師德演講稿:師愛(ài)是教育力量的源泉
以下這份師德演講稿是以師愛(ài)是教育力量的源泉展開(kāi)探討的,大家不妨了解一下。
一直以來(lái),人們就把少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”,而把老師比作“辛勤的園丁”。那么,我們這些“園丁”又是否真正地對(duì)“花朵”起到培育與呵護(hù)的作用呢?是否讓每一朵花都盛開(kāi)在一座充滿陽(yáng)光與愛(ài)的天堂呢?蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。” 師愛(ài)是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛(ài),才有教育,只有愛(ài)才有教育事業(yè),只有愛(ài),才有成功的教育事業(yè)。教育的秘訣就是一個(gè)字——愛(ài)。
那么如何去愛(ài)學(xué)生呢?第一、用理解來(lái)愛(ài)學(xué)生。這學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)一名叫翟衛(wèi)衛(wèi)的同學(xué)。這是一個(gè)很聽(tīng)話、很懂事的小女孩,平時(shí)的作業(yè)都能按時(shí)完成。但幾個(gè)月前發(fā)生的一件事,差一點(diǎn)兒改變了我對(duì)她的印象。當(dāng)時(shí)我布置了讀課外書的作業(yè),要求讀完后由家長(zhǎng)簽字。第二天我檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有簽字,我就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了她,她委屈地哭了。后來(lái),我從班主任老師那里了解到,原來(lái)她是一名“留守兒童”,父母常年在外打工,她和弟弟跟著奶奶一起生活,奶奶大字不識(shí)幾個(gè)。當(dāng)天晚上沒(méi)簽字是因?yàn)槟棠套錾馐諗偺,她看?jiàn)奶奶太累,沒(méi)忍心再去麻煩奶奶。事后我就找到她,和她好好地談了談,并告訴她,以后如果遇到這種情況,只要真實(shí)地說(shuō)明情況就行了,但要認(rèn)真完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。聽(tīng)到這話,她露出了會(huì)心的微笑。在以后的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常叫她起來(lái)回答問(wèn)題,鼓勵(lì)她,關(guān)心她,親近她,課堂上她成了發(fā)言最積極的一個(gè)同學(xué),她每一單元的考試都比上一單元有所進(jìn)步。這讓我明白了這樣的道理:對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的愛(ài),是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛(ài)之外,世界上又一偉大的愛(ài)。只有教師理解學(xué)生,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才能向教師敞開(kāi)心扉,教育才能有針對(duì)性,實(shí)效性。
第二,用寬容來(lái)愛(ài)學(xué)生。俗話說(shuō),具有寬闊的胸襟是人的美德,這一點(diǎn)對(duì)于教師而言則更重要。我們的教育對(duì)象是孩子們,不應(yīng)該斤斤計(jì)較他們的過(guò)錯(cuò),在我們平時(shí)的教學(xué)工作中,應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,學(xué)會(huì)去寬容自己的學(xué)生,不能和自己的學(xué)生斗氣。有一段時(shí)間,我一見(jiàn)那成績(jī)差的'學(xué)生就想發(fā)脾氣,當(dāng)學(xué)生上課說(shuō)話時(shí),我就會(huì)沖著那些學(xué)生發(fā)火,雖然紀(jì)律一時(shí)好了,可幾天以后一切照舊,一頓脾氣也白發(fā)了。在我們辦公室蹲點(diǎn)的田校長(zhǎng),知道我在和學(xué)生生氣時(shí),跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“有理不在聲高,你聲音大就能把他們教好了?”后來(lái)我反思自己,我的錯(cuò)在哪里呢?我開(kāi)始慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。雨果曾說(shuō)過(guò),“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”是呀,我要寬容我的學(xué)生,學(xué)生上課紀(jì)律差,錯(cuò)不在學(xué)生而在于我的教學(xué)方法,我發(fā)脾氣就更不對(duì)。同時(shí),我好好地和學(xué)生們談?wù)勑模姓J(rèn)我的錯(cuò)誤地方,也讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。從打那以后,班上紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,學(xué)生成績(jī)提高了。每當(dāng)我望著孩子們求知的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我找到了清澈如山泉的真、善、美。
孔子曾說(shuō)過(guò),“士不可以不弘毅”,而我卻要說(shuō),師不可以不德高。沒(méi)有高尚的品德,豈能安貧樂(lè)道?沒(méi)有高尚的品德,豈能‘化作春泥更護(hù)花’?正所謂,為師必須有師德,必須有師情,必須有師愛(ài)。師愛(ài)是教育力量的源泉。最后,請(qǐng)?jiān)试S我引用莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)結(jié)束我的演講:生命短促,只有美德才能將他傳到最遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
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