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(實用)防沖撞應(yīng)急預(yù)案5篇
在平平淡淡的日常中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的防沖撞應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。
防沖撞應(yīng)急預(yù)案 1
一、為全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備”以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應(yīng)對各種突發(fā)事件的`預(yù)案、機(jī)制和制度，確保學(xué)校師生的生命安全。
二、暴力沖撞應(yīng)急預(yù)案范圍， 堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，掌握全校的基本情況，模擬假設(shè)學(xué)校所面臨的突發(fā)事件，建立應(yīng)急組，健全和完善突發(fā)事件演練制度。
成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
救護(hù)小組：xxx
三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、當(dāng)遇到突發(fā)性沖撞事故及時組織并指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自的位置，進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍擴(kuò)大，盡可能把事故損失降低 到最低限度。
2、確定救援方案及措施。
3、啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
4、跟進(jìn)救援工作和善后工作。
四、救護(hù)組職責(zé)
1、突發(fā)事件發(fā)生時，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員組織救援，同時上報學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。
2、設(shè)立警戒線，嚴(yán)禁其他學(xué)生圍觀。 協(xié)同值班領(lǐng)導(dǎo)及保安有序進(jìn)出入樓內(nèi)。
3、培訓(xùn)與演練遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，充分調(diào)動全體師生參與防沖撞的積極性，對全體師生進(jìn)行安全知識教育。切實增強(qiáng)師生責(zé)任意識和防范意識。
4、如條件允許的情況下，每年可進(jìn)行防沖撞預(yù)防演練活動。
5、心理醫(yī)生、班主任及其他任課老師做好事故后的安撫工作。
防沖撞應(yīng)急預(yù)案 2
為營造良好安全的社會氛圍，維護(hù)我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)校園安保，防砍防沖撞防防暴恐工作的通知，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是人群密集場所，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認(rèn)真組織開展“四防”教育，即以“防砍殺、防沖撞、防劫持、防暴恐”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護(hù)、自救能力，確保教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、工作要求
1.認(rèn)真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認(rèn)識，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2.學(xué)校校長要對學(xué)校安全保衛(wèi)工作負(fù)總責(zé)，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負(fù)直接責(zé)任。
3.對全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4.制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5.加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6.加強(qiáng)食品安全檢測工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對食品安全的檢測工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂。
7.加強(qiáng)教學(xué)樓、宿舍樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、宿舍、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場所，切實加強(qiáng)學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
為切實加強(qiáng)我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，楊店中學(xué)成立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的安全保衛(wèi)工作。
組長：（校長）
副組長：（副校長）
�。ǜ毙ｉL）
�。ǜ毙ｉL）
成員：學(xué)校門衛(wèi)及全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由左玉濤兼任辦公室主任。
2.反恐防暴小分隊：
隊長：
成員：
3.工作職責(zé)
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
�。ㄒ唬┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。
7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
�。ǘ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向校領(lǐng)導(dǎo)報告。
2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進(jìn)入校園的.目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。
4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備。
6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)報告�？梢晌锲肥侵福何锲吠獗怼⒅亓�、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，或發(fā)動機(jī)動車輛等。
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
防沖撞應(yīng)急預(yù)案 3
一、指導(dǎo)思想
安全責(zé)任重于泰山。營造一個安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證，全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，以“防患于未然”的指示精神，建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保全體師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全。
二、幼兒園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范圍
xx突發(fā)性闖入幼兒園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；xx突發(fā)性挾持人質(zhì)，危及師生安全等。
三、基本預(yù)案
堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)�；厩闆r，科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故危險，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。
1、應(yīng)急響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
2、救護(hù)小組
組長：
組員：
3、護(hù)校隊
組長：
組員：
�。ㄒ唬┕ぷ髀氊�(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、當(dāng)遇到幼兒園突發(fā)性時間、及時組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進(jìn)入各自工作位置、進(jìn)入救援工作，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
2、確定救援方案及步驟
3、啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
4、跟進(jìn)救援工作和善后工作。
救護(hù)組職責(zé)
1、幼兒園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的.安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入，如預(yù)感不測，立刻聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。
2、突發(fā)時間發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應(yīng)部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢及部門指示迅速展開救援行動。
護(hù)校隊職責(zé)
（1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。
�。�2）阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場或與保持信息暢通。
具體工作如下：
�。�1）協(xié)助班主任做好家長接送孩子的安全指導(dǎo)工作，不給犯罪分子留有施暴機(jī)會。
�。�2）做好簡易外傷醫(yī)療裝備，以備應(yīng)急。
�。�3）突發(fā)事件發(fā)生時，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò)公安、消防、救護(hù)、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現(xiàn)場，保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
�。�4）突發(fā)事件后，在總結(jié)事故前，做好屏蔽工作，以保證幼兒園正常工作的進(jìn)行。
四、培訓(xùn)與演練
遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、家長信等媒體，對師生進(jìn)行安全教育，切實增強(qiáng)師生的責(zé)任意識和防范意識。
每學(xué)期對全校師生進(jìn)行至少2次緊急疏散演練，制定詳細(xì)方案。
五、責(zé)任與獎懲
加強(qiáng)督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰上課，誰負(fù)責(zé)；誰值班，誰負(fù)責(zé)”的原則，指定嚴(yán)格的督查制度。對專項檢查結(jié)果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給加深事態(tài)的嚴(yán)重成果者，給予嚴(yán)懲。
防沖撞應(yīng)急預(yù)案 4
一、指導(dǎo)思想
以“安全第一，預(yù)防為主”為指導(dǎo)思想，全面貫徹關(guān)于“經(jīng)常性地做好應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備”的指示精神，建立和完善應(yīng)對各種突發(fā)事件的預(yù)案、機(jī)制和制度，確保人員生命財產(chǎn)安全。
二、預(yù)案范圍
本預(yù)案適用于可能發(fā)生的暴力沖撞、車輛沖撞等突發(fā)事件，旨在保護(hù)人員免受傷害，減少財產(chǎn)損失。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：負(fù)責(zé)全面指揮和協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。
副組長：協(xié)助組長工作，負(fù)責(zé)具體執(zhí)行和監(jiān)督。
成員：包括各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)專業(yè)人員，負(fù)責(zé)各自領(lǐng)域的應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)。
防暴處突組：
負(fù)責(zé)應(yīng)對暴力沖撞事件，進(jìn)行警戒和護(hù)衛(wèi)工作。
配備必要的防護(hù)裝備和器械，如盾牌、橡膠棒、鋼叉等。
應(yīng)急搶救組：
負(fù)責(zé)在沖撞事件發(fā)生后進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)工作。
統(tǒng)計受傷人員情況，聯(lián)系醫(yī)院并護(hù)送傷者就醫(yī)。
四、預(yù)警與預(yù)防
信息收集與評估：
建立信息收集渠道，及時獲取可能引發(fā)沖撞事件的信息。
對信息進(jìn)行評估，判斷事件的嚴(yán)重性和可能的影響范圍。
預(yù)警發(fā)布：
根據(jù)評估結(jié)果，及時發(fā)布預(yù)警信息，提醒相關(guān)人員做好防范準(zhǔn)備。
預(yù)防措施：
加強(qiáng)安全巡查和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。
提高安全意識，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提升應(yīng)對突發(fā)事件的.能力。
五、應(yīng)急響應(yīng)
報警與接警：
一旦發(fā)生沖撞事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并撥打報警電話。
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速趕到現(xiàn)場，指揮和協(xié)調(diào)應(yīng)急工作。
應(yīng)急處置：
防暴處突組迅速行動，使用防護(hù)裝備和器械阻擋沖撞車輛或人員。
應(yīng)急搶救組對受傷人員進(jìn)行緊急救護(hù)，并聯(lián)系醫(yī)院救治。
疏散無關(guān)人員，確保現(xiàn)場安全。
善后處理：
對事件進(jìn)行調(diào)查和分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。
對受傷人員進(jìn)行慰問和補(bǔ)償，恢復(fù)秩序。
六、演練與培訓(xùn)
應(yīng)急演練：
定期組織應(yīng)急演練，檢驗預(yù)案的可行性和有效性。
演練結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和評估，提出改進(jìn)措施。
培訓(xùn)與教育：
加強(qiáng)人員的安全教育和培訓(xùn)，提高安全意識和應(yīng)急能力。
普及防沖撞知識和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
防沖撞應(yīng)急預(yù)案 5
一、預(yù)案目標(biāo)
預(yù)防沖撞事件發(fā)生：通過加強(qiáng)安全防范，提高警惕性，預(yù)防沖撞事件的發(fā)生。
及時應(yīng)對：在沖撞事件發(fā)生時，能夠迅速啟動預(yù)案，組織相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)對，控制事態(tài)發(fā)展。
減少損失：最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障人員安全。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
副組長：協(xié)助組長工作，負(fù)責(zé)預(yù)案的具體實施和監(jiān)督。
成員：包括相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和安全保衛(wèi)人員，負(fù)責(zé)預(yù)案的具體執(zhí)行。
應(yīng)急處置小組：
防暴處突組：負(fù)責(zé)阻擋沖撞車輛，保護(hù)現(xiàn)場人員安全。
應(yīng)急搶救組：對受傷人員進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)，聯(lián)系醫(yī)院并護(hù)送傷者救治。
秩序維護(hù)組：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)擴(kuò)大。
三、預(yù)警與預(yù)防
信息收集：建立信息收集渠道，及時獲取可能引發(fā)沖撞事件的情報信息。
風(fēng)險評估：定期對可能發(fā)生的'沖撞事件進(jìn)行風(fēng)險評估，制定預(yù)防措施。
安全培訓(xùn)：定期對相關(guān)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高安全防范意識和應(yīng)對能力。
四、應(yīng)急響應(yīng)
啟動預(yù)案：在接到?jīng)_撞事件報告后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動預(yù)案，組織應(yīng)急處置小組進(jìn)行應(yīng)對。
現(xiàn)場處置：
防暴處突組迅速到達(dá)現(xiàn)場，利用防撞設(shè)施阻擋沖撞車輛，保護(hù)現(xiàn)場人員安全。
應(yīng)急搶救組對受傷人員進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)，并聯(lián)系醫(yī)院救治。
秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止事態(tài)擴(kuò)大。
信息報告：及時向相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報告事件情況，協(xié)調(diào)資源支持。
五、后期處理
事故調(diào)查：對沖撞事件進(jìn)行調(diào)查，查明原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
善后處理：對受傷人員進(jìn)行慰問和安撫，對受損財物進(jìn)行賠償。
預(yù)案修訂：根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果和實際情況，對預(yù)案進(jìn)行修訂和完善。
六、演練與培訓(xùn)
定期演練：定期組織防沖撞應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力和協(xié)同作戰(zhàn)能力。
培訓(xùn)教育：加強(qiáng)對相關(guān)人員的培訓(xùn)教育，提高安全防范意識和應(yīng)對能力。
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