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校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

時間:2024-08-31 14:30:05 歐敏 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

【精選】校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案12篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,有時會出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故,為了減小事故造成的危害,很有必要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的應(yīng)急預(yù)案。我們該怎么去寫應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編收集整理的【精選】校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,希望對大家有所幫助。

【精選】校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案12篇

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 1

  一、指導(dǎo)思想

  我校認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識,充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義,切實提高對校園欺凌危害的認識,進一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,構(gòu)建平安友善,和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

  二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責(zé)

  (一)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

 。ǘ┓止づc職責(zé)

  1、現(xiàn)場指揮組

  主要職責(zé)負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作,對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策,督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

  2、警戒疏散組

  主要職責(zé)負責(zé)疏散師生,維護秩序,保持現(xiàn)場,協(xié)調(diào)有關(guān)單位(如公安、派出所、醫(yī)院等部門)負責(zé)維穩(wěn)和救助。

  3、善后處理組

  負責(zé)對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜,消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

  4、通訊聯(lián)絡(luò)組

  負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告;收集信息,起草事件報告;做好新聞單位的接待、采訪工作。

  5、后勤保障組

  負責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

  三、預(yù)防措施

  1、加強對師生法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。

  2、嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度,嚴控外來人員進入學(xué)校。

  3、學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置,及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

  4、加強對在校患有精神病史人的監(jiān)控,加強對患有精神病史人的關(guān)心,并勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

  5、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。

  6、成立值日教師工作隊伍,加強校園值班巡邏,落實值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。

  7、建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu),做到各盡其責(zé),協(xié)調(diào)合力。

  四、處理程序

 。ㄒ唬┙泳c通知

  事件發(fā)生后,在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,立即組織人員進行制止,控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長,校長必須掌握的情況有事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度;在基本掌握事件情況后,立即通知副組長和各工作組組長啟動應(yīng)急預(yù)案。

  (二)處置與救助

  欺凌事件發(fā)生后,領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置,對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診,保護現(xiàn)場,保存物證,并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

  (三)保護與維穩(wěn)

  應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護,妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序,疏散師生,監(jiān)控案情,關(guān)注事態(tài)發(fā)展,作好安撫處理工作,穩(wěn)定師生情緒,統(tǒng)一口徑,將影響減到最小。

  保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份,不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員,在事件處理過程中無理取鬧,擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的`,應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

 。ㄋ模﹫蟾媾c通報

  校園欺凌事件發(fā)生后,學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度,并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因,做好有關(guān)材料的收集,視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。

  事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,任何個人不得接受隨意傳播小道消息,以免失實。

  (五)事件調(diào)查

  1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因,整理事件記錄,形成書面報告。

  2、經(jīng)驗教訓(xùn),查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題,制定防范措施。

 。┥坪筇幚

  1、做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系,做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作,嚴肅處理相關(guān)責(zé)任人。

  2、協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰,對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行,努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

 。ㄆ撸┴(zé)任追究

  1、根據(jù)事實,分清責(zé)任,按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

  2、事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分,構(gòu)成犯罪的,移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 2

  一、編制目的

  為應(yīng)對校園欺凌事件,提高學(xué)校處置校園欺凌事件的能力,有效預(yù)防、及時控制和妥善處理各類校園欺凌事件,確保師生員工生命財產(chǎn)安全,維護學(xué)校正常教育教學(xué)生活秩序,維護社會穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

  二、基本原則

  分級負責(zé)、各司其職、通力合作

  三、組織機構(gòu)

  1.學(xué)校欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  主要職責(zé):負責(zé)學(xué)校欺凌事件處理的調(diào)度、指導(dǎo)和組織指揮。

  2.校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

  校園欺凌事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)學(xué)生處

  主 任:

  副主任:政教處、安保處、團委負責(zé)人

  主要職責(zé):負責(zé)所有校園欺凌事件的各項調(diào)度,接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告并進行分類交辦、緊急通知發(fā)布。

  3.校園欺凌事件應(yīng)急處置小組

  組 長:

  牽頭處室:政教處、安保處

  協(xié)助處室:辦公室、團委、總務(wù)處等

  主要職責(zé):

  學(xué)生處:負責(zé)落實校園欺凌事件中的相關(guān)學(xué)生,并聯(lián)系家長。

  安保處:負責(zé)校園欺凌事件的應(yīng)急處置并上報,協(xié)助應(yīng)急處置。

  2.及時報告。在事件發(fā)生后立即報學(xué)生處或保衛(wèi)處,15分鐘內(nèi)報學(xué)校欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組,半個小時內(nèi)上報市教育局。信息上報采用手機短信報告的形式,主要內(nèi)容包括事件發(fā)生的.時間、地點、人物、簡要經(jīng)過及當(dāng)前結(jié)果等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到報告后,要及時向市教育局報告,并由辦公室及時做好輿情引導(dǎo)工作。

  3.強化調(diào)度。校長是學(xué)校現(xiàn)場處置責(zé)任人,負責(zé)學(xué)校內(nèi)部人員、經(jīng)費、車輛的安排、調(diào)配。當(dāng)上級應(yīng)急處置人員到達現(xiàn)場后,服從上級部門的指揮調(diào)度,落實應(yīng)急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下,校園欺凌事件應(yīng)急處置小組組長有臨時處置權(quán)。

  4.控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后,第一時間與當(dāng)?shù)毓、司法等職能部門聯(lián)系,及時向當(dāng)?shù)卣畢R報。學(xué)校欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)與上級職能部門聯(lián)系。要配合有關(guān)部門控制現(xiàn)場,保護學(xué)校及師生生命財產(chǎn)安全,避免造成更大損失。

  5.引導(dǎo)輿情。事件發(fā)生后,要迅速擬好新聞通報,由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類應(yīng)急處置小組組長審定以后,對外發(fā)布。

  6.穩(wěn)妥善后。在校園欺凌事件應(yīng)急處理基本得到控制后,要做好家長、學(xué)生等當(dāng)事人的善后工作,對受到心理影響的師生,要安排人員做好心理疏導(dǎo);對在校園欺凌事件中受到傷害的人員,要按照有關(guān)規(guī)定和實際情況,做好理賠和家屬安撫工作。同時,要迅速恢復(fù)事發(fā)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序。

  五、應(yīng)急保障

  1.信息保障。建立健全并落實校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運動機制,完善信息傳輸渠道,保持通訊方便快捷,確保報送信息報送渠道的安全暢通。

  2.人員保障。建立應(yīng)急救援隊伍,并定期進行專業(yè)培訓(xùn)。建立預(yù)防校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案,建立專職或兼職救援隊。

  3.經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應(yīng)列入年度應(yīng)急經(jīng)費預(yù)算。在校園欺凌事件處理過程中,總務(wù)處要保障經(jīng)費按時、足額到位,突發(fā)事件處置小組組長對應(yīng)急經(jīng)費處置有支配權(quán)。

  六、責(zé)任追究

  校園欺凌事件發(fā)生,因領(lǐng)導(dǎo)人員或有關(guān)責(zé)任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責(zé),或遲報、緩報、誤報的,依據(jù)造成的損失或影響的大小,由相關(guān)職能部門依法依規(guī)查處。

  七、附則

  1.本預(yù)案啟動實施由學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長決定。所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)負責(zé)人要認真貫徹執(zhí)行本預(yù)案。

  2.本預(yù)案由學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定并負責(zé)解釋。

  3.本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 3

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件、損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求、進一步做好學(xué)校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康、促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

  一、治理目的

  通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。

  二、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責(zé):

  組長:

  副組長:

  組員:

  校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

  現(xiàn)場防護組組長:

  疏散引導(dǎo)組組長:

  通訊聯(lián)絡(luò)組組長:

  現(xiàn)場救護組組長:

  組員:每天的`值班領(lǐng)導(dǎo)、教師及各班班主任。

  現(xiàn)場防護組職責(zé):發(fā)生欺凌事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學(xué)生者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

  疏散引導(dǎo)組職責(zé):發(fā)生欺凌事件后,組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。

  通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé):發(fā)生欺凌事件后,組長迅速按總指揮要求TlO組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向”和上級報告,傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護組職責(zé):發(fā)生校園欺凌事件后,本部小組在組長的帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)“120”立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  三、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé):

  1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

  2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作,確定現(xiàn)場指揮人員,負責(zé)應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。

  3、向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門報告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門人員到達單位后,配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

  4、5向單位員工通報事故情況。、向上級部門請求救援事項。

  四、校園欺凌事件處理程序及措施:

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。

 、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

  2“110” 、組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打(情況危急且不受控制的情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,安全組長一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。

  3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

  現(xiàn)場防護組:組長接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

  疏散引導(dǎo)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害。

  通訊聯(lián)絡(luò)組:本小組在組長帶領(lǐng)下,迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達“110”現(xiàn)場。

 、俟不蚺沙鏊

 、趯W(xué)校應(yīng)急組各組組長

 、巯蛏霞増蟾媲闆r,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  現(xiàn)場救護組:本小組人員在組長帶領(lǐng)下,接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行“120”簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥打緊急救護,送往醫(yī)院。

  4、事故調(diào)查,善后處理。

 、賹W(xué)校應(yīng)急組在的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安排家長情緒等。

 、趯W(xué)校應(yīng)急組負責(zé)協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

 、廴鐚儆谪(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。

  5、紀律處分。

  凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩、故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 4

  為了保護全校師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)不受侵犯,針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事件的發(fā)生,特制定本預(yù)案,希全體師生員工遵照執(zhí)行。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  主要負責(zé)部門:政教處、教導(dǎo)處、校務(wù)辦、團委、總務(wù)處、保衛(wèi)科、各年級。

  二、報告程序

 。ㄒ唬⿲W(xué)生中發(fā)生欺凌事件,首遇人應(yīng)在能力范圍內(nèi)先行處置,并立即向?qū)W生所在班主任、年級主任報告,不能處置的立即報告學(xué)校政教處;

  (二)教職員工中發(fā)生的欺凌事件,首遇人應(yīng)立即同時向年級主任、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)報告;

 。ㄈ┰诮虒W(xué)區(qū)發(fā)生的校園欺凌事件,首遇人應(yīng)第一時間報告班主任、年級主任;

 。ㄋ模┧奚醿(nèi)發(fā)生校園欺凌事件,首遇人應(yīng)第一時間報告年級值班教師和年級主任;

  (五)校外活動中發(fā)生校園欺凌事件,首遇人應(yīng)報告活動責(zé)任人;

  (六)校外或上、放學(xué)時間發(fā)生的.校園欺凌事件首遇人應(yīng)報告班主任和級部責(zé)任人。

  三、處置程序

 。ㄒ唬┮话闫哿瑁丛斐娠@著傷害的事件,由班主任負責(zé)處置,主要對受害人進行寬慰,疏導(dǎo),告知家長等,對實施欺凌行為人進行排查,教育,告知家長,報政教處處分,結(jié)合其他欺凌事件,對學(xué)生進行主題教育,預(yù)防再次發(fā)生;

  (二)嚴重欺凌,造成傷害的事件,由政教處負責(zé)處置,首要是對受傷人進行醫(yī)治,告知家長,由心理老師進行心理疏導(dǎo),對實施欺凌行為人,告知家長,嚴厲處分,直至勸其轉(zhuǎn)學(xué),同時報公安機關(guān);

 。ㄈ┛缒昙壠哿枋录,主要由政教處置,政教處根據(jù)欺凌程度,傷害程度,視情節(jié)輕重,分別予以處置;

 。ㄋ模┰斐蓢乐貍Φ钠哿枋录子鋈藨(yīng)立即報120搶救和報110派出所處理。

  四、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

 。ㄒ唬┟總責(zé)任人,應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的行為人和其他人員不斷的加強教育直至消除欺凌隱患;

 。ǘ┟總責(zé)任人,應(yīng)對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關(guān)注,防止報復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生;

 。ㄈ⿲γ總責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守,對發(fā)現(xiàn)問題不上報、不處置的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面依據(jù)學(xué)校的考核制度考核,對造成嚴重后果,涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 5

  為了認真貫徹落實市、縣教育局相關(guān)文件精神,進一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從本校實際出發(fā),特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導(dǎo),全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,切實開展校園欺凌專項整治,進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力,建立健全學(xué)校安全工作的長效機制,徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患,使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道,努力構(gòu)建安全、和諧校園,切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

  二、主要目標(biāo)

  1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構(gòu)健全,責(zé)任明確,制度完善,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

  2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

  3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改,整改率達到100%。

  4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

  三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),明確工作職責(zé)

  1、校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:楊昌龍組員:全體教師

  組長全面負責(zé)校園欺凌事件防控安全工作,根據(jù)上級文件精神及學(xué)校實際,研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,并對相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見。

  2、應(yīng)變保護員負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的正當(dāng)防衛(wèi)等。

  3、人員救護員負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護。

  4、疏散引導(dǎo)員負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所。

  5、通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防

 、旁蚍治觯河捎诜N種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。

 、祁A(yù)防措施:

  ①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》;

  ②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,增強師生的法制意識和自我保護意識;

  ③心理咨詢(衛(wèi)生保。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級實際,開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作;

  ④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話,發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警;

 、萁(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素(人或事),及時采取有效對策。

  2、校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施:

 、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長;

  ②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

 、菩@欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施:防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到校園欺凌事件通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,同時撥打“110”(情況危急且不受控制的'情況下),通知警察(迅速前往現(xiàn)場阻止),與此同時,一面迅速召集最近的教師趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知值周員及相關(guān)人員前往現(xiàn)場。

 、歉鲬(yīng)急組現(xiàn)場應(yīng)急措施:

 、賾(yīng)變保護員:接到發(fā)生校園暴力消息后,應(yīng)立即組織本組人員(不必等到人員來齊后)前往現(xiàn)場防止暴力,本著保護學(xué)生安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)歹徒強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi);

 、谑枭⒁龑(dǎo)員:在組長帶領(lǐng)下,迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護組(員)與欺凌者周旋時,本組人員在可能的情況下,迅速掩護與欺凌者相近,易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害;

 、弁ㄓ嵚(lián)絡(luò)員:發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現(xiàn)場,負責(zé)摸清情況,同時向“110”和上級報告,傳達事故情況,保證通訊暢通;

  ④現(xiàn)場救護員:接到事故發(fā)生的消息后,在組長帶領(lǐng)下,立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)立即撥

  3打“120”緊急救護,送往醫(yī)院治療。

 、仁鹿收{(diào)查,善后處理:

 、賹W(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下,應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護,并安撫家長情緒;

 、趯W(xué)校應(yīng)急員負責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過;

  ⑸紀律處分:凡學(xué)校教師,必須積極參加與校園欺凌事件的防護,對學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話“110”。

  2、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前,盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪;同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要,則通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

  3、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。

  4、保護現(xiàn)場,配合警方調(diào)查取證。及時向師生及家長通報事件經(jīng)過,穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 6

  為了認真貫徹落實《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》,進一步做好我校安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的.危害,依照上級有關(guān)要求,從我校實際出發(fā),特制定本預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“安全第一”的思想,增強大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

  二、目的要求

  通過加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園,和諧校園。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  根據(jù)上級要求,相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向上級門、公安及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

 。ㄒ唬⿷(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)現(xiàn)場防暴組

  發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

  組長:

  組員:

  (三)疏散引導(dǎo)組

  發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機智地疏散到安全地帶。

  組員:各年級班主任

 。ㄋ模┩ㄓ嵚(lián)絡(luò)組

  發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情“110”況,同時向和上級教育主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達情況。

  組長:

  組員:

  四、處置原則

  1. 堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實、認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。

  2. 防止矛盾激化原則。對參與重大的學(xué)生,要堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

  特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:

  一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;

  二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;

  三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 7

  為深入貫徹落實有關(guān)校園欺凌專項治理工作要求,進一步做好學(xué)校安全治理工作,保障學(xué)生的身心健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,杜絕校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

  一、成立校園欺凌事件應(yīng)急處置組織機構(gòu)、職責(zé)

 。ㄒ唬⿷(yīng)急處置小組xx組長:

  xxx現(xiàn)場防護組:(組長)xx、xxx疏散引導(dǎo)組:(組長)、xxx通訊聯(lián)絡(luò)組:方(組長)、xxx現(xiàn)場救護組:(組長)

 。ǘ┚唧w職責(zé)

  1、現(xiàn)場防護組:

 。1)馬上帶領(lǐng)距離自己最近組員趕赴現(xiàn)場,對欺凌學(xué)生者進行強行阻止,必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為;

  (2)立即了解情況,穩(wěn)住情緒,保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通,視其情節(jié)程度,嚴重到不可控制時應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組和上級報告。

  2 、疏散引導(dǎo)組:

  發(fā)生校園欺凌事件后,組長馬上按領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學(xué)生,并及時地疏散到安全地帶。

  3 、通訊聯(lián)絡(luò)組:

  發(fā)生校園欺凌事件后,迅速按組長要求組織人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,傳達事故情況,保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  4 、現(xiàn)場救護組:

  發(fā)生校園欺凌事件后,迅速趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進行救治,對重傷員應(yīng)立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。

  二、校園欺凌事件報告流程

  發(fā)現(xiàn)欺凌者(或受害者)一一附近任意組長或教職工一一趕往現(xiàn)場、通知距離最近老師、電話告知組長一一穩(wěn)住現(xiàn)場情況、疏散局外人、收集資料一一向上級匯報。

  三、校園欺凌事件處理程序及措施

  (一)發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施

  1、如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴,此教師應(yīng)立即上

  前教育阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告組長。

  5 、如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴,此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師,然后再報告組長。

 。ǘ┙M長接到報告應(yīng)急反應(yīng)

  組長接到通知后,迅速趕赴現(xiàn)場,控制局面。與此同時,一面迅速召集最近的教師(最好是男教師)趕赴現(xiàn)場,阻止欺凌者施暴,一面通知現(xiàn)場防護組前往現(xiàn)場。

 。ㄈ└鲬(yīng)急組現(xiàn)場救護

  1、現(xiàn)場防護組:立即前往現(xiàn)場阻止暴力行為,本著保護學(xué)生

  安全的原則,力求不受任何傷害,但當(dāng)欺凌者強行施暴時,本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)。

  2 、疏散引導(dǎo)組:迅速趕赴現(xiàn)場,當(dāng)防護組與欺凌者周旋時,本小組在可能的`情況下,迅速掩護與欺凌者近距離、易受傷害的學(xué)生撤離,并實施保護行為,防止欺凌者對更多學(xué)生實施傷害。

  3 、通訊聯(lián)絡(luò)組:迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場,了解事件詳細“110”情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。必要時及時與派出所、醫(yī)療急救聯(lián)系,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

  4 、現(xiàn)場救護組:接到事故發(fā)生的消息后,應(yīng)立即攜帶醫(yī)藥箱到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,對輕傷員進行簡單救治,對重傷員應(yīng)“120”立即撥打緊急救護,送往醫(yī)院。

 。ㄋ模┦鹿收{(diào)查,善后處理

  1 、110、學(xué)校應(yīng)急小組在的協(xié)助下對傷員進行救護,并安撫家長情緒等。

  2 、110、學(xué)校應(yīng)急小組負責(zé)協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

  3、如屬于責(zé)任事故,追究責(zé)任,并進行相應(yīng)處罰。

 。ㄎ澹┘o律處分

  凡學(xué)生參與校園欺凌事件的,參照預(yù)防和處理制度,對不同情形予以相應(yīng)懲戒。

  凡學(xué)校教師,需積極參加與校園欺凌事件的防治,及時處置出現(xiàn)的欺凌事件,對欺凌事件反應(yīng)遲緩,故意推脫,懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的,學(xué)校將對該教師嚴肅處理。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 8

  近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理,防止校園學(xué)生欺凌等意外事故的發(fā)生,根據(jù)我校實際,現(xiàn)制定中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員:全體教職工。

  二、應(yīng)急預(yù)案

 。ㄒ唬╊A(yù)防教育

  1、各班主任及任課教師有責(zé)任對本班學(xué)生進行和諧相處,文明做人的教育,對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告班任、級組、德育處,把問題解決在萌芽階段。

  2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單,報告級組統(tǒng)籌管理,重點做好這部分學(xué)生的工作,防止欺凌事件的發(fā)生。

  3、對曾參與欺凌的學(xué)生,所在班級的.班主任老師要對這類問題學(xué)生進行跟蹤管理,要做耐心的思想工作,隨時觀察其動態(tài),做到防患于未然。

 。ǘ⿷(yīng)急處理

  1、首遇負責(zé)制

 。1)發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時,首遇教職工除了要當(dāng)面進行勸阻,與此同時,還要將情況報告給當(dāng)天值日行政或政教處。

 。2)若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等,首遇教職工有責(zé)任立即勸阻,有效控制事態(tài)發(fā)展,并要及時報告政教處或分管領(lǐng)導(dǎo);

  若現(xiàn)場情況較為嚴重的,還要在第一時間打電話(110)報警,爭取時間,以防事態(tài)失控。

 。3)一旦出現(xiàn)人身傷害事故,首遇教職工要馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),同時撥打 120急救電話,與此同時,積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處 理的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

 。ㄈ﹩栴}處理程序

  1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。

  2、值日行政、政教處、分管領(lǐng)導(dǎo)接到報告后,應(yīng)迅速召集以當(dāng)天值日教師、政教處及相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場,積極疏導(dǎo),化解矛盾,有效控制事態(tài)進一步發(fā)展,力爭在第一時間、 第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度,要立即報告校長并打電話報警。 一旦出現(xiàn)人身傷害事故,馬上撥打急救電話,值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理,同時第一時間與相關(guān)家長取得聯(lián)系。

 。ㄋ模┦潞筇幚

  1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進行詢問,了解事情經(jīng)過,及時與家長取得聯(lián)系,多方配合,做好事后的初步處理工作,力爭不留隱患,并做好相關(guān)記錄。

  2、對校外社會人員,應(yīng)配合警方及時做好事后處理工作。對校外學(xué)生,要及時與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。

  3、由分管校長負責(zé)向校長辦公室匯報情況,并提出相關(guān)的處理意見,提請校長辦校務(wù)會討論通過。

  4、全校通報處理結(jié)果,警示學(xué)生以此為戒,防止此類事故再次發(fā)生。

 。ㄎ澹┴(zé)任追究

  未履行安全職責(zé),違反上述規(guī)定的,經(jīng)校行政會及有關(guān)部門的認定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 9

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。現(xiàn)將有關(guān)治理活動應(yīng)急預(yù)案制定如下:

  一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:各中心小學(xué)校長

  二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):

  xx:負責(zé)對校園欺凌專項治理工作做總體安排。

  xx:負責(zé)對校園欺凌專項治理工作的具體落實。

  xx:負責(zé)學(xué)校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。

  各中心小學(xué)校長:負責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實。

  值班教師及門崗保衛(wèi):負責(zé)校園學(xué)生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作,嚴禁閑雜人員進校園。

  各中心小學(xué)校長:負責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關(guān)知識,并開展相關(guān)活動加大宣傳和預(yù)防力度,負責(zé)每日班級安全情況,有問題及時向?qū)W校匯報。

  三、工作目標(biāo)和任務(wù)

  通過加強學(xué)生到校情況及課間的巡視落,實預(yù)防校園欺凌專項治理工作,采取個人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,科技預(yù)防(學(xué)校有多個電子攝像)相結(jié)合的'辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對校園欺凌專項治理工作,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

  四、落實防范措施

  1、班主任要了解班級實際情況,有問題及時進行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。

  2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園,發(fā)現(xiàn)情況,及時處理。

  3、借助電子設(shè)備,加強對校園多角度的監(jiān)控,確保校園無欺凌事件的發(fā)生。

  4、通過升旗講話,校會,班會等方法,消除個別學(xué)生僥幸心理,建立健康的生活方式。

  5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項治理情況,及時加強宣傳力度,通過教職工培訓(xùn)等多種形式,加強相關(guān)防治知識,引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,提高學(xué)生預(yù)防的意識和自我保護的能力,消除恐慌心理。

  五、緊急情況應(yīng)急處理

  當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時,班主任立即向?qū)W校報告,第一時間了解情況,并由負責(zé)人員對整個事件進行應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長,使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 10

  為了保護全校師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)不受侵犯,保障學(xué)生的身體健康,促進學(xué)校各項工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,針對可能出現(xiàn)的校園欺凌事件,特制定本預(yù)案,希望全體師生員工遵照執(zhí)行。

  一、成立組織領(lǐng)導(dǎo):

  領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx (校長)

  組員:xxx、xxx、xxx

  二、應(yīng)急預(yù)案

  (一)預(yù)防教育

  第一條各班主任及任課教師有責(zé)任對本班學(xué)生進行和諧相處、文明做人的教育,對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告政教處,把問題解決在萌芽階段。

  第二條班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學(xué)生名單,報告學(xué)校政教處統(tǒng)籌管理,重點做好這部分學(xué)生的工作,防止欺凌事件的發(fā)生。

  第三條對曾參與欺凌的學(xué)生,所在班級的班主任老師要對這類問題學(xué)生進行跟蹤管理,要做耐心的思想工作,隨時觀察其動態(tài),做到防患于未然。

 。ǘ⿷(yīng)急處理

  1.首遇負責(zé)制

  第一條發(fā)生學(xué)生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時,首遇教職工除了要當(dāng)面進行勸阻,與此同時,還要將情況報告給當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)和政教處。

  第二條若遇校外人員到校欺凌學(xué)生等,首遇教職工有責(zé)任立即勸阻,有效控制事態(tài)發(fā)展,并要及時報告校政教處;若現(xiàn)場情況較為嚴重的,還要在第一時間打電話報警,爭取時間,以防事態(tài)失控。

  第三條一旦出現(xiàn)人身傷害事故,首遇教職工要馬上報告學(xué)校,同時撥打120急救電話,與此同時,積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處理的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  2.問題處理程序

  第一步由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。

  第二步值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處接到報告后,應(yīng)迅速召集相關(guān)班主任趕赴現(xiàn)場,積極疏導(dǎo),化解矛盾,有效控制事態(tài)進一步蔓延,力爭在第一時間、第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度,要立即報告校長并打電話報警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故,馬上撥打急救電話,由政教處相關(guān)成員會同班主任組織送往最近的'醫(yī)院進行搶救處理,同時要與相關(guān)家長取得聯(lián)系。

 。ㄈ┦潞筇幚

  1.由政教處、班主任召集本校肇事學(xué)生進行詢問,了解事情經(jīng)過,及時與家長取得聯(lián)系,多方配合,做好事后的初步處理工作,力爭不留隱患,并做好相關(guān)記錄。

  2.對校外社會人員,應(yīng)配合警方及時做好事后處理工作。對校外學(xué)生,要及時與學(xué)生就讀學(xué)校取得聯(lián)系。

  3.由分管校長負責(zé)向校長辦公室匯報情況,并提出相關(guān)的處理意見,提請校長辦公會討論通過。

  4.全校通報處理結(jié)果,警示學(xué)生以此為戒,防止此類事故再次發(fā)生。

 。ㄋ模┴(zé)任追究

  未履行安全職責(zé),違反上述規(guī)定的,經(jīng)校行政會及有關(guān)部門的認定,由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,由相關(guān)部門依法追究刑事責(zé)任。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 11

  為迅速有效處理發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,維護和促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園,根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的.通知》要求,結(jié)合我校實際,制定復(fù)圣中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

  一、適用范圍

  本預(yù)案適用于校園發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。

  二、組織機構(gòu)及職責(zé)

  1 .應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

  組長:

  副組長:

  組員:

  領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)治保室,治保室主任:

  學(xué)生救助電話:

  2 .領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

  (1)接到校園欺凌事件報告,迅速到達現(xiàn)場,極力控制事態(tài)發(fā)展,若有學(xué)生受傷,應(yīng)迅速組織人員護送學(xué)生就醫(yī)或報救護。

  (2)向組長和副組長匯報欺凌事件及學(xué)生受傷處置情況。

  (3)組織相關(guān)組員調(diào)查事件原因,若有學(xué)生受傷,及時通知學(xué)生家長。

  (4)對一般性欺凌事件進行處理,涉及人身傷害事故的,報主管部門和公安。

  三、校園欺凌事件處置程序

  (1)年級主任、班主任、學(xué)校保安、生活管理員要適時巡查學(xué)生活動場所,尤其是容易發(fā)生學(xué)生欺凌事件的場所,如操場、地下車庫、廁所等。

  (2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌或接到學(xué)生欺凌報告后,應(yīng)立即趕赴學(xué)生欺凌現(xiàn)場,極力制止學(xué)生欺凌行為。若有學(xué)生受傷,應(yīng)根據(jù)學(xué)生受120傷情況,迅速組織人員護送學(xué)生就醫(yī)或報救護。若班主任不在場,要迅速通知班主任到場。

  (3)向組長和副組長匯報欺凌事件及學(xué)生受傷處置情 況。

  (4)組長、副組長組織相關(guān)組員調(diào)查事件原因,若有學(xué)生受傷,及時通知學(xué)生家長。

  (5)對一般性欺凌事件按照校規(guī)校紀處理,涉及人身傷害事故的,報主管部門和公安。

  (6)對受欺凌的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

  (7)全面書面總結(jié),報告。

  (8)針對校園欺凌事件,舉一反三,排除隱患,對全校學(xué)生加強教育。

  校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案 12

  一、指導(dǎo)思想

  為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件,切實保障全體師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全,及時處置侵害師生安全的惡性的事件,維護學(xué)校的穩(wěn)定,特制定學(xué)校防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。

  二、適用范圍

  適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。

  三、組織機構(gòu)

  學(xué)校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx

  副組長:xxx、xxx

  下設(shè):

  (1)應(yīng)急處理組

  組長:xx

  組員:xxx、xx、xxx

 。2)傷員救護組

  組長:xxx

  組員:xxx、xxx、xxx

 。3)疏散引導(dǎo)組

  組長:xxx

  組員:xxx、xxx、xxx

  全體班主任

 。4)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

  組長:xxx

  組員:xxx、xx、xxx

  2.應(yīng)急處理組負責(zé)在公安介入之前的處理調(diào)查,緊急時的控制等;傷員救護組負責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護;疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方;通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

  四、預(yù)警預(yù)防

  1.分析可能引發(fā)事件的原因

  由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的主要原因。

  2.采取針對性的預(yù)防措施

 。1)加強對師生進行法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責(zé)對學(xué)生進行思想教育,教育學(xué)生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方,就可以避免很多不必要的沖突,為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時期,畢業(yè)生臨畢業(yè)時,學(xué)生的思想波動比較大,是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期,加強管理。曉之以理、動之以情,最大限度減少和避免校園欺凌事件的'發(fā)生。

  (2)嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,加強巡視,禁止外來閑雜人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。教育學(xué)生不參與社會的小團體,通過合法途徑解決矛盾糾紛,避免社會青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。

  (3)對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記,主動耐心接待,全力做好化解工作。

 。4)經(jīng)常性地與辦事處、相關(guān)部門溝通聯(lián)系,及時掌握學(xué)校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事,采取有效對策。

  五、處置流程

  一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件,一般應(yīng)按下列程序處理:

  1.及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生并做好記錄,對實施校園欺凌的學(xué)生,該批評教育要批評教育,該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象,在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話。

  2.啟動應(yīng)急處置預(yù)案,各工作小組按照職責(zé)開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,應(yīng)急處理組的人員要在公安趕到之前,

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