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教師崇尚文明爭先鋒演講稿

時間:2023-10-08 10:05:17 師德演講稿 我要投稿
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教師崇尚文明爭先鋒演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的教師崇尚文明爭先鋒演講稿,希望對大家有所幫助。

教師崇尚文明爭先鋒演講稿

教師崇尚文明爭先鋒演講稿1

尊敬的領(lǐng)導:

  網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,用得好,足不出戶,就可以便捷地遨游在知識的海洋;用得不好,就會使身心受到極大的傷害,無法健康快樂地成長。作為一名教師,肩負著教書育人的重要使命。如何引導學生文明、科學、健康地上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源促進其身心健康成長呢?

  隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,校訊通博客應(yīng)時而生,它以綠色純凈的教育博客宗旨,吸引了眾多優(yōu)秀的教師、學生和家長在這里開博。我突然發(fā)現(xiàn),打造優(yōu)秀班級博客圈,讓學生和家長都愛上寫博,是的最佳途徑。于是,我便號召我的學生和家長在這里建立博客,我便開始用心打造我們班級的博客圈。

  俗話說,打鐵先要自身硬!我立即在校訊通網(wǎng)站上建立了“微笑的朝陽”這個博客,一次次教育反思,一節(jié)節(jié)教學設(shè)計,一件件班級趣事,都是我寫作的源泉。每當夜深人靜,盡管夜色闌珊,盡管困意襲來,我也奮筆疾書,樂此不疲。到目前為止,八十多萬字的教學札記,近四百篇的教育博文,使得我在教師專業(yè)化成長道路上一路領(lǐng)航,這給家長和孩子們樹立了良好的榜樣,他們也紛紛在博客的舞臺上初試鋒芒。

  每天工作之余,盡管身心疲憊,盡管重任在肩,我也擠出時間,走進我們班級的博客圈,認真瀏覽每一位博客,用心點評每一篇博文,這是對他們最好的激勵;每一屆書香班級大賽,我都積極組織學生參加,目的是借大賽鼓舞他們寫博的士氣;每一篇課文的讀寫結(jié)合小練筆、每一次活動的日記、每一本共書的讀后心得等等,我都讓他們發(fā)到博客里;每發(fā)一篇博文,我都會在班內(nèi)的星星擂臺上體現(xiàn),讓全班同學看到他耕耘的點滴;每當有人想放棄,我就給他們講《犟龜》《你想成為天使嗎》《沙漠里的金子》等故事,讓他們懂得“只要上路,就天天走,總會遇見隆重的慶典”的道理,漸漸地,讀書寫博成了我們班學生的熱愛,家長的習慣,孩子們摒棄了電視和網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,家長們放棄了娛樂和休閑的時光,只要有空,他們就會不由自主地走進這綠色純凈的空間,在博海中徜徉。很快,我們班便形成了優(yōu)秀的班級博客圈,在博客圈里,我和我的學生以及家長們快樂地成長。

  作為圈主的我,短短的幾年間,先后榮獲了“濮陽市教壇新秀、師德標兵”“河南省優(yōu)秀輔導員”“全國作文教學能手”、“國家德育實驗先進教師”等多項榮譽稱號;所講的優(yōu)質(zhì)課,多次獲得油田一等獎第一名的好成績,今年五月,代表油田參加了河南省第八屆小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽,又摘取了一等獎的桂冠;7項科研成果獲省、國家一等獎;29篇論文發(fā)表在國家核心期刊上。

  在我的感召和引領(lǐng)下,家長們憑借這綠色的教育平臺,用心記錄孩子成長的腳印,以飛快的速度提升著教育理念,人人都感到受益匪淺。由此,把孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀,把家庭經(jīng)營得更加和諧與美滿,將寫博進行到底是他們的錚錚誓言!在我和家長們的聯(lián)手共育下,班里學生的綜合素質(zhì)整體快速提升,每次考試均拿第一,各項比賽均能奪冠。7個學生登上博腕兒的寶座;15個學生多次獲得“閱讀天使”和“書香家庭”的美稱;連續(xù)五屆的河南省書香班級特別獎”;兩屆“全省第一”的大獎,使我們班成為了河南省書香班級的典范。

  親愛的同學們,如果你走進我們班的博客圈,相信你一定會驚嘆不已,兩萬多篇的日志,見證著我、學生和家長們共同成長的足跡;我們走進網(wǎng)絡(luò),與博客同行,那一步步,一串串腳印,讓人感動,讓人欣喜。

  親愛的老師們,讓我們打造優(yōu)秀班級博客圈,來引導學生文明上網(wǎng);讓我們帶領(lǐng)家長走進博客天地去耕耘,譜寫家校共育的新篇章;讓我們共同在博海中徜徉,在博客圈里快樂成長!尊敬的領(lǐng)導:

  我們國家的法學家王寵惠在倫敦時,有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠:“聽說貴國的男女都是憑媒妁之言,雙方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻,那多不得勁!像我們,都是經(jīng)過長期的戀愛,彼此有深刻的了解后才結(jié)婚,這樣多么美滿。 在交際場合,經(jīng)常會遭遇到這類涉及生活習俗的問題。不同的民族有不同的生活習俗,各方本來應(yīng)該互相尊重。然而,這個英國貴婦人的話卻帶有明顯的譏笑嘲諷的意思。對于這樣的問題,自然可以說“不”。不過,那樣往往會破壞友好的氛圍。這時,機智的回答不僅可以將“不”巧妙地說出,還能夠給人以雋永的回味。王教授是怎么回答的呢?

  王寵惠笑著回答:“這好比兩壺水。我們的一壺是冷水,放在爐子上逐漸熱起來,到后來沸騰了。所以中國夫妻間的感情,起初很冷淡,而后慢慢就好起來,因此很少有離婚的。而你們就像一壺沸騰的水,結(jié)婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多,莫非就是這個原因?”在這里,王教授巧妙地用“兩壺水”來比喻中國與英國男女婚戀上的差異,生動、貼切,睿智,把英國貴婦人盲目自大的氣勢削去大半。這就是一種文明儒雅的'表現(xiàn)。說到這兒,我們多么希望自己也能成為一個溫文爾雅、彬彬有禮的人,那么,作為教師的我們,如何才能成為一個文明儒雅的人呢?文明儒雅,不僅僅是講文明知禮儀,更要講究人的綜合素質(zhì)。

  文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會唬著臉大聲嚷嚷,也不會陰陽怪氣,諷刺別人。他總會用睿智的話語,平靜的語氣去化解尷尬的局面。文明儒雅的教師是充滿愛心的。這是成為“好老師”的重要條件。蘇霍姆林斯基說:一個好老師,首先意味著他是一個什么樣的人。他愛孩子,他覺得和孩子交往時一種樂趣,相信每一個孩子都能成為一個好人,善于和他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻不忘,自己也曾經(jīng)是一個孩子。文明儒雅的教師是尊重信任學生的。如果一個教師失去了文明儒雅的姿態(tài),可能會有一些粗暴粗魯?shù)男袨椋@不僅有損教育者的形象,也會違反相關(guān)的法律法法規(guī),甚至造成不可挽回的后果。

  文明儒雅的教師,應(yīng)該有廣闊的胸懷與寬容的心態(tài),淵博的知識與豐富的閱歷,不懈的追求與創(chuàng)新的意識,不凡的談吐與超脫的氣質(zhì)。如果我們能做到這些,那么我們就能成為文明儒雅的教師。

  祝愿我們都能成為文明儒雅的人,既有美好的形象,更有一顆美麗的心靈。

教師崇尚文明爭先鋒演講稿2

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  一天,媽媽走在回家的路上,突然看見一個小女孩在哭,媽媽心里馬上有一種不祥的預(yù)感,這個小女孩是誰?她的`爸爸媽媽呢?她為什么獨自在路邊哭?媽媽走上前去,問小女孩:“孩子,你的爸爸媽媽呢?”小女孩嗚咽著回答說:“我在大拇指幼兒園上學,我。我爺爺不。不要我了。”媽媽心想,這么可愛的小丫頭,她一定惹爺爺生氣了。媽媽問她:“你知道爸爸媽媽的手機號嗎?”“我知道爸爸的!薄芭叮沁@個號,對吧?”“對,就是這個號,阿姨!”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話,告訴他孩子在銀座門口找不著爺爺了!孩子爸爸說讓她的爺爺馬上來接,不到幾分鐘爺爺就跑來了,而且滿頭大汗。我媽媽問爺爺:“孩子怎么一個人在這里?多危險!”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽:“孩子在附近大拇指幼兒園上學,放學后想在幼兒園里再玩一會兒,我不答應(yīng),便假裝悄悄走了,其實就在小區(qū)里跟別的老頭聊天呢!孩子爸爸一給我打電話說孩子不在幼兒園,我就馬上趕了過來?烧嬷x謝您,如果孩子遇到壞人,我到哪兒找去呀?”媽媽謙虛地說了聲“不用謝”,就走了。

  同學們,通過這件事,你從中受到什么啟發(fā)呢?看似一件簡單的小事,卻代表著我們整個社會的文明和正氣。那就讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,讓文明之花遍地開放!

教師崇尚文明爭先鋒演講稿3

尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我演講的題目是:《文明禮儀我先行》。漢代人賈誼把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以彬彬有禮的風貌而著稱于世。我們的'身邊隨時隨處都可以見到講文明重禮儀的事。我們中國人講文明,懂禮貌的美德確實應(yīng)當大力弘揚!

  文明禮儀是什么?是一聲“你好”,是一聲“打擾了”,是一聲“對不起”回到家,奶奶已經(jīng)做好了飯菜,我們對她老人家說:“您辛苦了!”在路上,遇到抬著重東西的叔叔,我們趕忙讓道;公園門口,小弟弟對賣門票的阿姨說“謝謝”文明禮儀就體現(xiàn)在日常生活的點滴小事里。但是,這舉手之勞、一句話的事,請問,你,能堅持做嗎?

  作為中學生的我們,在學校里該怎么做呢?認真完成老師布置的作業(yè),上課專心聽講,不搞小動作,不竊竊私語等等行為就是講文明重禮儀。有一次下課,幾個同學湊在一起,小聲議論老師。我忍不住對他們說:“你們這是不尊重老師的行為!有禮貌、有修養(yǎng)的人是不會在背后議論別人的。注意,當你們用食指對著別人指指點點時,另外三個手指頭正以三倍的力量還擊你自己呢!”從此以后,我再也沒有發(fā)現(xiàn)有同學私底下議論老師了。我很高興。

  當然,這是由別人提醒他們講文明重禮儀,如果他們能夠自己管理自己,自己教育自己,自己時刻提醒自己,一言一行都以文明禮貌的標準來規(guī)范自己。那么,大家都能成為文明、禮貌,有修養(yǎng)的人。

教師崇尚文明爭先鋒演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是x,新的學期開始了,我先生大家肯定要有一個規(guī)劃,我認為作為一名高中生,我們有一點是必須要重視起來的,那就是做名有素質(zhì)的高中學生講文明,遵守學校的各種規(guī)章制度,不違反各種制度,認真踏實地做好自己的本職工作,我們現(xiàn)在主要的任務(wù)就是學習,作為名學生,應(yīng)該主動起來,重視自己的學習,同時我們也要講文明,我們要做一名高素質(zhì)的高中學生,樹立好一個形象,不給學校丟臉,給自己樹立一個好的榜樣,這本應(yīng)該就是作為一名學生最基礎(chǔ)的'素質(zhì),在接下來的學習當中,我相信大家一定會堅持這一點。

  高中的學習是緊張的,也是非常需要一個態(tài)度的,我現(xiàn)在一直都很認可在這個狀態(tài)當中,應(yīng)該要做到哪些?應(yīng)該要保持什么樣的狀態(tài),我都非常堅定,我相信我能夠在接下來的學習當中更進一步,努力的去完善好自己的事情,現(xiàn)在我也一直都在嘲諷一個穩(wěn)定的方向發(fā)展,我也肯定會讓自己心態(tài)越來越好,不辜負了老師的期望,樹立好一個好的形象,同學們,我們應(yīng)該在日常的學習生活當中樹立一個好的形象,因為我們個人是個什么樣子,在生活當中可能就會影響到周圍的同學跟朋友,這是一定的,所以我們要保持良好的素養(yǎng),做一名當代中學生應(yīng)該有的樣子。 其實我在學校還是能夠看到部分同學在亂丟垃圾啊,還有口吐臟話,這樣的情況是非常不文明的,作為一名學生,本身就不允許我們這樣去做,我們也不應(yīng)該去這樣做,因為這樣的行為是很不文明的,我們要主動去做好這些,亂丟垃圾的情況,雖然說一直都有這一點,如果想要徹底根除的話是很困難,但是我們只要堅持下去,相信總有一天這樣的情況會杜絕掉的亂丟垃圾,本身就是對我們學校環(huán)境的一個破壞,每天在操場上面做早操,或者說在曬太陽的時候看到垃圾總是會有一點不舒服,我們學校是一個美麗的校園,這一點相信大家都認可,如果真的到了,到處都是垃圾的那一天,相信大家都是不愿意看到的,讓我們一起團結(jié)起來,行動起來,去做好這么一件事情,不亂丟垃圾,也不隨地吐痰,我們每個人都是先鋒者,每個人都是要帶頭去做這件事情的,從現(xiàn)在開始,我也一定會監(jiān)督好自己,我也一定會讓自己去主動參與進去,讓我們一起行動起來,做一名有素質(zhì),講文明的高中學生吧!

教師崇尚文明爭先鋒演講稿5

尊敬的領(lǐng)導:

  大家好!今天能和大家一起進行交流,心中升騰起無限的欣喜與激動,但更多的是不安與歉意,因為我深知自己與文明教師之間還有一定的距離,這是我回顧與反思自己5年來教學生涯的真實想法。

  還記得剛參加工作時的我,有理論但缺乏實踐,有熱情卻缺乏冷靜,這注定是一段漫長而艱辛的路程。值得慶幸的是我來到大柏老小學,在這里,我遇到了智慧、寬容的領(lǐng)導,真誠、敬業(yè)的同事,你們共同創(chuàng)造的平等和諧進步的工作環(huán)境,使我成長了;感謝和我朝夕相處的可愛的孩子們,是你們給了我無形的壓力,也給了工作的動力,使我的工作越來越少了一份蠻勁,多了一份智慧;少了一份急躁,多了一份平和。

  現(xiàn)在的我總是常常捫心自問,什么樣的教師才是文明教師?5年的教學經(jīng)歷,學校領(lǐng)導們的悉心教誨、同事們的幫助和感染,使我明白了要成為文明教師,必須有專業(yè)的發(fā)展目標并為之不懈奮斗,具體而言:

  一、學識豐富、心性高潔、作風嚴謹、為人快樂。教師要擁有讓學生尊敬的資本――學識、思想、對世界、對社會和對人生的態(tài)度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。教師還得從骨子里透出一股激情,并用你的激情去感染學生。所以我會一直堅持不把不快樂帶進課堂。只要走上三尺講臺,我就要充滿激情。深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我會認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò),注意弱化難點。強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

  二、以理服人,以柔克剛,對學生多一點尊重和信任。簡單的說教和無休止的訓斥只能顯示教師的無能,讓學生心理更加逆反,而高明的辦法是以理服人,以柔克剛,用真誠,用一種文化來感化激發(fā)學生的羞愧之心,起到“潤物細無聲”的效果。

  三、承認差異,重視發(fā)展,對學生多一點包容和欣賞。天生其人必有才,天生其才必有用。作為教師,要試圖挖掘每個人的潛能,為每個學生打好做人和成才的基礎(chǔ),讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應(yīng)有的位置。教師要長一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,哪怕是微不足道的一點點小事,并且及時在他們心目中播灑自信的種子,讓其品嘗到成功的喜悅,感受到被欣賞的幸福。

  四、以人為本,換位思考,對學生多一點理解和關(guān)愛。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。 五、重視德育,平等地對待每一個學生。在平常的教育中,從來是對事不對人,不因為他的一次錯誤而否認他的優(yōu)點,也絕不因為他的許多優(yōu)點而姑息他的'錯誤。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。 常聽老師們說,把每件不平凡的事情做好了你就不平凡,把每件簡單的事情做好了,你就不簡單了。我想我也只有扎扎實實地把每件平凡簡單的事做好,才能回報學校對我的培養(yǎng),才能無愧我可愛的孩子們。

  老師們,歲月蹉跎,時不我待,讓我們借教育改革的春風用我們的智慧和勇氣去奏響創(chuàng)建文明學校的樂章,用我們的青春和生命為塑造學生心目中的好老師而努力奮斗吧!謝謝!

教師崇尚文明爭先鋒演講稿6

尊敬的領(lǐng)導:

  有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種吸引目光的美,他光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,深埋在石磊之下,這是一種可以吸引靈魂的美,他深藏不露!這就是聞名,文明是一個并不陌生的字眼,它是社會進步的標志,幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個字!

  我們的祖國是一個有著五千年燦爛文明古國,文明的風尚源遠流長,從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動勿動”開始的,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上,文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無與倫比的美!文明須從自身做起,從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過:“中國欲行事于天下,其首在立人,人立而后凡事舉”,古人也曾說:“于細微之處觀察人!碑斘易咴隈R路上,看到我的同學輕聲問候的時候,我看到了文明;當我踏入校園,看到我的同學們向老師問候的時候,我看到了文明。我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑,但我們能選擇文明!人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的,完善自己的文明修養(yǎng)其實一點也不困難。伸出手,撿起一片雪花,我們就接到了整個冬天;彎下腰,撿起一張紙屑,我們就撿起了文明。在日常生活中,有些同學往往不注意,“開窗——潑水——關(guān)窗”一氣呵成,瀟灑自如,卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門,“瀟灑一揮手”,揮走了自己的障礙,卻揮來了全班同學的`無奈。我們何妨不多走一點兒路,將水潑到水池中呢?何妨不輕輕地開關(guān)門,盡量減少不必要的嗓音呢。居高,但請不要“淋”下,隨手,但一定不要隨意。

  文明就是這樣,與我同在,與你同行,每時每刻都在我們身邊,一舉一動都體現(xiàn)著文明!同學!對我們來說,文明就是白天里的隨手關(guān)燈;文明就是輕輕彎腰撿起地上的紙屑;文明就是上下樓梯時的靠右行走;文明就是餐廳買飯時的自覺排隊。文明就這么簡單!在文明面前,請舉起我們的雙手,讓我們一起大聲喊:YES 謝謝大家!

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