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幼兒園防暴力應(yīng)急預(yù)案

時(shí)間:2022-07-06 21:43:50 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿
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幼兒園防暴力應(yīng)急預(yù)案

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幼兒園防暴力應(yīng)急預(yù)案

  幼兒園防暴力應(yīng)急預(yù)案一

  一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:

  恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

  二、預(yù)防措施:

  1、由符合條件的`專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi),嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度,控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。為防止非法侵入,學(xué)校圍墻須是不易攀越,嚴(yán)格值班監(jiān)視制度。

  2、加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全,具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人,幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療,經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

  3、對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,并做好矛盾的化解工作。

  4、加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  5、積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件的演習(xí),提高師生的防范和自救能力。

  三、事件的處理:

  一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,務(wù)必以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的,一般按照下列程序處理:

  1、報(bào)警?砂淳o急報(bào)警按鈕或撥打“110”報(bào)警電話。

  2、選派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。

  3、保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體學(xué)生,將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

  4、一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。

  5、將情況速報(bào)縣教育局。

  6、在警方的指導(dǎo)下維持秩序,配合警方調(diào)查,作善后處理。

  四、組織機(jī)制:

  1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作,實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,一旦發(fā)生事故,實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé),園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮,園長(zhǎng)不在由分管安全工作校長(zhǎng)指揮,輔導(dǎo)員、保健教師等以此類推。

  2、各類人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰。

  具體人員安排:

  報(bào)警人員:

  周旋應(yīng)付人員:

  護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員:各班辦主任

  將傷者送往醫(yī)院的人員:

  向局報(bào)告的人員:

  幼兒園防暴力應(yīng)急預(yù)案二

  一、 可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因:恐怖分子造成的破壞性行為、 由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、

  因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、 精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

  二、 事件的預(yù)防:

  1 、由符合條件的專職保安擔(dān)任門(mén)衛(wèi), 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、 驗(yàn)證制度, 控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園。

  2、 加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。 為確保幼兒園安全, 具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的'精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定,一旦確診為精神病人, 幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療, 經(jīng)濟(jì)待遇上給予幫助照顧。

  3、 對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

  4、 加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育, 增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

  5、 積極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí), 提高師生的防范能力。

  三、 事件的處理:一旦發(fā)生幼兒園暴力事件, 務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的, 一般按照下列程序處理:

  1 、報(bào)警。 可按緊急報(bào)警按鈕或撥打“1 1 0”報(bào)警電話。

  2、 選派應(yīng)變能力強(qiáng)、 口才較好的老師、 身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō), 以拖延時(shí)間。

  3、 保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒, 將被保護(hù)者護(hù)送到安全處。

  4、 一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救, 并通知家長(zhǎng)或親屬。

  5、 保護(hù)現(xiàn)場(chǎng), 配合警方調(diào)查。

  6、 在警方的指導(dǎo)下維持秩序、 作善后處理。將情況報(bào)局辦公室及綜合教育科。

  7、事后要組織專人通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

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