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校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

時間:2021-06-18 20:02:22 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,保不準(zhǔn)會發(fā)生突發(fā)事件,為了避免造成更嚴(yán)重的后果,就常常需要事先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢?下面是小編為大家收集的校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案

  校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案1

  為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作,保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活,防范師生安全事故發(fā)生,并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故,切實(shí)有效降低安全事故的危害,依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),特制定本預(yù)案。

  一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:全面負(fù)責(zé)校園安全工作(校園安全第一責(zé)任人)

  副組長:具體負(fù)責(zé)校園安全工作(校園安全直接責(zé)任人)

  副組長:負(fù)責(zé)法制宣傳教育以及協(xié)助校長負(fù)責(zé)校園(派出所所長)安全工作;

  成員:教務(wù)、德育、總務(wù)主任,各班班主任

  二、主要職責(zé)

  1、組長負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署處置工作,安排、檢查落實(shí)學(xué)校交通安全重大事宜。

  2、副組長負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實(shí)情況,處理突發(fā)交通安全事故,完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等事宜,并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。

  三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

  日常安全工作由校長負(fù)總責(zé),各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實(shí)行值班制度,即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),再逐層報(bào)告。

  四、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

  值班人員——>安全員——>校長——>中心!>教育局——>

  安全工作聯(lián)絡(luò)電話:

  中心校:教育局:火警:119

  派出所:急救中心:120防疫站:

  五、應(yīng)急措施

  1、每天保證學(xué)校門口有校領(lǐng)導(dǎo)和教師值班。星期五放學(xué)時待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門口學(xué)生發(fā)生交通事故,由帶值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)處理,班主任把學(xué)生送往醫(yī)院,同時通知其家長,并及時報(bào)警。

  2、學(xué)生上下樓梯,在各個樓梯口由區(qū)域指定教師看護(hù)。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件,看護(hù)教師立即制止全體學(xué)生原地不動,通知值周員、班主任救護(hù)踩傷學(xué)生。值班領(lǐng)導(dǎo)派人把受傷學(xué)生送往醫(yī)院,教導(dǎo)主任、班主任教師負(fù)責(zé)疏散樓梯內(nèi)學(xué)生。

  3、各班選出一名交通安全監(jiān)督員,每日在教室、班級門口樓道內(nèi)檢查,制止不安全行為。

  4、學(xué)生有病有事須請假,無故不到者必須在1小時內(nèi)上報(bào)學(xué)校。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長,校長該報(bào)案的立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

  5、學(xué)生碰傷、撞傷后,任課教師必須立即送醫(yī)院治療,及時通知學(xué)生家長,上報(bào)學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。

  6、學(xué)生上操及集會安全由體育老師負(fù)責(zé),下操及散會時學(xué)生回班由班主任負(fù)責(zé)依規(guī)定順序排隊(duì)回班。

  7、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)主任每周檢查一次,教學(xué)設(shè)施“誰主管,誰負(fù)責(zé)”,每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi),總務(wù)主任立即切斷電源,撥打119報(bào)警。領(lǐng)導(dǎo)小組分樓層、班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規(guī)定樓梯口下樓疏散。

  8、實(shí)行安全事件報(bào)告制度和安全責(zé)任追究制度。

  六、宣傳教育,確保安全

  1、認(rèn)真落實(shí)“教育在先,預(yù)防在前”的工作原則,牢固樹立安全意識,提高防范和救護(hù)措能力。

  2、利用國旗下講話、主題班隊(duì)會、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  3、定期舉行全校性的安全教育報(bào)告會。

  4、領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊(duì)要經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動,讓學(xué)生學(xué)會生存,掌握自救本領(lǐng)。

  5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中,時時講,事事講。

  總之,安全工作重于泰山,全體教職工必須高度重視安全工作,若因工作失職造成安全事故的,將直接追究有關(guān)人員責(zé)任,按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

  校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案2

  校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實(shí)施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p害的突發(fā)公共事件,具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特點(diǎn)。

  事實(shí)證明,及時的搶救,會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。

  為了確保學(xué)校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全,建設(shè)和諧校園,保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故,建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制。根據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  組長:潘振民全面負(fù)責(zé)安全工作

  副組長:林俊勝負(fù)責(zé)活動、傳染性疾病、食物中毒安全工作

  鄭濱負(fù)責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)安全工作

  焦國新負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)安全工作

  學(xué)校其他成員工作職責(zé)

  班主任負(fù)責(zé)各班級學(xué)生教學(xué)及活動安全工作任課老師負(fù)責(zé)班級教學(xué)活動安全工作

  門衛(wèi)值班負(fù)責(zé)校園校產(chǎn)的安全工作

  二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

  1、突發(fā)事件的指揮

  由校長負(fù)總責(zé),各主管各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。

  2、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

  班主任→主管負(fù)責(zé)人→校長→中心學(xué)校辦公室→教育局

 。ㄒ唬﹤魅拘约膊(yīng)急預(yù)案

  1、學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告,不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

  2、學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要求其立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室,請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥的,班主任要立即通知其家長,由家長陪同去醫(yī)院,家長不能到校的,由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員要穿防護(hù)服、戴口罩、手套)。如果是本校教師出現(xiàn)傳染病,也要戴防護(hù)口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套)

  3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教師,學(xué)校應(yīng)急小組立即親臨現(xiàn)場指揮,在第一時間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。并馬上打“120”急救電話,送定點(diǎn)醫(yī)院就診。

  4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。

  5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時,禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

  6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后,迅速向全體師生公布疫情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

  (二)防火工作應(yīng)急預(yù)案

  A、一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)的應(yīng)急預(yù)案

  1、發(fā)生火險(xiǎn)時應(yīng)及時搶救,使火險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。

  2、如不能及時撲滅,要及時通知周圍的師生共同救火。與此同時,立即報(bào)告校級領(lǐng)導(dǎo)。

  3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)立即打開樓房的所有大門。

  4、值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場,組織人員疏散。

  B、報(bào)告程序

  1、學(xué)校各部位發(fā)生火險(xiǎn),在及時搶救的同時,立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在立即到達(dá)現(xiàn)場組織指揮疏散,組織撲救并視情況決定是否報(bào)119。

  2、對小的火險(xiǎn)及時撲救了的,學(xué)校要在次日向上級單位匯報(bào);對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時立即向中心學(xué)校辦公室匯報(bào),并撥打119報(bào)警電話撲救。

  C、責(zé)任追究

  發(fā)生了火險(xiǎn),在及時組織搶救消滅火險(xiǎn)后,及時分析查找原因。對直接責(zé)任人要根據(jù)責(zé)任大小分別給予批評,罰款、處分等措施并在全校通報(bào),以便吸取教訓(xùn)。

 。ㄈ┦澄镏卸緫(yīng)急預(yù)案

  學(xué)校本著對學(xué)生和教師的身體健康負(fù)責(zé)的目的出發(fā),在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時,加強(qiáng)食品工作管理,一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故,立即采取以下措施:

  1、視情況在最短的時間內(nèi)向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報(bào)告。

  2、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

  3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。

  4、配合衛(wèi)生部門進(jìn)行調(diào)查,按衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

  5、落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

 。ㄋ模┌l(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

  1、自然災(zāi)害造成建筑物倒塌,事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急疏散,一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)

  2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

 。1)全校用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。

 。2)各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線進(jìn)行緊急疏散。

  (五)學(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案

  A、采取措施,堵塞漏洞

  1、針對學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決:

  2、學(xué)校定期召開學(xué)生、教師大會,對安全提出要求,邀請法制部門講法制課,增強(qiáng)師生的法律意識。

  3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,對學(xué)生提出具體的要求,如不得攜帶兇器等。

  4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用,對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時做工作。

  5、嚴(yán)格值班制度,加強(qiáng)檢查,堵塞漏洞。

  B、對發(fā)生治安問題的預(yù)案

  1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,先制止、制服,為防不測,同時撥打“110”報(bào)警。

  2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后,班主任、教師、學(xué)生干部要立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校值班干部要迅速到達(dá)現(xiàn)場制止。

  3、對有社會人員參與打群架的,制止后仍不聽的,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決定立即撥打110報(bào)案。

  4、對被打傷學(xué)生,首先到塔洋衛(wèi)生院治療,醫(yī)治不了的及時送市

  校園火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案3

  一、活動目的:

  通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,掌握安全用電的原則。提高學(xué)生的自救意識。

  二、活動內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)安全用電的基本知識,自救逃生方法和急救措施。

  三、活動重點(diǎn):

  了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。

  下面,我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。

  四、活動時間:XX年3月25日

 。ㄒ唬┯|電及觸電的危險(xiǎn)。

  人體是導(dǎo)體,當(dāng)人體上加有電壓時,就會有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時,人沒有感知;當(dāng)通過人體的電流稍大,人就會有“麻電”的感覺,當(dāng)這電流達(dá)到8~10mA時,人就很難擺脫電壓,形成了危險(xiǎn)的觸電事故,當(dāng)這電流達(dá)到100mA時,在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時,就發(fā)生觸電事故。

  通常情況下,不高于36V的電壓對人是安全的,稱為安全電壓。

  照明用電的火線與零線之間的電壓是220V,絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的,所以火線與大地之間的電壓也是220V,一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。

 。ǘ⿴追N觸電類型。

 。1)家庭電路中的觸電:人接觸了火線與零線或火線與大地。

 、偃苏`與火線接觸的原因。

  a、火線的.絕緣皮破壞,其裸露處直接接觸了人體,或接觸了其它導(dǎo)體,間接接觸了人體。

  b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。

  c、電器外殼未按要求接地,其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。

  d、零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后,與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。

 、谌俗砸詾榕c大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因。

  a、人站在絕緣物體上,卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。

  b、人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。

 、郾苊饧彝ル娐分杏|電的注意事項(xiàng)。

  a、開關(guān)接在火線上,避免打開開關(guān)時使零線與接地點(diǎn)斷開。

  b、安裝螺口燈的燈口時,火線接中心、零線接外皮。

  c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時,要及時修復(fù)。

  d、電器該接地的地方一定要按要求接地。

  e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡,插、拔插頭。

  f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。

  g、接觸電線前,先把總電閘打開,在不得不帶電操作時,要注意與地絕緣,先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通,并盡可能單手操作。

  (2)高壓觸電。

  高壓帶電體不但不能接觸,而且不能靠近。高壓觸電有兩種:

 、匐娀∮|電:人與高壓帶電體距離到一定值時,高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,導(dǎo)致觸電。

 、诳绮诫妷河|電:高壓電線落在地面上時,在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時,就會發(fā)生跨步電壓觸電。

  高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn),所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時,一定不能靠近它。室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線,不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。

 。ㄈ┌l(fā)生觸電事故后的措施

  1、如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,下列哪些措施是正確的?

  A、迅速用手拉觸電人,使他離開電線。

  B、用鐵棒把人和電源分開。

  C、用干燥的木棒將人和電源分開。

  D、迅速拉開電閘、切斷電源。

  E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

  F、若停止呼吸,立即進(jìn)行人工氧合。

  通過討論要學(xué)生明確:處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,而避免在處理事故時,不使其他人再觸電,所以A。B兩項(xiàng)是絕對錯誤的。

  2、如因電線短路而失火,能否立即用水去滅火?為什么?

  要學(xué)生明確:不能,因水可導(dǎo)電,會加重災(zāi)情。必須迅速切斷電源,用砂土、滅火器撲滅火焰。

  (四)安全用電原則

  電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。

  不接觸高于36V的帶電體。

  不靠近高壓帶電體。

  不弄濕用電器。

  不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。

  五、小結(jié)

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。

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