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三年級家長會英語老師發(fā)言稿

時間:2023-03-11 11:25:39 英語演講稿 我要投稿
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三年級家長會英語老師發(fā)言稿(通用15篇)

  現(xiàn)如今,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級家長會英語老師發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。

三年級家長會英語老師發(fā)言稿(通用15篇)

三年級家長會英語老師發(fā)言稿1

  各位家長:

  下午好,很感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,很高興能有這樣一個機會,能和大家進行面對面的交流。我是三年級1.2.3.班的英語任課教師,我姓 。今天我想就三年級的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

  先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

  1.本冊教材共包括10個單元以及一個復(fù)習(xí)單元。內(nèi)容包括:基本的問候語、簡單的自我介紹、顏色、數(shù)字以及一些物品名稱、動物名稱等。

  2.課本66-67頁為本冊的單詞表,這些單詞、句子均為三年級考試的重要內(nèi)容,一定要過關(guān)。

  3.課文中的對話,日常交際用語。不要求每個同學(xué)都會背,但是要求熟練,流暢的讀出來,說出來。

  4.聽力訓(xùn)練:試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說經(jīng)常聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。

  三年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。其實要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學(xué)生私有的時間,所以不可能照顧到每個學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。

  三年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。教材和中學(xué)教材已

  經(jīng)進行了銜接,而很多家長還以為“小學(xué)英語并不重要,到了初中還會從頭重新學(xué)習(xí),以后再抓吧! 這是一種錯誤的思想。大家可以向在初中學(xué)習(xí)的學(xué)生了解一下,他們到中學(xué)后英語學(xué)習(xí)方面遇到的問題。有時就因為家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重,有的100分,有的只有二、三十分。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),不然到了五六年級補都來不及了。根據(jù)我們的教學(xué)經(jīng)驗,如果英語這一科跟不上,以后的中考、高考就直接受影響。除非你們對孩子的學(xué)業(yè)根本就無所謂,那就另當(dāng)別論了。目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性,請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,你們思想上重視了,無形中也給孩子以熏陶,重視與不重視肯定是完全不同的,在學(xué)?隙ㄊ亲サ煤芫o。

  下面說一下有關(guān)作業(yè)的問題。,班上總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時完成作業(yè)、從來就沒有聽英語磁帶,背過英語單詞。在學(xué)校跟老師說家長沒時間簽字,或是忘記簽字,有些還出現(xiàn)自己簽字的情況,老師打電話給家長了,家長說孩子跟家長說沒有英語作業(yè),或是老師說不用簽字,以至于幾次考試已經(jīng)有個別同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象 。對于三年級來說,英語成績90分也差不多是正常的范圍,畢竟題型還是相當(dāng)容易的。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔(dān)心呢?

  英語是一門特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的.。在學(xué)校老師會盡最大的努力進行教學(xué),但要學(xué)好英語,課堂上只占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課堂是教授新知識。當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,所以不可能照顧到每個學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個人的接近能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少數(shù)的。對于一個正常人,只在課堂上學(xué)習(xí)而從不回家鞏固,絕對學(xué)不好英語。作為教師,我們確信:學(xué)好英語和智商無關(guān),學(xué)不好英語的都是一個原因——懶惰。因此,孩子們需要努力,孩子的努力也需要家長的支持和合作。如:聽錄音、背誦要家長多督促; 每課的單詞這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),得督促孩子背誦并認(rèn)讀。為

  了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,請家長配合老師完成以下工作:

  1.確保孩子每周至少三次邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。 如家長抽問學(xué)過的單詞。你說中文,讓孩子說英語。孩子對英語學(xué)習(xí)有興趣的話,有條件的家庭可以考慮讓孩子參加一些課外英語學(xué)習(xí)班,以提高英語水平。

  2.每次的作業(yè)能按老師要求簽字,如:已讀書,已背單詞等。而是簡單地寫上年月日。

  3、孩子考完試后,能和孩子一起探討試卷上的題目,考得好的要給予鼓勵,考得不好更要和孩子分析原因,而不是簡單地簽個閱字就完了。

  對于學(xué)生每次英語作業(yè)的完成情況,我們的班干部都進行檢查,完成情況都公布在教室里,家長同志可以自己來看一看。

  在此,我們是否可以探討一下,是否學(xué)生的每次作業(yè)家長都必須簽字。因為孩子還小,很多方面都沒有養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣,如果沒有家長的督促,簽字,教師就無法知道孩子是否完成了作業(yè)。如果不簽字,我想班上會有80%的孩子回家根本不會去讀書。在教學(xué)中,我們也遇到一些不對自己孩子學(xué)習(xí)無所謂的家長,孩子叫簽字,不簽,或是讓孩子自己簽。教師通知家長來學(xué)校也不來,老師打電話告訴他孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí),家長卻是一副事不關(guān)己的態(tài)度說,我也沒有辦法。在這里,和家長們說明,如果再遇到類似的家長,對于他的孩子以后教師也不會再有電話通知家長了,因為家長的態(tài)度已表明,他能夠接受孩子的這種情況,所以教師也不用再多操心。

  本學(xué)期期末考試的時間是7月3日下午,從今天算起也就還有13天,但本學(xué)期實際上課的時間短,總復(fù)習(xí)時間也只有2節(jié)課左右,希望家長們能夠督促好孩子每天在家自己自覺復(fù)習(xí)。本次考試的重點內(nèi)容是26個字母的聽寫、書寫。假期就要到來,如果家里條件比較好的學(xué)生,可以參加一些英語興趣班,這對孩子今后的學(xué)習(xí)是非常有好處的。

  總之,英語學(xué)習(xí)不全都是教師和學(xué)校里的事情,也不全是家長的事情,關(guān)

  鍵是學(xué)生自己,但是要是家長和學(xué)校里配合完善,積極合作,學(xué)生也積極學(xué)習(xí)的話,那么我相信學(xué)生很大的可能性是學(xué)好的,但是如果學(xué)生不積極面對,而家長也不配合,那么就算教師再怎么努力,也無濟于事,所以希望廣大的家長能夠配合學(xué)校里的工作和積極配合孩子的學(xué)習(xí),畢竟我們都是希望孩子的學(xué)習(xí)好。

三年級家長會英語老師發(fā)言稿2

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先感謝各位家長,今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,單從這點就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強家校聯(lián)系,相互交流孩子們在校和在家的一些情況,以便我們及時調(diào)整工作,提高教學(xué)的質(zhì)量,同時也希望家長能了解我們的工作安排,有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。 地球上有十億人跟你一樣不會發(fā)“TH”的讀音,并且琢磨不透動詞的變化形式,以及“Many”和“Much”的區(qū)別。是的,有10億人通過各種渠道在學(xué)英語:參加周末補習(xí)班,上雙語學(xué)校,看英文電影,讀英文報紙等等?墒菫槭裁匆獙W(xué)它呢?因為英語是世界上最重要的、使用范圍最廣的語言。世界上除了有10億人在學(xué)習(xí)英語以外,還有15億人已經(jīng)在說英語了。

  (1)提升你的職業(yè)生涯

  如果你想在商場一展拳腳,英語絕對是一件制勝法寶。我們都要同那些說英語國家互通貿(mào)易,因此英語也作為一種通用語言而被大部分國家使用。墨西哥的工程師通過英語從他的中國朋友那里得到了技術(shù)幫助,這種事情現(xiàn)在已經(jīng)很普遍了。如果你精通英語,那么你就可以從美國的技術(shù)人員和專家那里得到對公司有益的支持。你也可以與那些把英語作為商業(yè)語言的`國家做生意,F(xiàn)在很多公司都把員工的英語水平作為薪水的支付標(biāo)準(zhǔn)。即使在你自己的國家,英語也能幫助你獲得更好的待遇。

 。2)求職

  英語是塊敲門磚,幫助你獲得很多來自全世界的公司提供的好工作。同時,如果你會英語,在你自己的國家里找工作并不是一件難事。擁有雙語技能會讓你的簡歷看起來更有吸引力。如果你能說一口漂亮的英語并且讀寫能力很強,你獲得工作機會的幾率將會比別人大得多。加上流利的面試英語過程,一定能助你輕松笑傲職場。

 。3)家長的睿智是孩子的福分,您對孩子的選擇和培養(yǎng)將影響孩子的未來,孩子的美好前途需要媽媽爸爸的聰明的決擇和引導(dǎo)培養(yǎng)方向的成長。

  (4)怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?在此,我真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  今天我就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位共同探討,研究對策,幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣,掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我主要從怎樣幫助孩子學(xué)好英語方面來說說。

  A、 讓孩子多聽錄音

  正如我們的孩子小時候?qū)W說話一樣,一開始主要是我們家長說,孩子聽,聽的多了,他就開始跟著我們說,從一個字、兩個字到一句話兩句話。上學(xué)之后老師再教給他們讀和寫。為此,家長一定要每天陪孩子完成英語家庭作業(yè),要把完成的英語家庭作業(yè)讀給孩子聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。否則今天的英語有一塊磚的問題沒解決,明天就是一棟樓,時間長了,您的孩子就對英語害怕,不想學(xué)。小學(xué)拖垃下來,到初中再補比等天還難。長大想找好的工作,現(xiàn)補英語哪能來的及?

  B、讓孩子大聲說英語

  家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。當(dāng)然英語是一周三節(jié)課,可是我是一周上了七八節(jié),我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

  (3) 讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是家長一定要每天檢查您的孩子背英語。我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心 學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長不會查問有沒有教新課,要不要默寫。 父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子還小一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。

  千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  最后,我想說的是,我們會盡最大的努力來教好這些孩子們,同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合。英語老師教三年級和四年級,工作量是很大的,只有有放學(xué)后和星期天你們的加入,才能形成家校聯(lián)合的強大力量。。

  孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前。灰愣嗤度胍稽c,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  尊敬的家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿3

  各位家長,你們好。我是三(3)班的英語老師,很高興與大家見面。我姓劉,大家都叫我Miss Liu。我的電話是xxxxxxxxx,歡迎大家加我飛信,并注明3(3)***,今天主要和大家交流一下關(guān)于英語學(xué)習(xí)起始階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

  對于三年級的孩子來說,英語是剛接觸的一門學(xué)科,所以大家都是非常有興趣的,俗話說,興趣是最好的老師,這個年齡的孩子,英語學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和多多開口說英語。除了在學(xué)校當(dāng)孩子有進步的時候我們老師會多多表揚,家長在家里也要多多表揚孩子做的好的地方,送給各位一句話:“贊美是暗室中的一直蠟燭”。

  從本學(xué)期開始,我對各位同學(xué)的要求:

  ※ 每天聽讀背十五分鐘。今年三年級12月份會有全區(qū)的`朗讀比賽,請家長一定要督促孩子們堅持朗讀,爭取在比賽中取得優(yōu)秀的成績。

  ※ 按時完成默寫。默寫是非常重要的英語學(xué)習(xí)技能,家長一定要非常重視我們學(xué)生的默寫。

  ※ 按時完成《課課練》。英語學(xué)習(xí)需要應(yīng)用,那么我們的課課練就是最好的練習(xí)手冊。我們的課課練要求每一同學(xué)都要完成,我們還會定期評比,看誰的練習(xí)冊做的最好。

  ※ 自信,不要害怕犯錯。英語要開口說,說多了才會越說越好,說錯了沒關(guān)系,最重要的是開口。

  那么每天聽讀背15分鐘的具體要求:

  聽--聽磁帶、碟片時看著書聽,這樣我們才能在聽的過程中有更深的印象。

  讀--Story和Cartoon指讀,其他泛讀。指讀是要用手指點到那里讀哪里,這樣我們的單詞量才會提高。

  背--Story和Cartoon必背,其他選背。這是我們英語素材的累積,積少成多,我們背誦的課文越多,我們說出來的機會才更大。

  關(guān)于默寫,各位家長都知道好記性不如爛筆頭,寫是我們學(xué)習(xí)英語非常重要的一項要求,我們現(xiàn)在的默寫要求是26個字母的大小寫,接下來我們將進行簡單的單詞默寫。如果有默寫要求,家長在家里一定要督促孩子們在自默本上進行默寫。

  大家知道最牢固的形狀是三角形,那么英語學(xué)習(xí)只有在老師,家長,學(xué)生三者的配合下才會有最好的效果,所以接下來我對家長也有一些要求。

  1.請督促孩子每天聽讀背。

  2.請在孩子完成聽讀背后簽名。

  3.希望家長能積極主動溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

  最后和各位說明一下我的教學(xué)風(fēng)格:堅持,嚴(yán)格,快樂!

  堅持:英語學(xué)習(xí)貴在堅持,只有堅持才會出成績。嚴(yán)格要求,包括我們完成作業(yè),背誦課文,抄寫和默寫都要按照要求完成,一絲不茍的完成。英語學(xué)習(xí)我們有各種活動可以開展,所以我們的英語學(xué)習(xí)也是非?鞓返模乙矔谖业慕虒W(xué)中讓孩子快樂的學(xué)習(xí),體會到英語學(xué)習(xí)的美好!

  最后希望家長和我一起努力,共同督促孩子的英語學(xué)習(xí),謝謝!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿4

家長朋友們:

  你們好!

  由于時間有限,所教班級太多,非常抱歉和遺憾本次家長會沒能給大家面對面的交流,希望家長們能理解。下面我將本次家長會的重要內(nèi)容以書面的形式與大家交流、討論。

  光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進小學(xué)三年級兩個月的日子了。在這兩個月的日子里,我們班的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化。在這里我要給各位家長朋友送上三句話,恭喜你們了,辛苦你們了還有謝謝你們了。恭喜你們孩子所取得的進步,孩子的進步和你們的付出是成正比的,所以辛苦你們了,最后謝謝你們,感謝你們這兩個月來對我教學(xué)工作的默默支持。

  今天我的講話分為以下幾個部分。

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  1、光盤、點讀機、磁帶的正確使用。光盤、點讀機本來是非常好的學(xué)習(xí)用具,但部分孩子將光盤、點讀機當(dāng)了成玩具,沒用真正將其利用起來。光盤、點讀機的用途在于復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)和模仿語音語調(diào)。請家長們注意,孩子在使用時一定要眼看單詞,切莫讀望天書和機械跟讀。

  2、作業(yè)。一定要堅持每天讀書15分鐘。讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞眼看單詞,不要讀望天書或是亂指。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請家長簽字。

  3、大量的語言輸入。英語非母語,它是我們的第二語言。而語言的學(xué)習(xí)離不開環(huán)境。而我們孩子擁有這種環(huán)境的機會太少了,希望家長們盡量為孩子創(chuàng)設(shè)更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

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  1、多聽英語光盤磁帶。

  2、多聽英文兒歌。

  3、觀看一些英文版原版電影。

  4、經(jīng)常和孩子用英語對話。

  5、經(jīng)常和孩子做英語游戲。

 。ㄈ┰u價手段

  我們的教學(xué)評價是以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動積極性為目的,分為形成性評價和終結(jié)性評價兩種。形成性評價主要評價孩子們在平時是否有興趣聽英語、說英語、唱歌謠、做游戲等;是否認(rèn)真傾聽、樂于模仿、敢于開口、積極參與、主動請教、與人合作;是否積極運用所學(xué)英語知識進行表達和交流為依據(jù),以老師、同伴、家長的綜合評價為準(zhǔn)。終結(jié)性評價主要以期末測試來評價,期末則以口語測試(包括師生對話、看圖說話、朗讀課文、師生表演說唱童謠、歌曲、課本劇等)和筆試(形式和本次測驗大致相同)相結(jié)合的'方式為主。

  最后我想說,教育并非僅僅教師與學(xué)生的事,它是教師、學(xué)生、家庭、社會的共同的責(zé)任,缺少其中任何一樣,教育都無法順利進行。我真誠地希望家長朋友們能一如既往的支持教育事業(yè)。為了你的孩子,我的學(xué)生,讓我們攜手共進!因為教育好孩子們是你們的心愿,也是我們學(xué)校和老師的心愿。

  預(yù)祝我們大家合作愉快!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿5

尊敬的各位家長:

  下面我將和大家交流四個方面的內(nèi)容:

  一、教學(xué)內(nèi)容和重點

  本期的工作重點,包括以下五方面:

  (1)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 、僬n前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

  ②專心聽講、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。

 、鄯e極思考,大膽開口的習(xí)慣。

 、車(yán)守紀(jì)律、服從指揮,能放能收的習(xí)慣。

 、菝烙^整潔的書寫的習(xí)慣。

 、拚J(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。

 、呒皶r改錯的習(xí)慣。

 、嗾n后自覺復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。

 、釋嵤虑笫,敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。

 、馀ζ床啦谎詳〉牧(xí)慣。

 。2)書寫:

  整潔美觀,能正確書寫句子、對話和文章。

  (3)音標(biāo):

 、倌苷J(rèn)讀44個國際音標(biāo);

 、谀芨鶕(jù)音標(biāo)拼讀單詞;

 、勰芨鶕(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個元音字母的發(fā)音規(guī)則,寫出單音節(jié)詞的音標(biāo);

 、苣苡幸庾R地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則;

 、菡莆站渥踊镜闹匾艉驼Z調(diào),能正確朗讀句子;

  ⑥具有初步的語感。

 。4)口語:

  能用英語就日常生活中的常見話題進行約3到5個回合的交流。在教學(xué)上,我們首先會想方設(shè)法讓學(xué)生破膽,尤其是較內(nèi)向的孩子,然后在教學(xué)設(shè)計中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù),讓學(xué)生有機會“練膽”,最后通過備課組組織的各類英語活動“試膽”,相信在本期的圣誕晚會上能讓家長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的能力和風(fēng)采。

 。5)分層次教學(xué):

  這是我們英語教學(xué)的難點。來自各個地方、各個學(xué)校的.不同家庭的孩子,英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大,我們的教學(xué)是按照零起點來設(shè)計的,因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心,只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),不用補課,一樣學(xué)好。

  而我們的優(yōu)生有三重保障:

  一是我們的《走遍美國》能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境。

  二是我們的《真實趣味讀物》能為你補充單薄的語言。

  三是我們的《三點一測》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

  另外我們備課組還會為你們選擇適中的閱讀背誦材料,增大你們的語言輸入。

  二、教學(xué)特點

  我用五個字來概括我的教學(xué)特點:嚴(yán)、實、新、快、放。

  1、嚴(yán):在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)完成上,我的要求非常嚴(yán)格。比如坐姿、作業(yè)、改錯、資料清理等。在對學(xué)生的評價上,非?陀^嚴(yán)格。自己和自己比,不斷進步的孩子最讓我開心。

  2、實:教學(xué)中實事求是。遵循教學(xué)規(guī)律,以學(xué)定教,不搞花架子;關(guān)注過程,扎實走好每一小步;與學(xué)生家長交流,真誠以待,虛心聽取意見,決不記仇。

  3、新:富有創(chuàng)新精神,能不斷學(xué)習(xí)進取。對教育理論和各種教材都有一定涉獵,因此在對教材的駕馭上比較得心應(yīng)手,也敢于大膽進行教學(xué)改革和探索。

  4、快:決不擠占課外的任何時間的教學(xué)原則。使得我的課堂教學(xué)容量大,節(jié)奏緊湊,學(xué)生不敢開小差;

  5、放:注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力。牢記教的目的就是為了不教,敢于在教學(xué)中放手,設(shè)計各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進行自主管理和學(xué)習(xí)。但另一方面我嚴(yán)格檢查。

  三、家長配合

  孩子有5天在校,2天在家,還有兩個假期,在校一切交給我ok,但一回到家,教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長手中了。在此我要詳細(xì)講講需要家長配合的地方。

  1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一內(nèi)容較簡單,對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭,但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣,我們在對教材的處理和理解上也有很大不同,加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了,因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊,因此需要家長配合老師做好思想教育工作,讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。

  2、做好后勤保障:筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機、磁帶。

  3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo),幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,這些孩子最怕死記硬背,但英語就是一個“死去活來”的學(xué)科,沒有堅實的字詞句基礎(chǔ),就沒有靈活運用語言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性,記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,只要不斷進行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)。

  4、周末作業(yè):周末作業(yè)本:每周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明,請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計劃:時間起止點,并逐項檢查并在作業(yè)要求后逐項簽字。

  我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容:

  1、朗讀:每天15分鐘,共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀,逐句跟讀三遍,最后連起來快速讀三遍背一遍。

  2、抄寫:本期有一些抄寫作業(yè),注意書寫和格式。

  3、聽寫、默寫:請嚴(yán)格監(jiān)督

  4、錄制磁帶:(我檢查)

  5、:內(nèi)容包括1分鐘贊美、1分鐘反思、1分鐘改進、字典摘抄、英語摘抄、。

  四、幾點建議

  1、希望家長與老師的教育能保持一致,這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。

  我看到大多數(shù)發(fā)展良好,成績優(yōu)異的學(xué)生,除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外,他們一般都擁有一個健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍,而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致,密切配合。如何保持一致呢?首先要嚴(yán)要狠的下心。我們學(xué)校的老師管得一般都比較嚴(yán),以往出現(xiàn)過5+2=0的情況,什么意思呢?就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生,可一到周末回家,又打回原形,也不自主了,也不獨立了,也不文明了,作業(yè)也不認(rèn)真做了,甚至不做還撒謊,家長還幫著撒謊等,還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上,成績直線下降,家長還不知原因。還有現(xiàn)在都是獨生子女,家庭條件有好,一周不見,一回家心疼得不得了,。更有甚者,回家叫苦,我在學(xué)?墒茏锢,受不了啦,其實他在學(xué)?赡鼙日l都玩得開心。我經(jīng)常跟學(xué)生說,選擇了七中育才學(xué)校,你就選擇了競爭和拼搏!大家應(yīng)該相信,別人的孩子能適應(yīng),我的孩子也能適應(yīng)。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排,孩子在這里生活得很規(guī)律、很好。

  2、眼光要遠。

  我校的孩子,都非常優(yōu)秀,他們將是未來的棟梁,可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。什么是人才?他不僅有學(xué)識,還要有教養(yǎng),還要會與人交流,能適應(yīng)環(huán)境,能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難,有一個健康的心靈,更有一個開闊的眼界。因此,對這些孩子,不能只看成績,要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高。我非常欣賞北京四中李俊如老師的觀點,老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光。我想家長也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我常常給家長建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書,少去補課。多出去游歷游歷,少做幾本習(xí)題。另外橫向比較,我們的孩子和發(fā)達地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距,如何提高自身的實力,也是我們需要未雨綢繆的一件事。

  3、要多溝通。

  首先是和孩子溝通。這樣一來,不僅可以及時了解孩子,還能給老師及時提供信息,方便我們開展工作。上一屆我班有些家長就配合得很好,有時侯學(xué)生挨了批評,心里有想法,有抵觸情緒,家長就悄悄給我打電話,我呢,就找機會化解了。

  多溝通還要多給老師溝通。家長一般都很忙,不能來學(xué)校也沒關(guān)系,可以每周或每兩周同科任老師通通電話,了解情況,尤其孩子不自覺或?qū)W習(xí)情況不理想時,更需要共同監(jiān)督。(例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績,是家長的關(guān)心和付出使他沒有掉隊。)可是也有家長,孩子在我們學(xué)校讀了三年書,連在哪個班都不知道,是不是也太離譜了?

  4、家長和孩子要有“自知之明”。

  我想說的是我們要知道孩子的長處和短處,要了解他的能力極限在哪里。有兩種家長讓我們老師,也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠,讓孩子倍感壓力。有個家長女兒年級前50名還很不滿意,搞得女兒一考試就緊張;另一種是放任自流,本來孩子潛力很大,很有可塑性,老師不斷幫助他前進,可是家長卻在一邊說可以了,可以了,這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進反退。每個人都有自己的長處和短處,但每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴,做到最好的心理習(xí)慣。我評價孩子,就看他是否盡到了努力,只要他做到最好,我認(rèn)為他就是最棒的。所以我教育學(xué)生有個規(guī)矩,學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生,我從不找他們麻煩,也不給他們更多的壓力;反之,如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好,那就是嚴(yán)管的對象。就因為如此,有些學(xué)生認(rèn)為我和藹可親,而有些卻會對家長說我很麻辣。當(dāng)孩子跟您說我很麻辣的時候,就需要你跟我聯(lián)系了,因為這意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了。

  5、少表揚,多鼓勵;少批評,多指導(dǎo)。

  最后,為了更好的了解并教育你的孩子,請家長就孩子的個性、興趣愛好等跟我及時交流。如果你的孩子內(nèi)向啊,脾氣怪呀,叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的,務(wù)必通過電話或短信盡快告知,以避免出現(xiàn)教育失誤。

  讓大家聽了這么久,非常感謝!如果大家有什么要求或意見建議,可以通過各種方式和我聯(lián)系。

  預(yù)祝我們大家合作愉快!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是三(2)班的英語老師,很高興能有這樣一個機會能和大家進行面對面的交流。本學(xué)期我很榮幸擔(dān)任了本班的英語老師,因為三2班的孩子們很優(yōu)秀,很活躍,有靈性一點就通,當(dāng)然有時也會控制不住自己,并且一般來說三年級的孩子還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,所以我們老師和家長的引導(dǎo)尤為重要。我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在課上老師更多的是教授新知識,每個學(xué)生對新知識的接受能力是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有了很深的印象,很難忘記,但這是少數(shù),大部分學(xué)生只是初步接觸了新知識,要真正掌握、會用還要學(xué)生在課后多下功夫。孩子天性愛玩,自控能力差,在家的復(fù)習(xí)和作業(yè)就需要家長費心督促完成了。老師和家長需要共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。很多家長已經(jīng)非常支持我的工作,課本上每課都有簽字,甚至在練習(xí)冊上都很見到,很多時候我們不一定經(jīng)常通電話或面談,但家長的簽字就像個小小的橋梁,我看到后就知道您已經(jīng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況了,在此我真心的感謝你們!我作為一名英語老師,有近十年的教學(xué)經(jīng)驗,我希望孩子們通過我的教導(dǎo)能收獲英語知識。同時我也是為母親,我的孩子6歲,有時我甚至?xí)褜W(xué)生當(dāng)成我的孩子,我希望孩子們能在學(xué)?鞓返膶W(xué)習(xí)。所以我非常非常能理解各位家長們的心情,我的目標(biāo)跟你們是一樣的,我希望能和家長們一起合作,和孩子們一起共同成長!

  接下來我想跟家長們聊聊“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。學(xué)好英語,不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。

  第一是“聽”

  大部分學(xué)生都有點讀筆或點讀機。除了課上老師帶讀,課下學(xué)生更需要點讀筆幫助他們加深記憶,當(dāng)然,聽和讀要結(jié)合起來,模仿錄音中的發(fā)音,不僅要讀的流利更要讀得好聽。對于小學(xué)生來說他們的英語語感還不是很強,需要大量模仿,這點我班大部分同學(xué)做的很好,他們讀的課文很好聽,一聽就知道是模仿對他們的幫助。當(dāng)然我對孩子們最基本的要求就是能熟練讀背課文,如果課文掌握很好的我推薦字母積木和單詞世界兩張碟給孩子們看,這是國外小朋友看的動畫片,這兩張碟都和字母拼讀有關(guān),孩子們看了一能提高他們的聽力、語感,二能對他們的拼讀能力有幫助。這兩張碟已經(jīng)在我們班上小部分傳看,有興趣的家長可以在淘寶上查看和購買。

  第二是“說”

  英語學(xué)了就是要說,要和別人交流。在課上我會創(chuàng)設(shè)情境來讓孩子說英語,表演對話,我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中,所以現(xiàn)在他們上講臺來表演的時候除了使用本節(jié)課的句型,還會加上一些打招呼子類的用語。班上的.同學(xué)們都很積極。但是班上人多,時間有限,我只能盡可能的讓他們輪流上臺來展示。課后如果可以的話家長們也可以跟孩子們用英語溝通,如果不行,他們把課文讀好,帶有感情的讀,置身其中,也是說的練習(xí);蛘呒游业奈⑿牛谖⑿派嫌糜⑽母覝贤。

  第三是“讀”

  學(xué)英語要培養(yǎng)語感,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,那么不管是說話,做題目,都很輕松很簡單了。那么語感怎么來,就是靠讀出來的。所以一定要養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,不管當(dāng)天教授的是什么內(nèi)容,安排什么作業(yè),家長都可以引導(dǎo)孩子們把所學(xué)過的課文都讀一下。除了開口讀,“讀”還有另一層意思就是閱讀。課內(nèi)的閱讀資料較少,現(xiàn)在除了課本沒有其他的配套教材,如果孩子們已掌握了課文內(nèi)容,對英語閱讀有興趣的話,家長可以幫孩子們尋找一些課外的閱讀資料,我這有些推薦:《培生兒童英語分級閱讀》,《輕松英語名著欣賞》,《書蟲》,以及《哥妹倆》(英文漫畫),家長們可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜索了解一下。

  第四是“寫”

  家長們可能漸漸發(fā)現(xiàn)三年級下冊對書寫和做題要求越來越高,F(xiàn)在是三年級下學(xué)期,很多同學(xué)的英語書寫越來越流暢,而有個別同學(xué)還有待加強。所以讓他們每星期寫英語字帖,有的同學(xué)很認(rèn)真,有的同學(xué)在應(yīng)付,盡管印著寫也寫得不工整,所以這就是用心的問題。我會在他們的字帖上寫些簡單的評語讓他們用心等,也請家長們提醒一下。寫的另一表現(xiàn)形式是做題,三年級很多學(xué)生還停留在聽說階段,做題的感覺還不是很強。很多同學(xué)課文背得很流利,但是題目被挖了個空或者換了個主語他們就做錯或不會做了,這就是還沒有真正學(xué)會運用知識點,就像我們剛剛接觸第三人稱動詞后面需要加s、es,有了does動詞后的s就沒有了,我會以故事的形式讓他們理解,但做題時他們還是很懵的,這很正常,因為這個知識點對他們說是新的,也是難的,需要個過程。我在課上會盡可能多的讓他們做練習(xí),教他們做題方法。如果個別學(xué)生程度較好的家長也可以給他們買些額外的練習(xí)做做,提高做題的感覺。還有些家長反映學(xué)生做題時看不懂單詞,我們每天都會讀單詞和課文,孩子們能很流利的背出歌曲,但是考試時他們會忘記song是什么意思了,所以說知識的掌握除了聽說讀,最終還會在寫和做題上體現(xiàn)出來,需要練習(xí),這也是今后我們需要加強和提升的。

  總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓孩子們增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓孩子們學(xué)的輕松、扎實、有效。最后祝各位家長工作順利,合家幸福。愿我們的孩子,天天進步!收獲多多!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  早上好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。比如此一些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂!甭牪欢不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  一、 重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 。

  (1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。比如前年的聽力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。

 。2)讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的`,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  二、談?wù)剬W(xué)生。

  1、聽課的習(xí)慣。“向40分鐘要效率”是每一位教師的追求,也是我們對每一位學(xué)生的要求。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法,新句型的講解、練習(xí)、注意點都一一講解,大部分學(xué)生學(xué)得輕松、快樂,所教單詞課上就能掌握,句型也能熟練掌握,其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學(xué)生聽課習(xí)慣還停留在低年級水平,注意力只能堅持十幾分鐘,當(dāng)然,在這一點上我們始終在努力著,我們正試圖讓每一位學(xué)生明白:課堂上浪費了一分鐘,也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補。(建議家長經(jīng)常性的跟老師進行溝通交流,詢問孩子最近一段時間的聽課情況,當(dāng)然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法,這樣便于雙方反饋處理,作出合理的安排)

  2、作業(yè)的習(xí)慣。在英語作業(yè)的布置方面,我們一貫堅持少而精的原則,針對當(dāng)天所教的知識進行必要的讀、寫練習(xí),以便及時鞏固新知。強調(diào)孩子們的作業(yè)書寫、要求每位學(xué)生購買一本跟本教材同步的字貼,平時多練習(xí)書寫,每課老師都會批閱。有的孩子書寫一絲不茍且正確率高,有的孩子書寫正確率尚可但書寫龍飛鳳舞,更有個別學(xué)生,組長跟他要作業(yè)如同“討債”,能拖則拖,能賴最好,用這樣的態(tài)度對待每天的作業(yè),他的學(xué)習(xí)成績就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作業(yè)對在座的每一位來說并非難事,絕大多數(shù)家長也確實做到了還做得非常好。

  這里我還想特別提一提每天的家長簽字,也許有家長認(rèn)為每天都要簽字實在太麻煩了,有時就懶得督促孩子讀書,甚至不去細(xì)看當(dāng)天的作業(yè)有哪些,提筆就給孩子簽了。你不知道,你哪怕是偶爾一次有這樣的做法,你的孩子也許就會有不止十次應(yīng)付老師、應(yīng)付家長的行為。采用家長簽字這一形式,只是希望在老師和家長的共同督促之下,使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,尤其是每天讀英語的習(xí)慣。

  三、幾點建議。

  可以這樣說,家長對英語的關(guān)注程度,會直接影響孩子學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。為了孩子們的進步,下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向各位提幾點建議:

  1、幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。三年級的英語學(xué)習(xí)其實還處在打基礎(chǔ)的階段,對于在英語學(xué)習(xí)方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子,我們做家長的切不可輕言放棄,放任自流,給他一點鼓勵,告訴他:別怕,英語學(xué)習(xí)才剛剛開始呢!要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進步,及時給予表揚。要知道,你們每天只需面對一個孩子,和老師要面對多名學(xué)生相比,你們對自己的孩子了解得更多,也許會更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),給予有針對性的評價。(對于班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生,可以提出自己中肯的意見,或者可以邀請家長會后交流)

  2、習(xí)慣決定性格,性格決定命運。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的,在座的各位家長也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。如每天檢查孩子的英語作業(yè),包括校內(nèi)的默寫,及時了解孩子當(dāng)天或最近一段時間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),及時督促孩子補上。對于家庭作業(yè)(特別像雙休日的練習(xí))并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有,有時這樣做反而帶來一些負(fù)面作用,因為知道了正確答案,老師評講時心不在焉,結(jié)果對于某些知識點始終一知半解。如果孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成,你從書寫上就能看出來,你可以要求他認(rèn)真重寫一遍。(一課一課、一項一項任務(wù)安排緊湊,白天沒有時間讓他重做的話,可以安排晚上時間讓他重做。)有的時候只能說教,但是對于有些孩子,不采取一些懲罰措施,根本沒有效果,依舊我行我素,導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)效果不是太好。所以,當(dāng)你在家看到孩子書寫較差,而且時間尚早,你可以稍加訓(xùn)誡;當(dāng)然,白天在校,我們也會根據(jù)時間,合理安排)

  再如,每天和孩子聊聊當(dāng)天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不妨拜孩子為師,讓他再講給你聽聽。當(dāng)然,你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅持每天讀英語,因為學(xué)好英語的唯一方法就是多讀。

  3、經(jīng)常與老師溝通。

  家長與老師經(jīng)常聯(lián)系,可以及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),課上是否專心聽講、積極思考,作業(yè)是否能及時完成,以便對孩子進行更有針對性的指導(dǎo)。(溝通的方式很多,可以電話聯(lián)系,方便的話可以到校聯(lián)系,甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通)

  千言萬語,萬語千言,為了你們的孩子,我們的學(xué)生,讓我們盡自己的一份力!孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿8

  親愛的父母都很好!

  我是三(2)班英語老師,很高興有這樣的機會,每個人面對面交流。我很榮幸能在這個學(xué)期成為英語老師,因為第二類的孩子非常好,積極和靈活,有時他們不能控制自己,一般三年級孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目的,所以指導(dǎo)我們的老師和家長尤為重要。我們的老師自然是最直接的知識轉(zhuǎn)移,有不可推卸的責(zé)任。在課堂老師更多的是教新知識,每個學(xué)生接受新知識的能力是不同的,有些可能已經(jīng)非常深刻的教會時,很難忘記,但這是少數(shù),大多數(shù)學(xué)生只是新的接觸新的知識,真正掌握,將使用學(xué)生放學(xué)后更多的時間。兒童愛自然,可憐的自我控制,在家里,審查和家庭作業(yè),需要父母完成的努力。教師和家長需要共同努力,幫助他們的孩子學(xué)習(xí)英語。許多家長一直非常支持我的工作,教科書是在每節(jié)課上簽名的,即使在實踐書中也有人看到,很多時候我們不總是談?wù)摶虿稍L,但父母簽了像一座小橋, 我知道你已經(jīng)明白了孩子的學(xué)習(xí)情況,我真誠地感謝你!我作為一名英語老師,有近十年的教學(xué)經(jīng)驗,我希望孩子通過我的教學(xué)可以獲得英語的知識。同時我也為母親,我的孩子是6歲,有時我甚至?xí)褜W(xué)生當(dāng)作我的孩子,我希望孩子們可以在學(xué)校愉快地學(xué)習(xí)。所以我很能理解父母的感受,我的目標(biāo)跟你一樣,我希望與父母一起工作,和孩子一起成長!

  然后,我想和我的父母談?wù)勅绾螏椭⒆訉W(xué)習(xí)英語。學(xué)習(xí)英語,沒有什么比聽,說,讀,寫這些努力。

  第一個是聽,大多數(shù)學(xué)生是一個小筆或點讀機。除了班老師與閱讀,學(xué)生需要更多的積分,以幫助他們深化記憶,當(dāng)然,聽和閱讀結(jié)合起來模仿發(fā)音的發(fā)音,不僅讀取閱讀能力更好閱讀。對于小學(xué)生來說,他們的英語意義不是很強,需要大量的模仿,我的同學(xué)大部分同學(xué)做得很好,他們讀的文字很好聽,一個人會知道是模仿他們的幫助。當(dāng)然,我是最基本的要求的孩子是能夠熟 練習(xí)背面的文字,如果文字主人好,我推薦字母積木和文字世界兩個圓盤給孩子們看,這是一個外國孩子看到卡通,兩個圓盤和字母拼寫,孩子們閱讀一個可以提高他們的聽力,語言意識,兩個可以幫助他們拼寫能力。這兩張光盤在我們的課上只是一小部分的傳播,感興趣的父母可以在淘寶上查看和購買。

  第三是讀。學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)語言的感覺,即語言的感覺,如果有良好的語言感覺,那么是否是說話,做的問題,很容易和很簡單。那么語言是怎么來的,就是通過讀出來的。所以一定要養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣,無論什么日內(nèi)容教授,安排什么工作,父母可以指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)文字閱讀。除了打開閱讀,閱讀有另一層意思是閱讀。小于課堂上的閱讀材料,現(xiàn)在除了教科書沒有其他輔助材料,如果孩子們掌握了文字內(nèi)容,有興趣閱讀英語,家長可以幫助孩子找到一些課外閱讀的信息,我推薦一些:Pei—sheng兒童英語分級閱讀,輕松英語英語欣賞,書蟲,和弟弟和妹妹(英語 文字卡通),家長可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上查找。

  最后,寫。家長可能會逐漸找到三年級的書下寫作,問題越來越高,F(xiàn)在是下學(xué)期三年級,許多學(xué)生的英語寫作越來越順利,個別學(xué)生還沒有得到加強。所以讓他們每周寫英語字典,有些學(xué)生很嚴(yán)肅,有些學(xué)生在處理,雖然打印也寫不整潔,所以這是意圖的問題。我會在他們的副本上寫一些簡單的評論,以便他們小心,也請?zhí)嵝迅改。寫另一種形式的表達方式是做的'問題,三年級很多學(xué)生仍然在聽和說話的階段,做的感覺不是很強。許多學(xué)生非常流利的文本,但主題被挖掘或改變主題,他們會做錯或不會做,這不是真正學(xué)習(xí)使用知識點,正如我們剛剛聯(lián)系第三人后的動詞需要加上s,es,沒有動詞后沒有,我會以故事的形式讓他們明白,但是當(dāng)他們還是很無知的時候,這是正常的,因為這點知識,他們是新的,很難,需要一個過程。我會盡可能在課上練習(xí),教他們做這個問題。 如果父母的個人程度也可以給他們一些額外的練習(xí)來做,提高做問題的感覺。和一些家長反映學(xué)生不明白的話做的問題,我們每天讀的話和文字,孩子們可以非常流利的回歌,歌曲歌曲,但考試會忘記它的意思歌曲,使知識除了傾聽和閱讀,最終會被書面和做的問題反映出來,需要練習(xí),這是未來我們需要加強和增強的。

  總而言之,請更多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí),讓他們培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的關(guān)注將使孩子們增加信心,提高他們的學(xué)習(xí)熱情。讓我們一起為孩子們營造一個幸福快樂的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓孩子們學(xué)習(xí)輕松,扎實有效。最后,祝您父母順利工作,家庭幸福。

三年級家長會英語老師發(fā)言稿9

各位家長朋友:

  大家上午好!很多家長一直是在微信上保持聯(lián)系,溝通聯(lián)系孩子的情況。非常高興,今天終于見到本尊了。我對大家的到來表示真誠的歡迎。很多家長第一次見面,但是也感覺非常親切,因為我們有一個共同熱愛的寶貝,您的孩子,我的學(xué)生。

  今天的會議只有一個主題,就是怎樣做才能讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。

  首先想和大家分享下這次的期中考試。咱們班參加考試的一共是42人,100分5人,90以上人,100分和90分以上的人數(shù)都是位列年級第一。不及格(80以下)5人,平均分89.5分,年級第二。以我的經(jīng)驗來看,這個分?jǐn)?shù)對于三年級的孩子來講是十分不理想的。但是我們仔細(xì)分析試卷,有客觀的原因,也有主觀原因?陀^原因就是試卷設(shè)計到閱讀,對于三年級剛正式接觸英語的孩子,剛學(xué)兩個月的英語,認(rèn)讀都還欠缺,又怎么能做到閱讀。閱讀是考察單詞積累考察綜合能力的。還有一些語法(how many)側(cè)重點和課本上大綱上要求的也是有出入的。這里不再贅述。主觀原因。講得還是閱讀,這次考試暴露出我們的短板,除了課內(nèi)知識,我們課外的閱讀量太少了,我們還沒有把英語變成有種技能,英語學(xué)習(xí)還僅僅只是停留在課本上。另外,還有聽力,我們平時練習(xí)得太少了。除了基礎(chǔ)知識的過關(guān),我們也還需要多做習(xí)題,讓孩子們適應(yīng)剛接觸的英語考試。一次考試并不代表什么,我還是要表揚孩子們,他們大多數(shù)人都認(rèn)真準(zhǔn)備了這次考試。只要我們的熱情在,信心在?隙ㄊ菚惺斋@的。收獲成績,收獲好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,收獲興趣,收獲信心,收獲學(xué)習(xí)的快樂…….。

  接下來講幾個我們班存在的問題。

  聽課的習(xí)慣。沒有鐵的紀(jì)律就沒有金的品質(zhì)。有些孩子上課發(fā)言十分隨意,想到什么就說什么。喜歡和同桌說話,這些不良習(xí)慣都最嚴(yán)重地影響了課堂效率。

  完成作業(yè)的習(xí)慣。對于有些走讀孩子的作業(yè),或是周末回家的.作業(yè),不能按時完成;蛘呤橇什萃瓿伞_@和有些家長監(jiān)督不到位是有一定關(guān)系的。而且有些家長要求孩子寫作業(yè),自己卻在一旁看電視或者玩手機,這樣怎么能教好孩子呢?

  書寫和考試的習(xí)慣。三年級可以說是小學(xué)真正的開始,三年級的習(xí)慣好壞直接影響他后面的學(xué)習(xí),所以我們一定要經(jīng)常在耳邊多嘮叨他們,提醒他們養(yǎng)成認(rèn)真書寫,仔細(xì)答題的好習(xí)慣。

  接下來是,面對這些問題我們要怎么做?

  孩子是您的。教育孩子是您,也是我的共同的責(zé)任。家長多和老師溝通孩子的情況。多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。多一份溝通,也許就會對一份關(guān)注,多一份成長。

  家庭是孩子的第一成長環(huán)境。家長要為孩子創(chuàng)造有利于他他們成長的家庭環(huán)境。請多花些時間陪伴孩子玩耍,陪伴他們學(xué)習(xí),孩子的成長也是自己的成長。

  這里我還要對怎么幫助孩子學(xué)好英語給大家一些建議。首先你要相信自己的孩子,小學(xué)英語的難度,應(yīng)該是每一個智力發(fā)育正常的孩子都可以接受的。相信孩子一定有能力做好這件事情。不管什么時候要以表揚鼓勵為主,考得好要表揚,會說英語要表揚,考得不好學(xué)習(xí)不好了,要和孩子分析原因,而不是劈頭蓋臉一頓大罵,那么多功課孩子也不容易。三年級第一個學(xué)期,單詞和句子一定要會認(rèn),會讀,會背。至于寫單詞,沒有必要。課上的四十分鐘最重要,課后的作業(yè)要認(rèn)真完成。提高綜合水平,可以閱讀報紙上的小故事;蛘叽蠹乙部梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源,下載一些對學(xué)習(xí)有用的軟件。孩子在英語學(xué)習(xí)方面找到一點成就感,嘗到甜頭了,自然就會學(xué)好英語了。

  我要講的就這些,也真誠歡迎家長們對我的工作提出寶貴的意見和建議。謝謝大家。

三年級家長會英語老師發(fā)言稿10

尊敬的各位家長:

  下午好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

  首先介紹一下教材,是跟我們四年級英語教材相銜接的,也是和初中英語相配套的,如果你以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語,如果有心的家長仔細(xì)看的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。

  學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

 。1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力就差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著有感情的朗讀。目前的單元測驗聽力都占據(jù)很高的分?jǐn)?shù),那么聽錄音尤其顯得重要。

  (2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

 。3)讓孩子熟練背誦課文和背誦單詞是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。

  在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。

  單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負(fù)債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的'說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。在默寫單詞的時候,有些學(xué)生會誘導(dǎo)父母:老師要求讀英語,那家長就比較為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他作弊了。

  其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長讀中文的。千萬不能縱容自己的孩子說:英語好難,我默不出來,就任由他去。你應(yīng)該讓你的孩子知道:今天,你花長時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更輕松。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿11

各位家長:

  上午好!我是英語老師MS hu,非常榮幸又一次在次跟各位可親可愛的家長們交流本學(xué)期以來孩子的學(xué)習(xí)情況。今天我將就三個方面與大家進行交流。

  一、總結(jié)開學(xué)來的學(xué)習(xí)情況和考試情況。

  開學(xué)來我們已進行了兩次考試——第一次1~2模塊測試和期中考試,在1~2模塊測試中,由于試題較難,單詞書寫及句子書寫題目多,因此同學(xué)們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現(xiàn)在要求掌握的。在期中考試中,在座的絕大多數(shù)同學(xué)在這次考試中也展示了自己的實力,更有很多同學(xué)較平時取得了明顯的進步。這和家長在家的監(jiān)督和指導(dǎo)是分不開的。

  二、三年級英語學(xué)習(xí)的要求。

  任何語言學(xué)習(xí)都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學(xué)習(xí)也不例外,對于小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)我們要尊重“聽說領(lǐng)先,讀寫跟上”的原則。從一年級入學(xué)開始我們對英語的要求一直聽讀,聽讀,也更說明聽說的重要性。也希望各位家長一定要繼續(xù)把聽讀課文放在我們周末作業(yè)中的首位。

  對于三年級開始,我們不光要能聽說,還要慢慢的開始讀寫。讀是指閱讀,寫是指書寫單詞和句子。縱觀這兩次考試中,出錯最多的都是書寫方面的問題,比如說首字母不大寫,沒標(biāo)點,每個單詞挨在一起。當(dāng)然孩子們剛剛開始寫句子總是這里那里的問題,我們慢慢糾正,就可以給他們形成正確的句子書寫習(xí)慣。

  對于單詞方面,現(xiàn)在不光要會認(rèn)讀單詞現(xiàn)在還要會拼讀單詞,會將聽寫出每個單詞中的重要的元音字母。

  其實要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,而不是每個學(xué)生私有的時間,所以不可能照顧到每個學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達到相同的`程度。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象了,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學(xué)拉開差距,所以這也使英語成績兩極分化十分嚴(yán)重,無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試,有的同學(xué)會得100分的好成績,而有的同學(xué)只有六七十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),抓緊孩子的英語學(xué)習(xí),要是三年級就落下了,到了五六年級再補是來不及的。

  英語是一門特殊的學(xué)科,它缺乏語言環(huán)境,光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進行教學(xué),但課余時間還需要廣大家長大力配合

  三、怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?

  經(jīng)常跟家長交流,有的家長這樣跟我說,英語我是真的沒辦法,這個我們真不懂。其實輔導(dǎo)孩子英語不懂根本沒關(guān)系,你不懂英語,但是我們可以監(jiān)督,孩子們都有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具,跟工具學(xué)習(xí),對或不對你一聽便知,關(guān)鍵是要花時間和心思。當(dāng)然,你懂英語更好。

  1、讓孩子多聽錄音

  確保孩子周末每天聽錄音,跟讀課文要讀出聲音,家長最好在旁監(jiān)督,會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

  聽讀的工具有……

  2、讓孩子大聲說英語

  讓孩子大聲讀說英語,家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該背的背,如果背不出來,可以一幅圖一幅圖的背,對于學(xué)習(xí)特別有困難的可以要求熟讀。及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我背不出來……就任由他去。你要讓你的孩子知道:今天,你花大量時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是學(xué)習(xí)上欠債最多的人。

  3、要認(rèn)識英語單詞和句子。學(xué)會指讀單詞句子,更要拼讀單詞,開始慢慢有意識的記憶單詞中的元音字母到整個單詞。P66單詞表中的單詞黑色加粗字體的單詞叫“四會”單詞,要求能聽說讀寫,也是我們聽寫的重點。

  最后再說說平時發(fā)現(xiàn)的一些小問題:

  1. 周末作業(yè)試卷,長期性有幾個孩子不交或不做,且總是同樣的幾個人。

  2. 關(guān)于大班教學(xué)及學(xué)校教育。大班教學(xué)是大眾的教育,平均的教育。因此我上的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)都是面向的大多數(shù)的孩子。但是班上有一部分課堂已經(jīng)吃不飽了,如果你對他的英語方面有培養(yǎng)的計劃的話,那可以在口語方面多進行些鍛煉。對于平時嚴(yán)重跟不上我們的課堂腳步的孩子,必須馬上想辦法補上來,要不然越拖越累最后只能對英語這門學(xué)科望洋興嘆了。

  四、結(jié)語。

  總之,學(xué)生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,為三年后升入初中打下堅實的基礎(chǔ)。

  最后祝愿您的孩子在本校健康成長,學(xué)習(xí)進步!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿12

各位家長:

  下午好!

  非常感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會,有你們的重視和參與,我們就看到了孩子的希望。

  我是余老師,以前任教一班和二班的數(shù)學(xué),這學(xué)期開始,我就專職任教這整個年級的`英語,下面,我就從英語學(xué)科談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

  1、開學(xué)以來孩子學(xué)英語的現(xiàn)狀:

  多數(shù)孩子表現(xiàn)良好,喜歡說,喜歡讀,喜歡表現(xiàn),模仿能力強,英語口語好,交際能力強;部分孩子不愛開口,這是學(xué)語言的最大弊端,語言是人與人之間交流的工具,不開口就無法與別人交流。

  2、孩子初學(xué)英語,老師和家長要做好的三件事情是:讓孩子愛學(xué)英語、會學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語,也就是要培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣、科學(xué)的方法和應(yīng)用英語的能力。

  3、家長要幫助孩子養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  ①指導(dǎo)孩子認(rèn)真聽,耐心聽,經(jīng)常聽。用心聽錄音(很多家長給孩子買了點讀機),聽準(zhǔn)了,聽會了,才跟著學(xué)說,這個與家長們教嬰幼兒學(xué)說話一個道理;

 、诠膭詈⒆痈矣陂_口,大聲地朗讀、對話和答問,多爭取說英語的機會;

 、酃膭詈⒆佣嗯e手、多練習(xí),多爭取課堂上練習(xí)英語的機會;

 、鼙WC孩子每天在家讀英語的時間不少于15分鐘,前提是認(rèn)真專心,請家長認(rèn)真督促;

 、菁议L盡量給孩子創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,家長孩子互動,在生活中學(xué)英語、說英語、用英語,這樣,既培養(yǎng)了孩子學(xué)英語的興趣,又提高了孩子英語口語能力。

  總之,只要我們家長有心,我們的孩子一定會給我們創(chuàng)造一個美好的明天。

三年級家長會英語老師發(fā)言稿13

各位家長:

  晚上好,很高興能有這樣一個機會,和大家進行面對面的交流。我是我們?nèi)?1)班的英語任課老師,我姓楊。(PPT顯示電話號碼和姓名。)

  今天我想就三年級的英語教學(xué)與各位家長共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

  一、本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

  英語是三年級的起始學(xué)科,當(dāng)然我們學(xué)校一二年級也有開設(shè)英語課程,有的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)英語兩年了。但是那時的要求與現(xiàn)在是不能相比的。從現(xiàn)在開始英語就和語文數(shù)學(xué)一樣是主科了。所以這一時期是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中重要的起步階段。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,所以教材設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的單詞和用語,如:問候并回應(yīng);詢問姓名、年齡、地點、物品名稱和顏色,并給予回答;數(shù)字1---12;家庭成員,身體各部位等。這本教材的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、想象和創(chuàng)造能力。

  二、如何學(xué)習(xí)英語

  人們常說:“贏在起跑線上。”在起步階段,如果我們培養(yǎng)好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣與熱情,那就能為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體到教材呢,孩子就要做到每一課的單詞,能夠聽、說、認(rèn)讀。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容,必須過關(guān)。課文中的對話,日常交際用語,要求熟練,流暢地背出來,說出來。英語學(xué)習(xí)的特點就是記得快,忘得也快,因此必須及時復(fù)習(xí)。英語作為一門語言,必須多聽多讀多記,才能熟能生巧。我建議每天讓孩子在家聽讀英語二十分鐘。如果是周寄的同學(xué),那么周末回家至少要聽讀一個小時。還有要注意孩子的英文書寫。光靠老師在課堂講是記不住的,得靠她課后回去慢慢地練。

  三、家長需要做什么

  三年級的孩子年齡小,能力有限,自覺性不強,需要家長的幫助和指導(dǎo)。目前看來,每個孩子的英文底子有很大差別,有的已經(jīng)學(xué)了兩年,有的從來沒有學(xué)過。而每個孩子對新知識的接受能力也不同。有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象,很難忘記,可是這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分孩子都只能是初步了解新知識,要真正接受新知識還需要他們在課后多下功夫。而且從一個孩子總的學(xué)習(xí)時間來看,課堂學(xué)習(xí)只占40%,其余的60%是在課后的學(xué)習(xí)。也就是說,孩子在課堂上學(xué)得再好,如果課后回去不練習(xí),復(fù)習(xí),不斷的鞏固,加深記憶,那他很快就會把在學(xué)校學(xué)的東西忘掉。在學(xué)校我們會盡最大的努力搞好教學(xué)工作,但課余時間還需要家長的大力配合。那么怎么去幫助孩子學(xué)好英語呢,我這里有幾點建議。

  1、在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語持續(xù)的興趣與熱情。我有給家長建議,希望家長準(zhǔn)備一些與教材配套的聽力磁帶或光盤等學(xué)習(xí)資料,就是希望家長為孩子創(chuàng)造更好的'學(xué)習(xí)英語的條件。有的家長很積極。有好幾個家長打電話跟我說,楊老師,我們家在下面市縣的,孩子以前沒學(xué)過英語怎么辦?我希望我們的家長都能這樣,她把她的困難說出來,能幫到的我們就可以幫她。有的家長會覺得太麻煩了。學(xué)一個英語有必要還要買這買那嗎?我想對大家說,這真的很有必要。我先不講太多,我只希望家長好好觀察,過幾個月或一個學(xué)期再看看有和沒有的孩子之間有什么不同。

  2、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長多督促孩子的學(xué)習(xí)。如聽錄音跟讀、背誦要家長多督促。如果孩子說“我已經(jīng)會讀會背了,不用聽錄音了! 這是錯誤的想法和做法,你千萬別由著他。因為通過模仿錄音,孩子才能擁有準(zhǔn)確的發(fā)音和純正的語音語調(diào),光憑自己的感覺來讀來背,會導(dǎo)致發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)或是很生硬。

  3、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)上的進步,要及時給以鼓勵。就我作為一個家長的經(jīng)驗而言,你越關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),你的孩子就會對學(xué)習(xí)越有信心。大家可以看看教室的左墻上的評比欄,這是在英語課堂上以小組競賽的方式激勵孩子學(xué)習(xí)用的。對于表現(xiàn)好的孩子,我還專門發(fā)給小貼貼,并規(guī)定小組和個人積到一定的貼貼會有獎品獎勵。有種巧妙的復(fù)習(xí)方法是讓孩子把學(xué)過的內(nèi)容教給你們,他們一定會非常認(rèn)真地當(dāng)好小老師,學(xué)習(xí)效果會更好。只有您的堅持,才會讓您的孩子在堅持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只有您的付出,才會讓孩子不斷地成長進步。

  另外我還建議懂英語的家長可以跟孩子做一些簡單的日常英語會話、交流。還有周末現(xiàn)在孩子都喜歡上網(wǎng),可以讓孩子去瀏覽一些有益的少兒英語學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,看看兒童英語動畫碟片等,有些孩子買了與教材相配套的練習(xí),有空時做一做,也挺好的。

  好了,關(guān)于孩子的英語學(xué)習(xí),那我今天就講到這里。今后如果孩子在英語學(xué)習(xí)上有什么困惑,可以與我聯(lián)系和交流,再次感謝你們對我教學(xué)工作的支持!謝謝!

三年級家長會英語老師發(fā)言稿14

  一、總體概述

  各位家長,大家晚上好!歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會,可見孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事,F(xiàn)在的社會是知識時代,信息時代,經(jīng)濟時代,本科生都很難找工作,這兩年我們單位每年都分來二十位左右教師,應(yīng)屆曲師本科畢業(yè)生也分到了我們小學(xué),這還是有關(guān)系的。可以看出現(xiàn)在社會用人檔次之高。所以加強學(xué)生的教育,提高他們的知識,國家建設(shè)需要高素質(zhì)的人才。因此,怎樣教育好我們的下一代,這個嚴(yán)峻的任務(wù)擺在了老師和家長們的面前。

  我們班共有八十二位學(xué)生,學(xué)生太多,給老師的工作帶來了壓力,所以,尤其是最后的復(fù)習(xí)階段我抓得很緊,因為沒有良好的記律,就談不上抓成績。

  下面我就從幾個方面向家長匯報本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

 。ㄒ唬⒈緦W(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析。

  1、學(xué)生優(yōu)中差(概率情況)

  全班共有八十二位同學(xué),學(xué)習(xí)很好的占30%,較好的占40%,一般的占20%,較差的占10%。

  2、學(xué)生試卷分析

  我們這一冊課本共有八個單元,每個單元都要進行單元測驗,讓學(xué)生回家簽字,包括期中抽考,期末考試。家長們想一想你簽了幾次名。有的學(xué)生是抱喜不飽憂,試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,雖然老師要求每個單元都要簽字,但有的學(xué)生就是不聽,學(xué)生太多,因此管理有時可能會不到位,這就要求家長和老師努力配合。從試卷看存在的主要有:

1、做題粗心;如空一個題不做了;作文寫不滿格等

  2、個別學(xué)生太懶,你很盡整整他,一天三提留,也能完成作業(yè),寫完作文了。但老師沒有這么多時間天天跟在他后頭轉(zhuǎn),一不說又不寫了。同樣需要家長的`配合。

  3、表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

  4、表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。

  二、學(xué)生完成作業(yè)情況(包括課堂、課外)

  1、表揚好的

  2、分析差的原因

  個別作業(yè)寫不完。部分學(xué)生寫字太潦草,家長們可以為孩子買鋼筆字帖每天描一張,只要認(rèn)真去練,很快就會把字練好,關(guān)見是能不能真正做到,有的學(xué)生寫了幾天就算完了,沒有恒心。

  三、衛(wèi)生情況:

  1、表揚好的。

  2、差的原因(1)亂丟碎紙(2)吃零食方面(3)見到碎紙

  不知撿起來。

  四、勞動(值日情況)

  1、表揚優(yōu)秀。

  2、分析存在的不足。

  五、提幾點要求。

  1、這次家長會主要是促進期末復(fù)習(xí),各位家長回去后幫助孩子輔導(dǎo)一下功課。

  2、督促檢查孩子試卷改錯。

  3、幫助孩子聽寫生詞。

  4、要求背誦的課文檢查背誦。

  5、以后應(yīng)重視為孩子簽字。

  6、多給孩子買點書籍。

  7、督促孩子每天寫日記。

  8、多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。

  9、應(yīng)支持孩子進行假期的特長學(xué)習(xí)。

  六、總結(jié)

  工作中我肯定還有很多不足的地方,如現(xiàn)在不好說,那就請會后或我今后的工作中對我有什么意見、建議、要求希望家長們多和我交流。我?guī)н@個班已經(jīng)三年了,和家長們也比較熟了,希望家長們和我實話實說。下面請新任的數(shù)學(xué)老師給大家匯報學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

三年級家長會英語老師發(fā)言稿15

  各位家長晚上好,很高興能有這樣一個機會,能和大家進行面對面的交流。我是三年級1.2.3.4班的英語任課教師,我姓許。今天我想就三年級的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。 先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

  1、課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí),消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容,一定要過關(guān)。

  2、課文中的'對話,日常交際用語。不要求每個同學(xué)都會背,但是要求熟練,流暢的讀出來,說出來。

  三年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。其實要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。每個學(xué)生對新知識的接受能力是不同的,有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象,很難忘記,但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識,要真正接受新知識還需學(xué)生在課后多下功夫。所以,在學(xué)校我會盡最大的努力進行教學(xué),但課余時間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,請家長配合完成以下工作:

  1.確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀單詞、課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,這樣會更有效。(讓孩子把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容教爸爸媽媽)

  2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時上交,同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況,保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。希望家長能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。

  3.開學(xué)以來,有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本,帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生,所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。