新教師培訓講話稿

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到講話稿，講話稿是領(lǐng)導人在開會前所作的講話的稿件。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編幫大家整理的新教師培訓講話稿，希望對大家有所幫助。

新教師培訓講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：

　　大家上午好：

　　就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢想，開始了自我人生的新征程。

　　然而夢想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風浪，對于未來，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應教學工作，教育局和實驗小學的各位領(lǐng)導、教師們特地對我們進行了為期四個月之久的崗位培訓。這次新教師培訓的資料十分豐富，包括專業(yè)知識、計算機操作、班務工作指導等21方面的學習資料。聽了一位位優(yōu)秀的專家、教師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深�，F(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　在培訓中，我認識到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，是管理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不一樣學生的心理特點，以給予及時的幫忙和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓為我即將面臨的實際工作供給了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師聯(lián)系自我的實際經(jīng)驗給我們介紹了許多備課、上課的要點和方法，讓我明白，要使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好課，使學生能夠從心靈深處理解我的`教學，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習此外，領(lǐng)導、教師們還煞費苦心地為我們開設(shè)了語言、寫作、讀書等基本功的培訓，讓我認識到要想成為一名合格的教師，不僅僅要

　　有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實的基本功，今后我必須要加強自我基本功的訓練，多多向經(jīng)驗豐富的前輩們學習。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些膽怯，而本次培訓中，教育局領(lǐng)導和培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都充滿對新教師的鼓勵。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實現(xiàn)自我的意志�！睂τ谖覀冃陆處焷碚f，有了克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒有前輩的指導更是難上加難，而此刻我們有了領(lǐng)導們的關(guān)心，有了前輩們的指導，這讓我們離合格教師的目標又近了一步。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種期望，用智慧和勇氣擔當起時代賦予我們的職責。

新教師培訓講話稿2

　　歷史見證它的成長，榮譽證明了它的成就。經(jīng)歷了54年的風雨春秋，邗中不僅由原來的鄉(xiāng)間縣中發(fā)展到現(xiàn)在的國家級示范高中，而且在教育方面不斷創(chuàng)新，辦出自己的'特色，提出的“道德課堂”的教育理念更是享譽省內(nèi)外，也給我留下了深刻的印象。

　　新課改提出了“素質(zhì)教育”，但大部分學校仍舊改變不了“分數(shù)本位”的傳統(tǒng)思想。很多學生還在飽嘗“應試教育”的“摧殘”，終日唯分數(shù)是瞻，遨游題海。邗中創(chuàng)新性地提出了“道德課堂”，更注重學生的全面發(fā)展，打破了傳統(tǒng)的“課堂”，建構(gòu)了由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”組成的“道德課堂”的課程教學模式，真正做到了“為了學生，發(fā)展學生”，而這一切的一切也沒有與良好的學業(yè)成績產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾，反而使得邗中越來越好，培養(yǎng)出大批“德業(yè)雙馨”的學生，逐步成為省市教育領(lǐng)域的領(lǐng)頭燕。這一個又一個的輝煌都是每一位“愛校如家，愛生如子”的老師憑借著堅韌不拔、追求卓越、勇于創(chuàng)新的精神創(chuàng)造出來的，日后這些輝煌不僅是我們的驕傲，更鞭策我們不斷努力，盡快融入這個集體，為學校的做出貢獻。

新教師培訓講話稿3

各位新教師：

　　今天，我們歡聚一堂，慶祝本次新教師培訓圓滿結(jié)束。在過去的幾天里，你們接受了全面、系統(tǒng)的培訓，學習了關(guān)于教育工作的專業(yè)知識和先進理念，為今后的教育工作增添了新的能力和智慧。下面，我想談一談我對教師這個職業(yè)的認識和理解。

　　教師，不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命。教育是人類文明進程中最重要的事業(yè)之一，教師作為這項事業(yè)中最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)，肩負著培養(yǎng)人才、傳遞文化、服務社會的.重要使命。作為一名教師，首先要樹立“以學生成長為本”的教育理念，提高閱讀書寫的水平，做好教學業(yè)務，不斷更新教育思想和學術(shù)認識，使自己成為學生成長、良心擔當、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。

　　同時，作為一名教師，應當注重發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的潛能，尊重學生個性發(fā)展，引導學生提高自我管理能力，注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，創(chuàng)造條件讓學生在自由和安全的環(huán)境中充分發(fā)揮個人優(yōu)勢和特長，養(yǎng)成積極向上的品質(zhì)和良好的行為習慣。

　　最后，我相信，各位新教師在未來的工作中能夠始終保持一顆善良敏感的心態(tài)，以快樂的心情和高尚的情操，為學生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和成長空間。祝愿各位在教育事業(yè)中取得長足的進步和發(fā)展！

新教師培訓講話稿4

　　對邗中的學習始于06年，當時從《中國教育報》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現(xiàn)象”這種快速崛起的學校發(fā)展軌跡，和切實符合素質(zhì)教育的“道德課堂”這種育人模式。

　　邗中校訓“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長為社會公眾認可、信賴和仰慕的大校、名校的寫照，正是在經(jīng)歷了這樣一個厚積薄發(fā)的過程，實現(xiàn)了邗中羽化成蝶的歷程。邗中的成功源于三個方面：一、理念前瞻的校長。校長是學校的魂。徐校長帶領(lǐng)邗中領(lǐng)導團隊，不僅搶抓歷次發(fā)展機遇，20xx年一次性高分通過國家級示范高中省級驗收，03年組建江蘇省江邗中學（集團），04年轉(zhuǎn)評為江蘇省首批四星級高中，一次次的把握機遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長善于把握改革的契機，拿規(guī)劃，出思路，立理念，在素質(zhì)教育改革中，確立的“合道德”的學校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。二、執(zhí)著的邗中精神。

　　一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機遇的意識，堅韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的品質(zhì)，勇于改革創(chuàng)新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關(guān)，特別能勝利”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“愛校如家，愛生如子”的高尚情懷，形成了獨具魅力的邗中精神景觀。三、終身學習的.觀念。追求卓越，攀登不止，終身學習的觀念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺上，不僅實現(xiàn)了“每一個學生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學者型”教師轉(zhuǎn)化。不斷提升自身的專業(yè)知識，學習更多的教育思想理念，提升自己，在實踐中反思自我，最終成為一名“學者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標。

新教師培訓講話稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們:

　　大家上午好:

　　在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓讓我學到了不少教學經(jīng)驗，作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學生涯充滿了憧憬，但我也明白教學工作光說不做是很難取得教學成果的，很多問題只有在教學過程中才能夠得以發(fā)現(xiàn)，若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響，很慶幸有著這次的`崗前培訓從而讓我在入職之前有了作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節(jié)，因此我在入職以后也要做到這幾點并成為被家長認可的教師才行。

　　通過這次崗前培訓著實讓我學到不少實用的教學經(jīng)驗，也讓我明白對待教學工作應該秉承嚴謹?shù)娘L格才能夠取得理想的成果，由于我缺乏教學經(jīng)驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。

新教師培訓講話稿6

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　首先對在座的新老師表示熱烈的歡迎！我是謝某某，任教語文學科，調(diào)到二中來九年，任了三屆班主任，縣級骨干教師，縣師德標兵，縣級優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎第一名，縣板書設(shè)計一等獎，所帶班級兩屆獲得某某市先進班集體等。今天我在這里，不能說是介紹經(jīng)驗，只想把工作中的心得體會和大家作一個交流，交流的題目是《怎樣做一個幸福的班主任》。

　　全國模范班主任、現(xiàn)任《人民教育》雜志社主編任某某曾經(jīng)說過：在教師生涯中，如果沒有做過班主任的老師，應該說不是一個最完美的老師�？梢姲嘀魅喂ぷ魇墙處煶砷L重要的一環(huán)。下面我從六個方面談談我的體會。

　　一、提前準備進入狀態(tài)

　　心理準備：特級教師霍懋征說過：一個優(yōu)秀的教師，最重要的素質(zhì)就是“愛這個事業(yè)”，教育是一個事業(yè)，不是一個職業(yè)，要有很強的事業(yè)心和責任心�！昂玫慕處煹臉藴省�，只有深沉的四個字“敬業(yè)”、“愛生”。

　　物質(zhì)準備：魏書生的《班主任工作漫談》

　　二、接任之初注重細節(jié)

　　做好開學第一天的工作。提前做好本班學生的了解工作，對照相片盡快記住學生姓名及相關(guān)信息，認真準備學生的到校環(huán)節(jié)。提前做好寢室的安排，在同一間寢室里盡量考慮不同地方的學生入住，在寢室的門上貼出入住學生名單，在每一張床頭貼上學生姓名，方便學生有秩序地入住寢室。準備好報名冊、家庭教育情況調(diào)查表等冊子，對于了解學生，教育學生提供第一手材料。

　　第一印象很重要，學生到校的第一天，教師要精心打扮自己，干凈得體，文明禮貌，談吐文雅，熱情周到。

　　學生來校后，第一天最好有一個活動是帶著全班學生熟悉校園，了解服務學生的地方，如教學樓、辦公室、寢室、食堂、廁所、取款機、收發(fā)室等地方。做到有組織有紀律，班主任帶著孩子每到一個地方都做一個簡潔的介紹，方便孩子盡快了解校園，這也是對學生進行知校愛校的一種教育，通過熟悉校園，孩子就很快融入學校這個大家庭中了。

　　開好第一次家長會。新生報到，家長特別關(guān)注孩子分在哪個班，也特別想了解這個班的班主任能力如何。在第一次家長會上，你就可以拋出你的班級管理理念，以及班級管理規(guī)劃。要給家長一個信息，無論你的理念再新，他們都想知道你是否愛孩子，因為大多數(shù)家長都希望自己的孩子能受到班主任及老師的重視和關(guān)愛。孩子第一次離開家長住校，告訴家長你的工作及學校的工作重心，要讓家長放心，并取得家長的理解，要求家長在軍訓期間不得過多關(guān)心孩子，更不得因擔心孩子受苦而讓孩子請假，或到校探望，這樣不利于孩子適應新的學校。公布班級任課教師、生活老師等的電話號碼，方便家長了解孩子的各方面情況。

　　上好第一次班會課。學生從不同的地方匯集在一起，組成一個新的班級。為了盡快形成班級概念，可以從組織學生相互認識，相互了解開始。在學生自我介紹和相互認識的過程中班主任要仔細觀察學生并初步分析學生的性格特點，為以后的教育打下基礎(chǔ)。

　　班風建設(shè)在每一天的生活中。陶行知先生說：“生活即教育。”班主任要讓學生每一天的學習生活都過得有規(guī)律、充實、有序，時時培養(yǎng)和鞏固好習慣，在真實的生活中打造優(yōu)良班風。

　　第一次班會，班主任就編制好學生一天的活動時間安排表，幫助學生養(yǎng)成合理規(guī)劃時間的習慣。要求學生到教室的時間比學校要求的提前十分鐘，告訴學生這樣比較從容地做好課前準備工作，提前到教室，也可以多做一點事，積少成多，時間長了效果就明顯了。不遲到也會增強學生的榮譽感。

　　當好第一個月的班主任。得初中者得人生。要管理好初中，關(guān)鍵在于入學第一個月，而第一個月的關(guān)鍵就是第一個周的軍訓。新生入學，一切都是那么新鮮好奇，為了表現(xiàn)好，學生的不良習慣都暫時不會暴露出來。這時班主任就要從嚴要求，嚴而有格。每天晚上配合學校年級任務讓學生熟悉校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》等，一周下來，班主任的威信也樹立起來了。以后的管理也會得心應手。在第一個月內(nèi)最好單獨找每個學生談一次話，給學生的信息是班主任很重視他（她）。平等與他們交流，這時你得到的信息會很真實。要關(guān)愛每一個孩子，不得因急躁而體罰學生或變相體罰學生。要抓住時機搞一些小活動，盡快讓學生的心融進班團體里。

　　選好第一批班干部。軍訓是規(guī)范學生行為習慣的重要課程，班主任要充分利用這一時期。根據(jù)軍訓表現(xiàn)、內(nèi)務整理和活動展示，全面了解學生的性格、愛好、習慣、家庭情況等，我把班級工作分成了五十六份，根據(jù)學生性格和能力，給每一位學生分配了一項工作，并且都要定位，如班長、護花使者等，達到“人人有事干，事事有人干”。然后對班干部及全班管理人員進行全方位的培訓，明確責任，分工合作。有的任務一做就是三年。

　　上好第一堂課。蘇霍姆林斯基曾說過：“每個教師應當成為自己學科的出色專家�！卑嘀魅伪仨毷撬�教學科的能手，所以要精心準備第一節(jié)課，激發(fā)學生的學習興趣。憑著班主任豐富的知識、優(yōu)美的語言、知識的廣度講講與所教學科的趣聞趣事，調(diào)動孩子們的學習熱情。

　　對該學科的學習準備及學習要求還要作一個比較明確的規(guī)定。

　　“好的開頭就是成功了一半�！庇辛诉@“六個一”，我相信做班主任你也自信多了。當然，做好了這“六個一”工作還遠遠不夠，因為班主任工作是一個長期而又艱巨的工作，是一個充滿智慧而有挑戰(zhàn)的工作。

　　三、班級建設(shè)高度重視

　�。�、常規(guī)管理分層教育

　　對學生的安全、紀律、衛(wèi)生、行為習慣從嚴要求，這是初中三年都應該常抓不懈的，配合學校各部門的管理，從而規(guī)范學生的行為。但每一個階段又有側(cè)重點。初一年級側(cè)重點是習慣培養(yǎng)，初二年級側(cè)重點是青春期教育、勵志教育，初三年級側(cè)重點是理想、責任、前途教育。

　�。�、培養(yǎng)班干自主管理

　　馬斯洛的需要層次理論告訴我們：人的需要分幾級，在成長的過程中需要受到別人尊重和理解，所以在管理中要加強對班干部的培養(yǎng)，充分信任孩子們，大膽讓他們進行自主管理，這也是學生自我實現(xiàn)的需要。

　　培養(yǎng)班干學會放手在角色定位后，就要對班隊干部進行培養(yǎng)，讓他們盡快熟知學校及班級的管理流程和方法。引導他們進行自主管理。我的要求是同學們該做能做的，班干部不包辦；班干部該做能做的班主任不包辦；班干部一個人不能解決的就大家商量著解決；大家都不能解決的才交給班主任解決。在這個過程班主任要大膽放手。

　　有一次教職工大會結(jié)束后回教室，遠遠的我就看到教室外邊站著幾位同學，學生干部田某某正在給他們講著什么。走近一問才知道那幾個孩子鬧了矛盾后田某某在幫助他們。我本想管一管，但想到要培養(yǎng)班干部的自主管理的能力，就笑著對他們說：“相信你們會處理好事情的�！苯Y(jié)果不久，幾個孩子就進教室了，臉上沒有了某某的委屈、自責，而是一份坦然。班干部給同學做思想工作的情境常在我班教室走廊上看到。

　　樹立威信培養(yǎng)責任感在管理過程中，班干部也不會是一帆風順的。班長楊俊杰在一次管理好動的何某某時，何某某就很不服氣的`，不聽從安排，還說：“你是班長就了不起��？”我知道了就對何某某進行了說服教育，讓他換位思考，學會理解，學會自律。從而樹立了學生干部的威信。學生干部也是孩子，他們在管理過程，也有不理解老師的時候。大課操扣分了，我把班長楊俊杰和體育班長田某某、馮泉銳召集起來開會，分別指出他們管理的不到位，受了批評后楊俊杰委屈得哭了，我就給他打比方，講道理，指出一班之長不僅有管理權(quán)利，還有義務為班級服務，同時更應該有責任把班級管理好。通過交心，后來楊俊杰在“心連心”里寫道：“老師，感謝您！您讓我懂得了什么叫責任，我一定會把班長當好！”從此以后，只要交給他的事他都會很圓滿地完成。

　　開展活動自主管理每一次大型活動前（如春游、中秋晚會等）在征得班主任的同意，寫上活動方案、安全預案、活動經(jīng)費開支情況，做好學生同意簽字表等準備工作后才開展。我班的家長會每次都由學生主持開展。解說幾張圖片。

　�。�、班級文化教育無痕

　　解說圖片：走廊文化、外墻文化、教室文化、手抄報；小組建設(shè)；書香班級的建設(shè)；詩集的編輯、班級閱讀之星的評比、組織讀書交流會；建立班級qq群、家長qq群、教師博客、班級博客等，所有活動的開展，達到教育無痕。

　　４、開展活動注重特長

　　解說圖片：自主開展傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動；春游（親近自然、熱愛自然、陶冶情操）；經(jīng)驗交流；支持學生參加國旗班訓練（我班國旗戰(zhàn)士有四名）；支持學生的體育訓練（每屆運動會成績喜人，特別是去年的運動會，我班包攬了男子100米、200米、400米、800米、3000米的第一名），在健身節(jié)、五四晚會、科技節(jié)上都有我班學生的身影。我班學生愛好廣泛、參加社團活動的同學就有一半以上。

　�。怠⒅匾曅睦砑氈氯胛�

　　周末影院減壓力周末影院根據(jù)教育時期、教育重點來選定。放松心情減輕壓力的，勵志的，拓展視野的等都有。

　　心連心里少代溝蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》寫道：“要像愛護最寶貴的財富一樣愛護兒童對你的信任這朵嬌嫩的花兒�！蔽倚⌒亩�重視每周的“心連心”，在這里，我的聽覺變得靈敏了，視覺變得寬闊了。孩子因?qū)ξ业男湃味�說出的心理話越來越拉近了師生的距離。

　　成績分析找差距每次考試后，我會找學生進行成績分析，在知識上查漏補缺，在思想上找差距，為下一個階段的學習明確方向。

　　德育課上重思想

　　每周的德育課根據(jù)工作重心確定不同的主題，小組成員在老師的幫助下查找相關(guān)內(nèi)容進行展示。每個周由一個小組展示。

　　察言觀色析心理

　　在平時的生活和學習中，班主任要察言觀色，分析學生心理，及時做好學生的思想教育。

　　正確處理矛和盾

　　蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育�！�

　　初一時女生某寢室以打掃衛(wèi)生為導火繩而讓平時的矛盾加深了。當天晚自習后我把馮、陳、黃、林、余、胡六位女生叫到辦公室里，先讓她們先反思自己的言行、衛(wèi)生、內(nèi)務整理等方面的情況，說說自己有哪些不對的地方，如有對不起別人的地方，就給別人道歉。

　　余先說說自己的不足，說到對不起馮時，余對著馮深深鞠了一躬，表示了自己的歉意。馮某某的不高興減少了幾分。其他孩子相繼表示了自己對別人的歉意。行動是內(nèi)心真實的表現(xiàn)，孩子們都流淚了。也許有內(nèi)疚的感情，也許有因委屈而得到理解后的釋放心情，也許有……，相信她們此時心情絕不與剛進辦公室時一樣。

　　經(jīng)過一番談心后，六雙手搭在了一起，雖然還有一些靦腆，但能看到大家的笑臉了。雖然有的臉上還掛著淚痕。

　　看著她們圍在一起，手緊緊相握的情景，我感到眼眶微微濕潤�！叭绻�大家經(jīng)常握握手，發(fā)現(xiàn)同學手冷了，關(guān)心她，提醒她天冷了要加衣服。這樣，不僅手感到溫暖，心也感到溫暖�！蔽页脵C開導孩子們。

　　在回到寢室的路上，六個女孩子手拉手地走成了一排。看著她們的背影，我欣慰地笑了。

　　培養(yǎng)學生的尊重意識，學會和諧相處是多么重要��！從此她們的關(guān)系變得和諧了。

　　考前勵志鼓人心

　　在每次考試前，老師都要多給學生一些暗示，鼓勵他們平靜心態(tài)，相信自己一定能行。

　　在中考前，早上年級組在體育館召開了激情滿懷，斗志昂揚的考前動員大會。孩子們在奔赴考場時，我與女孩子們一一擁抱，與男孩子們一一握手，為他們加油，并預祝他們成功，孩子們的心情異常高興。以后的每一科考試前，孩子們就主動跟同性科任老師擁抱，與異性科任老師握手，希望從老師處得到鼓勵。有的還跑去周校長那里去尋鼓勵，老師們都覺得我班學生陽光開朗大方。

　　四、辛勤付出終有回報

　　某某級8班獲某某先進班集體

　　某某級6班獲某某市先進班集體

　　某某級7班獲某某市先進班集體

　　班級形成了一個強大的磁場，學生對班級的情感深厚，學生之間、師生之間、家長與班主任在離別時難舍難分，孩子們紛紛與我擁抱話別，陳禹沛是初二下期轉(zhuǎn)走的一個孩子，在得知我們中考結(jié)束那天要進行散學典禮，專門從宜賓打車過來與我們告別，抱著我哭著說他不會忘記曾經(jīng)的七班，在qq空間里曾說過在瀘二外就讀的時光是最美好的。

　　學生畢業(yè)了，好多同學都寫了《班級回憶錄》，

　　魏強在《班級回憶錄》中寫道：有些人只有分別了，才知道他在你的心里有多重；有些事只有做完了，才知道這件事到底做錯沒有；有些地方只有離開了，才知道它在你心中的地位。

　　以前自以為痛苦的事現(xiàn)在反而成了記憶中最美好的回憶……

　　永遠都記得每次班級晚會總是開開心心的度過，每次男生留下來清場，這就是一家人的完美體現(xiàn)了。當然，記憶中最清晰最深刻的就是初三的那些艱苦歲月了，因為“奮斗每一天，充實每一天，快樂每一天”，記得“大分家”時大家的積極，全是因為我們想要的是那些班級的回憶。

　　鄧宏在《班級回憶錄》中把全班五十四個同學以及我分別用一個詞來進行了概括：有一直矮矮的小月月舒月；有瘋瘋癲癲的唐可欣；有文文靜靜的牟某某；有笑得讓人“醉生夢死”的小矮人黃敏；有一臉高原紅的楊春梅；有樂于助人的胡夢瑩；有瘦骨嶙峋的大神楊鴻杰；憨厚老實的王正志；有愛踢足球的李世忠；有大大咧咧的大黃黃興洋；有大氣，學習努力，愛笑愛瘋的黃雅婷；有陰到暴力的余某某奇；……有能吃出強壯身體的魏強；有脾氣易變的陳宇；有一緊張就結(jié)巴的胡璐嬌；有多愁善感的文惠；有重色輕友的學霸胡水松；有黑黑的土豪趙益；有方便面大師謝某某；有深沉的田某某；有“無所不知”的華茂林；有讓人頭疼的魯昱晗；有短跑冠軍楊俊杰；還有一個處處為我們著想的班媽媽謝某某。當然還有一個最幽默，最帥的我鄧宏。

　　由于注重特長發(fā)展，中考加分我班有18人；中考成績喜人：正上線23人，藝體正取2人，軟上線3人，就讀瀘縣二中40人，班平均總分500分以上；在今年高考中，原某某級6班學生張某某以634分、劉某某以614分分別獲某某市高考文理科前十名的好成績。

　　五、至誠至愛永不言棄

　　我的管理體會：

　　１、愛護學生，了解學生，尊重學生。

　�。�、教孩子三年，要想到他的三十年。

　�。�、學校是允許學生犯錯的地方，學生犯錯時多想想他們是孩子。

　　４、每個學生是花的種子，只不過花期不同，有的花一開始就燦爛地綻放，有的花需要漫長的等待，也許有的種子永遠不開花，因為他是一棵參天大樹。相信孩子，靜等花開！

　�。怠⒉灰�放棄任何一個學生。轉(zhuǎn)化待優(yōu)生，既可考驗你的智慧，也可鍛煉你的性格，也許還可以成就你的未來。

　�。�、每個孩子在成長過程中都在書寫一個個精彩的故事，值得我們珍藏回憶。

　　７、注意收集資料，見證孩子的成長。

　　六、好學深思完善自我

　　通過蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》；魏書生《班主任工作漫談》；李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》；王某某《做一個專業(yè)的班主任》；任某某班級管理經(jīng)驗視頻；《班主任之友》；向身邊的班主任學習等，我邊學習邊反思，把文章發(fā)表在博客里，在經(jīng)營博客的過程中尋找學習的樂趣，好學深思，不斷地完善自我。在寫作中與學生一起成長，感悟到了當班主任的幸福。

　　李鎮(zhèn)西告訴我們：“班主任的幸福源于何處？享受職業(yè)，贏得尊嚴，學生愛戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無憂，超越自己�！�

　　教育幸福來自于學生的成長與自身的發(fā)展，來自于教育智慧所取得的成功；教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力。

　　我們的學識、我們的人品，我們的態(tài)度，直接決定我們的事業(yè)的成��；直接決定我們面對的教育對象的成敗。

　　有人說，這個世上什么人都可以變壞就老師不能。一旦老師變壞，那么人類社會也就壽終正寢了。

　　把學生看做魔鬼，您會生活在地獄里；把學生看做天使。您就會生活在天堂中！

　　蘇格拉底的“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發(fā)光……”這句話對我們教育者、管理者來說都有啟示作用。

　　引用三段名人名言來作為我的結(jié)束語。

　　杰出的班主任孫某某老師“一個孩子的進步與徘徊，常常維系著一個家庭的進步與痛苦”。

　　教育改革家魏書生老師“個成功的班主任不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生�！�

　　偉大的思想家泰戈爾：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關(guān)懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水�！�

　　最后送大家?guī)赘毖坨R：一是望遠鏡，看遠；二是顯微鏡，看細；三是放大鏡，看透；

　　四是太陽鏡，看淡；五是哈哈鏡，笑看人生。

　　祝各位老師在今后班主任工作中揚帆遠航，駛向理想的彼岸！

　　謝謝！

新教師培訓講話稿7

　　本次教師崗前培訓的內(nèi)容十分豐富，包括教師面臨的困惑和問題，師德師風，教育新理念，工作方法和技能等多方面的系統(tǒng)學習。充實而豐富的培訓，對我們新教師來說是終身受益的。通過培訓，我得到了很大的收獲。

　　在本次培訓中，讓我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，主要涉及做人的問題，學生都有向師性，也是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。因此，教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

　　同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的`話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

　　在培訓中，也使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須做到六個有效，即有效的導入、講授、提問、傾聽、評價、板書。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關(guān)注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹�識的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

　　在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的困惑和問題做了正確的引導。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，轉(zhuǎn)變自己的角色；這些使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新教師培訓講話稿8

　　新教師入職培訓發(fā)言稿寫起來不難，一起來看看吧。作為教師，除了教學壓力，教師工作的煩瑣還在于對學生的管理。其次，我們教師還要會寫為新教師作入職培訓發(fā)言稿，以此激勵學生。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學一起為自己的理想奮斗，我覺得非常榮幸。

　　記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真切的感受到“教師”這兩個的神圣、崇高和責任重大�！皩W高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的.起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

　　新的學期已經(jīng)開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

　　作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。

　　老師們，同學們！新學期已經(jīng)開始，人生的新篇章已經(jīng)打開！我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：

　　第一句，教書育人是我的天職。

　　第二句，為人師表是我的本份。

　　第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。

　　第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。

　　最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生常樂！

　　謝謝大家！

新教師培訓講話稿9

尊敬的各位同仁：

　　大家上午好！

　　我是Xx，威是威武的威，這個名字聽起來像個男孩名，我很喜歡，我希望自己的性格里能夠多一些男孩子的堅韌和剛強。非常感謝我的團隊—紅隊的隊員們給予我的這份信任，讓我作為代表和大家一同分享紅隊的培訓心得。

　　首先來談一下《大愛無言——黃鳳琴》的視頻，黃老師用她的愛心教學的那份投入和執(zhí)著告訴我們：園丁事業(yè)是一份只講耕耘、不問收獲的良心事業(yè)。但是當你真正去奉獻了，你會發(fā)現(xiàn)你會收獲頗豐：有學生的認可、被學生感動乃至滿園的桃李芬芳。

　　再來看一下電影《阿甘正傳》，這已經(jīng)是我第四次看這部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些閃光的品質(zhì)所感動，比如說他的執(zhí)著、執(zhí)著的阿甘一路奔跑著向前，他的專一和執(zhí)著還讓他最終收獲了自己的'愛情。影片中有很多經(jīng)典的臺詞讓我們銘記在心：阿甘的媽媽告訴他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力，只有你去品嘗了才知道其中的滋味�！闭�是媽媽的這些信任和鼓勵才讓這個智商低于正常水準的阿甘創(chuàng)造了人生的一個又一個奇跡，我們中國有個成語叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最貼切不過。作為育人者，我們從阿甘的成功范例上可以領(lǐng)悟到：不放棄每一位學生，對一些所謂的“問題學生”要用愛心去感化每一位學生，并努力去發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點嘗試鼓勵教育。在這兒，我想給大家推薦一部影片《放牛班的春天》，這部影片將教師的春風化雨育新人的情懷刻畫得淋漓盡致，也讓我對未來的教育事業(yè)增添了信心。

　　最后再來談一下李老師的講座《與青年教師談教學》，我認為這個講座對于我們這些即將踏上教學崗位的青年教師來說很有必要、非常受用。他講到備課與講課所花時間的比例是8：1，這個數(shù)字讓我們清醒直觀地意識到充分備課的重要性，正像在昨天的小組討論中一位同事所講的那樣：你如果想給學生一杯水，你必須先有一桶水才行。說到備課，我想再結(jié)合專業(yè)談一下我的理解：大家都知道在我們廣播電視節(jié)目中，是要追求收聽、收視率的，做一期節(jié)目是要有節(jié)目策劃、有開場白結(jié)束語、有主持人和嘉賓與觀眾的互動等等，一切的環(huán)節(jié)設(shè)置均是為了提高收視率，吸引觀眾的注意力、給觀眾留下深刻的印象，我想從傳播效果上來說做節(jié)目和講課的傳播目的是一致的。所以，我在想就把每一節(jié)課當成一期節(jié)目來準備和設(shè)計吧，那怎么可能不精彩呢？充分備課、認真上課、好好練字是我聽完這個講座之后的總體收獲。

　　好的，我的發(fā)言完畢，不當之處也請各位同仁批評指正，讓我們一同進步！謝謝大家！

新教師培訓講話稿10

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為期三天的崗前培訓讓我深刻的體會到了自己離一名合格教師的距離。說實話此時此刻內(nèi)心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿激情的心，卻膽怯于自己的零經(jīng)驗。每一位傳授經(jīng)驗的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應有的風采，我以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　幾天下來，此刻仍在腦中揮散不去的只有一個字“愛”。愛教育事業(yè)，愛學生，愛崗位，也要愛自己。因為愛而堅韌，因為愛才柔軟，所以才能認真的對待每一個鮮活的生命，閃光的靈魂。

　　即將踏上的講臺無上光榮，即將面對的學生是未來的希望。該如何去扛下這個重擔，如今我覺得答案應該與讀書息息相關(guān)�！案褂性姇鴼庾匀A”，教育先驅(qū)為我們留下了寶貴的財富，作為一名教師已經(jīng)沒有任何理由不去讀書�！蹲x書，為了在人生的最高處相見》我現(xiàn)在想要讀這本書，以此為開端堅持下去。我相信余秋雨的“文化的終極成果是人格”，一個沒有健全人格的`教師怎么培養(yǎng)出有健全人格的學生呢？

　　我為自己選擇了這樣一個事業(yè)而感到驕傲，我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中，每一位教師前輩都將是我學習的對象，每一位學生都是我前進的動力，我會一直對這份事業(yè)保持敬畏之心。

新教師培訓講話稿11

各位新老師：

　　大家好！

　　首先歡迎大家加入我們這個大家庭！你們是生力軍，你們的到來，為學校增添了新的血液，讓我們學校的改革增加了動力和助力，但是，畢竟大家剛從大學畢業(yè)，現(xiàn)在是學生向老師角色的過渡期，個人還未完全適應，面臨著許多的疑問、困惑、壓力，今天這個會議，我就從我分管的工作和我自身的體會談幾點感受。

　　一、常規(guī)工作

　　作為新老師，常規(guī)工作應該是必須熟悉且自覺遵守的，學校的常規(guī)工作大致有：

　　日常規(guī)工作

　　1.任課教師提前2分鐘到達教室，巡視學生的上課準備情況，使其安靜；上課鈴響，師生問好后開始上課。

　　2.任課教師不得中途離開教室，不得接待客人，不許上課開手機，更不許上課接打手機，不提前上課、不遲到、不提前下課、不拖堂。

　　3.班主任每天早上9點以前將“三查”“六查”結(jié)果報送學部，并做好每天課間操、眼保健操、無聲晚自習及衛(wèi)生的巡視工作。

　　4.每日請關(guān)注xx講壇（qq群：64826xxx）群消息和xx中學校園網(wǎng)http://www.xxx.xx的信息。

　　5. 每一節(jié)課必須帶教案上課，并且將印制的導學案在使用前發(fā)給學生，學案的產(chǎn)生、使用、批閱學部每周檢查通報一次，教導處不定期檢查通報。

　　周常規(guī)工作

　　1. 每周星期一上午參加升旗儀式。

　　2.每周按照各教研組教研活動時間參加教研活動。

　　3.參加學校例會時關(guān)閉手機或調(diào)整到靜音狀態(tài)，開會期間遵守相關(guān)規(guī)定。若在會上被領(lǐng)導點名批評，將寫檢查、通報和扣罰50元/次。

　　4.每周撰寫一篇與教學有關(guān)的文章，在星期五之前上傳到自己的`教育博客。（如未有教育博客的，請自行在新浪等相關(guān)網(wǎng)站申請開通，并將博客地址發(fā)送給教科處老師。）

　　5.高中教學xx年以內(nèi)的教師，每周聽課不少于2節(jié)，xx年以上的教師，每周聽課不少于1節(jié)。聽課內(nèi)容不限于本學科，聽課中認真記錄和點評，下課時將聽課記錄拆下簽字后，交給聽課班級對應學科科代表，由科代表在聽課當天把聽課記錄送交到學部，教導處每周到學部檢查一次后進行通報。

　　每學期常規(guī)工作：

　　1.開學一周內(nèi)，任課教師應完成教學工作計劃，并且由教研組長、備課組長進行檢查、登記、簽字。

　　2.任課教師每學期至少完成一篇不少于1500字的教學論文交教科處；兩篇政治學習的心得體會交學校辦公室。

　　3.任課教師在學期結(jié)束要做好教學工作總結(jié)，認真填寫《教師工作手冊》，并在放假前交到教導處。

　　二、關(guān)于請假

　　請假程序：1天以內(nèi)的假期需由學部領(lǐng)導簽字——分管校長簽字，將請假條交學校教導處，復印件交學校辦公室；2—5天的假由學部領(lǐng)導簽字——校長簽字，將請假條交學校教導處，復印件交學校辦公室；5天以上的假需級部簽字——校長簽字后蓋上學校公章——教育局領(lǐng)導簽字——假條交學校辦公室。

　　三、關(guān)于轉(zhuǎn)正

　　各位新老師，你們現(xiàn)在是見習期，一年以后學校將召開轉(zhuǎn)正會議，各級部各處室會對你們的工作進行評價比較；將根據(jù)你們的表現(xiàn)情況、工作業(yè)績、思想狀況進行綜合評定，寫出鑒定評語；上級部門會重新下文，學校將根據(jù)文件重新與你們簽訂為期三年的合同。

　　四、關(guān)于職稱評聘

　　一年以后，本科生見習期轉(zhuǎn)正后將評二級教師；研究生轉(zhuǎn)正后享受十級崗（中學一級教師）的工資待遇，三年內(nèi)需取得中學一級教師資格。評職條件分基本條件和評審條件。

　　基本條件有四條：

　　1、擁護黨的路線、方針、政策，遵守憲法和法律。十八屆四中全會提出依法治國，我們的 “擁護”如何落實？這是一個值得深思的問題。

　　2、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，認真履行崗位職責，積極承擔并完成本職工作任務。

　　3、普通話、計算機、繼續(xù)教育達到要求。

　　4、年度考核合格。

　　評審條件：

　　評二級教師

　　1、大學本科畢業(yè)，見習期1年期滿且考核合格。

　　2、教學評價積分達75分以上。具體指標可在網(wǎng)上查閱《xx省中小學、幼兒園教師教學質(zhì)量評估指標體系》。

　　3、擔任或協(xié)助班主任工作。

　　4、積極開展教育教學研究和創(chuàng)新。（最好有課題，校本的也行）

　　5、滿工作量，能完成學校安排的教育教學工作。

　　評一級教師

　　1、獲得碩士學位，任教2年以上；

　　2、本科生取得二級教師資格，聘任年限4年以上。

　　3、教學評價積分達80分以上。具體指標可在網(wǎng)上查閱《貴州省中小學、幼兒園教師教學質(zhì)量評估指標體系》。

　　4、有3年以上的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，參與輔導至少1個學生社團或課外興趣活動小組活動（需提供學�？傮w安排、個人計劃、總結(jié)、學生名單、活動過程記錄等佐證材料）。

　　5、具有一定得教育教學研究能力，并承擔一定教學研究任務，在教育教學實踐和教育改革中累積了一定得經(jīng)驗。（論文或課題印證）。

　　6、承擔過校級以上的示范課和觀摩課。

　　7、滿工作量，能完成學校安排的教育教學工作。以下條件具備其中2條

　�。�1、優(yōu)秀教學成果、優(yōu)質(zhì)課等獲得市級三等獎或縣級二等獎以上。2、獲得縣級以上優(yōu)秀班主任稱號。3、學術(shù)論文1篇以上（增刊上的需2篇以上）。4、獲得縣級政府或市教育局表彰2次以上。5、縣級以上公開課或講座3次以上，需教育局出證明。6、競賽有2人次獲市級一等獎省級二等獎全國三等獎以上。）

　　五、幾點要求

　　1、要有遠大的理想和目標。

　　2、要堅持學習。

　　3、要善于總結(jié)和反思。

　　4、要關(guān)愛學生。

新教師培訓講話稿12

各位新老師，同志們：

　　大家好！

　　新學期伊始，我們共同迎來了“新教師崗前培訓班”的開班典禮，在此請允許我代表xx教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎！同時對為了搞好此次培訓工作，做出精心準備并付出辛勤勞動的教師進修學校的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝！

　　本次培訓，是新教師上崗前必須進行的工作，旗教育局領(lǐng)導非常重視，委托旗教師進修學校負責培訓，教育局人事股負責組織管理。今天在這里，針對本次培訓我提幾點希望：

　　一是希望大家加強政治理論學習，不斷提高自身素質(zhì)，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養(yǎng)，影響、教育青少年一代。

　　二是希望大家加強職業(yè)道德修養(yǎng)。教師是一個具有崇高使命感的職業(yè)，新教師在走上講臺之前必須做好充分的準備，具備良好的思想道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學的教育素質(zhì)和開闊的國際視野，在新的崗位上努力學習、發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷錘煉自己，早日成為一名優(yōu)秀的中小學教師。

　　三是希望大家做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃。既然大家選擇了人民教師這一職業(yè)，就要為自己未來做好規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

　　四是希望大家以滿腔的.熱情投入到教育事業(yè)中來，立足鄂倫春為祖國教育事業(yè)做出自己的貢獻。目前我們面臨的是教育大發(fā)展、西部大發(fā)展的良好機遇。學校能為每一位有志青年的事業(yè)發(fā)展提供一個良好的平臺，你們可以憑借這個平臺充分發(fā)揮自己的潛能，做出一番事業(yè)。

　　五是希望大家在培訓期間，嚴格遵守培訓紀律，認真聽講，認真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀律者，將嚴肅處理。教師進修學校嚴格管理，加強考勤。采用考勤和作業(yè)相結(jié)合的辦法進行考核，凡出滿勤并按時交合格作業(yè)的學員，計入教師繼續(xù)教育學時。

　　最后，讓我再一次把真誠的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業(yè)進步！在新的一年里，我相信大家會做得更好，志存高遠、愛國敬業(yè)，為人師表，與時俱進。

　　預祝本次新教師培訓圓滿成功！

　　謝謝大家！

新教師培訓講話稿13

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動的心，來參加本次新教師培訓活動。

　　同時,也很榮幸地作為代表發(fā)言：

　　回顧這近三個月來的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個過程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風，應考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請允許我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺！

　　從此刻起：我們將開啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。

　　作為“新人”，我們是xx教育流動不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因為在這樣一個，用激情和夢想擁抱嶄新生活的'時刻，讓我們不禁會扣問自己的內(nèi)心：面對新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校及時組織了這次“新教師崗前培訓”，為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓平臺。

　　翻看培訓班的課程設(shè)計，感到既有普適性，又有針對性，令人耳目一新！我們相信在知名專家及優(yōu)秀教師的教授指導下，一定會受益匪淺。

　　下面，請允許我表個態(tài)，我決心做到三個再：

　　1、認識認識再認識。要認識到領(lǐng)導的殷殷期望，要認識到機會的難得，要哦認識到肩上的重任。

　　2、行動行動再行動。要專心聽課，要認真紀錄，要虛心請教。

　　3、學習學習再學習。要想老師學習，要向課本學習，同事間要互相學習。

　　各位領(lǐng)導，請相信我們！我們會懷著珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中，并學以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻我們的力量，收獲那富有詩意的教育人生！

　　最后，希望我們每位學員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓的樂趣，成長并快樂著！

　　謝謝大家！

新教師培訓講話稿14

　　懷著激動的心情參加了江邗中學（集團）20xx年新教師上崗培訓班，培訓的內(nèi)容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收獲頗豐。無論是教育教學成績，還是邗中的教師隊伍建設(shè)，都是碩果累累，尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的'內(nèi)容，教師的多才多藝，學生的大家之氣……

　　柏拉圖說：“教育就是以體操訓練身體，以音樂陶冶心靈，教育應以發(fā)展身心健康為基礎(chǔ)，使學生能夠全面發(fā)展、特長發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進人的全面發(fā)展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個方面。有時對學生磨破嘴唇的說教不起作用，而一首歌曲、一次活動、一篇作文一場電影，就能打動孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見，美育對培養(yǎng)學生高尚的情操，美化學生的心靈，凈化學生的思想起著潛移默化的作用。江邗中學心理咨詢室的建立，心理健康知識的宣傳力度以及心理教師的專業(yè)程度，還有各種校本課程，加強促進美育，都讓我深深體會到江邗中學的特別之處，江邗中學的成功之處。

新教師培訓講話稿15

　　融入邗中，要把邗中精神內(nèi)化，發(fā)揚邗中吃苦、合作、崇尚一流、追求卓越的品質(zhì)的精神，樹立邗中搶抓機遇的意識，與時俱進的思想，堅忍不拔的毅力，勇于改革創(chuàng)新的膽略，樹立團結(jié)精神，在合作的基礎(chǔ)上競爭，在競爭的過程中合作，共同進步。發(fā)展邗中，成就自己，爭取三年合格、五年優(yōu)秀、十年名師。

　　這需要我們青年教師個人的努力，邗中老教師無私的幫助以及邗中氛圍的熏陶，要成為邗中合格的教師，需要端正態(tài)度，培養(yǎng)自己的.學科素養(yǎng)，終身學習，形成自己的教學風格，培養(yǎng)自己的教學本領(lǐng)、駕馭課堂的能力，主動關(guān)心學生，與學生適當?shù)慕涣�，也要與學生保持一定的距離，不能與學生打成一片，不分彼此，不做班主任也要發(fā)揮班主任效應。年輕教師還要有吃苦精神，奉獻意識，高尚的情懷，愛校如家，愛生如子，使學生依戀、感激、熱愛學校。

【新教師培訓講話稿】相關(guān)文章：

新教師培訓心得 [新教師崗前培訓心得]04-02

新教師培訓個人培訓總結(jié)03-30

新教師培訓總結(jié)06-12

新教師培訓小結(jié)08-12

新教師的培訓總結(jié)01-09

新教師的培訓心得08-30

新教師培訓心得10-09

新教師培訓心得02-02

新教師培訓心得體會|新教師培訓心得與收獲04-02

高中新教師培訓遠程培訓總結(jié)07-17