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家長會歷史老師發(fā)言稿

時間:2024-11-21 13:59:54 詩琳 師德演講稿 我要投稿
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家長會歷史老師發(fā)言稿(通用14篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,越來越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的家長會歷史老師發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長會歷史老師發(fā)言稿(通用14篇)

  家長會歷史老師發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長,同學(xué)們:

  大家下午好,班主任因身體有恙故而不能參與這次家長會,對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會再接再厲,和其他老師共同促進(jìn)班級的共同成長。今日我主要談三個感謝。

  一、感謝家長

  雖然我不是班主任,但是從班主任的話語中,我可以了解到,我們的每一位家長都是格外關(guān)懷孩子們在校的狀況。在辦公室的時候,也會聽到家長給班主任打電話的問候,也會看到家長來校了解孩子在校的各方面的狀況是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,只要有關(guān)于孩子的事,你們會毫不遲疑地放下手里的活,來學(xué)校了解狀況,以便自己孩子更好地成長。感謝家長樂觀協(xié)作學(xué)校以及老師們的工作,這樣我們共同的目的達(dá)到了。家長們的不易,孩子們,你們看到了嗎?你們或許現(xiàn)在還不能深深地體會到,但愿你們從今日開頭,可以做個有心人,做一個爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對她們最好的感謝。

  二、感謝同學(xué)

  友愛的同學(xué)們,這次期中考試已經(jīng)收尾,你們成果的凹凸大家也格外清楚,不管成果的好壞,我知道,大部分同學(xué)是真正認(rèn)真學(xué)習(xí)了,真正認(rèn)真度過了在校的每一天,正是由于你們那認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,才讓我們有了工作的動力,感謝你們對老師們的信任,由于你們知道,在校的真正目的`,也知道了讀書到底為了什么。成果比較差的同學(xué),老師也多次找你談話,成果進(jìn)步與否,你比誰更清楚,還是在這里說句感謝,感謝你們在課堂那些樂觀的表現(xiàn),其實,你們也是很棒的,只不過,自己早早地否定了自己,期望從今日開頭,做一個對自己負(fù)責(zé)的人。

  三、感謝班主任老師,其他學(xué)科老師。

  在這開學(xué)幾個月的時間里,老師們工作的點點滴滴,都盡在我們的眼前,他們的盡心盡責(zé),他們的勤勤懇懇,他們的和氣笑容,無時無刻地在熏陶著每一位同學(xué)。我們同事之間的相互團(tuán)結(jié),為班級建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策,為的就是擁有一個好的集體,給大家營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康進(jìn)展。在這里尤其要說一下,我覺得這個班級的孩子是幸福的,由于他們有一個負(fù)責(zé)任的班主任。這一點毫不夸張,隨著冬季的來臨,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時候就早早地離校了,唯獨只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊,每逢此刻,我總會和班主任說,當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,真是太費心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。

  由于幸福,所以感謝,同學(xué)們,此次家長會舉辦的目的想必大家早已知曉了,期望大家在老師和家長的共同努力下,齊頭并進(jìn),連續(xù)揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天,孩子們,努力向前飛行吧!我們都很看好你的。加油!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 2

各位家長:

  大家好!

  我是教歷史的老師,這是考試我所任課程平均成績不高,反映出我的老毛病,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,在這里先向大家道歉!

  今天上歷史課時,有多名學(xué)生對我說,老師你別參加了,有什么意思?可我還是來了,我來了就是要讓他因為我的到來,增添我的那一份“意思”,一位位家長來了,老師來了,就是為了這一個個的“意思”來的。

  我知道學(xué)生的意思,我們太習(xí)慣于對什么事物失望,因為生活中、社會上這種令人失望的東西太多了,各種做過場的會議太多了,以至于家長會。我們放棄的東西太多了童年的夢想、青年的理想、事業(yè)的追求,難道還排到我們孩子的前途嗎?答案是不言而喻的,不能!絕不!失望很容易,不容易的是看到希望,在烏云中看到霞光!當(dāng)然,我們不可能憑借這一次兩次的家長會就可以解決我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的所有問題。

  我曾經(jīng)與學(xué)生討論過什么是家長會?他們說,領(lǐng)導(dǎo)講話、老師講話、放學(xué)。我說這不是沒開始就結(jié)束了嗎?家長會,全稱家長座談會,是學(xué)校、老師、家長一起探討學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校教學(xué)的會議;是學(xué)生、老師、家長都得到學(xué)習(xí)、成長的討論會、座談會。沒有溝通就沒有了解,沒有了解如何因材施教?所以我邀請各位家長可以經(jīng)常到學(xué)校來,而不是當(dāng)學(xué)生發(fā)生了主要是紀(jì)律問題而找來,我們成為且理應(yīng)成為朋友,因為你都把孩子的未來托付給了我們。我們理應(yīng)經(jīng)常溝通,互相支持。

  我這里不想說成績、也不說各位學(xué)生具體的問題,那是應(yīng)該個別談話中涉及的問題,我談一點總的看法:

  1、我們怎樣看待分?jǐn)?shù)?

  分?jǐn)?shù)只是說明這次考試的應(yīng)試水平,不能把分?jǐn)?shù)高的學(xué)生,叫好學(xué)生。那分?jǐn)?shù)低的自然叫?即使你很低,一直低,只能說明你不適應(yīng)于現(xiàn)今的應(yīng)試教育模式。不把分?jǐn)?shù)看得太重要,源自于不把高考看作唯一的前途,不把上著名大學(xué)看作孩子的唯一目標(biāo),當(dāng)然那是比較為普通人所承認(rèn)的。在老師的視野里,大家都是好孩子,我常說,老師愛你們每一個人!

  2、我們怎樣提高成績?

  對于現(xiàn)在應(yīng)試教育的問題和應(yīng)該怎么做?許多學(xué)者寫了很多文章,早上我還讀了朱永新先生的“慶父不死、魯難未已”的文章,但是我們高二的學(xué)生們現(xiàn)在還得盡力提高成績更為家長所接受。

  如何提高成績?我們可能由于太過想要提高它,以至于不知道從何著力?有一個比方,學(xué)來的,成績像果,根在哪兒?根在學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目標(biāo)。并且根系發(fā)達(dá)幾乎無所不在,理想、道德、人生觀、價值觀至于這些東西所反映出的點點滴滴—————————寫字的坐姿、物品的擺放、待人接物的態(tài)度、語言、以至于許許多多的細(xì)節(jié)——————————,人說細(xì)節(jié)決定成敗,那什么決定細(xì)節(jié)呢?

  好多!既然好多,有什么不可以著力的呢?處處皆可以,一份耕耘,一份收獲!我們是否因為太想收獲,以至于忘了耕耘?意塑造的產(chǎn)品、可能把他當(dāng)成實現(xiàn)你的目標(biāo)的工具了,這可能是您一不留神做的,原諒自己!別著急!

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來。”我們大家都需要古圣先賢、當(dāng)代同仁的源頭活水的滋潤,洗滌我們的心靈,讓我們真實面對人生,過純真的生活!孩子是我們的鏡子,照出我們的不足!關(guān)心孩子的點滴,與一起討論未來,未來的專業(yè)、工作和學(xué)校,不是望洋興嘆,而是實事求是,有多少錢,買多少東西。專科學(xué)校就沒有名師嗎?專科學(xué)校就不能學(xué)到知識了嗎?名師與明師不一樣,現(xiàn)在的名校多是徒有虛名而!

  我們的教育應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教育,是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的教育,更重要的是塑造健康人格的教育。

  我們要和學(xué)生一起面對現(xiàn)在教育的弊病,不應(yīng)該把這些全都推給他們。(當(dāng)然他們也不應(yīng)該相反)給他們力量,給他們安慰,給他們你的愛,(有本書叫《愛是一切的'答案》)不要太羨慕別人的成績單,平靜才會快樂,別犧牲現(xiàn)在的快樂,好像這樣就能換的一個美好的將來!看自己的進(jìn)步,自然會有一個很好的未來。

  學(xué)習(xí)本是件愉快的事情,像在大自然中的旅行。

  高高興興的走著,欣賞一路的風(fēng)景,別羨慕牡丹的華貴,別羨慕人們對玫瑰的吹捧,孩子!你就是普普通通的,那漫山遍野的蒲公英,你也是父母眼里,最美麗的風(fēng)景!

  尋找你自己的價值,欣賞你自己的美麗,綻放屬于你的笑容!成績,我們尊重,但不能讓他壓得氣喘吁吁、膽戰(zhàn)心驚!最珍貴的不是成績單,迷人的夸贊下脆弱的虛榮。

  最珍貴的是,健康的心理,美麗的生命。

  是勤奮的精神,是純潔的心靈!

  從功利的視角里移開!

  教育的彩虹,在愛的陽光里,升騰!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長:

  大家好!感謝各位到會的家長,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參與家長會,說明都對自己的孩子都非常關(guān)懷。我們家長、教師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  一、期中考試成績分析及學(xué)生在校狀況匯報。

  總的來說,這一次是閉卷考試,大局部學(xué)生成績還是樂觀的,但是有小局部學(xué)生對于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績還很不抱負(fù)。

  歷史總分值50分,40分以上優(yōu)秀,30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績,假如成績在30分以下的請家長也不要生氣,肯定要多催促他學(xué)習(xí),爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。

  對于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,學(xué)生仔細(xì)聽講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)力量強的上課四十五分鐘聽了記住了,考40分以上是沒問題的`;學(xué)習(xí)力量弱,課堂不留意聽講的學(xué)生,當(dāng)時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不抱負(fù)的學(xué)生,家長要幫忙他分析一下緣由。

  二、給家長的建議

  孩子的每一點進(jìn)步,除了教師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好:錢,你今日少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。由于孩子的教育時機是一次性的。有這樣一個比方,教師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育,假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相協(xié)作,再好的教師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必需在以下幾個方面形成共識。

  (1)、做一個典范型的家長。協(xié)作教師加強對孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo),和子女一起相互監(jiān)視、鼓勵,共同進(jìn)步。

  (2)、做一個監(jiān)視型的家長。尤其是作業(yè)催促:每星期檢查兩次孩子的作業(yè),看有沒有仔細(xì)完成,看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒有仔細(xì)記筆記。尤其是成績在30分以下的家長要辛苦一點,多加催促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。

  (3)、多賞識、多鼓舞,切莫由于孩子一時的失敗而泄氣。

  最終,祝各位家長身體安康、工作順當(dāng),家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長盼望的方向進(jìn)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面進(jìn)展。

  感謝大家!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 4

各位家長:

  你們好!首先歡迎你們從百忙之中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會。作為一位歷史老師,非常榮幸能夠認(rèn)識大家,能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史,也感到非常幸運。做為期中考試后的家長會,大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績。可能看到成績的家長都會覺得孩子們的歷史成績相對于其他學(xué)科比較低,也導(dǎo)致我們班的平均成績不高,這反映出我的教學(xué)中突出問題,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。

  需要給大家解釋本次考試的試題相對較難,綜合性和思維性較強。就全線來說,歷史成績的3000名的高分線是63分,也就是按平常的理解,高分僅僅高于及格60分的3分而已,大家可以參照這個分?jǐn)?shù)線63分對比一下孩子的成績。當(dāng)然,這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的一個階段檢測,作為老師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思,為未來的'學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試,特別是通過對學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個方面:首先最突出的是基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實,尤其是屢次強調(diào)的重點內(nèi)容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)行的簽字的時候,也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史知識,部分學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了,但在考試中發(fā)現(xiàn)對于這些知識的運用不夠靈活,特別表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上,要求學(xué)生的思維是跳躍性的,把背下來的知識與問題形成關(guān)聯(lián)性最強的解答。

  再一個暴漏出學(xué)生做題時非常規(guī)不細(xì)心,特別是試卷上出現(xiàn)了很多的錯別字。而在改試卷時,錯別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié),在以后的教學(xué)中是要重點去抓、去強化的方面。也希望各位家長在檢查作業(yè)是,發(fā)現(xiàn)了錯別字能夠及時的提醒孩子糾正。通過對試卷的反思,在平常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比,課堂教學(xué)不夠精細(xì)化,這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多,留給學(xué)生背誦掌握和練習(xí)的時間較少,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的,通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè),更加血藥不斷的努力改進(jìn),使學(xué)生的成績提高在課堂上。

  最后,相與大家交流的時,我們在平時除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的。機會,增強興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;周末帶著孩子出去走走,在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等;如果實在沒有時間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,就是說興趣是最好的老師,是孩子提高成績的最強動力。

  說來說去我們的目標(biāo)是一致的,希望通過我們的共同努力,讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,認(rèn)識歷史,反思?xì)v史,認(rèn)識現(xiàn)實,了解社會,塑造未來,擁有完美的人生。最后感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。

  家長會歷史老師發(fā)言稿 5

各位家長:

  大家好!

  感謝各位到會的家長,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自身的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  這次歷史是閉卷考試,大部分學(xué)生成績還是樂觀的,但有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù),及格人數(shù)。針對歷史這門科目,我要求每個同學(xué)必須做好筆記,筆記要求細(xì)致有條理性,能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細(xì)節(jié)的知識積累,可以說是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。

  請各位家長看看自身孩子的成績,如果成績在60分以下的請家長也不要生氣,一定要多督促他學(xué)習(xí),爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認(rèn)真聽講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了,考80分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽講的學(xué)生,當(dāng)時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白。考試分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。因此對于成績不理想的學(xué)生,自身要多分析,同時家長要幫助他分析一下原因,從中吸取教訓(xùn),爭取下次取得好成績。

  歷史是記憶性較強的學(xué)科,對歷史時間、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶,理解和利用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和利用,先弄懂在背誦記憶,這樣就會有事半功倍的`效果。

  作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后,驗證知識掌握的準(zhǔn)確程度,加深對知識的理解以及利用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進(jìn)行,作業(yè)要獨立完成,做作業(yè)時,不要照書抄,要盡量根據(jù)自身的記憶寫出答案,確實寫不出來,再看看書。

  孩子的進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有不錯、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

  (1)做一個榜樣型的家長。

  配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進(jìn)步。

  (2)做一個監(jiān)督型的家長。

  每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè),看有沒有認(rèn)真完成,看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒有認(rèn)真記筆記。尤其是成績在60分以下的家長要辛苦一點,多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,有些家長和孩子可能認(rèn)為開卷考試就不用記和背,這是對開卷考試的誤解,只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活利用,況且考試時間是很有限的,那有時間翻書答那些簡單的題,如果能熟記,翻書數(shù)度也很快的。這樣既推動了孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。我們在平時除了督促學(xué)生之外,可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機會,加強興趣。例如為孩子挑選幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;假期帶著孩子出去走走,參觀博物館、紀(jì)念館,如毛澤東故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等;如果實在沒有時間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,就是說興趣是最好的老師,是孩子提升成績的最強動力。

  (3)多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

  最后,祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。

  謝謝大家!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 6

各位家長:

  您們好!

  很高興您能參加孩子的家長會,我是他們的歷史老師楊老師。

  歷史課是孩子步入初中要學(xué)的一門新課,在第一節(jié)課上簡單了解到孩子在小學(xué)階段都或多或少讀過一些歷史類書籍,也看過一些諸如央視的《國寶檔案》的電視節(jié)目,家長也帶孩子在寒暑假去過故宮、秦始皇陵兵馬俑、河南省博物院或者回老家時去過自己家鄉(xiāng)的一些遺址遺跡,可以看出孩子對歷史還是很感興趣的。

  可是在歷史學(xué)習(xí)上就缺乏了一些動力,覺得要記的東西太多,缺乏毅力。另外,歷史是九年級中招考試必考科目之一,很多學(xué)生由于學(xué)科只有50分,再加上是開卷考試,從七年級他們就很不重視,但是很多學(xué)生到了九年級二測之后去補歷史,這時離中招考試只剩下一個多月的時間,原因在于考試其實沒有他們想象的'那么容易,很多學(xué)生全依賴翻書和資料,再加上閱讀理解能力和分析問題你能力的欠缺,導(dǎo)致大量的題都做不完,很多題目答非所問。

  所以我想給學(xué)生和家長們說幾點:

  1、平時加大孩子對閱讀的重視,在閱讀書目上也可以選擇一些歷史類書籍;

  2、平時在校學(xué)校和老師也會特別重視課堂上課效果,上課孩子一定要注意力集中,而很多學(xué)生至今不能做到心靜,注意力集中,愛說話;

  3、當(dāng)老師布置任務(wù)或者學(xué)生表現(xiàn)太差需要留學(xué)生過關(guān)時,需要家長配合。

  家長會歷史老師發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長

  首先請讓我代表222班的科任教師歡迎各位的光臨,感謝大家在百忙中來到學(xué)校指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。我是歷史班的語文老師,是本學(xué)期才接手任教這個班的。我任教歷史班多年,我覺得歷史班的同學(xué)們很有個性,他們活潑、調(diào)皮,很講義氣,愿意親近老師。工作能力強,辦事可靠。有時批評過后也不記恨。這些都讓老師覺得歷史班的孩子們還是很可愛的。

  但歷史班的同學(xué)也存在很多的毛病,活潑有余,沉穩(wěn)不足,管不住自身。重專業(yè),輕文化。專業(yè)成績好,文化成績?nèi)。上課聽講不用心,不專心。由于文化知識薄弱,跟不上來,因此學(xué)習(xí)的勁頭不大,不愿意學(xué)習(xí),甚至厭惡學(xué)習(xí)。我們這個班就存在這樣的情況,而這一點最讓文化課的老師頭痛的。將來參加高考,專業(yè)成績基本上不成問題,就是文化拖后腿。因此讓同學(xué)們提升文化成績就成了老師的當(dāng)務(wù)之急。但單憑老師又是不夠的,必須得到家長們的配合。家長們首先是不能自身喪失對孩子們的信心,認(rèn)為子女成績不好,聽任自流。第二是要多和老師特別是班主任老師聯(lián)系交流,掌握子女的學(xué)習(xí)、思想的動態(tài),千萬不要認(rèn)為教育孩子是老師的事,其實父母是孩子的第一任老師。第三是嚴(yán)格要求子女,對班主任老師反映的問題一定要重視,爭取解決好問題。第四是注意教育的方法,千萬不要簡單粗暴,進(jìn)行打罵教育,F(xiàn)在我們班上很多同學(xué)有手機,而手機目前成了危害學(xué)生的一個罪魁禍?zhǔn)。有的學(xué)生用手機上網(wǎng)玩游戲,看小說,甚至瀏覽不健康的東西。有的同學(xué)控制不了自身,下課玩,上課玩,無心學(xué)習(xí);氐綄嬍腋峭ㄏ妫瑢(dǎo)致上課沒有精神,只能睡覺。我建議家長最好不要讓子女使用手機。

  當(dāng)然,我們班上還是有努力讀書的同學(xué),成績也相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀,有的.同學(xué)的成績和文化班不相上下。我也相信我們班上的很多同學(xué)通過這次家長會后會有所認(rèn)識,有所轉(zhuǎn)變。我們科任教師一定會盡職盡責(zé),和班主任彭老師一道抓好歷史班,提升他們的成績,實現(xiàn)他們的理想。

  最后,再一次感謝大家的光臨,祝大家身心愉快,身體健康,家庭幸福。祝愿我們歷史班的同學(xué)明年學(xué)考取得好成績,后年高考考上理想的大學(xué)。謝謝大家。

  家長會歷史老師發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長:

  大家好!感謝各位到會的家長,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參與家長會,說明都對自己的孩子都格外關(guān)懷。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:訓(xùn)練好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的同學(xué)訓(xùn)練好。

  一、期中考試成果分析及同學(xué)在校狀況匯報。

  總的來說,這一次是閉卷考試,大部分同學(xué)成果還是樂觀的',但是有小部分同學(xué)對于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成果還很不抱負(fù)。

  歷史滿分50分,40分以上優(yōu)秀,30分及格。請各位家長看看自己孩子的成果,假如成果在30分以下的請家長也不要生氣,肯定要多督促他學(xué)習(xí),爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成果。

  對于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,同學(xué)認(rèn)真聽講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)力量強的上課四十五分鐘聽了記住了,考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)力量弱,課堂不留意聽講的同學(xué),當(dāng)時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成果不抱負(fù)的同學(xué),家長要掛念他分析一下緣由。

  二、給家長的建議

  孩子的每一點進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好:錢,你今日少賺了,明天可以賺回來。但孩子的訓(xùn)練你一旦錯失了,就再也補不回來了。由于孩子的訓(xùn)練機會是一次性的。有這樣一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校訓(xùn)練永久離不開正確的家庭訓(xùn)練,假如沒有良好、正確、合理的家庭訓(xùn)練相協(xié)作,再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的訓(xùn)練效果。因此我們必需在以下幾個方面形成共識。

  (1)、做一個榜樣型的家長。協(xié)作老師加強對孩子進(jìn)行思想訓(xùn)練和引導(dǎo),和子女一起相互監(jiān)督、勉勵,共同進(jìn)步。

  (2)、做一個監(jiān)督型的家長。尤其是作業(yè)督促:每星期檢查兩次孩子的作業(yè),看有沒有認(rèn)真完成,看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒有認(rèn)真記筆記。尤其是成果在30分以下的家長要辛苦一點,多加督促。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。

  (3)、多賞識、多鼓舞,切莫由于孩子一時的失敗而泄氣。

  最終,祝各位家長身體健康、工作順當(dāng),家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長期望的方向進(jìn)展,愿我們的同學(xué)蓬勃向上,全面進(jìn)展。

  感謝大家!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 9

尊重的列位家長,同窗們:

  本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考,各方面都很重視,在各科教師的認(rèn)真對待和踴躍引導(dǎo)下,學(xué)生溫習(xí)的熱情的干勁都比較足,為了弄好期中歷史溫習(xí),迎接期中考試,讓每一個學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績,咱們幾個歷史教師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試溫習(xí)資料,以幫忙和引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)。不少學(xué)生在考前在教師的引導(dǎo)下都能認(rèn)真的溫習(xí)。從本次期中考試的成績就反映這一點。期中考試和考試后的各項工作已告終止。本次初三歷史期中考試題難易適中,其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等,基礎(chǔ)題也占有相當(dāng)?shù)谋壤,考察的知識范圍比較寬泛。

  從學(xué)生答題的情形來看,學(xué)生的答題能力答題方式較以前有所進(jìn)步,大部份同窗的基礎(chǔ)知識把握的'比較扎實和堅固,但仍有少部份同窗基礎(chǔ)把握很欠缺,從中反映了這些同窗消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動松散的學(xué)習(xí)狀態(tài),希翼通過這次考試能夠認(rèn)真反思,端著自己的學(xué)習(xí)高,錯答混答答非所問的現(xiàn)象大體排除,錯別字也少多了,可是還有極個別同窗太粗心,仍是不警惕寫錯了字,結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù),還有些同窗不注意審題,結(jié)果錯誤百出,有的同窗基礎(chǔ)知識把握不許確,導(dǎo)致答案顯現(xiàn)紕漏,也失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù),還有個別同窗答題語言不夠標(biāo)準(zhǔn),口語話現(xiàn)象仍然存在,歷史答題忌口語話,說明了這些同窗沒有把握好大體的知識,有的同窗對知識的明白得綜合運用能力比較差,對學(xué)過的知識不能學(xué)以致用或者靈便運用,針對這次考試中顯現(xiàn)的這些短處,爾后采取必要的方法進(jìn)行整改,增強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用能力,多引導(dǎo)學(xué)生對史料進(jìn)行分析,教給學(xué)生分析史料的方式,哺育學(xué)生分析問題解決問題的能力,還要對那些基礎(chǔ)知識把握差的同窗進(jìn)行個別催促和輔導(dǎo),利用有效的時刻對他們進(jìn)行測試式的訓(xùn)練,提高大體功。面向全部學(xué)生,提高每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。

  為了初進(jìn)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,希翼家長和教師密切配合,同心合力,形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或者要求吧,希翼家長在忙碌中每周抽出一點時刻抽檢自己小孩本周的學(xué)習(xí)情形,翻看講義和筆記,若是有耐心的話,能夠提問聽寫,作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次,考前在家溫習(xí)的時候,希翼家長催促溫習(xí)。通過家長和教師的同心配合,小孩的學(xué)習(xí)必然能夠取得進(jìn)步的。

  家長會歷史老師發(fā)言稿 10

各位家長:

  大家好!感激各位到會的家長,感激各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時刻來參加家長會,說明都對自己的小孩都十分關(guān)切。我們家長、教師、學(xué)校都有一個一起的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心合力,把你們的小孩,我們的學(xué)生教育好。

  一、期中考試成績分析及學(xué)生在校情形匯報。

  總的來講,這一次是閉卷考試,大部份學(xué)生成績?nèi)允菢酚^的,可是有小部份學(xué)生關(guān)于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績還很不睬想。

  歷史總分值50分,40分以上優(yōu)秀,30分合格。請各位家長看看自己小孩的成績,若是成績在30分以下的請家長也不要動氣,必然要多催促他學(xué)習(xí),爭取下次考合格乃至關(guān)于歷史學(xué)習(xí),我是如此想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認(rèn)真聽講,做好筆記,盡可能不占用太多的'課下時刻。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了,考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽講的學(xué)生,那時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。因此關(guān)于成績不睬想的學(xué)生,家長要幫忙他分析一下緣故。

  二、給家長的建議

  小孩的每一點進(jìn)步,除教師的辛勤哺育之外,家長的竭力和付出也是相當(dāng)重要的。

  俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天能夠賺回來。但小孩的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為小孩的教育機遇是一次性的。有如此一個比喻,教師比如醫(yī)生,父母比如護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得特別重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育,假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成效。因此我們必需在以下幾個方面形成共識。

 。1)、做一個表率型的家長。配合教師增強對小孩進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),和子女一路相互監(jiān)督、鼓勵,一起進(jìn)步。

 。2)、做一個監(jiān)督型的家長。特別是作業(yè)催促:每禮拜檢查兩次小孩的作業(yè),看有無認(rèn)真完成,看是不是更正錯點,多加催促。如此既增進(jìn)了小孩學(xué)習(xí),又讓小孩感覺到你很關(guān)注他。

  (3)、多賞識、多鼓勵,切莫因為小孩一時的失敗而泄氣。

  最后,祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感激你們的支持,愿我們班向著各位家長希翼的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。

  謝謝大家!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長,同學(xué)們:

  大家下午好,班主任因身體有恙故而不能參與這次家長會,對此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我會再接再厲,和其他教師共同促進(jìn)班級的共同成長。今日我主要談三個感謝。

  一、感謝家長

  雖然我不是班主任,但是從班主任的話語中,我可以了解到,我們的每一位家長都是特別關(guān)懷孩子們在校的狀況。在辦公室的時候,也會聽到家長給班主任打電話的問候,也會看到家長來校了解孩子在校的各方面的狀況……是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,不管工作有多忙,只要有關(guān)于孩子的事,你們會毫不遲疑地放下手里的活,來學(xué)校了解狀況,以便自己孩子更好地成長。感謝家長積極協(xié)作學(xué)校以及教師們的工作,這樣我們共同的目的到達(dá)了。家長們的不易,孩子們,你們看到了嗎?你們或許現(xiàn)在還不能深深地體會到,但愿你們從今日開頭,可以做個有心人,做一個爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對她們最好的感謝。

  二、感謝學(xué)生

  親愛的同學(xué)們,這次期中考試已經(jīng)收尾,你們成績的凹凸大家也特別清晰,不管成績的好壞,我知道,大局部學(xué)生是真正專心學(xué)習(xí)了,真正專心度過了在校的'每一天,正是由于你們那仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,才讓我們有了工作的動力,感謝你們對教師們的信任,由于你們知道,在校的真正目的,也知道了讀書究竟為了什么。成績比擬差的同學(xué),教師也屢次找你談話,成績進(jìn)步與否,你比誰更清晰,還是在這里說句感謝,感謝你們在課堂那些積極的表現(xiàn),其實,你們也是很棒的,只不過,自己早早地否認(rèn)了自己,盼望從今日開頭,做一個對自己負(fù)責(zé)的人。

  三、感謝班主任教師,其他學(xué)科教師。

  在這開學(xué)幾個月的時間里,教師們工作的點點滴滴,都盡在我們的眼前,他們的盡心盡責(zé),他們的勤勤懇懇,他們的和氣笑容,無時無刻地在熏陶著每一位學(xué)生。我們同事之間的相互團(tuán)結(jié),為班級建立向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策,為的就是擁有一個好的集體,給大家營造一個好的學(xué)習(xí)氣氛,更好地促進(jìn)每位同學(xué)的安康進(jìn)展。在這里尤其要說一下,我覺得這個班級的孩子是幸福的,由于他們有一個負(fù)責(zé)任的班主任。這一點毫不夸大,隨著冬季的降臨,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他教師在下班的時候就早早地離校了,唯獨只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級的事情。是啊,每逢此刻,我總會和班主任說,當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,真是太費心了。替孩子們感謝你們這樣的班主任。

  由于幸福,所以感謝,同學(xué)們,此次家長會舉辦的目的想必大家早已知曉了,盼望大家在教師和家長的共同努力下,齊頭并進(jìn),連續(xù)揚起前進(jìn)的風(fēng)帆,去開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天,孩子們,努力向前飛行吧!我們都很看好你的。加油!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 12

尊敬的歷史老師、家長們:

  大家好!我很榮幸能夠在這次歷史老師與家長會上發(fā)言,我是XX班的班主任,也是歷史老師的同事。

  歷史是一門非常重要的學(xué)科,它不僅可以讓我們了解過去的事件和人物,更重要的是可以讓我們從歷史中汲取力量,啟迪我們的思想,教育我們的`品德。因此,我認(rèn)為我們非常幸運,有一位富有經(jīng)驗、熱愛教育的歷史老師,在教學(xué)方面做出了卓越的貢獻(xiàn),給孩子們帶來了很多正能量。

  我相信歷史老師在教學(xué)方面的成功不僅在于他對歷史教學(xué)的熱情與認(rèn)真,還在于他在教育方面有很多獨到的見解。他總是用生動的故事和實例來激發(fā)孩子們的興趣,讓他們從中汲取到知識和智慧。同時,他還注重啟發(fā)孩子們的思考,讓他們自己去分析歷史事件,理解歷史背后的深層含義。這樣的教學(xué)方式能夠讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)歷史,讓他們在學(xué)習(xí)中提高自己的人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

  在老師的倡導(dǎo)下,我們深知歷史教育的重要性,因此我們在教學(xué)方面也做出了很多努力,例如我們要求孩子們每天要在課后預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)歷史知識,同時也要在每次課堂結(jié)束時與老師進(jìn)行深度交流。通過這樣的方式,我們的孩子們可以不僅學(xué)到更多的歷史知識,同時也能夠培養(yǎng)一種獨立思考的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。

  最后,我想和家長們強調(diào)一下,歷史教育不僅僅是在學(xué)校中進(jìn)行的教育,還包括了孩子們的日常生活經(jīng)歷。因此,在家長的引導(dǎo)下,我希望大家能夠一同關(guān)注孩子們的歷史學(xué)習(xí),幫助他們在日常生活中進(jìn)行更多的歷史閱讀,了解歷史背景,關(guān)注名人趣聞以及將歷史問題與當(dāng)前問題聯(lián)系起來等,這些事情對于孩子的綜合素質(zhì)和個人思考能力提高是非常重要的。

  謝謝大家!

  家長會歷史老師發(fā)言稿 13

各位家長:

  你們好。首先歡送你們從百忙之中抽出時間來到學(xué)校參與我們班的學(xué)生家長會。作為一位歷史教師,特別榮幸能夠熟悉大家,能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史,也感到特別幸運。做為期中考試后的家長會,大家確定比擬關(guān)懷孩子們的歷史成績。可能看到成績的家長都會覺得孩子們的歷史成績相對于其他學(xué)科比擬低,也導(dǎo)致我們班的平均成績不高,這反映出我的教學(xué)中突出問題,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。

  需要給大家解釋本次考試的試題相對較難,綜合性和思維性較強。就全線來說,歷史成績的3000名的高分線是63分,也就是按尋常的理解,高分僅僅高于及格60分的3分而已,大家可以參照這個分?jǐn)?shù)線63分比照一下孩子的成績。固然,這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的一個階段檢測,作為教師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思,為將來的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個反思的根底。通過總結(jié)、分析本次考試,特殊是通過對學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個方面:首先最突出的是根底學(xué)問的”把握不夠扎實,尤其是屢次強調(diào)的重點內(nèi)容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)展的簽字的時候,也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史學(xué)問,局部學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了,但在考試中發(fā)覺對于這些學(xué)問的運用不夠敏捷,特殊表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上,要求學(xué)生的思維是跳動性的,把背下來的學(xué)問與問題形成關(guān)聯(lián)性最強的解答。

  再一個暴漏出學(xué)生做題時特別規(guī)不細(xì)心,特殊是試卷上消失了許多的錯別字。而在改試卷時,錯別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和教師尋常教學(xué)中始終重視背誦而忽視了寫這一環(huán)節(jié),在以后的教學(xué)中是要重點去抓、去強化的方面。也盼望各位家長在檢查作業(yè)是,發(fā)覺了錯別字能夠準(zhǔn)時的提示孩子訂正。通過對試卷的反思,在尋常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比,課堂教學(xué)不夠精細(xì)化,這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多,留給學(xué)生背誦把握和練習(xí)的時間較少,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改良的,通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè),更加血藥不斷的努力改良,使學(xué)生的'成績提高在課堂上。

  最終,相與大家溝通的時,我們在平常除了催促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的時機,增加興趣。比方為孩子選擇幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;周末帶著孩子出去走走,在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等;假如實在沒有時間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,就是說興趣是最好的教師,是孩子提高成績的最強動力。

  說來說去我們的目標(biāo)是全都的,盼望通過我們的共同努力,讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,熟悉歷史,反思?xì)v史,熟悉現(xiàn)實,了解社會,塑造將來,擁有完善的人生。最終感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此完畢,感謝。

  家長會歷史老師發(fā)言稿 14

尊敬的各位家長:

  您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參與今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫忙。我們今日能有時機坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,我們召開這個家長會,主要目的也是盼望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  第一方面:班級介紹

  半個學(xué)期以來,整體看來,學(xué)生進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候留意力不集中,到現(xiàn)在根本能跟上教師的思路或者說能積極動腦,特殊是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽感都增加了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也仔細(xì)了,作業(yè)完成也得又快又好,還有許多方面我就不一一舉例了。

  其次方面:說說期末檢測。

  當(dāng)家長拿到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不抱負(fù),其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,固然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的力量,注意孩子的全面進(jìn)展,教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。許多孩子分析力量推斷力量還有待加強。

  第三方面:閱歷溝通

  1.激發(fā)孩子的識字興趣。

  現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難,如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣,不僅是教師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。平常,隨時隨地都可以讓孩子識生字,比方:上街,可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場,熟悉商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,孩子識字的興趣可能會更濃。

  2.關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。

  有的家長總說孩子在家不愿讀書,反映的家長許多,我知道,現(xiàn)在都是獨生子女,都特別的溺愛孩子,事事都順著他,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的.人,我想,你確定不盼望這樣,所以我想告知你們一句話,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有肯定的獎罰制度,培育孩子積極的、安康的成長。

  這就是說,達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,肯定要有所限制,要懲處,這個懲處肯定要剝奪他最喜愛的事情,這個時候不能心疼孩子,這沒關(guān)系。但是他到達(dá)這個標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得嘉獎他最喜愛的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,漸漸地就習(xí)慣了。習(xí)慣培育的神秘,可以總結(jié)出一句話:培育好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

  3.有些題目孩子不懂,家長要急躁地解釋題目的意思,鼓舞孩子不懂就問。

  但是家長最好不要直接把答案告知他,我想只要你把題目解釋清晰,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成績不夠抱負(fù)的孩子,往往依靠性比擬強,不愿獨立思索,課堂上要么等著教師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo)。

  4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要仔細(xì)檢查,幫忙找問題,幫忙孩子弄懂,催促孩子訂正好,然后簽好字。

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