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教師開學(xué)第一天演講稿(2篇)
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的教師開學(xué)第一天演講稿，希望能夠幫助到大家。
教師開學(xué)第一天演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!懷著激動(dòng)的心情，我們又一次站在了國(guó)旗下。今天，我演講的題目是《新學(xué)期，讓我們踏上新的旅程》!
當(dāng)溫軟的風(fēng)吹過(guò)八月，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，新的校園，新的教室，新的同學(xué)，新的課本，一切都是新的，更是我們興奮的是，我們又迎來(lái)了一批同學(xué)，在這新學(xué)期的第一天，初一的學(xué)弟學(xué)妹們正像當(dāng)初的我們，滿懷欣喜地邁過(guò)這所新校園，在未來(lái)的日子，我們初二初三初四的學(xué)哥、學(xué)姐們要樹立起光輝的形象，與初一的學(xué)弟學(xué)妹們互幫互助，共同學(xué)習(xí)，構(gòu)建成一個(gè)溫馨，快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)!讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)的到來(lái)!!
面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們又要開始一段新的學(xué)習(xí)之旅!新學(xué)期開始，我們每個(gè)人都懷揣著明媚的夢(mèng)，懷揣著燦爛的希望!我們將在語(yǔ)文中品讀語(yǔ)言文字的'芳香，將在數(shù)學(xué)中體味數(shù)字的邏輯和嚴(yán)謹(jǐn);將在英語(yǔ)中體會(huì)到字母間的趣味，將在廣泛我閱讀中，領(lǐng)略知識(shí)寶庫(kù)的博大精深!
同學(xué)們，我們不僅要在課堂、教科書中學(xué)習(xí)，還要在課堂外，在生活中學(xué)習(xí)。讓我們牢記一句話：千里之行始于足下。讀一篇課文，做一次實(shí)踐活動(dòng)，就是千里之行的一小步，新學(xué)期，讓我們從小事做起，一步步打開通往知識(shí)寶庫(kù)的大門。知識(shí)的海洋中有無(wú)限風(fēng)光在召喚著我，召喚著你!
同學(xué)們，新的學(xué)期，全新的開始，讓我們新老同學(xué)攜起手，樹新風(fēng)、養(yǎng)正氣，讓新學(xué)風(fēng)，新風(fēng)尚洋溢在新學(xué)期的校園里!
最后，祝大家生活愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步，新學(xué)期取得新成績(jī)!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師開學(xué)第一天演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好，首先給大家拜個(gè)晚年。
好多年了，我們終于過(guò)了一個(gè)像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開學(xué)了，一切言歸正傳，我們必須立即進(jìn)入角色。我講三點(diǎn)。
一、我們已經(jīng)打下了一個(gè)很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。
我桌上有兩個(gè)上學(xué)期期末成績(jī)對(duì)比，一個(gè)是高一年級(jí)跟xx中學(xué)和一中的對(duì)比，一個(gè)是高二年級(jí)跟一中的對(duì)比。跟一中不是一個(gè)檔次，我們主要是比超過(guò)他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個(gè)什么樣的層次上，可以看出我們各個(gè)學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說(shuō)明我們這一個(gè)學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟xx中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對(duì)手，高二年級(jí)不是相同的題，沒(méi)有分，高一年級(jí)很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個(gè)學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢(shì)，所以說(shuō)我們的基礎(chǔ)不錯(cuò)，我們半年來(lái)的工作取得了成效。同時(shí)，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計(jì)上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計(jì)都超過(guò)了他，可是二批統(tǒng)計(jì)都落后于他，而且少的還不是幾個(gè)人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時(shí)的教學(xué)管理中出了問(wèn)題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整體位次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過(guò)早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個(gè)問(wèn)題帶入高三，就會(huì)給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。
二、還得是嚴(yán)字當(dāng)頭
我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán)，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合，嚴(yán)與實(shí)的結(jié)合是提高質(zhì)量的不二法寶。我點(diǎn)四個(gè)方面的題：
一是學(xué)生管理要嚴(yán)，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個(gè)學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中。嚴(yán)，不是出點(diǎn)事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán)，也不是不講道理，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會(huì)，不給他犯錯(cuò)誤的時(shí)間和空間。
二是教師管理要嚴(yán)，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范，必須進(jìn)一步抓好落實(shí)。
三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查，比如我們上個(gè)學(xué)期抓的練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評(píng)了，評(píng)了是否提出了警示，警示了是否有力度。
四是各項(xiàng)工作不搞一陣風(fēng)。實(shí)際上，沒(méi)有一項(xiàng)制度不是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，制度也沒(méi)有先進(jìn)和落后之另，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實(shí)是關(guān)鍵之關(guān)鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個(gè)醫(yī)生，相信這個(gè)處方，然后嚴(yán)格按方子用藥，一定對(duì)祛病有利，否則，有病亂投醫(yī)，是不對(duì)的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情，我們就堅(jiān)持做下去，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)練，還有我們從這一學(xué)期施行的門衛(wèi)管理等。
三、一切從點(diǎn)滴小事做起。
學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，學(xué)校無(wú)大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有余慶，積小惡必有余殃。在學(xué)生管理方面，我們絕不能抓大放小。在中國(guó)臺(tái)灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15—18歲之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的`有二三百人。學(xué)校沒(méi)有工人，有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)xx年的以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在中國(guó)臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)高震東有一個(gè)演講，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的。當(dāng)然，外來(lái)的經(jīng)驗(yàn)不能照搬，我們更不能像他一樣每年開除二三百學(xué)生，再說(shuō)，開除學(xué)學(xué)生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經(jīng)驗(yàn)。
同志們，新學(xué)期已經(jīng)開始，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，就我們一定會(huì)做到更好。兔年好種田，祝我們兔年大吉行好運(yùn)。謝謝大家。
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