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師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿

時間:2023-12-06 07:32:12 師德演講稿 我要投稿
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師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿

  隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿,歡迎大家分享。

師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿

  師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天我作為教師代表之一在這里作發(fā)言,這是我的一種榮幸,同時,我認(rèn)為這是廣大同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的一種鼓勵,一種關(guān)愛。而此時此刻,在我心底里,我覺得這更是對我的一種鞭策,也更意味著今后自身在教育教學(xué)工作中的責(zé)任和追求。

  我只是一名再普通、再平凡不過的人民教師,我還做得很不夠,還有很多不懂的地方,尤其是在語文學(xué)科教學(xué)的很多領(lǐng)域,我還知之甚少。所以我今天在這里只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們簡單地匯報本人在語文教育教學(xué)工作中的點滴情況和一些體會,它不是一種可供借鑒的告知,更多的是我個人的一種心里話,我講話的題目是——《因為愛,所以愛》,如有不當(dāng)之處,敬請大家指正:

  一、從工作調(diào)動到這個學(xué)校談起

  我是98年參加工作的,至今已有十幾個年頭了。按理說,在一定程度上,也算是個老教師了,但過去的十年里,由于工作分配和工作調(diào)動造成的客觀環(huán)境等方面的原因,我總感覺過去的十年里,我是在空耗著我的青春和美好的時光,除了能夠靜下心來參加了自考本科并順利畢業(yè)外,我對于語文課堂教學(xué)可以說是一片的空白和模糊。

  也許是在下面的學(xué)校時間呆得太久了覺得無聊和空虛;也許是不敢寂寞于對語文課堂教學(xué)的知之甚少和不愿對不起自己大學(xué)里多年的專業(yè)學(xué)習(xí)的辛苦付出;也許是覺得自己年紀(jì)輕輕,就這么得過且過退休到老,是對自己人生的最大褻瀆……

  所以,在xx年秋天,我工作調(diào)動到了這所學(xué)校,它也是我初、高中6年學(xué)于斯、長于斯的親親母校,對于她,我有著十分的親切感。來到這所學(xué)校,首先最讓我感受深刻的是學(xué)校的教學(xué)工作節(jié)奏緊,壓力大。為此,有很多友人每次碰到我,就調(diào)侃我說:你真傻,放著輕松的`學(xué)校不呆,跑到這里來受苦。其實,他們說的也沒有錯,誰不想輕松和舒服呢?也許正是因為我身上確實有著那么幾分在他們看來有點“不可理喻”的傻勁兒,我還是帶著深思熟慮后的充分準(zhǔn)備心理,來到了這所學(xué)校。到如今,已有兩年了,但現(xiàn)在回首細(xì)想,我沒有半分后悔,因為在這里,我找到了生活的充實和快樂;因為在這里,我開始慢慢地對語文教學(xué)有了自己的一點點理解和體會;因為在這里,我開始“走進(jìn)語文教學(xué)之門”,開始慢慢澆灌起自己的半畝語文方田,慢慢培育起自己語文課堂教學(xué)必須要的那份“語感”。

  ——由此,我想感慨地說:教育教學(xué)的真諦首先在于一份熱愛。

  二、談?wù)勎业摹白哌M(jìn)語文教學(xué)之門”

  有所失,往往會有所得。那年一個頂替“連合國”的偶然機會,也是因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重和派送,我于xx年9月—11月,非常幸運地參加了一期浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師領(lǐng)雁工程中學(xué)語文省級骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。說來慚愧,我不是“骨干”,但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻把學(xué)習(xí)的機會給了我,在此,我想衷心地對學(xué)校表示感謝,也請那些愛好學(xué)習(xí)但沒有得到機會的廣大老師表示歉意。對于這次的重要學(xué)習(xí),我非常地珍惜,我在那將近兩個月的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我有幸聆聽了許多教學(xué)專家、名師和大師的一場場精彩的報告,每一次的認(rèn)真學(xué)習(xí),都能使我有一種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)母杏X。在聽課學(xué)習(xí)之余,我還充分利用浙師大的電子圖書館,給自己充電,那段時間,我總覺得自己對語文教學(xué)知識的渴求似乎達(dá)到了一種如饑似渴的程度。也正是在那段時間里,我開始陸陸續(xù)續(xù)地認(rèn)真學(xué)習(xí)起各種語文教學(xué)的理論書籍,而我首先讀的就是王尚文大師的《走進(jìn)語文教學(xué)之門》和《語感論》,通過學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)為,王尚文老先生不愧為當(dāng)今語文教育界的泰斗,在浩瀚的、前瞻的視域里,他以敏銳的思維,獨特的觀點,深厚的語文功底,向我們展示了什么是語文,語文應(yīng)該教什么,語文是一門怎樣的學(xué)科,我們作為語文老師該做一些什么等等問題。通過學(xué)習(xí),我原先的對于語文課堂教學(xué)的“空白和模糊”的感覺似乎慢慢地變得淡薄了,語文教學(xué)之門似乎也在慢慢地向我敞開來,并慢慢地變得清晰起來。

  師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿 篇2

各位教職工:

  大家好!

  今天,我們圍繞“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”的主題,來探討一下關(guān)于師德的幾個問題。

  一、師德何意?

  師德就是教育教學(xué)中要遵循的道德規(guī)范,包括教育工作者應(yīng)當(dāng)具備的思想觀念、行為準(zhǔn)則、職業(yè)操守、工作方式和態(tài)度。

  二、影響師德的因素?

  影響師德的`因素主要有以下幾種:

  1、教育工作者個人品德素質(zhì),包括道德、智慧、勞動、美德等方面。

  2、教育工作者的環(huán)境影響,如教育制度、學(xué)校文化氛圍、社會文明程度等。

  3、教育工作者專業(yè)素質(zhì),如學(xué)科知識、教育理論、教育方法、教育技能等方面。

  三、怎樣提高師德?

  1、愛生之心

  作為一名教育工作者,我們首先要有愛生之心。有愛平凡,無愛凡事難。教師要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看待,關(guān)注學(xué)生的成長、疏導(dǎo)學(xué)生的情感,成為學(xué)生心靈上的導(dǎo)師。

  2、重視教育思想道德建設(shè)

  作為一名教育工作者,我們不僅要注重課堂教學(xué),更要注重教育思想道德建設(shè)。教育工作者應(yīng)當(dāng)以自己的言辭和行為為學(xué)生樹立標(biāo)桿,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念。

  3、積極參加職業(yè)培訓(xùn)

  教育工作者應(yīng)當(dāng)積極參加職業(yè)培訓(xùn),不斷提高自己的知識水平和專業(yè)素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我,才能做好教育工作。

  4、踏實工作

  教育工作者要以踏實認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作,做到重視細(xì)節(jié),注重實效。只有這樣,我們才能提高自己的師德水平。

  四、如何樹立良好的師生關(guān)系?

  1、尊重學(xué)生

  作為一名教育工作者,我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,不論在言語還是行動上都應(yīng)當(dāng)給學(xué)生以足夠的尊重和尊嚴(yán)。

  2、積極引導(dǎo)學(xué)生

  教育工作者應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生解決問題,帶領(lǐng)學(xué)生成長,理解和關(guān)愛學(xué)生。

  3、教育引導(dǎo)

  作為一名教師,我們要對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  人生苦短,要做一名真正有品質(zhì)的優(yōu)秀教育工作者,就應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注自己的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,努力做好教育工作,培養(yǎng)紛至沓來的人才,為祖國的繁榮發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

  師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿 篇3

尊敬的各位教職工:

  大家好!

  今天,我很榮幸地為大家做一次師德培訓(xùn)講座。作為一名教育工作者,我認(rèn)為,教師是世界上最偉大的職業(yè)之一。因為教師不僅肩負(fù)著傳授知識的重任,更要在實踐中不斷培養(yǎng)和完善自己,成為合格的教育工作者。

  首先,我們要重視職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。作為一名教育工作者,我們的工作對象不僅是學(xué)生,還有家長、同事和社會大眾。因此,我們必須具備高尚的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),無論在學(xué)校還是在社會生活中都要做到言行不低俗,嚴(yán)守職業(yè)道德底線。

  其次,我們要堅持以學(xué)生為本。教師的本質(zhì)使命是培養(yǎng)一代代的學(xué)生,使他們成為有道德、有才華、有責(zé)任感的新時代建設(shè)者。因此,我們必須堅持以學(xué)生為本,做到真正關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的需求和根本利益,注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  最后,我們要秉持良好的`師生關(guān)系。一方面,教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,傳道授業(yè)解惑的同時,更要關(guān)注學(xué)生的心理健康,給予他們關(guān)愛和支持,樹立良好的師生形象;另一方面,教師也應(yīng)當(dāng)互相尊重、互相幫助,強化師德建設(shè),同心協(xié)力推動學(xué)校各項事業(yè)的健康發(fā)展。

  師道之高,人人皆知。在現(xiàn)代社會中,要做一名合格的、有道德的教育工作者,每個人都需要時刻明確自己的職業(yè)身份,勇于擔(dān)負(fù)起教育事業(yè)的重任。讓我們在前行的路上,始終秉持良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),用心用情去培育學(xué)生,做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡摺?/p>

  謝謝大家!

  師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿 篇4

各位教職工:

  大家好!

  我非常榮幸,能在這里跟大家分享關(guān)于“師德”這一主題的內(nèi)容。教育是一項偉大的事業(yè)。也正因為它的偉大,所以,教育工作者應(yīng)該有更高的職業(yè)道德和良好的職業(yè)素養(yǎng)。今天,我希望跟大家分享一下教育工作者應(yīng)該具備的師德觀念和職業(yè)道德。

  教育工作者應(yīng)該具備的師德觀念:

  首先,我們應(yīng)該堅持以人為本的教育思想。教育工作者應(yīng)該堅持以學(xué)生為本,樹立以學(xué)生為中心的教育觀念。

  其次,我們應(yīng)該注重自身的道德修養(yǎng)。教育工作者是學(xué)生成長過程中最重要的引導(dǎo)者之一。我們應(yīng)該做一個合格的老師,做道德的楷模,用自己的實際行動去詮釋道德的力量。

  再次,我們應(yīng)該注重對學(xué)生的幫助和指導(dǎo),為學(xué)生轉(zhuǎn)化成為一個真正的有用之才,必須對學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。老師應(yīng)該主動關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和成長,幫助學(xué)生克服困難。

  至關(guān)重要的是:我們應(yīng)該用自己的實際行動去樹立一個良好的師生關(guān)系,建立相互信任的關(guān)系,做學(xué)生的朋友和導(dǎo)師,為學(xué)生提供一個良好的成長環(huán)境。

  教育工作者應(yīng)該具備的職業(yè)道德:

  精神追求:教育工作者應(yīng)該有正確的精神追求。教育工作者應(yīng)該有高尚的思想和行為,對于正義的事業(yè)應(yīng)該保持熱愛和執(zhí)著。

  責(zé)任心:教育工作者作為一名教育工作者,應(yīng)該承擔(dān)起教學(xué)帶頭人的責(zé)任,把教育事業(yè)當(dāng)做自己的事業(yè),為了學(xué)生和將來的事業(yè)展開自己的`奉獻(xiàn)。

  專業(yè)素質(zhì):教育工作者應(yīng)該有良好的專業(yè)素質(zhì),這是承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)和保證。同時,教育工作者還應(yīng)該有敬業(yè)績效的情懷和認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度。

  今天,我在這里與大家分享關(guān)于師德覺悟問題的一些思考。希望大家能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),自覺落實到自己的教學(xué)工作當(dāng)中去。只有注重師德素養(yǎng),承擔(dān)好自己的教學(xué)任務(wù),才能在教育工作中取得更好的效果。

  謝謝大家!

  師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿 篇5

尊敬的各位教職工:

  大家好!

  我們教育工作者是社會文明和進(jìn)步的推動力,從職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的角度來說,師德就是教育工作者應(yīng)履行的義務(wù)和擔(dān)當(dāng),我們堅持做到以學(xué)生為本、教育為先、人才輩出、德藝雙馨,將是我們常抱負(fù)和堅持的理念。

  第一,強化職業(yè)道德意識,做教學(xué)工作第一責(zé)任人。教育是一項神圣的事業(yè),也是一項艱巨的事業(yè)。教育工作者身上肩負(fù)著承擔(dān)社會責(zé)任、培養(yǎng)人才、育人工作、轉(zhuǎn)化人生的重要使命。教育工作者必須要具備高尚的職業(yè)道德和職業(yè)操守,依法依紀(jì)地履行本職工作,做學(xué)生的榜樣。

  第二,強化教學(xué)理念和業(yè)務(wù)水平不斷提高教學(xué)能力。教育工作者需要樹立一種良好的教學(xué)理念,做到教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn),教學(xué)方式豐富,教育評價科學(xué)合理。同時也要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和提高教學(xué)水平,在不斷學(xué)習(xí)的過程中,緊貼時代發(fā)展,把握教育與時俱進(jìn)的方向,以更好地適應(yīng)和滿足不斷變化的.社會需求。

  第三,強化教育實踐和工作方法,增強學(xué)生獲得成功的信心。教育工作者要善于把握學(xué)生的心理,在教學(xué)中做好情感引導(dǎo),幫助學(xué)生獲得成功的信心。同時也要重視教育方法和體系的改革,運用先進(jìn)的教育科技手段,豐富教育資源,創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

  作為一名教育工作者,我們應(yīng)該深入了解職業(yè)道德和標(biāo)準(zhǔn),注重理論聯(lián)系實際,持續(xù)發(fā)揚職業(yè)精神,結(jié)合自身工作實際積極培育、發(fā)揮各方面的優(yōu)勢,做好工作。只有以高尚的德行和功績實踐良好的師德,我們才有理由相信:我們的教育事業(yè)一定是蓬勃發(fā)展的。

  謝謝大家!

  師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)講話稿 篇6

尊敬的教職工、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  教育工作者是社會進(jìn)步的智囊團和源泉力量,我們的教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式及質(zhì)量,直接關(guān)系著學(xué)生未來的成長、發(fā)展與與國家民族的未來。因此,我們作為一名帶頭人,必須時刻銘記職業(yè)道德,提高職業(yè)素養(yǎng),時刻為學(xué)生服務(wù),實現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

  一、職業(yè)道德

  首先,我們要強化職業(yè)責(zé)任意識,增強服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、精神意識和社會責(zé)任意識,不斷用自己的行動證明教育工作者的使命和擔(dān)當(dāng)。

  其次,我們要傳播正能量,以自己的良好品行和行動感染和引導(dǎo)學(xué)生,做學(xué)生的榜樣。

  最后,我們要始終堅持批判和自我批評精神,持續(xù)完善自身職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),時刻把職業(yè)道德意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)能力和工作態(tài)度提高到更高的.層次。

  二、教育方法與手段

  首先,我們要注重自身的教育能力提高,在教學(xué)過程中,注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),每個學(xué)生必須具備較高的學(xué)業(yè)成績、遵紀(jì)守法的品質(zhì)、健康的身體素質(zhì)以及豐富的社交能力,這樣我們才能帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。

  其次,我們要創(chuàng)造和豐富教育資源,大力發(fā)展現(xiàn)代化教育技術(shù),嘗試各種科技手段,以新興的教育手段來吸引和引導(dǎo)學(xué)生,在互動式教學(xué)法、情景教學(xué)及多媒體教學(xué)法等方面不斷的探索。

  最終,我們要注重教育模式的創(chuàng)新,全面型、個性化、細(xì)水長流型的教育理念,可以讓每個學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展機會,更好的實現(xiàn)自己的夢想和人生價值。

  我堅信,只要我們教育工作者目標(biāo)堅定,勇于擔(dān)當(dāng),腳踏實地,不斷追求卓越,有信心、有恒心、有細(xì)心的耕耘,我堅信,我們的教育必將百尺竿頭、更進(jìn)一步。

  謝謝大家!

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