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師德師風(fēng)演講稿-讓愛在我們的手中傳遞

時間:2020-11-21 17:39:32 師德演講稿 我要投稿

師德師風(fēng)演講稿-讓愛在我們的手中傳遞

尊敬的各位老師:
  你們好!今天我演講的題目是《讓愛在我們手中傳遞》
  通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),讓我懂得了很多,也讓我知道了,教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從學(xué)習(xí)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。愛就是無私的奉獻(xiàn),站在三尺講臺,學(xué)高為師、身正為范,哪怕青絲化白發(fā),教師依舊在奉獻(xiàn)著。愿所有的學(xué)生超越自己,面對滿園春色,只是欣賞,從不占據(jù);遍野的桃李,只是培養(yǎng),從不索取。如春蠶吐絲,日復(fù)一日年復(fù)一年,用生命的金絲編織祖國的明天。
  大海是小溪的目標(biāo),愛學(xué)生是我們的目標(biāo)。大海遼闊無邊,波瀾壯闊,猶如我們對學(xué)生的愛,有一種雄壯的美;小溪曲折宛轉(zhuǎn),源遠(yuǎn)流長,恰似我們的工作,有一種平淡的美。平淡的生活因為有了這種偉大的愛而變得不平凡。人類文明薪火相傳、生生不息,是誰將這星火播撒,將人類文明傳遞?是教師。
  有人說教師從事的是愛的教育,薪傳之道,求知的火把傳了出去,發(fā)光發(fā)熱,火燒得比原來的更旺,讓學(xué)生比自己更好,而且教育是有教無類,明知學(xué)生頑劣,也非教不可。我們從事了教師這一職業(yè)就要有:“歷盡艱難不悔,只是許身獻(xiàn)孺子”的信念。這是對學(xué)生的一種全身心的無私無悔的愛,這種愛是師德之本,師善之流。
  教師的工作是平凡的,也是單調(diào)的,每天按時上下班,課堂講授,課后批改與輔導(dǎo),業(yè)余談心幫助學(xué)生,而正是在這種看似平凡而瑣碎的工作中滲透著對學(xué)生的愛。師愛就如溪流,清澈甘甜,潤澤學(xué)生的心田;師愛如詩如畫,意韻深遠(yuǎn),陶冶學(xué)生的情操;師愛如露珠,滋潤吐艷的花朵;師愛如泥土,無私奉獻(xiàn)養(yǎng)分。
  在我們身邊,關(guān)心愛護學(xué)生,無私奉獻(xiàn)的教師不勝枚舉。一顆心被點燃,被照亮,這個世界就多一分光明與溫暖,我想這應(yīng)該是師愛的.力量吧。師愛是一種催化劑,能有效催化學(xué)生身心的良好變化。同時,我們教師也可以借助師愛獲得豐碩的教育成果。我們不難想象一個不關(guān)心,不愛護學(xué)生的教師,是不會在工作中做出優(yōu)異的成績,不是嗎?
  榜樣的力量是無窮的,教師就是通過自己的榜樣力量來影響學(xué)生的。在與學(xué)生的交往中,教師的人格品行會潛移默化的發(fā)生著作用,使他們在不知不覺中受著教師的人格品行的影響,從而凝結(jié)為自己的內(nèi)在品質(zhì),“千教萬教教人求真”可見教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,更是學(xué)生成長路上的引路人。
  愛的教育要求我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,教師要做好這一工作,在平常生活中要處處以身作則,為學(xué)生樹立榜樣,要注意自己的師表形象,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,注意自省、自察、自糾,自己做到再去要求學(xué)生,不做“說話的巨人,行動的矮子”。我們學(xué)校,以前校園環(huán)境衛(wèi)生不是很好,零食口袋、廢紙片等隨處可見。為改變這一現(xiàn)象,學(xué)校為師生劃定了環(huán)境區(qū),并制定了衛(wèi)生細(xì)則。規(guī)定出來后,我校教師身體力行,每天保持教師環(huán)境區(qū)整潔干凈,校園內(nèi)有垃圾,老師主動撿起來丟入垃圾桶。陳校長多次帶領(lǐng)學(xué)生清掃垃圾池以及校門囗的下水道,在老師的帶動下,學(xué)生的行為也發(fā)生了變化:亂扔垃圾的現(xiàn)象沒有了,教室窗戶明凈了,校園環(huán)境有了非常大的改觀。“其身正,不令而行”可見身教是多么重要。∥覀儜(yīng)該不斷加強自身的修養(yǎng),樹立教師良好的師表風(fēng)范,展現(xiàn)當(dāng)代教師的師表新風(fēng),從而成為學(xué)生心中的楷模,學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。
  我的演講完畢,謝謝大家!

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