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師德師風演講稿

時間:2022-05-22 15:05:08 師德演講稿 我要投稿

精選師德師風演講稿范文匯總五篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。現(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的師德師風演講稿7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選師德師風演講稿范文匯總五篇

師德師風演講稿 篇1

  親愛的朋友們,您喜歡花兒嗎?有人說:“花是自然界的靈物,它給人以生機!惫庞小疤せw去馬踢香”的美句。走在世園會的花海里,放眼望去,一片片的,花團錦簇、萬紫千紅、爭奇斗艷、馨香馥郁,真可謂花色迷人。!

  偶然間,朋友送我一盆杜鵑花,它素有“花中西施“的美譽,抱來時它花繁葉茂,綺麗多姿,擺在廳中,真的給家添了幾分春色和生機!對此花我甚是精心,天天澆水不斷,日日喜愛不行。然而不過半月,花兒便凋謝殆盡,一月過去,它便香消玉隕了,看來無論是我怎樣補救也無濟于事了!哎~~~~~~~~甚是傷心,不免感嘆做個園丁好難!

  園丁們,我更是羨慕你們,你們個個都是養(yǎng)花的能手,因為有了您,祖國的花園才這般艷麗,神州大地才充滿春意!多年的工作,使您深深的戀上了祖國的花兒,你愛花,贊花,懂花,癡花!多少個日日夜夜,您為花而泣,多少個歲歲年年,您盼花兒開,不知不覺間,白發(fā)偷偷爬上您的雙鬢,皺紋不請自來的長上了您的臉頰?蓯鄣睦蠋熝剑量嗔耍!

  有位老園丁告訴我,游人看花論片,而他看花是論朵。那是因為要侍好一個花葡,就要愛這里的每一朵花,甚至要愛到這個花葡里的每一棵草。無論它是花王牡丹,還是一棵青青小草,是它們一起組成了這片絢麗多彩的花海,少了它們哪一個,這花海都是不美的了!

  走在花海中,我無意間發(fā)現(xiàn)了幾棵黃色的草,與整片的美確實有些不搭調(diào),剛想去拔掉它,被老園丁叫住,它告訴我,那是他剛栽下的玫瑰花兒的苗,在有一月,它便也將成為這片花海中最奪人眼球的紅了!

  好棒的園丁,親愛的教師朋友們,龍生有九子,九子各不同,只要我們用心去教育,用愛去灌溉,想信它們,終有一日,它們可上九天攬月,可下五洋捉鱉。天地生人,生一人應(yīng)有一人之業(yè),人生在世,活一日當盡一日之勤。怎能保證,您手下的那棵黃草,不是玫瑰之苗呢??

  又是一年春來到,柳絮滿天飄,親愛教師朋友們,快快打開您的窗子看吧,這滿園的春色,這滿園的桃李,都在向您敬禮。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,我親愛的老師。您是一位偉大的園!您是我們永遠要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。

  親愛的教師朋友們,讓我們共同攜手,共同努力,讓祖國的花兒開的更香,更艷。

師德師風演講稿 篇2

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!今天我演講的題目是《我們愛這個家》。

  我們都有一個家,名字叫XX小學,兄弟姐妹都很多景色也不錯?茨撬苣z跑道上面孩子在玩耍,看那獎勵證書獎杯閃呀閃金光……

  生活中我有一個幸福的三口之家,我愛我家!走進XX小學語文辦公室,我還有一個溫馨的八口之家,我愛我家!那一天一年級的學生課間撞傷了鼻梁骨,善良的李靜老師照顧著學生,就像位媽媽;向領(lǐng)導匯報情況之后,是鎮(zhèn)定勇敢的董靜老師一馬當先,親自開車將孩子送往醫(yī)院,跑上跑下;“唉,誰知道中國第一架飛機是什么時候研制的?”四年級的李老師被社會書上的一個問題難住了,熱情的小鄭爽朗地說:“別著急,我上網(wǎng)幫您查查。”一會功夫問題就迎刃而解了;公開課上,年輕有為的小陳循循善誘,講解得法,課件制作更是堪稱一流,在年輕教師當中那叫一個頂呱呱;上學期期末復(fù)習,勤快的小丁沒和同事商量,主動將出印試卷的任務(wù)一個人承擔下,對同事她總是有求必應(yīng),對學生她也是有問必答;工作間隙,我們累得腰酸背痛,熱心而又充滿耐心的秦麗麗老師總會帶大家做兩下瑜珈……這是一個多么幸福而又溫馨的家呀!在這個家庭中當然還有一個小小的我,工作十年,今年我第一次當上了班主任,這對我的壓力可 真大!就在我無助彷徨的時候,年輕的小陳告訴我:“祁姐,加油!我們一起努力工作!焙吞@的教研組長李素花老師對我的幫助最大,借此機會我要深深地感謝 她,對我這個“不恥下問”的學生她沒有一次厭煩,總是耐心地解答。有年輕同事的鼓舞,有老教師的幫扶,我還怕什么?可是,最怕的事還真發(fā)生了,在我對班主任工作還未理清頭緒的時候孩子病了,這可太叫人揪心了。在我心急火燎的時候,又是我熱情的同事送來了聲聲問候,貼心的張主任也打來電話。安慰的話語中,我感受到了關(guān)切,感受到了愛。

  是的,我有一個幸福的小家,我更擁有XX小學這個美麗的大家。在這個大家庭中充盈著幫助關(guān)愛,充盈著尊重理解,充盈著美好與希望……當你發(fā)自肺腑的去愛什么時,你會不顧一切的為她。我們的學校是一所新建校,全新的一切面臨的是全新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的是誰?當然是我們XX小人。但是,我們愛這個家,我們不懼挑戰(zhàn);我們愛這個家,會越戰(zhàn)越勇;我們愛這個家,必將使XX小這座知識的殿堂走向燦爛與輝煌!謝謝大家。

師德師風演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的老師:

  大家下午好!

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。 “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,只有愛得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻。我認為教師對學生的愛,不是出自個人的恩怨,而是出自社會的需要、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。

  當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己。身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù)。這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生。當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格。 唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。” 說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”,即教授做人的道理,第二才是知識技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛榻處煟覀円谌粘=虒W中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)!皩W高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效!疤依畈谎,下自成蹊!毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。

  歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了十余載,經(jīng)過了無數(shù)個日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好:一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子。而這個目的的達成,我仍需努力。

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!弊屛覀冇么葠酆亲o純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!

師德師風演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  作為一名普通的美術(shù)教師,在我們學校,我有自己的崇拜者-李叔同,他在學校最有權(quán)威,最受人敬仰的老師,不像別的學校,是教國文,英文、算學的老師,而是教圖畫和音樂的李先生。李先生雖然只教圖畫和音樂,但他懂的不僅是圖畫和音樂,他的詩文比國文老師好,他的書法比習字老師要好,他的英文比英文老師更好。就好比一尊佛,背后有靈光,故令人景仰……李先生不但才華橫溢,而且品格高尚,李先生的故事指引我當上了一名美術(shù)教師。

  用知識傳授識,用言行影響言行,用道德感染道德,用心靈融摸心靈----這是最行之有效的教育方式,也是教育最本質(zhì)的特征。一個充滿人格魅力的教師必定具備豐富的學識,完善的言行,高尚的道德和純潔的心靈。只有這樣的教師才能真正吸引學生,影響學生,才能真正獲得學生發(fā)自內(nèi)心的和尊重,我們的教育事業(yè)才有可能走向成功。教師的人格魅力是師德的有形表觀,所以我認為,塑造和發(fā)揮教師獨有的人格魅力應(yīng)是師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

  教師的人格魅力首先來源于教師的豐富學識!皩W高為師”,一個知識和技能廣博的教師,不但能在課堂上得心應(yīng)手,游刃有余,而且還能帶給學生課堂之外的思考和啟發(fā)。記得有一次,我在上美術(shù)欣賞課時,一位學生突發(fā)奇想,提出了這樣一個問題:“老師,為什么<蒙娜麗莎>的‘莎’不是沙子的‘沙’?”教師里頓時鴉雀無聲。我笑著反問學生:“為什么美國的‘美’是美麗的‘美’而不是倒霉的‘霉’?為什么英國的‘英’是英明的‘英’而不是陰暗的‘陰’?”一陣笑聲后,學生開始議論紛紛.經(jīng)過短暫的思考和討論,我向?qū)W生們簡單解釋了語言言翻譯過程中人為美化的審美現(xiàn)象,讓學生了解人類對美孜孜不倦的普遍追求。通過這個小小的`插曲,讓我認識到要真正做到”學高為師”,在具備扎實的專業(yè)知識和技能的同時,更需不斷充實和完善的自己知識結(jié)構(gòu)。只有這樣才能真正滿足學生對知識的渴求,才能使教師自身的人格魅力永不衰竭。思想、我行動、我堅持!

  我的演講完畢,謝謝大家。

師德師風演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

  大家好!

  今天很高興,能有這樣的機會,和大家歡聚,向大家學習。我是陳翠玉,演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候,放學回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢想,入讀職專幼師班。

  臨近畢業(yè)了,我在海濱幼兒園實習,有時為了第二天能上好課,帶好一天的活動,前一天晚上要“開夜車”準備教具、備教案,。眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好,天天如此,天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當我看到孩子們臉上的微笑,當我的實習成績得到指導老師的充分肯定時,我感到一種從未有過的喜悅和自豪:我可以當老師了!

  記得剛踏入幼兒園工作的第一天,看到一群群天真的孩子,一張張好奇的小臉,我有點不知所措。所幸的是,我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,給了我?guī)椭凸膭,讓我學到了許多道理,知道了什么是愛,什么是責任心。

  “愛孩子,真誠對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否真誠對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,不討老師喜歡。

  從教半年來,讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的!卑倌甏笥嫿逃秊楸荆逃笥嫿處煘楸,教師大計則師德為本。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質(zhì),更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?可能有人會說:是扎實的基本功,但我覺得更應(yīng)該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”,沒有強烈的責任心和“愛”,一切都無從做起。

  因為我是幼兒教師,我就要對孩子負責。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,對幼兒就像對待自己的孩子,像對待鮮花上的露珠一般呵護他們,像對待自己的杰作一般欣賞他們,像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私,讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!讓我們用慈愛呵護純真、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈、用希冀放飛理想,我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!謝謝大家!

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