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幼兒園意外事故防范及應(yīng)急預(yù)案

時(shí)間:2022-08-11 00:40:16 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿
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幼兒園意外事故防范及應(yīng)急預(yù)案范文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,保不齊會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了盡可能減小事故造成的不良影響,時(shí)常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。怎樣寫應(yīng)急預(yù)案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園意外事故防范及應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園意外事故防范及應(yīng)急預(yù)案范文

  幼兒園意外事故防范及應(yīng)急預(yù)案1

  為保障幼兒在園安全,防止各類意外事故的發(fā)生,并切實(shí)有效的解決突發(fā)意外事故,控制和降低事故的危害。特制定本預(yù)案。

  一、堅(jiān)持"安全第一,幼兒至上"的方針,成立安全保衛(wèi)小組:

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:

  年級(jí)組長(zhǎng)

  班組長(zhǎng)

  二、建立安全預(yù)警機(jī)制

  1.每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具,發(fā)現(xiàn)隱患停止使用。

  2.每月28日檢查電器、電線是否漏電,電器用畢后即撥下插頭,保證電器的`安全使用。

  3.定期進(jìn)行安全自救演練,教職工定期進(jìn)行消防器械使用培訓(xùn),師生掌握逃生自救的方法。

  4.建立健全持卡接送制度并嚴(yán)格遵守。

  5.加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,不玩危險(xiǎn)物品,不到危險(xiǎn)的地方玩,學(xué)會(huì)自護(hù)方法。

  6.加強(qiáng)幼兒園內(nèi)有危險(xiǎn)隱患物品(如:熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等)及場(chǎng)所(上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶外活動(dòng)場(chǎng)地等)的管理,避免意外事故。

  7.做好幼兒的服藥工作,避免錯(cuò)服、過(guò)量或服用意外。

  8.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,避免攻擊性行為。

  9.做好幼兒進(jìn)餐工作,培養(yǎng)細(xì)兒良好的飲食習(xí)慣,防止?fàn)C傷,食物吸入,食異物等意外事故。

  10.做好入園檢查,嚴(yán)禁幼兒帶零食,小刀、體積小的玩具等,嚴(yán)禁幼兒穿著有尖、角裝飾的服裝。

  11.安全制度責(zé)任到人,落實(shí)到每日的一日生活當(dāng)中,做好每日班級(jí)內(nèi)的安全自查、自檢工作,保障幼兒每日在園安全。

  12.堅(jiān)決做到幼兒時(shí)刻有監(jiān)護(hù),保證每個(gè)孩子均在教師的視野中,防范意外事故。

  三、建立意外事故應(yīng)急預(yù)案

  1.幼兒外傷事故,外傷迅速根據(jù)傷勢(shì)情況做相應(yīng)處理,及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)保健醫(yī)處理,如傷勢(shì)嚴(yán)重送醫(yī)院診治。如起包及時(shí)采取冷散方法,并請(qǐng)保健醫(yī)檢查?呐鰝,如傷勢(shì)不重,醫(yī)務(wù)室清洗包扎,如吞入異物,或異物塞入鼻孔、耳眼及時(shí)送醫(yī)務(wù)室,如需要速送醫(yī)院。

  如發(fā)生燒燙傷,迅速用涼水降溫,如傷勢(shì)嚴(yán)重速送醫(yī)院。

  2.丟失幼兒事故迅速上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),并通知家長(zhǎng),如找尋未果,迅速報(bào)警,并請(qǐng)媒體協(xié)助,共同找尋。

  3.暴力侵害事故頭腦冷靜,首先保障幼兒的安全第一,迅速報(bào)警,采取必要的防護(hù),同時(shí)與醫(yī)院部門取得聯(lián)系,降低事件的危害性。

  幼兒園意外事故防范及應(yīng)急預(yù)案2

  一、幼兒意外事故防范措施

 。ㄒ唬 預(yù)防燙傷

  1、暖水瓶,開(kāi)水壺,熱飯,菜,湯放在幼兒摸不到的地方。

  2、不允許幼兒進(jìn)食堂,保育室,鍋爐房等危險(xiǎn)地區(qū)。

  3、給幼兒漱洗前,一定要試好水溫(用手背試水溫)

  4、幼兒進(jìn)餐,飲水或成人喂藥時(shí),溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

  5、冬季取暖期間,保證設(shè)備的安全運(yùn)轉(zhuǎn)。

 。ǘ 預(yù)防外傷

  1、清除園內(nèi)房屋,場(chǎng)地,玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點(diǎn),并且每周檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時(shí)修復(fù)。

  2、教師組織戶外活動(dòng)要隨時(shí)觀察每個(gè)孩子;顒(dòng)范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過(guò)于疲勞或保護(hù)不到所造成意外事故的發(fā)生。

  3、幼兒使用的設(shè)備要穩(wěn)固,桌椅板凳沒(méi)有毛刺,飲水桶,毛巾架等要固定好。

  4、剪子,刀子,針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(幼兒摸不到的地方)

  5、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)游戲形式,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)他們的安全意識(shí),逐漸使他們過(guò)渡到自我保護(hù)階段。

 。ㄈ 嚴(yán)防異物入耳,鼻,氣管等處

  1、幼兒活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察幼兒,防止誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子或含在口中。

  2、戶外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子,小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)清除,防止幼兒把異物塞進(jìn)口,鼻,耳中。

  3、如發(fā)生異物進(jìn)入耳,鼻,氣管事故,教師不要隨便采取措施,弄清楚情況后,再進(jìn)行排除,如園內(nèi)解決不了,應(yīng)及時(shí)送往附近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并立即通知家長(zhǎng)。

  4、每天晨午晚檢查時(shí)要詢問(wèn)孩子是否帶有異物,必要時(shí)由教師集中保管,

  5、幼兒睡眠時(shí),帶班教師要隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況,觀察幼兒是否在被子里吃豆,巧克力糖等食品或玩玩具,防止食品和玩具進(jìn)入氣管。

  6、為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快,寬松的進(jìn)餐環(huán)境,使幼兒在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜的進(jìn)食或吃水果,防止食品誤入氣管

  7、建議家長(zhǎng)不要給孩子攜帶各種飾品。

  (四) 防止中毒

  1、兒童活動(dòng)室內(nèi)不準(zhǔn)存放有毒物品,如消毒液,洗滌劑禁止存放在臥室及活動(dòng)室內(nèi),要放在幼兒摸不到的專用物品柜內(nèi)。

  2、教育幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

  3、食堂每日購(gòu)買的食品,必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,防止圖便宜購(gòu)買腐爛變質(zhì)食品。

  4、所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理幼兒園的藥品,專用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒,家長(zhǎng)把藥品交給保健老師,保健老師登記好服藥幼兒姓名,劑量。服用前,保健老師要仔細(xì)核對(duì),防止誤服,錯(cuò)服。

  5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄,及時(shí)采取措施。

 。ㄎ澹 防止走失

  1、建立接送制度。接送孩子時(shí)家長(zhǎng)要與老師見(jiàn)面,把孩子送到老師手里。固定接送人員,家長(zhǎng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書(shū)面委托。

  2、門衛(wèi)監(jiān)守崗位,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)的孩子,不得出幼兒園大門。

  3、戶外活動(dòng)回班交接時(shí),老師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

 。 防止觸電

  1、電視,錄音機(jī)放在幼兒夠不到的地方。

  2、洗衣機(jī)用后及時(shí)斷電。

  3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。

  4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求

  二、應(yīng)急機(jī)制

  幼兒園如發(fā)生以下意外事故,按以下方法及時(shí)處理:

  1、發(fā)生意外事故,第一時(shí)間上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

  2、教師及時(shí)弄清楚情況,并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險(xiǎn),立即將幼兒送入附近醫(yī)院救治。送幼兒園必須由三人負(fù)責(zé):班主任,保健老師及一名行政人員。

  3、聯(lián)系家長(zhǎng),講明事情原委,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

  4、隨同救治的人員隨時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事情進(jìn)展?fàn)顩r。

  5、認(rèn)真調(diào)查,并填寫意外事故調(diào)查表。

  幼兒園意外事故的應(yīng)對(duì)與處理

  案例1:

  幼兒園里,大(四)班的幼兒戶外散步結(jié)束后,陸續(xù)進(jìn)入到午睡室準(zhǔn)備午睡。一個(gè)男孩在自己的床上,邊脫衣服邊蹦跳,一不小心,摔倒在床上,左邊的耳朵邊被床的護(hù)板撞傷了,裂了一個(gè)小口子,流出很多血。男孩大哭起來(lái)。當(dāng)班老師發(fā)現(xiàn)孩子出事了,立即打電話給園長(zhǎng)和保健醫(yī)生。園長(zhǎng)接到電話,火速來(lái)到班上,保健醫(yī)生又仔細(xì)地查看了孩子的傷情,對(duì)傷口進(jìn)行了簡(jiǎn)單的止血處理,隨即帶著男孩去醫(yī)院治療。同時(shí)聯(lián)系了家長(zhǎng),請(qǐng)醫(yī)生通過(guò)電話向家長(zhǎng)說(shuō)明了處理的方法:藥物治治療或縫針。家長(zhǎng)接受了醫(yī)生的建議,選擇在男孩的耳朵裂口處縫兩針的治療方案。隨后,園領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)班老師又帶著營(yíng)養(yǎng)品到幼兒家中進(jìn)行探望,并向家長(zhǎng)說(shuō)明了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。家長(zhǎng)表示理解,友好地接受了園方的誠(chéng)懇歉意,最終事件得到了解決。

  案例2:

  幼兒園的戶外場(chǎng)地,一位幼兒在自由活動(dòng)時(shí)和同伴追逐奔跑,跌倒在地,牙齒被磕松動(dòng),滿口是血。意外發(fā)生后,園方帶幼兒迅速前往一家知名大醫(yī)院就診,傷情得到了及時(shí)的治療,醫(yī)生為幼兒受傷牙齒按上護(hù)套。園方承擔(dān)了治療的費(fèi)用,并且根據(jù)醫(yī)生說(shuō)的受損牙齒一段時(shí)間內(nèi)不要咀嚼硬的食物的建議,專門為這名幼兒制定了單獨(dú)的營(yíng)養(yǎng)食譜,為他提供松軟可口、方便咀嚼、易消化的飯菜和點(diǎn)心,帶慰問(wèn)金到幼兒家中探望。剛開(kāi)始,家長(zhǎng)非常氣憤,態(tài)度很生硬。一周下來(lái),漸漸地感受到園所真誠(chéng)、細(xì)致、暖心的服務(wù),舒展了眉頭……

  以上敘述的兩個(gè)案例真實(shí)地發(fā)生在我園,把它們呈現(xiàn)出來(lái)給大家,以例警示:幼兒園肩負(fù)著保護(hù)幼兒生命安全的重大責(zé)任。

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位!比搅鶜q的入托幼兒一般是早上被家人送到幼兒園,開(kāi)始一天的集體學(xué)習(xí)、生活和游戲,下午再被父母接回家。還有很多寄宿制幼兒園,入托幼兒直到周末才能回家。因此,幼兒園必須制定一套完善的意外事故應(yīng)急預(yù)案,提高教師和保育員加強(qiáng)幼兒安全教育的意識(shí),就幼兒日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)的安全問(wèn)題進(jìn)行慎密的考慮。當(dāng)幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故時(shí),我們也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面對(duì),冷靜真誠(chéng)地處理,制定解決方案,意外事故就會(huì)得到較好的解決。同時(shí),事后認(rèn)真分析發(fā)生意外事故的起因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),積極預(yù)防類似意外事故的再次發(fā)生。

  具體說(shuō),要努力做好以下幾方面的工作:

  幼兒的診治和教育工作

  1.及時(shí)將受傷幼兒送診,對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理

  教師對(duì)受傷幼兒的護(hù)理應(yīng)根據(jù)其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護(hù)理方法。如:幼兒受傷程度輕的,如表皮擦傷,可進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口處理;幼兒受傷程度重的,如大面積流血、骨折等情況,幼兒園馬上送幼兒前往大醫(yī)院治療,千萬(wàn)不要延誤治療的最佳時(shí)機(jī)。

  2.抓住教育契機(jī),對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

  當(dāng)幼兒身邊出現(xiàn)了意外事故,作為教師,應(yīng)抓住教育契機(jī),結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒進(jìn)行安全健康教育,有選擇性地引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法,使幼兒受到活生生的安全教育,從而培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力。同時(shí),在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復(fù)階段時(shí),還可以發(fā)動(dòng)全班幼兒關(guān)心和幫助受傷的幼兒,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)同伴的良好情感,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)的情感教育。

  家長(zhǎng)的溝通工作

  幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后,應(yīng)及時(shí)、詳細(xì)地告之家長(zhǎng)事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)和真實(shí)情況,要尊重家長(zhǎng),必要時(shí)還可征求家長(zhǎng)的處理意見(jiàn)。幼兒發(fā)生意外事故,作為家長(zhǎng),心里都會(huì)非常難受,有的家長(zhǎng)表現(xiàn)出通情達(dá)理,有的家長(zhǎng)可能會(huì)很激動(dòng),對(duì)幼兒園或教師大加指責(zé)。不論家長(zhǎng)態(tài)度如何,作為幼教工作者的我們首先要換位思考,理解家長(zhǎng),主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉,到幼兒家中進(jìn)行慰問(wèn),協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系,共同處理問(wèn)題,與家長(zhǎng)一起做好幼兒的`護(hù)理、康復(fù)工作,幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。

  教師的疏導(dǎo)教育工作

  幼兒意外事故的發(fā)生,教師要承受很大的壓力,尤其像案例一中的那位年輕老師,剛剛參加工作不久,由于疏忽,造成了幼兒意外事故的發(fā)生,深受打擊,情緒比較低落,影響了工作。我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找她談心,在開(kāi)導(dǎo)她的同時(shí)幫她分析發(fā)生事故的原因,使這位年輕的教師很快又恢復(fù)了工作熱情。所以,幼兒發(fā)生意外事故后,園領(lǐng)導(dǎo)一定要先弄清事故的原因,根據(jù)不同的情況進(jìn)行處理。要以寬廣的胸懷接納老師,鼓勵(lì)教師要勇于面對(duì)問(wèn)題,卸下思想包袱,調(diào)整情緒,避免影響正常工作。園領(lǐng)導(dǎo)還要敢于承擔(dān)責(zé)任,制定出解決問(wèn)題的可行性方案,還要組織當(dāng)事人在內(nèi)的全園教職員工對(duì)事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)進(jìn)行理性的分析,讓大家從中找出導(dǎo)致意外事故發(fā)生的主要原因,討論如何可以避免意外事故的發(fā)生,提醒和警示其他教師今后避免類似的事情發(fā)生,達(dá)到共同受教育的目的。這樣,教師就能夠在分析意外事故中學(xué)習(xí)、反思自己的工作,最大限度地減少工作失誤,減少事故的發(fā)生。

  幼兒的安全問(wèn)題牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)和教師的心。我們相信:有一個(gè)管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園;有一批有責(zé)任心、有愛(ài)心的幼兒教師們,孩子們一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣健康茁壯地成長(zhǎng)!

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