zhǎng)空;即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河!在人生的路上不管我們已走過(guò)多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過(guò)母親精心營(yíng)造的那座橋!
36、人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
37、那蝴蝶花依然花開(kāi)花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鷹飛向了廣闊的藍(lán)天。
38、哦，媽媽、親愛(ài)的媽媽，您對(duì)我的愛(ài)比太陽(yáng)還要熾熱，比白雪更為圣潔。在我成長(zhǎng)的道路上，您就是女兒夏日里的濃蔭，冬天里的炭火，您更是女兒人生路上的一盞明燈。
39、古人云：“海納百川，有容乃大�！比耸篱g，不可能沒(méi)有矛盾和爭(zhēng)吵，我們要以磊落的胸懷和寬容的微笑去面對(duì)它、。哈伯德也曾說(shuō)過(guò)：“寬恕和受寬恕的難以言喻的快樂(lè)，是連神明都會(huì)為之羨慕的極大樂(lè)事�！弊屛覀儚膶捜葜邢硎芸鞓�(lè)，從諒解中體會(huì)幸福吧!
40、微笑，是春天里的一絲新綠，是秋日里的一縷陽(yáng)光，是驕陽(yáng)下的一片濃蔭，是冬雪中的一株梅紅……微笑著去面對(duì)吧，你會(huì)感到人生是那樣的溫馨與甜蜜!
41、人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興;人生好似一首歌，既有歡樂(lè)的音符，也有悲壯的旋律;人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)!
42、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
43、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要仰天長(zhǎng)笑，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
44、書(shū)籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍猶如一條小船，它會(huì)載著我們駛向知識(shí)的海洋。
45、時(shí)間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋;時(shí)間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸;時(shí)間猶如一支畫(huà)筆，它會(huì)指點(diǎn)我們描繪人生的畫(huà)卷。
46、自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成功。
47、如果你們是藍(lán)天，我愿做襯托的白云;如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草;如果你們是大樹(shù)，我愿做點(diǎn)綴的綠葉……我真誠(chéng)地希望我能成為你生活中一個(gè)歡樂(lè)的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。
48、聰明人學(xué)習(xí)，像搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，仰視一望無(wú)際的大地;愚笨的人學(xué)習(xí)，漫無(wú)目的，猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習(xí)，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì)流入大海;懶惰的人學(xué)習(xí)，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
49、生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
50、有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春;有一段人生最美麗，那就是青春;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結(jié)果，但你應(yīng)該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果?
51、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì)遭遇各種失意或厄運(yùn)。在凄風(fēng)苦雨、慘霧愁云的考驗(yàn)面前，一個(gè)強(qiáng)者，是不會(huì)向命運(yùn)低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息;霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
52、這濃濃的母愛(ài)使我深深地認(rèn)識(shí)到：即使你是一只矯健的雄鷹，也永遠(yuǎn)飛不出母愛(ài)的長(zhǎng)空;即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船，也永遠(yuǎn)駛不出母愛(ài)的長(zhǎng)河!在人生的路上不管我們已走過(guò)多遠(yuǎn)，還要走多遠(yuǎn)，我們都要經(jīng)過(guò)母親精心營(yíng)造的那座橋!
53、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根，真是羞愧不已。
54、我覺(jué)得臉上熱辣辣的，手心里透出一片冷汗，心頭像有千百個(gè)螞蟻爬過(guò)。
55、媽媽告訴我，她要和爸爸離婚了。我的心一下子涼了，整天打不起精神來(lái)。
56、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。
57、唉！真丟臉啊！但是沒(méi)辦法，再丟臉也得上廁所。
58、一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過(guò)去。
59、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。
60、我的手在不住的顫抖，就連那汗也被嚇得掉了下來(lái)。
61、這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，每想起它，都會(huì)在我的心中掀起內(nèi)疚。
62、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
63、我大腦一片空白，什么都是恐怖的，只想離開(kāi)這個(gè)讓我害怕的地方。
64、我一聽(tīng)，心理內(nèi)疚地?fù)淅鈸淅獾刂碧�，凳子上像長(zhǎng)了釘子，再也坐不住了。
65、天啊，讓他管理一個(gè)小小的餐館他都吃力，一家跨國(guó)企業(yè)？那是要他的命。
66、你走的那天，我決定不掉淚，迎著風(fēng)撐著眼簾用力不眨眼。
67、我愛(ài)你時(shí)，你才那么閃耀，我不愛(ài)你時(shí)，你什么都不是。
68、感覺(jué)時(shí)間上只有我一個(gè)人，周邊都很空虛，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
69、絕望的念頭像蜂蜇般的在她柔軟的心上刺了一下，她覺(jué)得自己的心因疼痛而腫脹了。
70、我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
71、我聽(tīng)到這喜訊，心里像溶了個(gè)冰糖塊，美極了。
72、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。
73、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
74、失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。
75、那你能在回答一次嗎我會(huì)2個(gè)都當(dāng)最佳答案的！
76、我的懷里像揣著一只小兔，七上八下地跳個(gè)不停。
77、不知怎么了，一向吹胡子瞪眼睛的爺爺，此時(shí)害羞得像一個(gè)孩子。
78、聽(tīng)完他的話，她的心一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，好似掉進(jìn)了一個(gè)大冰窟窿里，難以自拔。
79、我心中就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的不知所措。
80、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會(huì)狠狠扇她一記耳。
81、他覺(jué)得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開(kāi)，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。
82、我生怕雞蛋滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
83、嫉妒的生產(chǎn)，是由于把自己的所得與他人所得進(jìn)行不合理的比較。
84、你能否對(duì)你的朋友守信不渝，永遠(yuǎn)做一個(gè)無(wú)愧于他的人，這就是你的靈魂，性格，心理以至于道德的最好考驗(yàn)。馬克思
85、遭受突如其來(lái)的厄運(yùn)的，你不是第一個(gè)，也不是最后一個(gè)。看看周圍，你就能驅(qū)除心理的陰影，找到生活的勇氣，找到業(yè)已失去的人生方向。
86、教育官兵樹(shù)立正確的觀價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎(chǔ)。
87、幾十年來(lái)我一直在琢磨人類的心理它怎樣發(fā)展，怎樣構(gòu)成，它的全貌又是什么樣子。我也研究了人們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣創(chuàng)造，怎樣領(lǐng)導(dǎo)，怎樣改變他人或者自己的想法�？傮w來(lái)說(shuō)，我對(duì)典型的心理活動(dòng)過(guò)程所做的描述感到滿意要做到這一點(diǎn)很不容易。
88、中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在轉(zhuǎn)型，有可能進(jìn)入到一個(gè)特殊的歷史時(shí)期。如果真是這樣，那你們將首先面臨這樣的改變所帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)和沖擊。因此，你們就更應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備去迎接這一變革。也因此，在你們畢業(yè)之際，談?wù)勈�，是作為教師能夠給予你們的最好的叮囑。
89、你必須在財(cái)務(wù)方面和心理方面做好充分的準(zhǔn)備，以應(yīng)付股票市場(chǎng)的反復(fù)無(wú)常，如果你不能眼睜睜地看著你買的股票跌到你買入價(jià)格的一半，還能從容地計(jì)劃你的投資，你就不該玩這個(gè)游戲。巴菲特
90、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。---弗洛姆人生有兩出悲劇一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。-肖伯納
91、最徒勞無(wú)功的行為莫過(guò)于試圖去猜測(cè)大戶與炒手的心理。
92、專注于我們想要，而不是我們已經(jīng)擁有的，這是我見(jiàn)過(guò)的一種最普遍的最具破壞性的心理傾向。我們擁有多少似乎并不重要，我們的欲望清單不斷擴(kuò)充，使我們永遠(yuǎn)不滿足。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)快樂(lè)，一旦這個(gè)欲望得到滿足，以后還會(huì)出現(xiàn)相同的欲求心理。"
93、一切的和諧與平衡健康與健美成功與幸福都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。華盛頓
94、男人百分之的那類男人，潛意識(shí)里只有兩樣?xùn)|西自尊心和虛榮心。能夠掌握到這種心理，叫一個(gè)驕傲的大男人站起來(lái)坐下去，都容易得很。
95、用諒解寬恕的目光和心理看人待人，人就會(huì)覺(jué)得蔥寵的世界里，春意盎然，到處充滿溫暖�！涛母�
96、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。
97、用心去表達(dá)，你的歌聲就一定會(huì)流淌到別人心理！我想這離閃耀就不會(huì)遠(yuǎn)了。
98、布置了新的工作任務(wù)，或者開(kāi)始從事某種對(duì)你而言新的業(yè)務(wù)形式，我們自然而然會(huì)憧憬成功。可是，并不是每個(gè)人都能夢(mèng)想成真。到底是為什么我們?nèi)淌艽煺�，有沒(méi)有某種萬(wàn)能的秘訣告訴我們?nèi)绾稳〉檬聵I(yè)的成功呢？心理學(xué)家葉蓮娜果吉娜給我們的讀者提供了很多建議。
99、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分。因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀，而沒(méi)有改變情感與行為傾向。社會(huì)心理學(xué)"
100、人是最具有野心的一種動(dòng)物，大多數(shù)的人都存在著一種不勞而獲的投機(jī)心理，搞摸獎(jiǎng)游戲者正是在研究了人的本質(zhì)之后才得出這一結(jié)論，于是便開(kāi)始在街上實(shí)施公開(kāi)的詐騙。墨白
101、有的人不敢提到裸體，有的人死命地鉆進(jìn)心理分析，有的人一定要“對(duì)人類有熱烈的態(tài)度”；有的人故意大段地描寫(xiě)自心要做中產(chǎn)階級(jí)，有的人卻要做貴族等等。那些書(shū)中有的是成見(jiàn)謹(jǐn)慎狡猾；可是既沒(méi)有自由，也沒(méi)有要寫(xiě)什么就寫(xiě)什么的勇氣，因此也就談不上創(chuàng)造天才。契訶夫
102、恨人有，笑人無(wú)的嫉妒思想，是最要不得的消極心理。
103、既然是內(nèi)監(jiān)，在心理上，他就是個(gè)已經(jīng)變了形的男人，還不曾釀成形的姑娘，非男非女，在兩性之間都沒(méi)有他的位置，可是這個(gè)憂傷的兩棲的心理職位并不故障他在宮廷和當(dāng)局兩方面的烜赫陣容。
104、各種心理癥狀，一旦侵入了注意的范圍，干擾我們的日常行為，就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。如果我們能把注意力重新集中到積極建設(shè)性的活動(dòng)之上，此癥狀就會(huì)消失。
105、善用見(jiàn)面三分情的中國(guó)人心理。你尊重對(duì)方，對(duì)方也會(huì)尊重你。
106、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
107、感到心理失衡是因?yàn)槭澜缭趧?dòng)，而你不動(dòng)。
108、據(jù)心理學(xué)家分析，很多人的心理問(wèn)題是由無(wú)法與外界交流造成的。不快樂(lè)的人，只要跳出自己設(shè)立的心靈圈套，心境立即海闊天空
109、面對(duì)困難，首先需要我們克服心理障礙，即戰(zhàn)勝自己。
110、精神是讓人難忘，覺(jué)得生命。為什么？不是因?yàn)樗?她很漂亮或很帥，也不是因?yàn)榈貌坏骄褪呛玫�，而是因�(yàn)槿顺跎鎼?ài)河時(shí)心理異常純真，絕無(wú)私心雜念，只知道傾己所有去愛(ài)對(duì)方，而以后的愛(ài)情就沒(méi)有這么純潔無(wú)暇了。純真是人世間最可貴的東西，我們可求的就是它。
111、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育既要重視孩子智力的開(kāi)發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。
112、健康的心理造就健康的。
113、有的人年過(guò)半百，仍有年輕的心理和年輕的體魄，敢與鮮花相媲美有人正值韶華，卻一身疲憊，未老先衰，恰似勁風(fēng)吹落的敗葉。人生皆因心態(tài)而使然!
114、報(bào)復(fù)心是無(wú)底的黑洞，源自于仇恨的怒火。如果不能及時(shí)控制報(bào)復(fù)心理，而任由報(bào)復(fù)心吞噬自我，就會(huì)失去理智，做出莽撞乃至讓自己后悔的事情。報(bào)復(fù)心強(qiáng)的人容易意氣用事，一旦急火攻心，常常只顧發(fā)泄心中的情緒而不聽(tīng)從別人的勸告。他們無(wú)法坦然面對(duì)挫折，不會(huì)寬恕他人，往往為了貪一時(shí)之快而傷人害己，結(jié)果既失去了人緣，又把自己也推入了麻煩的陷阱中。
115、女人其實(shí)是一個(gè)挺依附男人的類型。比如，男人愛(ài)抽煙，過(guò)不多久，女人的頭發(fā)就燙成煙絲狀卷曲式了，再不過(guò)多久，女人的頭發(fā)又染成煙嘴那么黃了，又過(guò)了一陣，女人的地位就會(huì)如同煙屁了。男人就算心理再依附女人，也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。只會(huì)通過(guò)各種原因的煩躁表現(xiàn)出他的不安，但真正煩惱的原因，是不是感到自己的地位岌岌可危呢？
116、最佳學(xué)習(xí)條件對(duì)學(xué)生能力的獲得和提高有多大促進(jìn)作用，特別是對(duì)那些俗話說(shuō)起來(lái)比較笨的兒童有多大作用。這些都對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)方法有重要影響。──英威.道.沃爾《兒童心理學(xué)對(duì)教育科學(xué)的貢獻(xiàn)》，《世界教育展望》
117、應(yīng)該知道德行與善良的心靈比任何學(xué)問(wèn)或文字都重要，要把他的主要工作放在形成學(xué)生的心理，使它具有一種正當(dāng)?shù)男那樯厦?/p>
118、如果不能全力以赴地去達(dá)成目標(biāo)，最后你可能什么也得不到。運(yùn)用心理對(duì)比技術(shù)就是讓你在眾多選擇面前確定自己的心意。做出選擇你愿意為之全力以赴的選擇，這是實(shí)現(xiàn)你目標(biāo)的第一步，也是關(guān)鍵性的一步。
119、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。華盛頓
120、學(xué)習(xí)達(dá)到透徹領(lǐng)悟的材料，特別是達(dá)到概括性領(lǐng)悟或理解程度的材料，會(huì)變成個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)的一個(gè)持久的部分�；蛘呷绻處焸兒芾斫庥嘘P(guān)的基本心理學(xué)原理，那么，所有學(xué)校的學(xué)習(xí)就可能具有這種性質(zhì)。美莫.L.比格《學(xué)生學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律》
121、要開(kāi)心，先“開(kāi)”心。——據(jù)心理學(xué)家分析，很多人的心理問(wèn)題是由無(wú)法與外界交流造成的。不快樂(lè)的人，只要跳出自己設(shè)立的心靈圈套，心境立即海闊天空
122、這是新課改中提出的一個(gè)新理念，強(qiáng)調(diào)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要性。一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念，要想使學(xué)生得到發(fā)展，教師首先要學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教師的發(fā)展應(yīng)當(dāng)走在學(xué)生發(fā)展的前面，引領(lǐng)學(xué)生健康全面地發(fā)展。
123、一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀與希望的向上心理產(chǎn)生與造成的。
124、堅(jiān)持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開(kāi)展養(yǎng)成教育傳統(tǒng)道德安全教育心理健康等教育活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣文明的行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
125、世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，不論是山川大地環(huán)境中的任何事物與現(xiàn)象我們的身體思想心理反應(yīng)等等，都是在不斷的變動(dòng)之中，沒(méi)有一樣是永恒不變的，甚至包括所謂的原則真理，也會(huì)隨著時(shí)空的不同，而階段性的有差異。到了該改變的那一刻，應(yīng)該要放下的就要放下，不需執(zhí)著。"
126、有時(shí)候心理因素可能比外界的因素有更大的影響，所以一個(gè)人的心態(tài)非常重要。很多人總是很不滿足，說(shuō)我為什么不如那個(gè)人好，我為什么掙的錢不如那個(gè)人多，這樣的心態(tài)可能會(huì)導(dǎo)致自己越來(lái)越浮躁，也不會(huì)讓自己覺(jué)得幸福。"
127、口乃心之門(mén)戶。言為心聲。語(yǔ)言其實(shí)是一個(gè)人內(nèi)心思想的反應(yīng)，一個(gè)良好的口才，是需要敏銳的思維來(lái)輔助的。從心理學(xué)原理看，思維與語(yǔ)言是緊密聯(lián)系的，語(yǔ)言所達(dá)的是思維活動(dòng)的結(jié)果，如果思維不敏捷不清晰不嚴(yán)密，語(yǔ)言的表達(dá)也就不可能流暢清楚。
128、我們整個(gè)心理活動(dòng)似乎都是在下決心去求取歡樂(lè)，避免痛苦，而且自動(dòng)地受唯樂(lè)原則的調(diào)節(jié)。
129、許多心理疾病患者，是些道德上的完美主義者。因此，要學(xué)會(huì)以一種客觀正常正確合理的觀念標(biāo)準(zhǔn)看待自己身上所發(fā)生的一些問(wèn)題，始終保持一種對(duì)自我的信賴認(rèn)可和支持。
130、如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
131、我將暴風(fēng)般的愛(ài)情藏在心底，那是為了不給對(duì)方任何心理壓力，我的愛(ài)情越是珍貴，相對(duì)地，也越珍惜別人的愛(ài)情。
132、我們都是有僥幸心理的可憐人，盡管現(xiàn)實(shí)已經(jīng)發(fā)在眼前，盡管我們自己心知肚明，但還是會(huì)心存僥幸心理，愿意為了自己的欲望搏一搏。所以，當(dāng)我們知道自己淪為備胎的時(shí)候，我們還是會(huì)給花心大蘿卜們主動(dòng)獻(xiàn)殷勤，甚至投懷送抱。
133、家長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育既要重視孩子智力的開(kāi)發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)既要教會(huì)孩子怎樣學(xué)會(huì)知識(shí)，又要教會(huì)孩子怎樣做人。楊振武
134、心理學(xué)研究的最終目的是人類生活的成功健康幸福。周正
135、在我們的日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。
136、而欲達(dá)到此目的首先要有不滿現(xiàn)狀的心理。但是僅僅滿意足是不夠的必需決定下一步往何處去提升自己的要訣是切勿停留在原地不動(dòng)。
137、如果做好心理準(zhǔn)備一切準(zhǔn)備都已經(jīng)完成。莎士比亞
138、這個(gè)電影能讓你更了解男人的心，如果女孩子真的想知道不同的男人的心理，就應(yīng)該看這個(gè)電影。
139、陽(yáng)明心學(xué)是煉心的學(xué)問(wèn)，是“乾坤萬(wàn)有基”。王陽(yáng)明之所以將國(guó)人宏大而細(xì)膩的心理圖譜精確地描繪出來(lái)，就是要傳達(dá)一條真理一切戰(zhàn)斗都是心戰(zhàn)，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
140、這世界除了心理上的失敗，實(shí)際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會(huì)取得勝利的。亨奧斯汀
141、人生不在年齡，貴在心理年輕衣著不在時(shí)尚，貴在舒適合體膳食不在豐富，貴在營(yíng)養(yǎng)均衡居室不在大小，貴在整潔舒暢養(yǎng)生不在刻意，貴在順其自然鍛煉不在夏冬，貴在持之以恒作息不在早晚，貴在規(guī)律養(yǎng)成情趣不在雅俗，貴在持續(xù)童心兄弟姐妹不在多少，貴在求一知己。"
142、歸零心態(tài)就是把自己心靈里的一切清空一切歸于零的心態(tài)。良好的歸零心態(tài)是對(duì)付失敗必不可少的心理武器，更是不斷進(jìn)取獲取成功的必需的心理狀態(tài)。"
143、人類的心理統(tǒng)統(tǒng)就是這樣，而且，似乎永遠(yuǎn)是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實(shí)現(xiàn)這一愿望的過(guò)程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅(jiān)強(qiáng)。--喬萬(wàn)尼奧里
144、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
145、經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗(yàn)，才是達(dá)到最完善的心理健康。
146、君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮擔(dān)心，外貌動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。）
147、競(jìng)爭(zhēng)心與嫉妒心是互為表里的關(guān)系。要?jiǎng)龠^(guò)比自己出色的人，不愿被同級(jí)的人勝過(guò)自己，以及不愿輸給比自己更低一格的人的競(jìng)爭(zhēng)心，都與嫉妒心有著密切的關(guān)系。詫摩武俊《嫉妒心理學(xué)》
148、第三，要有承受失敗的心理能力，因?yàn)槭聵I(yè)當(dāng)中不會(huì)一帆風(fēng)順。說(shuō)句老實(shí)話，我也失敗過(guò)，曾經(jīng)想自殺，但最后沒(méi)自殺，因?yàn)榈诙焯?yáng)照常升起，一切都會(huì)好的。世界上有很多很糟糕的時(shí)候，你要有承受的勇氣。
149、教育被認(rèn)為是奧林匹克運(yùn)動(dòng)最重要的功能之一。要想使體育運(yùn)動(dòng)發(fā)揮促進(jìn)人類社會(huì)全面發(fā)展的目的，就必須使體育與教育融為一體，與文化緊密結(jié)合。在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，青少年得到的將不僅是發(fā)達(dá)的肌肉勻稱的身體和機(jī)敏的頭腦，還有健全的心理素質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
150、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手�！K霍姆林斯基
151、貪愛(ài)憎恨和愚癡是心理的三大污垢。殺害盜竊邪淫是身體的三大污垢。挑拔離間（搬弄是非）講粗話撒謊花言巧語(yǔ)是語(yǔ)言的四大污垢。
152、智力的發(fā)展取決于身體的健康，身體的健康取決于心理的健康。
153、世上有很多人，取得了很大的成功，可因承受著生活的各種壓力，郁郁寡歡，因不堪重壓或經(jīng)不起生命的一次挫折患上心理障礙，甚至走上不歸路，演繹一幕幕人間悲劇。
154、彼此都有意而不說(shuō)出來(lái)是愛(ài)情的最高境界，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候兩人都在盡情享受媚眼，盡情的享受目光相對(duì)時(shí)的火熱心理，盡情享受手指相碰時(shí)的驚心動(dòng)魄。一旦說(shuō)出來(lái)，味道會(huì)淡許多，因?yàn)閮蓚�(gè)人同意以后，所有的行為都已被許可，已有心理準(zhǔn)備的了。到最后慢慢變的麻木了。佚名
155、同學(xué)們，要在考試中保持最佳的心理狀態(tài)，我請(qǐng)你步入考場(chǎng)時(shí)帶上四心，即信心專心細(xì)心恒心這是二�？荚嚦晒Φ谋ＷC。
156、我看見(jiàn)一個(gè)溫暖的笑容在婆婆滿是皺紋的臉上綻放，一圈圈暈染開(kāi)來(lái)，像是最美的漣漪。
157、高興得象猴子似的蹦來(lái)跳去。
158、突然，門(mén)簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來(lái)，張著沒(méi)有門(mén)牙的小嘴格格笑著。
159、她的嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。
160、好久沒(méi)看見(jiàn)外婆了，今天下午，外婆拎著一只鼓鼓的提包興沖沖地來(lái)了。我把外婆上下打量一番，覺(jué)得外婆變樣了，平時(shí)外婆的衣著打扮一直很馬虎�？山裉�，外婆穿上干凈的新衣服，頭發(fā)也梳得格外整齊，還沒(méi)說(shuō)話，眼睛就樂(lè)得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著氣，一邊興奮地用手拍打著前胸。
161、興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了，他手舞足蹈，歡呼雀躍。
162、他樂(lè)呵呵地笑著，圓圓的臉蛋放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。
163、朝霞映著她那幸福的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷;微微翹起的嘴角掛著滿心的喜悅。
164、好像有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭!
165、聽(tīng)到這個(gè)消息，她先是怔了一下，繼而皺起了眉頭似乎在思索什么，轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼，張大了嘴，好象突然明白了什么似的，驚呼一聲“我成功了”便連人帶著小馬尾辮都跳了起來(lái)，奔跑著。
166、人人的臉上洋溢著“快樂(lè)的笑意”，不知誰(shuí)忍不住笑出了聲。頓時(shí)，大家便開(kāi)懷大笑。
167、她是那樣的快活：一對(duì)黑寶石般的眼珠，在長(zhǎng)睫毛下閃耀著光彩;被夏天的太陽(yáng)曬得紅里發(fā)紫的臉頰上，露出兩個(gè)笑渦兒。
168、我此時(shí)此刻不知怎么形容我的高興心情。就如重獲自由的小鳥(niǎo)，得到解放的犯人，逃離獵人追捕的動(dòng)物。
169、興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái)，他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了。
170、一路上我特別激動(dòng)，心里一直在想方特是個(gè)什么樣的地方，有什么好玩的。快到方特了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)方特像一座美麗的城堡。這時(shí)我更加激動(dòng)了，對(duì)爸爸說(shuō)“快看，快看像童話里的城堡�！庇谑�，爸爸加快了速度到了大門(mén)口。
【心理描寫(xiě)的優(yōu)美句子】相關(guān)文章：
描寫(xiě)心理的優(yōu)美句子11-09
心理描寫(xiě)的優(yōu)美句子10-21
描寫(xiě)心理的優(yōu)美句子11-09
心理描寫(xiě)的優(yōu)美句子10-21
心理活動(dòng)描寫(xiě)的優(yōu)美句子10-21
心理描寫(xiě)的句子10-25
心理描寫(xiě)的句子12-09
心理描寫(xiě)的句子經(jīng)典11-30