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食品安全事故應(yīng)急處置方案
為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的食品安全事故應(yīng)急處置方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、總則
(一)編制目的
為建立健全學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作機制,指導(dǎo)規(guī)范學(xué)校食品安全事故的應(yīng)急處置工作,有效預(yù)防和及時處置食品安全事故,保障師生身體健康與生命安全,維護正常教育教學(xué)秩序,特編制本應(yīng)急處置預(yù)案。
。ǘ┚幹埔罁(jù)
依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國食品安全法》《國家食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》《蚌埠市食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》等。
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1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及食品安全防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園食品安全水平,加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對食品安全事故的預(yù)防、報告、控制和救治工作實行依法管理;學(xué)校成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校內(nèi)的食品安全的防治工作。
3、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制,強化人力、物力、財力儲備,增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。
。ㄋ模┻m用范圍
本單位發(fā)生食品安全事故時依據(jù)本預(yù)案執(zhí)行。
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食品安全事故,指食源性疾病、食品污染等源于食品、對人體健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四級,即特別重大食品安全事故(Ⅰ級)、重大食品安全事故(Ⅱ級)、較大食品安全事故(Ⅲ級)、一般食品安全事故(Ⅳ級)。
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
成立學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置小組,組長:xxx副組長:xxx
處置小組下設(shè)通訊聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場處置組、醫(yī)療救護組、現(xiàn)場保衛(wèi)組、后勤保障組和善后處置組等5個工作組。
聯(lián)絡(luò)組:組長xx,組員xx
現(xiàn)場處置組:組長xxx,組員xxx
醫(yī)療救護組:組長xx,組員xx
現(xiàn)場保衛(wèi)組:組長xx,組員xx
后勤保障組:組長xx,組員xx
善后處置組:組長xxx,組員xxx
食品安全事故應(yīng)急處置小組的主要職能是:負(fù)責(zé)統(tǒng)一決策,組織、指揮本單位食品安全事故應(yīng)急響應(yīng)行動,確保應(yīng)急處置任務(wù)完成。
1、制定本單位的食品安全應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校根據(jù)自身特點,定期和不定期開展學(xué)校食品安全事故的應(yīng)急處置演練演習(xí),不斷提高全校師生食品安全事故防范意識。
2、建立健全食品安全防治責(zé)任制,檢查、督促落實各項食品安全防治措施。
3、廣泛深入地開展食品安全的宣傳教育活動,普及食品安全防治知識,提高師生員工的防護能力。
4、及時向教育行政部門、市場監(jiān)管部門和衛(wèi)生健康部門匯報食品安全事件的發(fā)生情況,及時封存一切可疑食品及原料,封存可能被污染食品用具;保護好現(xiàn)場及食品留樣、進貨單,防止人為地破壞現(xiàn)場。全力配合事故調(diào)查部門開展事故調(diào)查,按要求如實提供有關(guān)材料和樣品;切實落實相關(guān)部門提出的預(yù)防控制措施。
5、積極配合衛(wèi)生健康部門做好病人的救治工作,及時開展與學(xué)生及家長的溝通工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,避免由于信息失真導(dǎo)致慌亂。
。ǘ┕ぷ鹘M組成及職責(zé)
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:
職責(zé):負(fù)責(zé)制定食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,決定本預(yù)案的啟動與終止;建立健全預(yù)防和處置食品安全事故工作組織機構(gòu),明確職責(zé),完善各項措施的落實;在食品安全事故處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援,控制事態(tài)發(fā)展,把食品安全事故造成的損失降到最低,組織事故調(diào)查,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),避免事故再次發(fā)生。
2、應(yīng)急工作小組
(1)通訊聯(lián)絡(luò)組
職責(zé):負(fù)責(zé)事故情況報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通,通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,負(fù)責(zé)向上級部門請示和報告工作。
教育行政部門聯(lián)系電話:
市場監(jiān)管部門聯(lián)系電話:
衛(wèi)生健康部門聯(lián)系電話:
。2)醫(yī)療救護組
職責(zé):及時進行必要的緊急搶救處理,情況嚴(yán)重時撥打120請求救助,并配合醫(yī)務(wù)人員進行救治,護送重癥人員去醫(yī)院診治,通知學(xué)生家長、教師家屬趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
。3)現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責(zé):實施現(xiàn)場保護,設(shè)置警戒線,維護現(xiàn)場秩序,勸退圍觀人員;封存造成食品安全事故或有可能導(dǎo)致食品安全事故的物品、食品購進的票據(jù)、庫存的食品原料等。
(4)后勤保障組
職責(zé):保障搶救機動車輛、醫(yī)療、消毒、照明器材、搶救工具等搶救物資、用品到位,保障搶救必需品及時供應(yīng)。
。5)善后處置組
職責(zé):負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長的思想工作,做好安撫慰問工作;妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,迅速恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司,對傷亡學(xué)生進行理賠。
三、應(yīng)急處理程序
。1)一旦發(fā)現(xiàn)食品安全事故,立即報告學(xué)校食品安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。報告內(nèi)容必須準(zhǔn)確全面,要包括具體時間、地點、人數(shù)等簡要情況。由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組確定啟動應(yīng)急預(yù)案。
(2)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)場指揮,協(xié)調(diào)控制,對有關(guān)人員進行搶救;并向教育行政部門、市場監(jiān)管部門和衛(wèi)生健康部門報告。
。3)醫(yī)療救護組迅速撥打120請求救助,協(xié)助120醫(yī)務(wù)人員將有關(guān)人員送至醫(yī)院治療,并通知有關(guān)學(xué)生家長、教師家屬趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
。4)現(xiàn)場保衛(wèi)組立即趕赴現(xiàn)場維持秩序,控制可疑人員;調(diào)查情況,分析是否有人為投毒的可能,必要時報請公安部門介入并對事故現(xiàn)場進行隔離和戒嚴(yán)。
。5)食品安全事故發(fā)生后,應(yīng)立即停止食品加工和供餐,封存現(xiàn)場及可疑食品、原料、工具、設(shè)備、容器、餐具等,追查食品及原料的來源。
(6)學(xué)校要及時與有關(guān)學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,并做好思想工作及善后處理工作,做好宣傳教育,澄清事實,密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,引導(dǎo)輿論以正視聽,防止師生的驚恐和社會上的謠言等,維護學(xué)校正常秩序和安全穩(wěn)定。
四、后期評估
食品安全事故應(yīng)急處置工作結(jié)束后,要組織有關(guān)人員對工作情況進行評估,評估內(nèi)容主要包括事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理概況、有關(guān)人員救治情況、所采取的效果評價、應(yīng)急處置過程中存在的問題和取得的經(jīng)驗和改進建議。評估報告上報教育行政部門以及市場監(jiān)管部門。
五、預(yù)案制定
本預(yù)案由本單位制定并公布實施,將定期根據(jù)食品安全形勢變化和實施中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行更新、修訂和補充,學(xué)校在防控應(yīng)急工作中的具體技術(shù)問題按照國家及省市相關(guān)部門的最新要求執(zhí)行。
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