關(guān)于教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿優(yōu)秀范文
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各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
我演講的題目是——“傳道、受業(yè)、解惑”之“師者”
古人云:古之學(xué)者必有師。師者,傳道受業(yè)解惑也。我就是“傳道、受業(yè)、解惑”的師者,我從事著“太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)”。
作為“人類(lèi)靈魂的工程師”,教師也是三百六十行中普通的一行,就像每個(gè)家庭有油鹽醬醋茶一樣的普通。教師又是平凡的,平凡的就像大海中的一滴水。然而,教師又是偉大的,在這個(gè)世界上,只有父母和老師希望別人勝過(guò)自己:父母期待兒女超過(guò)自己,老師希望學(xué)生“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,父母的愛(ài)給自己的孩子,老師的愛(ài)給別人的孩子。天底下,還有哪個(gè)職業(yè)具有這樣無(wú)私、這樣不求回報(bào)的特性?
人們都說(shuō),選擇教師,就是選擇了奉獻(xiàn),就是選擇了付出;選擇教師,就是選擇了平凡。一個(gè)人活在世上總要有所追求,有的人追求金錢(qián),有的人追求名利,有的人追求地位。然而,我只渴求在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。雨果曾說(shuō):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。我甘愿從事葉的事業(yè),雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。我要把自己的全部愛(ài)心都傾情于“葉的事業(yè)”,在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和追求。
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。投身教壇,肩挽時(shí)代的犁,耕耘著“三尺”講臺(tái)。站在神圣的講臺(tái)上,看著臺(tái)下孩子們的一雙雙求知的眼眸,我不由的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的讀書(shū)、學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,以滿(mǎn)足做一名優(yōu)秀教師所具備的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。
只有真正做過(guò)教師的人,才能真正體會(huì)教師的幸福。三尺講臺(tái)上,被尊敬的目光注視著,被熱情的稱(chēng)呼包圍著,被幾十張?zhí)煺鏍漫的笑臉簇?fù)碇,那是最幸福的感覺(jué)。每年的教師節(jié)來(lái)臨之際,隨著上課鈴聲響起的是學(xué)生們齊聲喊出的真心的祝福:“老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!”,那一刻眼角的濕意泄露了我滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。忘不了,走在雨中,伴隨清脆的一聲“老師給你傘”同時(shí)頭頂多出的花傘;忘不了,生病時(shí)學(xué)生聲聲的問(wèn)候;忘不了和學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了……太多的事,太多的時(shí)候忘不了,只有親身經(jīng)歷過(guò),才有這般的刻骨銘心,這些都會(huì)成為記憶中的珍寶,永遠(yuǎn)留在心底深處。
美麗的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺(tái)上永葆!
情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁
隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花
將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫
使穿枝拂葉的行人
踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦
有淚可落,也不是悲涼
我的生命是有限的,而我的事業(yè)是常青的。將情和愛(ài)鋪滿(mǎn)的生命之路,還會(huì)痛苦、悲涼嗎?我的生命在學(xué)生的身上延續(xù),我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn)。在這三尺講臺(tái)上,閱覽春秋,苦苦耕耘,用我和它一生的約定,來(lái)詮釋我從事的事業(yè),一個(gè)美麗的稱(chēng)呼——教師!
謝謝大家,我的演講完畢!
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