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師德培訓(xùn)總結(jié)演講稿
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的師德培訓(xùn)總結(jié)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師德培訓(xùn)總結(jié)演講稿1
暑期師德學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這幾天的師德培訓(xùn),給了我們學(xué)習(xí)的好機會,每年都有那么幾天聚在一起,讀讀、記記、談?wù)劇瓋?nèi)容豐富,形式多樣。今年我園既有集中的學(xué)習(xí),又有自學(xué)、博客沙龍、專題講座等。學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,使我們知道了優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針;學(xué)習(xí)《合作與共贏》,是加強道德修養(yǎng),應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然要求;通過學(xué)習(xí),讓我們更好的爭先學(xué)習(xí)、爭先實踐、爭先服務(wù)、爭先合作……
通過影片的學(xué)習(xí),讓我們懂得了如何用愛、用藝術(shù)的教育手段贏得學(xué)生的愛,體現(xiàn)教師的人格魅力。讓我們明白了教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大作用。這樣的影片激發(fā)了我們對于教師這一職業(yè)的幸福感,對教育教學(xué)也有了一個新境界。
的確,教師要樹立以幼兒為本的教育教學(xué)理念,不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。教師在幼兒心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著幼兒,一個具有良好師德的教師應(yīng)站在幼兒和家長的立場及處境思考問題,把幼兒和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。在日常生活中,樹立全心全意為幼兒、家長服務(wù)的理念,全身心的接納、關(guān)心和愛護每一個幼兒。堅持正面教育,做幼兒學(xué)習(xí)和生活上的朋友,在幼兒面前做到誠信、關(guān)愛、責(zé)任。以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,大力弘揚高尚師德,全面提升師德素養(yǎng),樹立潛心育人的教師形象。
要得到孩子對自己的喜愛,首先必須要愛幼兒,只有進行以愛為基礎(chǔ)的教育,培養(yǎng)情感,才會使幼兒在充滿愛的氛圍中形成良好的情感,形成自尊和自信,學(xué)會愛自己,愛他人,愛社會。作為一名幼教工作者,我認(rèn)為教師的主要職責(zé),并不只在于向幼兒傳遞知識,而更在于對幼兒的整個精神世界施加影響,而影響幼兒精神世界的.關(guān)鍵之一就是對幼兒的愛,通過給予幼兒真誠的關(guān)愛,促使幼兒學(xué)會如何接受愛以及如何施愛予人,并在與幼兒進行心靈與情感的接觸過程中向幼兒傳播知識,以達到教育之目的。愛的教育要求教師應(yīng)該做到關(guān)心了解幼兒、嚴(yán)格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上,做到這些,便是教育成功的關(guān)鍵。教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn)、興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)情況、身體狀況、家庭環(huán)境等,才能根據(jù)每個幼兒的不同特點,找到合適的教育途徑和方法,挖掘每個幼兒的潛能,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注每一個人,關(guān)懷每個幼兒,并以關(guān)切而又謹(jǐn)慎的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
暑期師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,我們又將迎來充滿挑戰(zhàn)和憧憬的新學(xué)期,讓我們在平凡的崗位上,勤奮工作,快樂生活。
師德培訓(xùn)總結(jié)演講稿2
朱海婭才做了7年多的幼兒老師,工作內(nèi)容的周而復(fù)始,使得我已提不起激情,只覺得孩子在我眼前就像車水馬龍一樣來來去去,我對孩子的表揚、贊許就像例行公事一樣,淡而無味!我自問:我是怎么了!有一次,搭班老師有事,我就在教室里用餐,吃得火急火燎,不經(jīng)意間抬頭一看,發(fā)現(xiàn)欣悅的飯快見底了!她可是我班吃飯最慢的一個!我一愣之下充滿驚奇的贊許到:“我吃得算快了,你比我還快呀!”接下來的幾天里,我發(fā)現(xiàn)欣悅吃飯不再是一粒米一粒米揀著吃了,而是大口大口地吃!我豁然開朗,找到了感覺,我重新審視自己,從以往對工作習(xí)以為常的狀態(tài)中走出來,以一種積極的態(tài)度投入到工作中,因為我明白了——我的驚喜,就是孩子進步的動力!我班的許燁是個活躍分子,從不安分,在教室里滾、爬、翻筋斗是他的家常便飯,說教了多少次也無濟于事。有一次,晨鍛結(jié)束回教室,他一改以往的常態(tài),安靜地靠在椅背上休息,我抓住時機,感慨地贊許到:“許燁到底是大班小朋友了,懂事了,會安靜地休息了!”小伙伴們一聽,唰的都安靜下來了,外面的小朋友一看里面的陣式,也像小貓一樣走到位置上。許燁無意中的一個表現(xiàn)在得到我驚喜的贊許后,他慢慢變了,做操認(rèn)真了、上課認(rèn)真了、游戲中遵守規(guī)則了,他的不斷進步又贏得我對他的一次次肯定和表揚。我對他驚喜的贊揚,讓我看到了一個全新的許燁;欲新小朋友對坐在椅子上的`活動沒耐性,坐不了3分鐘那椅子就哐啷哐啷,他是這邊摸摸,那邊走走。在一次自由作畫中,他草草畫了2只大恐龍交差了事,雖然畫面潦草,但神型俱佳,還挺有味道的,我著實對他另眼相看,馬上大大表揚了一下。打那以后,每天早上的來園
活動他都會選擇畫畫。現(xiàn)在,他的恐龍都是一筆完成,連橡皮泥做的恐龍也是一團連著捏出來的!他的創(chuàng)作欲望強烈,畫面內(nèi)容豐富,顏色的搭配還有他自己的風(fēng)格在里面。我對他驚喜的贊揚換來了他給我的一個個大大的驚喜,我真是大大賺了一回,太值了!我想這就是賞識教育的力量吧!
當(dāng)孩子蹣跚走路、牙牙學(xué)語時,母親的心是激動的,神情是充滿驚喜的。母親的這種行為激勵著孩子更快的發(fā)展。孩子進了幼兒園,老師就是他的又一母親,雖然孩子是千差萬別,但他們想得到老師贊許、鼓勵的心是一樣的!我們不要吝嗇自己的贊許、鼓勵,也不要盲目給予表揚,要發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,拿捏時機,給他們一次充滿驚喜的贊許、肯定,再一步步提高要求,我們也不要忽略了孩子無意間的努力,那孩子就會在你充滿期待、贊許的目光中大步向前進!
師德培訓(xùn)總結(jié)演講稿3
各位新幼團隊的工作者們:
大家下午好!
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼20xx年的暑假又將開始,當(dāng)我們一邊在為孩子們?nèi)绾芜^一個有意義的暑假而考慮的時候,是否也該想想我們自己如何過一個有價值的暑假。一個暑假的時間對于人的一生而言是非常短暫的,也許是微不足道的,但是人生也就是這么一段一段的時間累積而成的。也許我們有人認(rèn)為辛苦了一學(xué)期了,該放松一下了,好好歇歇了。沒錯,國家規(guī)定教師享有暑假休息的權(quán)利,是該好好放松一下。但是,因為我們從事的是教育事業(yè),在當(dāng)今這個知識爆炸的信息時代,稍一放松我們就會感覺落后,尤其是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師,盡管我們在不斷地努力學(xué)習(xí),提升學(xué)歷水平,但是我們跟《綱要》所要求的幼兒園教師的專業(yè)水平還是有著比較大的差距,需要我們不斷擠時間來充實自己,所以在今年暑假即將來臨之際我還是要向大家提出“用讀書來滋養(yǎng)我們的精神氣質(zhì)”的要求。
這幾年來,我園教師不斷學(xué)習(xí),專業(yè)發(fā)展有目共睹,尤其是這兩年參加新教育實驗,開展“聆聽活動”、“創(chuàng)建書香校園”等活動以來,我們通過周學(xué)習(xí)例會、讀書沙龍、博客沙龍、開展聆聽活動等多種形式,提倡大家讀“有字之書”和“無字之書”,為教師們專門推薦了一些好書閱讀。幼兒園開始有了書卷氣和研究氛圍,大家也感受到了讀書的快樂和收獲。我想要求大家這個暑假在聆聽窗外聲音的基礎(chǔ)上,更多的要靜下心來進行專業(yè)閱讀。就是要閱讀學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)理論著作,閱讀幼教專家的著作,閱讀幼教雜志上同行的教育教學(xué)實踐體會、研究成果。因為我們這幾年來開展教育教學(xué)課題研究,在實踐反思中更感覺到我們專業(yè)知識的'貧乏,需要利用相對完整的時間來閱讀和思考。閱讀理論知識,聯(lián)系自己的教育教學(xué)實踐尤其是課題實踐進行反思和梳理,使自己得到教育智慧的提升,不斷豐厚自己的專業(yè)底氣。
7月2日下午,教育局在平湖中學(xué)召開了“平湖市書香校園工程動員大會”,會上平湖中學(xué)的鄧副校長、天妃小學(xué)的顧校長、廣陳中學(xué)的陸副校長和平師附小的陸校長分別介紹了自己學(xué)校教師的讀書與收獲。書香校園工程使我們平湖的學(xué)校更有書香味,讀書使我們平湖的老師更有魅力。會上,王永初副局長講話中再一次提到了好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是“一個好校長”“一個好班子”和“一支好的教職工隊伍”。我想:我自己一定要帶頭讀書,我們的班子一定要帶頭讀書,才能帶領(lǐng)出“一支好讀書的教職工隊伍”。王副局長提出了要實施三個計劃:即面向?qū)W生的“陽光讀書計劃”,面向教師的“園丁讀書計劃”以及面向家長的“親子讀書計劃”。讓我們幼兒園抓住本次暑假的契機,進一步推進教師讀書活動的開展,營造家庭的書香氛圍,讓讀書成為習(xí)慣,用讀書來滋養(yǎng)我們的精神氣質(zhì)。最后,祝大家暑假快樂,讀書快樂!
謝謝大家!
師德培訓(xùn)總結(jié)演講稿4
老師們、同志們:
為期五天的xx中學(xué)20xx年暑期師風(fēng)師德建設(shè)培訓(xùn)班,在各個科室的通力協(xié)作下,在全體教職員工的共同努力下,圓滿完成了各項既定的目標(biāo)任務(wù),今天下午即將結(jié)束。
這次培訓(xùn)是在省教育廳啟動實施《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》(實行),全縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項行動的背景下舉行的,所以這次培訓(xùn)既是我校師風(fēng)師德建設(shè)的一次常規(guī)性培訓(xùn)活動,也是我校開展規(guī)范辦學(xué)行為的一次集中教育活動。
培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的相關(guān)文件,聽取并討論了我代表學(xué)校做的動員報告,安排了xx等老師進行了大會交流,聽取了專家講座,評選出一批先進集體和先進個人,布置了新學(xué)期的各項工作。希望全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、深入貫徹落實。
下面,我就此次培訓(xùn)工作做一個總結(jié),并就新學(xué)期的開學(xué)工作談幾點意見。
一、此次師風(fēng)師德建設(shè)培訓(xùn)班主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)風(fēng)端正、成效明顯。
1、學(xué)習(xí)文件,明確目的。此次培訓(xùn)會是在在全縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項行動的背景下舉行的,會議的主題十分明確,就是要規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)貫徹縣教育局下發(fā)的《中小學(xué)辦學(xué)行為匯編》,研究分析我校教育改革發(fā)展的新形勢,全面動員和部署學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,著力健全和完善深入實施素質(zhì)教育、促進學(xué)?茖W(xué)發(fā)展的長效機制,努力辦好人民滿意的教育。培訓(xùn)活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,xx副校長帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)了《xx縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項行動實施方案》和《xx縣學(xué)校常規(guī)管理基本要求》等文件。我代表學(xué)校做了題為《規(guī)范辦學(xué)行為,深入實施素質(zhì)教育》的動員報告。通過宣講、學(xué)習(xí)、討論,使全體教職員工統(tǒng)一了思想,充分認(rèn)識進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),尤其是規(guī)范辦學(xué)行為的重要性、必要性和緊迫性,明確了規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作原則,并計劃在此基礎(chǔ)上完善形成我校《開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項行動實施方案》并加以實施。
2、聽取講座,更新觀念。全體教職員工聽取了xx老師的德育報告《以心靈贏得心靈》。xx是xx省中學(xué)語文特級教師,自1982年參加工作以來,在公開發(fā)行的報刊雜志上發(fā)表文章100多篇,出版專著23部。其中,《愛心與教育》獲中宣部“五個一工程”獎、冰心圖書大獎和中國教育學(xué)會優(yōu)秀教育成果一等獎,《走進心靈》獲中國圖書大獎。曾獲“全國優(yōu)秀語文教師”“xx市十大優(yōu)秀青年”“xx市有突出貢獻的優(yōu)秀專家”“xx市教育專家”“xx省中學(xué)語文特級教師”“xx市首屆十大教壇明星”“全國優(yōu)秀教育工作者”“xx省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者”“xx市優(yōu)秀教育工作者”等稱號。享受xx市人民政府專家特殊津貼。20xx年被提名為“全國十杰教師”,20xx年被評為“20xx十大感動xx年度人物”,被譽為中國的蘇霍姆林斯基。他在報告中積極倡導(dǎo)建立民主教育、愛心教育。并且就幾個具體的問題做了詳細的指導(dǎo)。就青春期情感問題,xx認(rèn)為不要把情感問題隨意上升到道德問題,要走在學(xué)生情感的前面,預(yù)防為先;就轉(zhuǎn)化后進生問題,xx認(rèn)為要堅持以下四個原則:一是要堅定后進生也想做好人;二要允許后進生的錯誤行為不斷反復(fù);三是對后進生要降低要求;四是要動員集體力量來幫助。就教師成長問題,xx反復(fù)強調(diào)要“寫”。教師需要通過寫作來反思自己的教育教學(xué)行為,這樣才能夠快速成長、成功、成名。
3、大會交流,精彩紛呈。特色的演講,讓人們在炎炎夏日享受了一頓精神大餐。xx老師作為一名老野中,對野中的忠誠之心溢于言表,衷心希望野中天時、地利、人和;xx老師結(jié)合自己多年的教育教學(xué)實踐,認(rèn)為當(dāng)好一個教師不僅要敬業(yè),還要勤業(yè)、樂業(yè);xx老師沒有豪言壯語,但是交流的高三英語教學(xué)的經(jīng)驗以及高考閱卷的體會讓人受益匪淺;xx老師談了作為一個文科班班主任的苦惱;xx老師對照《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,提出要堅持學(xué)習(xí)才能讓心遠航;xx老師就新課程下體育課的教學(xué)發(fā)表了自己的意見;xx、xx兩位年輕的老師堅持在反思中成長、在規(guī)范中成長,日漸成熟;xx老師在教務(wù)員的崗位上,愛崗敬業(yè)、默默奉獻,贏得了大家的一致好評;xx也表達了工人的心聲,希望學(xué)校越來越好。老師們充滿激情的演講讓我們感受到野中的希望,也看見了野中輝煌的明天!
4、落實和布置相關(guān)工作,保障開學(xué)順利開展。根據(jù)《xx中學(xué)班主任獎勵評估方案》和《xx中學(xué)教師評價辦法》,初評出10個優(yōu)秀教研組、16個優(yōu)秀班主任、29個先進個人、4名優(yōu)秀指導(dǎo)老師和1名優(yōu)秀班主任指導(dǎo)。這些優(yōu)秀集體和個人名單在行政會議通過后計劃在教師節(jié)期間進行表彰獎勵。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校實際情況和四制改革方案,完成了高二、高三班主任的聘任以及授課老師的安排。高一班主任競聘和教師安排,待縣教育局招考到我校的教師調(diào)配到位后著手進行。這些,都為新學(xué)期的開學(xué)做好了必要的準(zhǔn)備。
5、形式多樣,務(wù)求實效。這次師德培訓(xùn),堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過場。培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)和小組座談討論相結(jié)合的形式進行。全體教職員工對兩次座談會(行政人員到組召開座談會、各組召集人與行政人員座談會)給予了很高的評價。大家一致認(rèn)為我校辦學(xué)行為總體是規(guī)范有序的,廣大老師走上講臺能夠教書育人、走下講臺能夠為人師表。難能可貴的是廣大教職員工站在學(xué)校的大局出發(fā),以主人翁的姿態(tài),客觀、公正的對學(xué)校的各項工作積極建言獻策。在此,我代表學(xué)校行政班子向大家表示感謝!
為了把大家的意見、建議落到實處,學(xué)校已經(jīng)將這些意見收集整理,形成21項意見,其中涉及到辦公室2條,教務(wù)教科11條,政教團委2條,總務(wù)6條,均已交由相關(guān)處室提出具體整改措施,然后交行政會議討論研究,落實情況將在全校教職工大會上通報。
二、鼓足干勁,開拓進取,進一步提升學(xué)校辦學(xué)品位,努力把校園建設(shè)成教師和學(xué)生的心靈家園。
校園是廣大師生生活和學(xué)習(xí)的場所,其基本的構(gòu)成要素十分簡單,有教室、有宿舍、有食堂、有廁所即可構(gòu)成校園。但這是低層次的.校園。我們還要在學(xué)校里種花、養(yǎng)草、栽樹,師生在教學(xué)之余,還能夠欣賞一下風(fēng)景,這就形成了花園。相對來說,花園比校園要高一個層次,但是花園仍然不是學(xué)生最想要的,學(xué)生希望在學(xué)校里身心能夠獲得充實、愉悅,這就要求我們學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園。就我個人認(rèn)為樂園仍然不是理想的校園,這些都還是主要依賴與物質(zhì),真正意義上的學(xué)校應(yīng)該是師生心靈的家園。這應(yīng)該是校園的最高境界。我們學(xué)校校園文化建設(shè)很好,但是離家園還有一段距離。因此,我們需要把握以下“三關(guān)”:
一是要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競爭力,是教育發(fā)展中的“永恒主題”,是學(xué)校的生命線,必須緊緊圍繞提升教學(xué)質(zhì)量這一中心,堅持教育的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,不斷創(chuàng)新發(fā)展模式,豐富發(fā)展內(nèi)涵,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革,探索建立科學(xué)的考核評價體系,加強教學(xué)管理和教育質(zhì)量監(jiān)控,切實豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵,提高課堂教學(xué)效益。
二是要嚴(yán)把素質(zhì)關(guān)。百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。教師的素質(zhì)關(guān)系著整個教育事業(yè)的長遠發(fā)展。如果教師都只顧個人的利益,滿足私欲,想提高教育水平是根本不可能的事情。因此,要進一步鞏固師風(fēng)師德培訓(xùn)成果,將師風(fēng)師德建設(shè)引向深入。培訓(xùn)會有時,學(xué)習(xí)無絕期。師風(fēng)師德建設(shè)需要在制度化的基礎(chǔ)上向規(guī)范化、系列化、精細化、常態(tài)化方向發(fā)展。注重提高教師的綜合素質(zhì),建立一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、服務(wù)學(xué)生的教師隊伍。只有教師素質(zhì)提高了,學(xué)生思想道德素養(yǎng)的培育才有希望,這才是真正意義上教育水平的提升。
三是要嚴(yán)把安全關(guān)。沒有安全,談何教育。學(xué)校是教書育人的場所,必須首先給學(xué)生提供一個安全健康的環(huán)境,為師生安全筑起堅實的防線。學(xué)校多一份管理,學(xué)生就多一份安全,社會就多一份和諧。要制訂目標(biāo)管理細則,建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系,使安全工作做到層層落實。要建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度,制定學(xué)校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,并通過內(nèi)部人員調(diào)配,切實增強學(xué)校安全工作力量,健全校內(nèi)安全防范機制。要深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動,建立健全各類安全管理制度和事故預(yù)案機制,打造“平安教育”、“和諧教育”。
三、規(guī)范辦學(xué),科學(xué)教育,精心育人,做一名心靈家園的守望者。
心靈的家園需要心靈的守望者。要想把把校園打造成為師生的心靈家園,就需要我們廣大教職員工按照社會的要求,按照人民群眾的期望嚴(yán)格要求自己,規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)教育、精心育人。值此新學(xué)期開學(xué)之際,我對大家提出幾點希望和要求:
1、堅持學(xué)習(xí),讓書香飄滿整個校園。隨著新一輪課程改革的不斷深入,教育呈現(xiàn)出大發(fā)展、大變革的態(tài)勢。各種新思想、新思潮、新方法層出不窮,知識更新越來越快。要想不被時代所淘汰,就必須不斷加強學(xué)習(xí),積極更新教育理念,豐富教育方法。
2、開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作。教育教學(xué)工作既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。是科學(xué)就要求真,就應(yīng)該掌握教育教學(xué)工作的基本內(nèi)容和基本方法;是藝術(shù)就要創(chuàng)新,創(chuàng)新是教育教學(xué)工作永葆生機和活力的源泉。創(chuàng)新是教育教學(xué)工作的靈魂。我們作為省級示范中學(xué)的老師,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,提升教學(xué)藝術(shù)。
3、堅持積累,厚積薄發(fā)。許多老師瀏覽報刊雜志都有一種感覺,發(fā)現(xiàn)這些文章不過如此。但是等到自己真正寫起來往往又是明于心而不能言于口。究其原因,就是缺少積累、缺少思考、缺少理性認(rèn)識。而要想實現(xiàn)認(rèn)識上的飛躍就必須天天記錄、大量積累。只有厚積才能夠薄發(fā)。
4、積極反思、努力成長為教育專家。xx老師在報告中提到,他之所以能夠成為專家,主要是因為他的“寫”,他及時把自己的一些好的想法通過文字的方式表達出來,讓大家認(rèn)同。市教育局局長江興代也曾經(jīng)說:經(jīng)驗+反思=教師的成長。只有不斷反思,才能夠揚長補短,做好工作;只有不斷反思,才能夠形成理性認(rèn)識,實現(xiàn)認(rèn)識上的飛躍;只有積極反思,才能夠化蛹為蝶,成長為教育專家。希望老師們要堅持每日三問:“我今天讀了沒有?”、“我今天寫了沒有?”、“我今天的課學(xué)生喜歡了沒有?”。
老師們、同志們,新的學(xué)期即將開始,讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,高舉改革和發(fā)展兩面大旗,在規(guī)范辦學(xué)行為專項整治的非常時期,以非常之心,行非常之舉,做非常之事,取非常之效,為開創(chuàng)野中各項工作新局面而努力奮斗!
謝謝大家!
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