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學(xué)校防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案1
一、情況概述
學(xué)校交通雖然便捷，但存在著汛期安全隱患。學(xué)生所在地大都來自于Xx、Xx、Xx等等，分散居住在山坡、壕溝、低洼地和池塘邊，來往學(xué)校的路途情況也同樣存在不安全的因素。當(dāng)我省處于暴雨洪水的高發(fā)期時(shí)，易發(fā)生水災(zāi)，危及學(xué)生生命安全，隨著汛期的到來，汛期安全工作形勢更加嚴(yán)峻。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級人民部門和沂南縣教體局做好學(xué)校防汛安全工作的會議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，切實(shí)地做好當(dāng)前學(xué)校防汛安全工作，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)汛期學(xué)校安全工作，指導(dǎo)學(xué)校防汛工作，成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)校各部門的行政人員和各班班主任組成。
組長：
副組長：
辦公室：
聯(lián)絡(luò)組：
成員：
四、應(yīng)急措施
1、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)防范。
�。�1）學(xué)校組織人員立即對學(xué)校校舍進(jìn)行一次清溝排淤、維修加固、全面檢查。在全面檢查的`基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)校舍。特別要注意檢查學(xué)校內(nèi)圍墻、擋土墻、廁所、宿舍等建筑物可能存在的安全隱患以及原危房和受雨水侵蝕新產(chǎn)生危房中的危險(xiǎn)隱患。（由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查）
�。�2）凡是發(fā)現(xiàn)有安全隱患的，要立即上報(bào)，堅(jiān)決轉(zhuǎn)移到安全的地方上課。對存在的安全隱患，及時(shí)除險(xiǎn)維修加固。
�。�3）建立預(yù)警系統(tǒng)，落實(shí)防范措施，對可能發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害的重點(diǎn)地段，要嚴(yán)密監(jiān)測并及時(shí)預(yù)報(bào)，將災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)的監(jiān)測和防治任務(wù)落實(shí)到具體人。
（4）學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的主要道路存在安全隱患的要提醒學(xué)生注意安全。
�。�5）暴風(fēng)雨前后，樓頂要做好防雷安全準(zhǔn)備。
�。�6）每天中午、晚上放學(xué)要檢查門窗是否關(guān)好。
�。�7）各班要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)警戒，做好在危險(xiǎn)地段護(hù)送學(xué)生工作。
�。�8）當(dāng)連下大暴雨，學(xué)校應(yīng)采取果斷措施，先決定撤出教室，停止上課待匯報(bào)后再定。
2、廣泛宣傳，增強(qiáng)意識。
�。�1）各班采用多種途徑向?qū)W生進(jìn)行汛期安全教育，不斷增強(qiáng)他們的防災(zāi)意識、責(zé)任意識、應(yīng)急意識和自我保護(hù)能力。教育學(xué)生不能到江河塘湖、水庫邊、低洼地帶等可能發(fā)生山洪及地質(zhì)災(zāi)害地區(qū)游玩。
�。�2）在汛期，嚴(yán)禁學(xué)生下水游泳、玩耍；嚴(yán)禁組織學(xué)生外出集體活動（確需組織學(xué)生外出參加校外集體活動的，要報(bào)告縣教育局批準(zhǔn)，并嚴(yán)格按照要求在確保安全的情況下組織進(jìn)行）。
�。�3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，汛期如遇暴雨、洪水猛漲等緊急情況，各班要以確保師生安全第一為原則，必要時(shí)采取調(diào)整上課時(shí)間或停課等緊急措施，果斷將學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地帶，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，落實(shí)護(hù)送人員，確保學(xué)生返校、返家安全。
�。�4）絕不允許學(xué)校組織考生搭乘無牌、無證、無照或超載車船參加考試。
3、強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律。
�。�1）汛期間，學(xué)校設(shè)立汛期安全信息員，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校防汛安全工作開展情況，隨時(shí)掌握學(xué)校安全工作狀態(tài)。必須成立汛期學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和汛期安全救援小分隊(duì)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步強(qiáng)化防汛抗洪責(zé)任制和責(zé)任追究制，防汛工作務(wù)必做到責(zé)任到人，措施到位。
�。�2）根據(jù)汛情的變化，有序組織好師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移，人員轉(zhuǎn)移、物資的搬遷。必須以“師生安全第一”為原則，做到“先人后物”。且一般由地勢低的地方向地勢高的地方轉(zhuǎn)移，有隱患地帶向安全地帶轉(zhuǎn)移，堅(jiān)決杜絕人為安全事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。
�。�3）在預(yù)警期內(nèi)，嚴(yán)明紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行重大事故報(bào)告制度，密切關(guān)注汛期學(xué)校及周邊的安全動態(tài)。如遇突發(fā)事故，務(wù)必以“師生安全第一”為原則，采取果斷措施保證師生安全，并及時(shí)報(bào)縣教育局，不得拖延更不得隱瞞不報(bào)。對于忽視預(yù)防，疏于管理、玩忽職守而造成事故的直接責(zé)任人，將依規(guī)、依法從嚴(yán)處理。五、聯(lián)系方式（電話）
學(xué)校防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案2
為貫徹縣教育局防洪工作的文件精神，結(jié)合學(xué)校防洪領(lǐng)導(dǎo)小組制定的各部門職責(zé)范圍及本部門的工作實(shí)際，特制定以下應(yīng)急預(yù)案：
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxxxx
2、主要職責(zé)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對防洪抗汛工作的研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織，指導(dǎo)全校防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開展防洪抗汛中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防洪抗汛的意識和基本技能。嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌集各項(xiàng)物資，強(qiáng)化管理，使始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
洪澇災(zāi)害情況發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行防洪抗汛工作，把洪澇災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會安全穩(wěn)定。
�。ǘ┖笄诠芾硖�
負(fù)責(zé)人：xxx
1、在汛期來臨之前，組織人員對全校危房簡屋和建筑物上的標(biāo)牌，懸掛物等進(jìn)行檢查，并將情況及時(shí)通報(bào)各部門。
2、負(fù)責(zé)對全校下水道，明溝污泥雜物的疏通清掃，保證排水通暢。
3、根據(jù)上級防洪領(lǐng)導(dǎo)小組的'要求，做好防洪物資準(zhǔn)備工作，設(shè)應(yīng)急用品倉庫（草袋，鐵鍬，雨衣，手電筒等）
4、做好車輛的調(diào)度，應(yīng)付各種緊急需要，隨時(shí)出車，隨叫隨到，保證安全。組織一支由各類工種組成的防洪搶險(xiǎn)隊(duì)，集合待命聽候調(diào)遣，處理突發(fā)事故。
�。ㄈ┬ａt(yī)室：
1、負(fù)責(zé)人：xxx
2、加強(qiáng)汛期期間的值班工作。
3、做好各類急救藥品的準(zhǔn)備工作。
�。ㄋ模┧奚峁芾聿块T：
1、負(fù)責(zé)人：xxx
2、在汛期來臨之前，要對教師宿舍所有門窗進(jìn)行安全檢查，如有損壞及時(shí)報(bào)修，確保安全。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)值班，隨時(shí)應(yīng)付各類突發(fā)事件，保證正常的教師生活秩序。
（五）防洪抗汛應(yīng)急行動
1、上級防洪抗汛預(yù)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)防洪抗汛工作。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各項(xiàng)室內(nèi)大型活動。
3、加強(qiáng)對易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對食堂，門衛(wèi)室，電腦室等重要場所的防護(hù)，保證防洪減災(zāi)順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對廣大師生宣傳教育，做好師生，學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護(hù)正常教學(xué)，工作秩序。
6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
�。┓篮榭寡磻�(yīng)急處置
1、無論是否有預(yù)報(bào)，警報(bào)，發(fā)生洪澇災(zāi)害后，領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴學(xué)校，在1小時(shí)內(nèi)集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險(xiǎn)救災(zāi)。迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在學(xué)校建筑物內(nèi)的所有人員撤離。迅速關(guān)閉，切斷電源，燃?xì)�，供水系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送到附近救護(hù)站搶救。加強(qiáng)對重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
學(xué)校防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案3
目前，雨季來臨，時(shí)有強(qiáng)降水過程，甚至?xí)霈F(xiàn)大到暴雨，極易引起山洪爆發(fā)、山體滑坡、泥石流等自然災(zāi)害。洪澇災(zāi)害是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害，在汛期極易引發(fā)崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。事關(guān)全校師生生命財(cái)產(chǎn)安全。為確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級教育局和中心校有關(guān)防汛文件精神，特制定防汛應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想和要求
牢固樹立安全第一的思想，對汛期的安全工作，其嚴(yán)峻形勢要有充分的估計(jì)，思想上要有充分的認(rèn)識，工作上要有充分的準(zhǔn)備。要堅(jiān)決克服麻痹大意思想，立足大洪災(zāi)，立足高險(xiǎn)情，寧可信其有，不可信其無，寧可信其大，不可信其小，立足校園，精心周密部署，明確職責(zé)分工，不斷建立健全安全工作機(jī)制，著眼于汛期防洪抗災(zāi)，把師生生命安全放在首位。認(rèn)真地做好汛期防洪抗災(zāi)應(yīng)急安全工作，維護(hù)好校園社會治安，確保穩(wěn)定、安全的良好環(huán)境。
二、工作原則
防汛救災(zāi)工作在上級部門和梨埠鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，分級分部門負(fù)責(zé)，以保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全為首要目標(biāo)，堅(jiān)持"安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)"的原則，做到及時(shí)安排，及時(shí)布置，及時(shí)搶險(xiǎn)。
三、應(yīng)急處置指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)
�。ㄒ唬�、成立學(xué)校防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)為指揮、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向梨埠鎮(zhèn)中心校、鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請求指示；檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
學(xué)校防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急小組：
1、防汛搶險(xiǎn)、安全保衛(wèi)組：
由xxx任組長，xxx為成員；
2、救災(zāi)安置、后勤物質(zhì)保障組：
由xx任組長，xxx為成員。
3、通信聯(lián)絡(luò)、災(zāi)情統(tǒng)計(jì)組：
由任組長，張彥平負(fù)責(zé)向上級及時(shí)匯報(bào)災(zāi)情。
四、報(bào)告制度及程序
學(xué)校發(fā)生災(zāi)情時(shí)，必須立即向校長報(bào)告，啟動學(xué)校汛期應(yīng)急預(yù)案。并立即報(bào)告中心校辦公室。學(xué)校在最短時(shí)間內(nèi)寫出災(zāi)情書面報(bào)告，報(bào)告災(zāi)情情況，災(zāi)區(qū)已采取的措施和災(zāi)情控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位，災(zāi)情現(xiàn)場情況發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。
五、工作安排及措施
�。ㄒ唬㈩A(yù)防為主，排除隱患。
要有針對性地對師生開展汛期安全教育、增強(qiáng)防范意識和自救自護(hù)能力。要求學(xué)生不能到江河湖、水庫邊、低洼地帶等可能發(fā)生山洪及地質(zhì)災(zāi)害的地區(qū)游玩，做到防患于未然。汛期強(qiáng)風(fēng)暴發(fā)生時(shí)，學(xué)校根據(jù)校內(nèi)的地質(zhì)環(huán)境、低洼地帶、操場、校舍和易發(fā)生倒塌、滑坡等地方進(jìn)行全面排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)天氣情況及時(shí)做好防災(zāi)部署工作，做到早準(zhǔn)備、早預(yù)防，嚴(yán)防洪澇、地質(zhì)災(zāi)害給師生造成人身傷害。
（二）、加強(qiáng)巡查，確保汛期防汛值班制。
安排領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員要保持24小時(shí)通訊暢通。值班人員必須注意收聽收看當(dāng)?shù)靥鞖忸A(yù)報(bào)等信息，如遇第二天有雷雨或出現(xiàn)大到暴雨天氣時(shí)，收集信息的老師應(yīng)及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組立即通知各位班主任，做好通知本班學(xué)生做好汛期的安全防范準(zhǔn)備。并要認(rèn)真填寫值班記錄，交班時(shí)要手續(xù)清楚，簽名移交下一班。
�。ㄈ�、加強(qiáng)排查
汛期期間學(xué)校要組織人員對校區(qū)進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場所，并設(shè)立醒目的`警示標(biāo)志。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)宣傳
做好防汛宣傳工作，加強(qiáng)對學(xué)生自我保護(hù)的安全教育。學(xué)校要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地搞好教師、學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生的防汛安全意識，特別是加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害自我保護(hù)的安全教育。
（五）、防汛搶險(xiǎn)隊(duì)注意事項(xiàng)
防汛搶險(xiǎn)隊(duì)成員要保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系，每當(dāng)遇到特大暴雨，都應(yīng)注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。及時(shí)掌握險(xiǎn)情，一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災(zāi)害，全體搶險(xiǎn)隊(duì)員應(yīng)立即趕到學(xué)校，聽從校長的指揮，全力搶搬學(xué)校的教學(xué)物資。
�。⑼Ｕn工作安排
學(xué)校接到上級的停課指示后，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在安全的前提下疏散學(xué)生；對無法回家而在學(xué)校停留的學(xué)生，學(xué)校要做好學(xué)生飲食、衛(wèi)生等方面的工作。
�。ㄆ撸�、汛期學(xué)校突發(fā)事件措施
如若學(xué)校受淹，待洪水開始退落時(shí)，及時(shí)組織人力物力，清掃污泥垃圾。同時(shí)要做好衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。對在預(yù)防、處置學(xué)校突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，給予表彰和獎勵(lì)。
六、注意事項(xiàng)
1、防汛救災(zāi)的首要的任務(wù)是保護(hù)師生的生命安全，救災(zāi)要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
2、不能組織學(xué)生參加救災(zāi)。
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