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小學防火應急預案

時間:2022-06-07 01:14:50 應急預案 我要投稿

小學防火應急預案

  在現(xiàn)實的學習、工作、生活中,有時會突發(fā)一些難以預料的事件,為了降低事故造成的危害,就不得不需要事先制定應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢?下面是小編為大家整理的小學防火應急預案,希望對大家有所幫助。

小學防火應急預案

  小學防火應急預案1

  一、適用范圍

  本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發(fā)生后應急處置。

  二、應急組織機構和職責

  為確保學校發(fā)生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援,設立總指揮、現(xiàn)場指揮、滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。

  (一)總指揮

  由任照平校長擔任(校長未在現(xiàn)場則由在場的職位最高的校級領導擔任),負責領導指揮消防應急救援預案的實施,并及時做好與各有關部門的聯(lián)絡工作。

 。ǘ┈F(xiàn)場指揮

  由學校XX校長、XX副校長擔任,在總指揮的領導下,負責組織、指揮、協(xié)調人員疏散和滅火工作,確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

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  組長:XX負責按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令撲救初期火災,配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險。

  組員:XX、XXX、XX、XX、XX等。

  (四)通信聯(lián)絡組

  組長:XX做到及時報警,保持通信聯(lián)絡暢通,保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。

  組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發(fā)生部位工作人員等。

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  組長:XX負責組織師生的安全疏散撤離,確保師生不進入著火現(xiàn)場。

  組員:XX、XX、XX、班主任教師和有關功能室的工作人員等。

 。┚茸o警戒組

  組長:XX負責配合引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等;負責現(xiàn)場警戒,維護現(xiàn)場秩序,看護搶救出來的物資。

  組員:XX、XX、XX、火災發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會。

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  組長:XX負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應,做好滅火后現(xiàn)場的水、電、氣搶修、恢復等工作。

  組員有后勤工作人員。

  三、處置程序和措施

  (一)報警接警處置程序

  當火災發(fā)生時,現(xiàn)場人員應立即采取應急措施,迅速利用室內的消防器材控制火情,切斷與火災相關的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等,防止火勢蔓延。同時立即向學校領導、安全保衛(wèi)辦公室報警,并撥打“110(或119)”報警電話;報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線,單位詳細地址。

  學校安保辦王軍主任接警后迅速發(fā)出火災聲響警報(三次急促的鈴聲),提示火災發(fā)生,立即啟動消防應急救援預案,并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場。

  總指揮、現(xiàn)場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現(xiàn)場,預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

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  滅火行動組接到報警后,應立即趕赴著火現(xiàn)場,根據(jù)預案或現(xiàn)場指揮領導的指令,迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場電源、氣源和火源,檢查現(xiàn)場是否已移除易燃、易爆物品,同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大,暫時撲滅不了,應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施,防止火勢進一步蔓延,待消防隊趕到,配合完成滅火任務。不能控制火情時,現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

 。ㄈ⿷笔枭⒌慕M織程序和措施

  疏散引導組接到報警后,應立即趕赴著火現(xiàn)場,根據(jù)預案或現(xiàn)場指揮領導的指令,疏通緊急疏散通道,組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員,沿火災蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應,防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時,可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時,應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現(xiàn)場師生,再疏散危險品及物資”的原則。

 。ㄋ模┩ㄐ怕(lián)絡的程序和措施

  通信聯(lián)絡組接到報警后,應立即趕赴著火現(xiàn)場,按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令及時通知相關各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時迎接消防車輛,注意保持通信聯(lián)絡暢通,及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達,并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡,指揮員組織撲救初起火災,利用滅火器材實施撲救。

  (五)救護警戒的程序和措施

  救護警戒組接到報警后,應準備必要的醫(yī)藥用品,立即趕赴著火現(xiàn)場,配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令,對現(xiàn)場實行警戒,保證消防車暢通無阻,防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序,避免人員傷亡。

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  后勤保障組接到報警后,應按照預案或指揮員的指令,迅速調集準備滅火所需物資、設備,為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的.支持和保障。

 。ㄆ撸┈F(xiàn)場保護

  滅火工作結束后,救護警戒組要及時清點人數(shù)和派專人尋找可能被困人員,并對著火現(xiàn)場實施警戒保護,嚴禁非相關人員進入現(xiàn)場,確,F(xiàn)場的原始狀態(tài),并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

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  報告內容:火災事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù),事故簡要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學校應及時進行補報。

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  1、善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作,及時與受害者家長取得聯(lián)系,做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施,努力消除火災事故造成的精神創(chuàng)傷。

  協(xié)同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險公司等單位取得聯(lián)系,依法處理、協(xié)調賠償,努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

  2、信息發(fā)布。校園火災事故發(fā)生后,有關信息發(fā)布工作要嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則進行。對新聞媒體發(fā)布的信息,經(jīng)研究決定后向社會發(fā)布。

  四、監(jiān)督管理

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  學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網(wǎng)站等多種形式,宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案,每學年至少進行一次演練。演練時,應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束,應做好記錄,總結經(jīng)驗,根據(jù)實際修訂預案內容。

 。ǘ╊A防措施

  1、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員,應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程,懂得正確使用滅火器和消火栓;經(jīng)常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài);定期進行防火安全檢查,認真做好記錄。

  2、圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源,關閉用電設施。

  3、定期檢查應急照明設備是否正常使用,線路是否老化,保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設備運行情況,操作間、加工間等保持通風;排油煙機要定期清洗,不留油垢;經(jīng)常檢查燃料管道(路)接口、閥門,氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

  小學防火應急預案2

  一、演練意義

  為進一步加強學校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力,確保學校的教育教學順利進行,爭創(chuàng)平安學校,特舉行防火災事件應急處置演練,旨在檢驗學校應對突發(fā)事件的'組織能力,培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領,以從容應對火災事件的發(fā)生,最大限度的保護廣大師生的人身安全。

  二、演練目標

  1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識。

  2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

  3、讓學生熟悉逃生的路線、方法,在規(guī)定的最短時間內到達集合地。

  4、檢驗學校在應對突發(fā)事件時反應是否快速,應急措施是否合理,安全保衛(wèi)工作是否到位。

  三、參加人員及分工

  1、指揮組:

  組長分管疏散組、聯(lián)絡組

  副組長分管滅火組、救護組、保衛(wèi)組

  2、滅火組:

  組長

  組員。

  3、聯(lián)絡組:

  組長

  組員

  負責協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況,并與各部門和相關人員取得聯(lián)絡。必要時,到校門口或必經(jīng)之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現(xiàn)場。并引導消防指揮人員與學校領導取得聯(lián)系。

  4、疏散組:

  組長

  組員:各班主任、包班教師以及當堂任課教師。

  負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。以發(fā)生火災時在崗人員為責任人,明確職責。以方便疏散為原則,將教室分為前后兩個區(qū)域,每道門口派1人進行有序疏散。

  5、救護組:

  組長

  組員

  負責在醫(yī)務人員到來前,妥善安置傷員。

  6、保衛(wèi)組:

  組長

  重點負責學校大門口治安維護,保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災發(fā)生后,負責疏散集合到學校操場的安全保衛(wèi)保護工作,避免混亂、踩踏和人為破壞。

  7、活動攝影及宣傳報道:

  負責本次演練活動的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。

  四、實施步驟

  1、籌備階段

 。1)傳達方案、演練前知識培訓:

  3月4日,召開全體教師會議,傳達演練方案及人員分工,強調火災發(fā)生時,全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓(火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面)。

  (2)滅火器實際操作演練:

  3月4日下午活動課靜校,鎖閉校門。在學校樓前廣場由安全辦人員指導,全體教師每人實際操作一次。

 。3)師生宣傳動員:

  3月5日大課間,召開全體師生大會,向師生介紹演練的時間、內容、要求(如:演習警報信號、各班疏散路線,集合地點等)、注意事項(尤其強調,校園火災發(fā)生時,學生只需安全逃生,不必參與救火。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄,以免造成傷害。)

 。4)演練現(xiàn)場布置:

  3月5日上午第一節(jié)課,演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求,做好相關準備。疏散組組長察看撤離路線,確保道路、出口暢通安全,滅火組在教學樓前合適位置放置紙箱模擬起火點,備好滅火器,督促救護組備好所需物品。指導模擬燒傷人員的學生做好準備。

  2、演練階段:

 。1)緊急疏散:3月6日,星期四上午(具體時間保密),警報響起,假定一層配電室線路老化起火,關閉電閘后,學生在教師組織下按照應急預案規(guī)定順序撤離到集合地點。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學消防演練細則》。

 。2)滅火演練:滅火組教師演練滅火。

 。3)救護演練:五年級1班兩位同學手部燒傷,救護組對燒傷處做簡單處理,模擬送醫(yī)。

  3、總結階段:

  (1)完成上述演練步驟后,全校師生在教學樓前廣場集合,由演練指揮組作總結講話。

 。2)各年級演練組組長在11月24日前,向總指揮提交書面總結,指出本次演練的成功之處以及不足,并提出整改意見。

  (3)演練領導小組整合各方意見,修改應急方案,并則機向全體教師公布。必要時可安排補充演練。

  小學防火應急預案3

  為進一步響應教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動,落實《xx聯(lián)校關于開展第xx個安全教育日活動的通知》,加強學校安全工作,確保學校正常的教育教學秩序和師生的人身安全,提高全體學生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的`損失和傷亡,特組織我校師生進行安全演練活動,并制訂安全演練預案如下:

  一、活動時間:

  xx年x月xx日下午

  二、活動內容:

  防火應急疏散演練

  三、成員組成:

  組長:吉xx

  副組長:王xx

  成員:

  四、責任分工:

  組長負責召開防火安全工作領導組會議,部署、檢查落實防火安全事宜。

  各班班主任具體負責做好學生防火知識的講解,做好防火安全應急演練的宣傳、教育等工作,強調學生在演練過程中,心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行,防止學生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負責協(xié)助班主任在各位置做好學生疏散工作。

  五、火災事故演練過程:

  1、組長宣布防火演練正式開始。

  2、教學樓因電路漏電起火,警報響起。

  3、教師指揮學生有序、快速撤離教學樓,并迅速疏散本班學生有序撤離到校園安全區(qū)域。

  4、各樓道口由有關教師負責秩序。

  5、師生進入安全區(qū)域。

  6、總結本次演練情況。

  7、宣布演練圓滿結束。

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