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英語老師的演講稿

時間:2023-02-25 08:15:35 英語演講稿 我要投稿

英語老師的演講稿13篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在我們平凡的日常里,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的英語老師的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

英語老師的演講稿13篇

  英語老師的演講稿 篇1

  愛在高中來說是一個很敏感的話題,高中生已經(jīng)來到了即將成熟的年齡,他們渴望去愛人,但是這也是一個尷尬的時間。第一,他們需要集中精力學(xué)習(xí),以此來考取一個好的大學(xué),第二,他們的'父母強烈反對戀愛,老師甚至禁止學(xué)生談戀愛。作為一名學(xué)生,他們有自己的權(quán)利去愛人,內(nèi)心的欲望,父母和學(xué)校的反對,讓他們在情感上做掙扎。在我看來,高中生有很多壓力,他們應(yīng)該暫時把感情放在一邊,需要集中精力學(xué)習(xí),當(dāng)高中時光結(jié)束以后,他們可以選擇去愛。這容易多了,如果你那時想要去愛,就去愛。沒有人會阻止你。 篇二:to enjoy this moment

  曾經(jīng),我的外語老師問過我們一個問題“你覺得擔(dān)憂明天是好事情嗎”我考慮過這個問題很多次了,我的答案是堅定的,但是享受當(dāng)下時刻更重要。在中國,人們會為將來存錢,這個一個傳統(tǒng),因此他們很少花錢,錢只花在他們需要的東西上面,然后省下剩下的錢來應(yīng)急。在我看來,人們可以拿出應(yīng)急那部分錢中的一小部分,以此來讓自己過得更舒適,他們可以享受當(dāng)下的生活。我的父母從來不旅游,他們覺得這是浪費錢的方式,他們覺得錢應(yīng)該用在更恰當(dāng)?shù)牡胤,他們把錢存起來只是為了應(yīng)急。我們應(yīng)該學(xué)著去創(chuàng)造樂趣,誰會知道明天會發(fā)生什么事情呢,享受當(dāng)下讓生活多姿多彩。

  英語老師的演講稿 篇2

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各位家長:

  大家上午好!

  首先非常感謝各位能從百忙之中抽出時間來參加本次家長會,這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持,謝謝!今天這個家長會,是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。

  而我呢,在這,不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕,我認為,在座的各位都比我更有閱歷,更有經(jīng)驗。我在這呢,只是跟各位聊聊,交流交流。

  第一,我想解決在座家長的一個困惑。

  我相信,大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策,而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這,各位就不禁要問,英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的,當(dāng)然不是因為我是英語老師,我才這樣說。首先,大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會,在當(dāng)今社會,與外界的交流,最廣泛運用的官方語言依然是英語,在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的,在5日出訪埃塞俄比亞時,與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信,各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去,看看更廣闊的世界,而這時,懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分數(shù),為了更好的學(xué)校而學(xué)英語,就為自己個人的發(fā)展,學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次,現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的,甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè),如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè),現(xiàn)在這個時候,你還會對他說,英語不用考了,學(xué)了沒用的話嗎?再次,我講一件真事。這個五一假,我一個在銀行工作的姨媽來三亞玩,期間,她談起前段時間錯失了個很好的機會。原來香港的東亞銀行的長沙分行里,有個職位她極有可能進去,但唯一令人遺憾的是她不懂英語。言語之間,不無失落。

  在這呢,我也就是想告訴各位家長,在這樣的困惑面前,作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度,因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視,孩子就更不會重視了。不管怎樣,學(xué)習(xí)知識不會有錯,也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。

  第二,我想給大家念個故事,也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事,但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。

  有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會,幼兒園的老師對母親說 :“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看。

  回家的路上,兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸,差點流下淚來。因為全班30位小朋友,惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是這樣告訴了自己的兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了,因為只有寶寶進步了!

  那天晚上,兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓大人喂。

  兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排名49名,我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙,你最好帶他去醫(yī)院查一查。”

  回去的路上,母親流下了淚水。然而,當(dāng)她回到家里,十分親切的對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心。老師說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,你一定會超過你的'同桌,這次你的同桌排在第21名!

  說這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時,兒子走得比平時都要早。

  孩子上了初中,學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,因為每次家長會,她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到會議結(jié)束,都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會,母親去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點中學(xué)還不太把握!

  母親懷著欣喜的心情走出校門,此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,路上她扶著兒子的肩膀,心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,老師說了,只要你努力,很有希望考上重點高中!

  兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子,學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟,母親此時有一種預(yù)感,兒子有可能被清華大學(xué)錄取了,因為在報考時,她給兒子說過,她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。

  兒子從學(xué)校回來了,把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后,突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道,其實我并不是一個非常聰明的孩子,是您這些年來始終的鼓勵”

  這時,母親悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打濕在手中的信封上。

  通過這個故事,我想各位家長也能明白我的意思,就是對孩子要進行賞識教育,不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點,多鼓勵鼓勵孩子,并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說,一直都忙,沒時間管。這我們能理解,但孩子是你的,不是學(xué)校的,作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子,而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明,作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的,這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事,比如坐在孩子身邊玩手機,看電腦等,這也是不行的。同時,在陪伴孩子時,多夸夸孩子,但也不要為了夸孩子而夸孩子,太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。

  第三,我建議各位家長,多多培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。前段時間,我們接受了一個來自北京的教育專家的培訓(xùn),他說他沒有手機,也不讓孩子接觸任何什么Ipad、Iphone等電子產(chǎn)品。不過,在這樣一個信息化的時代,不讓孩子接觸這些,確實有些難做到,但是我們可以在另一方面多多培養(yǎng)孩子的其他習(xí)慣。讀書能修身養(yǎng)性,我們可以陪著孩子一起讀。閱讀,對一個人的影響不是一時的,而是一生的。在這呢,英語就有個閱讀要求,而這個讀,是讀出聲的。就是每周的必須要完成的作業(yè),家長也許都知道,每周學(xué)生回去要到家長那將所學(xué)過的課文從頭至尾讀一遍給家長聽。在這呢,我希望家長不要忽視這十幾分鐘,即使你聽不懂也希望你能耐心聽孩子讀完。這不僅是對所學(xué)知識的鞏固,也是鍛煉孩子的口頭表達能力。畢竟英語是門語言,要說出來才行。

  以上,是我這次想跟各位家長交流的,如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤剑埜魑患议L海涵。謝謝!

  英語老師的演講稿 篇3

尊敬的家長

  您好!

  很高能夠有這樣一個機會,能夠和各位家長進行面對面的交流,我是三年級4班的英語老師Jessie,在這個溫馨的時刻,我想表達兩個感謝:

  首先,感謝您能夠百忙之中抽出時間來光臨學(xué)校的家長會,說明您對孩子的英語學(xué)習(xí)很重視,想了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,有了您的關(guān)注,孩子的英語學(xué)習(xí)才能夠更上一層樓;

  其次,感謝您能夠平時抽出時間來督促孩子的英語作業(yè)完成,和讀英語的情況,同時能夠給孩子簽字,你們給孩子做出了很好的榜樣,要知道“父母是孩子最好的老師”,有了你們這樣好的榜樣,也將是孩子學(xué)習(xí)的動力。

  下面我把本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容給給位家長做一簡單介紹:

  1。26個字母大小寫,會說會寫,并且會按正確的順序書寫書寫英文字母;在小學(xué)英語的階段掌握好26個字母的聽說讀寫,這對孩子們今后所要接觸的大量詞匯的聽說讀寫很重要。

  2。課本后的單詞表,每一個單詞都很重要,特別是黑體單次。這些單詞要求孩子們能夠聽說讀,并且能夠和正確的圖片匹配。

  3、課文中的對話,日常交際用語。要求孩子們能夠熟讀,流暢的讀出來,說出來,程度好的孩子可以嘗試背誦;

  4、聽力訓(xùn)練:在三年級試卷中聽力題也占有相當(dāng)?shù)谋戎亍K哉f每天的聽錄音、跟讀任務(wù)還是不容忽視的,我們家長應(yīng)該都有一起作業(yè)的賬號,我平時會在上面布置一些聽力作業(yè),希望您能夠督促孩子一起完成;

  英語是一門特殊的學(xué)科,它缺乏語言環(huán)境,光靠學(xué)校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學(xué)校我會盡最大的努力進行教學(xué),但課余時間還需要廣大家長大力配合,下面我來講講家長在家如何輔導(dǎo)孩子。

  1。讓孩子多聽錄音

  在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力也就差。因此作為家長,要保證孩子每天放學(xué)后的英語聽力訓(xùn)練時間,您可以再網(wǎng)絡(luò)上下載英語電子課本,作為孩子平時聽力訓(xùn)練的材料,也可以多下載一些英文歌曲,或者英語動畫片,來訓(xùn)練孩子的聽力。當(dāng)然,您也可以再一起作業(yè)上完成聽力訓(xùn)練,總之要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說,盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。

  2、讓孩子大聲說英語

  作為家長,要盡量鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于提升孩子的口語表達能力。家

  3、每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成

  三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),一定要嚴格要求他們的.英語書寫,寫得不規(guī)范的,家長也可以要求他們重新做,過關(guān)了才給他們簽字。請你們務(wù)必不要檢查家庭作業(yè)的時候,只是停留在問一句:”英語作業(yè)寫完了嗎?”而希望你們能夠付諸于行動。

  學(xué)生英語成績的進步,口語能力的提高,離不開學(xué)生自己的努力,更離不開在座各位家長的支持與配合,您的一個會意的微笑,一個善意的建議,一句真心的鼓勵,都會成為你們孩子前進的動力。讓我們?yōu)榱撕⒆拥挠⒄Z能夠取得更長足的進步,一起加油!

  再次感謝您的聆聽,謝謝!

  英語老師的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  我叫**,原來在**小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們**小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是四年級的英語教學(xué)。首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我****年畢業(yè)于****英語系,后分配到召口中學(xué)從事英語教學(xué)至今,被評為中學(xué)一級教師。自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,工作負責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2. 有較高的.專業(yè)水平,我從****畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  3. 有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個理念新的教師目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。相關(guān)新聞:大學(xué)生選舉班委會競聘演講稿范文四、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛。

  英語老師的演講稿 篇5

  我是六年級一班和二班的英語教師,還有盡30天的在校時間,就要畢業(yè)考試了,在此,我就如何有效復(fù)習(xí),迅速提高英語成績。給大家做一下介紹說明,希望各位家長根據(jù)自己孩子的情況,認真聽,認真記下來。

  首先,我介紹一下英語試卷的.內(nèi)容及形式,英語試卷題量大,八開紙四張。但是這四張不都是讓學(xué)生一個個的寫詞寫句,要求會書寫的題只占30%-40%,其余60%-70%是選擇題,只要求會認讀。所以其大家注意小學(xué)階段認讀很重要。

  鑒于六年級學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,所以,下面我根據(jù)學(xué)生成績分兩個層次一一說明。

  第一層次學(xué)生,也就是成績在70—95分之間的。這部分學(xué)生基礎(chǔ)好,頭腦靈活,記憶力也很好,只是欠缺刻苦精神?荚嚂r選擇題對于他們來所很容易,丟分一般丟在書寫題。這些學(xué)生,一旦他們努力學(xué)習(xí),成績就會顯著提高。請家長抓緊最后的這點時間。

  復(fù)習(xí)方法:

  1、準備好五年級(上下)冊英語書每天認讀理解30分鐘。

  2、請家長經(jīng)常給孩子聽寫,內(nèi)容以書中重點句為主,書后*詞為輔。要求,家長念中文,學(xué)生寫中文。一定別忘檢查,改錯。

  第二層次學(xué)生,就是成績在70分以下的。這部分學(xué)生基礎(chǔ)差,在校不愛學(xué)英語,在家更不主動。有頭腦不用。他們需要我們老師家長付出更多心血。

  復(fù)習(xí)方法:

  1、備好五年級(上下)冊英語書每天認讀理解30分鐘。認讀理解,對于這層次學(xué)生很有困難,請家長協(xié)助,逐字逐句問問孩子,怎么讀,是什么意思呀?

  2、經(jīng)常問孩子在校情況,包括作業(yè)、紀律、測驗成績等。

  最后,祝各位的孩子都能以優(yōu)異的成績邁入中學(xué)大門!

  英語老師的演講稿 篇6

尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是初二(3)班的英語老師,首先歡迎各位家長的到來。借此機會,我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期的情況。

  開學(xué)初,本班學(xué)生在中缺乏積極性,自覺性差,凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能及時的完成。而初二的英語教材相較三、四年級,又有所變化,起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點,所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學(xué)期下來了,在強化課堂教學(xué),抓好課堂效益上,我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況,做了以下一些工作:

  1、初二英語在聽、說、讀、寫方面的`要求更加重要,我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識,開展活動,讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園,王輝,錢勇,曹旭成,王聲康,許雅文等同學(xué),每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成。

  2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話,我們常常設(shè)置一個情境,讓學(xué)生進入其中,以表演的形式學(xué)習(xí)新知,樂在其中。如李杰,葛宇,逗號,潘建如,李浪,張朋順,周揚名,吳家佩,花尉揩,沈培歡等同學(xué),經(jīng)常表演和惟妙惟肖,讓人忍俊不禁的同時,其他同學(xué)也加深了對課文的理解。

  3、孩子們都是要強的,我們舉行各式各樣的比賽,讓他們自發(fā)地要求進步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間,楊冬煦和潘康同學(xué)之間,你追我趕,共同進步。我們也進行了一些簡單的測試,有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進步。尤其是張影,張自豪,劉俊杰,李杰,鮑勝凡,潘國光,呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué),優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好,在英語表達能力上也有提高,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒,一直在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流,平時有積累,最后就能收獲成功。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓孩子們相對學(xué)的輕松,扎實,有效。

  最后,祝各位家長新年快樂,合家幸福。愿我們的孩子天天進步!

  英語老師的演講稿 篇7

各位家長:

  晚上好!

  今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。

  我今天的發(fā)言分三個方面。

  一、英語學(xué)習(xí)狀況分析。

  二、如何學(xué)好英語。

  三、對家長的要求。

  一、英語學(xué)習(xí)狀況分析

  首先,我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題:英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境,不能在現(xiàn)實生活中反復(fù)運用。所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記,而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價值。但是,英語是國際性語言,我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考,中考,高考,到考碩士,出國,英語都是必考的。在以后的社會競爭中,你不會英語可能寸步難行。

  但是,我們在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的時間是非常有限的,只靠課堂40分鐘的學(xué)習(xí)是遠遠不夠的。要學(xué)好英語,學(xué)校學(xué)習(xí)占xx%,課后的鞏固學(xué)習(xí)占xx%。那么,在課后學(xué)生要怎么做才能把英語學(xué)得更好呢?

  二、怎樣學(xué)好英語

  英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始,而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽,而且是反復(fù)聽同一段英語,不斷的對孩子進行語言的輸入,為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。

  那用什么時間聽呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽,晚上可以邊聽邊模仿,聽力水平是學(xué)好英語,培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。

  父母不懂英語,能幫孩子嗎?只要找對方法,就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源,晚上的時候,要有xx分鐘的.英語學(xué)習(xí)時間,這xx分鐘,家長讓孩子不斷的聽,模仿跟讀,語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買xx,或錄音帶,因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀,一方面可以杜絕部分外界影響,另一方面,捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣,更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練,反復(fù),持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽,模仿語音語調(diào),讀熟能背下來,這樣的學(xué)習(xí)對英語來說是最有效的。

  三、家長的要求

  1、每天讓小孩聽,模仿讀至少xx分鐘,讀熟能背。

  2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測,不用陪同,培養(yǎng)孩子的獨立性。

  3、每天看一眼孩子的作業(yè),寫得不好,一定要重寫。

  4、學(xué)習(xí)貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以后越大越省心。

  5、播放一些英語動畫片給小孩看,多聽英語兒歌。

  孩子是每個家庭的重心和希望。我們真誠地呼吁家長,配合學(xué)校,配合老師幫助孩子學(xué)好英語。我們要和孩子共同成長。

  英語老師的演講稿 篇8

  尊敬的各位家長:

  大家好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,不當(dāng)之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材,英語教材相銜接的,如果你以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語,如果有心的家長仔細看的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。 學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經(jīng)過1年多學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂!甭牪欢不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  (1)讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。比如前年的聽力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。

  (2)讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的`寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前。灰愣嗤度胍稽c,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  謝謝大家!

  英語老師的演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!我叫xx,原來在南塢小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們東申小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

  首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我1996年畢業(yè)于淄博師專數(shù)學(xué)系,后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),開始改教初中英語,因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,自考大學(xué)本科畢業(yè),被評為中學(xué)一級教師。自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,工作負責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  1、有較高的專業(yè)水平

  我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  2、有較強的教學(xué)能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的'勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,做為新課改的實踐者,要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

  四、做一個富有愛心的老師不愛學(xué)生就教不好學(xué)生,愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生。作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!

  最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!

  謝謝大家!

  英語老師的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動,調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時,也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

  首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績:我xx年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系,后分配到xx中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),xx年開始改教初中英語,xx年因身體狀況,調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今,xx年自考大學(xué)本科畢業(yè),xx年被評為中學(xué)一級教師。

  自工作以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,區(qū)優(yōu)秀教師,個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號,并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

  下面我談一下,我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件:

  1、有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志,工作負責(zé),辦事公道,不計較個人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)

  2、有較高的專業(yè)水平

  我從xx師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。

  3、有較強的教學(xué)能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識。

  熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點重點,認真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認真貫徹執(zhí)行黨的`教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項決定,加強學(xué)習(xí),積極進取,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

  二是做一個科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實踐者,要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

  做一個富有愛心的老師

  “不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵下,增強自信,勇于創(chuàng)新,不斷進取,成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個機會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!

  最后我想說:做教師,我無悔!做英語教師,我快樂!

  英語老師的演講稿 篇11

各位家長:
大家上午好!

  我是本學(xué)期擔(dān)任126班英語教學(xué)的楊老師,很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機會與您攜手交流。今天在家長會上能與家長們就學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討,我覺得機會非常寶貴!

  我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機會應(yīng)該說非常有限的和非常之少的,一方面孩子們有許多功課要學(xué),另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。下面我就以下5點談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。

  1.英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果,45分鐘非常寶貴且有限,我們力爭要在這短短的時間內(nèi)掌握所有的英語知識。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化,如果不能及時消化就會積食,造成聽課越聽越不懂,形成惡性循環(huán)!英語學(xué)習(xí)重在平時,每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時突擊,臨時抱佛腳的做法不可取也不可行。

  我確信:英語要學(xué)好和智商無關(guān),學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。所以,在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語,不外乎就是在聽,說,讀,寫這些方面下功夫。

  2.作業(yè)一定要按時獨立完成,不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識掌握情況的一個有效途徑,要求同學(xué)們能如實客觀地對待作業(yè)。知之為知之,不知為不知,寧愿獨立完成的空幾題的作業(yè),也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺性差,平時空空兩手回家,早上早早趕來抄,每天我都布置了一定的英語作業(yè),因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做,并督促子女認真復(fù)習(xí)。

  3.學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好,并不是他(她)比別人聰明,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果,我們班的劉里杰,姜艷芳,李輝龍,李柯歐等同學(xué),她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課認真,書寫工整,正因為如此,無論什么考試都能取得很好的成績,這與她平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的!而有些同學(xué)你看似認真,卻是身在心不在,學(xué)習(xí)重在表象,完全不扎實,綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫,一堂課幾個單詞,一兩個重點句型下節(jié)課過來提問一問三不知,又何談?wù)n外擴展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍,說到底,還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成,不夠勤奮。另外還有幾個同學(xué),他們的潛力很大,但因為還不夠認真刻苦,所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平,希望家長能夠配合老師,把孩子的成績抓上去。我堅信:如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時完成老師布置的任務(wù),那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅持嚴謹?shù)腵學(xué)習(xí)作風(fēng),成績馬上就會見效。

  1).勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。

  2)、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。

  3)、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。

  4)、養(yǎng)成做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣。

  4.英語學(xué)習(xí)貴在堅持!就好像跑步運動,英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個起跑線出發(fā),但隨著難度加深與詞匯量加大,一些同學(xué)慢慢對英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊。希望我們家長對子女多一份關(guān)愛,督促子女奮發(fā)圖強,初一大有提高的余地!英語偏科是歷史原因造成的,但并不是不可根治的,想要證明自己真正有實力那就從偏科的英語入手,重點突破!

  5.樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀與知識觀!許多學(xué)生和家長認為英語學(xué)習(xí)了沒有多大用處,我又不會出國,學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了,何必學(xué)精通?且不說英語作為一種工具,它對于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義,同時我認為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個吸收別人長處,觀念更新的過程!知識是無價的,知識可以改變命運。

  我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生,你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高,做一個全面發(fā)展的人才!讓我們相信明天會更好!謝謝!

  英語老師的演講稿 篇12

  我們的春天到了 藍天沒有了蒼鷹,只留下空茫;土地沒有了水分,就變成了沙漠;而學(xué)生沒有了老師,則失去了前進的方向。作為一名英語老師,面對著一群純真的孩子,我愿他們能健康快樂,茁壯成長;我愿他們能努力學(xué)習(xí),滿腹經(jīng)綸;我更愿,我的學(xué)生們能擁有英語這把鑰匙,打開通往世界的那扇窗。在座的各位,是否,你們曾猜想過,一個初中英語教師的工作如寒冬般毫無生機,毫無新意,機械重復(fù),令人厭倦?工作的內(nèi)容無非是聽寫單詞,背誦課文,留學(xué)生輔導(dǎo)?**的中英組老師卻不是這樣。我們的工作是生機勃勃,創(chuàng)意滿滿,充滿活力,令人喜愛的。我們**中英組也有春天!大家可別不信,因為咱們中英組今年有了新起點,新目標,新發(fā)展! 先說我們的新起點。我們這支隊伍里,有臨近退休年齡,腿部受傷,仍舊堅守在教學(xué)一線,充滿愛心,深受孩子們喜愛的年長的孫美月老師;有數(shù)年如一日,堅持在教學(xué)實踐中進行科研,碩果累累的劉佩亮教師;有潛心試題研究,教學(xué)成績名列前茅,兩次押中中考作文題的徐郁蔥老師;也有才來**兩年卻成績突出,進步飛速的小蔡瑞老師。今年,我們中英組隊伍注入了大量新鮮血液。屢屢獲教學(xué)大獎的程曙輝老師,人靚課更靚的劉海麗老師,初中高中都教過的金苗苗老師,以及口語特別優(yōu)美的江霞老師。中英組的隊伍更加充實了。我們的這支隊伍中,擔(dān)任班主任的多達9人。整個隊伍里充滿了和諧互助,共同進步的氛圍。這樣的一支隊伍,我可以說它迎來了新的起點嗎? 再說說我們的新目標。我們的目標是,**特色高效英語課堂。大家是否曾以為,中英組老師們的公開課與常態(tài)課是兩種截然不同的風(fēng)格呢?在科研上取得的成果與實際課堂沒有聯(lián)系呢?其實,不是這樣。除了關(guān)注學(xué)生目前要學(xué)得好,我們更關(guān)注他們以后要學(xué)得巧。不僅現(xiàn)在愛上英語,以后更能用自己所學(xué)的英語去影響他人。為了做到這些,我們經(jīng)常在教研會議時候交流高效教學(xué)方法和活潑的教學(xué)形式,力求做到兩者的有機結(jié)合。我們常常相互提醒,盡量在課堂上多說英語指令,盡量給孩子們更多的說英語的機會。每一個中英組的老師都以創(chuàng)造一個輕松而高效的,幸福的英語課堂為己任。在理論上武裝自己,在實踐中完善自己。

  這樣的一支隊伍,大家說,它難道沒有一個全新的`目標嗎? 最后說說我們的新發(fā)展?梢哉f,如今的中英組,已經(jīng)迎來了發(fā)展的全新契機。在學(xué)校的大力支持下,我們充實了隊伍,充滿的奮進的力量,制定了新的目標;仡**年中考, **英語均分再次考進了**市前10名。七八九三個年級的老師個個斗志昂揚,渴望在自己的崗位上做出成績,為學(xué)生們,為中英組,為**的發(fā)展,貢獻自己的力量。新學(xué)期伊始,教研組長已經(jīng)制定了詳細的師徒結(jié)對計劃,班主任相互學(xué)習(xí)計劃,年輕教師交流計劃等等。**-20xx新學(xué)年,中英組已經(jīng)整裝待發(fā)。

  英語老師的演講稿 篇13

各位家長晚上好:

  我是初一X班的英語老師。感謝各位家長白忙之中抽空來參加家長會,能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進行交流。

  一、抓住起步,向起跑線要效能

  如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好,那相對來說,現(xiàn)在學(xué)得會比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細觀察的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,起著一個推進的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。初一,是一個嶄新的起點、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時機,我認為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!笔前,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

  二、抓住課堂,向四十五分鐘要效率

  現(xiàn)在通過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距!跋蛩氖宸昼娨省保俏易x書時的一句流行語,到今天我認為還是很實用。課堂的'重要性絕對是“重中之重”,一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂!甭牪欢不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  三、抓住方法,向好學(xué)習(xí)習(xí)慣要效果

  教師是最直接的知識傳授者,有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然,只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語,才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長。

  (1)多聽錄音。加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。

  (2)多說英語。要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己的口語,也有利于加深印象、鞏固記憶。

  (3)多背英語。熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。

  在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負責(zé)會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。 單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。

  在默寫單詞、詞組、課文的時候,有些會誘導(dǎo)父母:老師要求報英語,那家長就比較為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他作弊了。 其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長報中文,課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。

  我就說這么多,不當(dāng)之處,敬請各位家長批評指正。

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