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教師培訓(xùn)班閉幕式演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的教師培訓(xùn)班閉幕式演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師培訓(xùn)班閉幕式演講稿1
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，快樂而緊張的培訓(xùn)班生活即將結(jié)束�？鞓返臅r光總是短暫的。請允許我代表小語班的所有學(xué)生向教育部、省教育學(xué)院和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。謝謝你為我們提供了如此難得的學(xué)習(xí)機會。借此機會，我要代表全體同學(xué)感謝我們班主任鮑先生。他為我們班犧牲了很多業(yè)余時間，付出了太多的努力。在鮑老師的關(guān)心和支持下，我們心情愉快，銳意進取。同時，我們還建立了QQ群，為學(xué)生增進友誼提供了良好的平臺。雖然訓(xùn)練時間很短，但我們一起經(jīng)歷了很多事情，這里很難一一講述。
回顧25個日日夜夜，培訓(xùn)班就像一場及時雨，在我們最需要的時候給了我們一盞引路燈。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和名師的言行教會了我們打開教育教學(xué)大門的金鑰匙。讓我們開闊視野，更新觀念；我們也受到福州幾所知名實踐基地學(xué)校的全方位教學(xué)指導(dǎo)的影響，提高了我們在學(xué)習(xí)反思實踐中的教育教學(xué)能力。我們的收獲是沉重的。不斷的學(xué)習(xí)和反思，使我們更加明確了小學(xué)語文教師的重任，使我們更加明確了小學(xué)語文教師的角色定位，二十五天在人生的長河中是短暫的，在教育學(xué)院培訓(xùn)雖然很忙，但卻很充實。他加速了我們的專業(yè)成長，是我們職業(yè)生涯的里程碑。我們很幸運能在福建教育學(xué)院相聚，因為我們同學(xué)之間的友誼是難忘的。在這段時間里，我們忘記了年齡差異，似乎忘記了單位和家庭，仿佛回到了無辜的學(xué)生時代，回到了寧靜的校園生活。這里有創(chuàng)新思維、智慧碰撞、精神交流和真誠的幫助；在這里，我們學(xué)會了豐富和簡潔，學(xué)會了合作和競爭，學(xué)會了挖掘和借鑒，學(xué)會了如何不斷超越和突破自己的極限。在這里，我們致力于教育教學(xué)的殿堂，感受名師的教誨，從浮躁到成熟，從膚淺到深刻，從無知到知識。我們經(jīng)歷了艱苦的轉(zhuǎn)變。在您的關(guān)心和幫助下，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。
當(dāng)我們帶著一份不情愿，一份收獲，一份憧憬，一份責(zé)任，即將揮手告別時，我們的心里充滿了感激和不情愿。感謝省教育廳對農(nóng)村教育和農(nóng)村教師專業(yè)成長的重視，為我們創(chuàng)造了如此難得的學(xué)習(xí)機會；感謝教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心；感謝為我們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)而努力工作、無私工作的老師；感謝基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)；感謝默默無聞的工作人員給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了便利！離別時，我們更不愿意放棄，我們不愿意放棄教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，不愿意教我們的專家和教授，更不愿意互相幫助的同學(xué)和朋友。因為領(lǐng)導(dǎo)和老師的`關(guān)心被銘記在心，專家的演講鼓舞人心，同學(xué)們的友誼充滿了溫暖。
經(jīng)過25天的訓(xùn)練，我們將回到各自的工作崗位。雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但這也是一個新的開始。請相信我們會不斷充電和壓力自己，在小學(xué)語文教育的廣闊藍天上飛得更高更遠！“抱著一顆心，不帶半根草”，常常在耳邊回響。我相信學(xué)生們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)導(dǎo)者，把學(xué)到的東西應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)中，讓我們的孩子也能享受到更高的教育，讓我們用自己微薄的力量畫出農(nóng)村教育的美妙藍圖！
最后，我建議我們以熱烈的掌聲感謝親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師。謝謝你！謝謝你的傾聽！祝大家幸福、幸福、平安！
教師培訓(xùn)班閉幕式演講稿2
各位老師：
大家辛苦啦!我真心感謝你們!
三天的學(xué)習(xí)時間在繁忙中匆匆而過，我看到大家渴求的目光，看到了大家學(xué)習(xí)時的場景，大家都辛苦、努力也快樂;但大家最讓我想說的是感動：
劉素紅老師的課太感人了，以至于讓我們的聽課教師感動得落淚，我也因你們的落淚而受感動。
冀衛(wèi)方老師帶領(lǐng)小學(xué)語文組教師一直工作到夜里10點多，你們的學(xué)習(xí)精神感動著我。
大家熱烈交流的場景和團結(jié)的精神感動著我。五個學(xué)習(xí)班我沒有一一深入，但我認真欣賞了你們學(xué)習(xí)時的照片，討論多么激烈，備課那么細心，聽課時內(nèi)心陶醉，勝利時熱烈歡呼;為建設(shè)小組文化大家想點子，共努力;我為你們真誠交流、相互團結(jié)、共同提高而感動。
獎有形，情無價：姚峰校長剛才急匆匆地對我說：“張校長，把我的`證書給年輕的教師吧，他們都非常努力!”我感動地說：“姚校長，你的心意我領(lǐng)了，這個證書不能讓，這是大家對你的認可，你也非常努力，你是大家的榜樣!”冀衛(wèi)方老師為小組評優(yōu)秀學(xué)員的事揪心地沒有吃中午飯;剛才，育新中學(xué)的一位女教師拿著一疊資料哀求我：“張校長，這是伊組長整理的備課稿，一稿、二稿、三稿、四稿，她為小組付出了大量心血，給她發(fā)個獎吧!”備課稿寫得密密麻麻，這是汗水的結(jié)晶。證書我發(fā)不了，但你的名字永遠留在我心中。
縣進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的團隊精神和奉獻精神感動這我，王主任家里正建房，可他始終和我們在一起，關(guān)心著我們，支持著我們;王長麗老師、鄧林老師、李隱老師因講課嗓子沙啞但仍努力工作，堅守崗位;后勤老師為我們熱情服務(wù);他們是一個鐵的團隊，是值得我們永遠學(xué)習(xí)的團隊。
我不再一一列舉了，不然，我無法平靜。
在這里我冷靜冷靜，我想談一點思考與要求：培訓(xùn)結(jié)束了，這是我們登山的第一步，我們不能停下來，只有大家不懈的努力，我們才能達到“一覽眾山小”的境界。今后，我們與教學(xué)工作結(jié)合、讓磨課常態(tài)化吧!
要求大家沉淀思想，把三天學(xué)習(xí)的感受寫下來并發(fā)到中心校郵箱。
最后，感謝進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與老師，你們的支持與幫助我們不會忘記。感謝大家的努力，祝大家暑假愉快!謝謝大家!
教師培訓(xùn)班閉幕式演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx，我們，來自全省各地的小學(xué)語文骨干教師，帶著農(nóng)村教育的夢想，省領(lǐng)導(dǎo)的期望，學(xué)校的指示，飛到美麗的福州——教育學(xué)院，參加了農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)。時光飛逝，快樂而緊張的培訓(xùn)班生活即將結(jié)束，快樂的時光總是短暫的。請允許我代表小語種班全體同學(xué)向教育部、省教育學(xué)院和各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。感謝您為我們提供如此難得的學(xué)習(xí)機會。我代表所有的學(xué)生，感謝我們的班主任鮑老師，他為我們班犧牲了很多的業(yè)余時間，付出了太多的努力。在包老師的關(guān)心和支持下，我們心情愉快，銳意進取。同時，我們還建立了一個qq群來相互交流，這為學(xué)生增進友誼提供了一個很好的平臺。雖然訓(xùn)練時間短，但是我們一起經(jīng)歷的事情很多，在這里很難描述。
回首25日25夜，培訓(xùn)班就像一場及時雨，在我們最需要的時候，給我們一盞明燈帶路。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，名師的言傳身教，給了我們一把打開教育教學(xué)大門的金鑰匙。讓我們開闊視野，更新觀念；我們還受到了福州幾所知名實踐基地學(xué)校全方位的教學(xué)指導(dǎo)，使我們在學(xué)習(xí)和反思實踐中提高了教育教學(xué)能力。我們的收獲很大。不斷的學(xué)習(xí)和反思，讓我們更加明確了小學(xué)語文教師的重要任務(wù)和小學(xué)語文教師的角色定位。二十五天，在人生的長河中，是短暫的。教育學(xué)院的培訓(xùn)雖然極其繁忙，但是非常充實。他加速了我們的專業(yè)成長，是我們職業(yè)生涯中的一個里程碑。我們很幸運能在福建教育學(xué)院相聚，因為同學(xué)之間的友誼刻骨銘心。在這段時間里，我們忘記了年齡的差異，似乎忘記了單位和家庭，仿佛回到了純真的學(xué)生時代，回到了寧靜的校園生活。這里有創(chuàng)新思維，智慧碰撞，精神交流，真誠幫助；在這里，我們學(xué)會了豐富和調(diào)和，學(xué)會了合作和競爭，學(xué)會了挖掘和借鑒，學(xué)會了如何不斷超越和突破自己的極限和成長。在這里，我們投身于教育教學(xué)的殿堂，感受名師的教誨，從浮躁走向成熟，從膚淺走向深刻，從無知走向知識。我們經(jīng)歷了艱難的變革。在您的關(guān)心和幫助下，我們有信心成為優(yōu)秀的人民教師。
當(dāng)我們帶著一份遺憾，一份收獲，一份憧憬，一份責(zé)任，即將揮手告別的時候，心中充滿了感激和遺憾。感謝省教育廳對農(nóng)村教育的重視，對農(nóng)村教師專業(yè)成長的關(guān)注，為我們創(chuàng)造了如此難得的學(xué)習(xí)機會；感謝教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心；感謝那些為了我們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)而努力工作又忘了工作的老師；感謝基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心指導(dǎo)；感謝給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來便利的默默無聞的.工作人員！當(dāng)我們離開的時候，心里更舍不得放棄。我們舍不得教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，舍不得給我們上課的專家教授，更舍不得和同學(xué)分享。因為領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心銘記于心，專家的發(fā)言鼓舞人心，同學(xué)的友誼充滿溫情。
經(jīng)過25天的培訓(xùn)，我們將回到各自的工作崗位。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但也是一個新的開始。請相信，我們會不斷地給自己充電，給自己加壓，在小學(xué)語文教育的廣闊藍天里飛得更高更遠�！氨б活w心，不帶半根草”，常常在我耳邊回響。我相信學(xué)生們將成為農(nóng)村教育的領(lǐng)導(dǎo)者，并將他們所學(xué)到的知識應(yīng)用到學(xué)校教育和教學(xué)中，使我們的孩子能夠享受高等教育。讓我們用自己微薄的力量，為農(nóng)村教育描繪一幅美好的藍圖。
最后，我提議，讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。謝謝你們！感謝大家的傾聽！祝大家幸福快樂平安！
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