【精華】師德師風(fēng)演講稿模板錦集六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來越高,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的師德師風(fēng)演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)演講稿 篇1
我熱愛自己的生活,我熱愛自己的事業(yè),我更愛身邊的這些孩子們。轉(zhuǎn)眼間,我在幼教工作崗位上已走過了七個(gè)春秋。小朋友們的一顰一笑都在我的眼中,是那么的親切,那么的熟悉。
我是一名幼兒教師,從我實(shí)現(xiàn)這一理想的那一刻起,我注定是將自己奉獻(xiàn)給幼兒園的小苗苗們,他們是如此的嫩綠,需要我們教師用自己的愛心去澆灌去培育,這樣才能茁壯成長,成為國家未來的棟梁。
俗話說:“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,一群孩子是一個(gè)國家的未來!焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,我就應(yīng)該把一顆愛心奉獻(xiàn)給他們。我的座右銘是:“愛孩子、尊重孩子,樹立正確的兒童觀。要對幼兒關(guān)心、體貼、信賴、嚴(yán)格,使他們感受到嚴(yán)中有愛,讓他們健康地成長。
今年十二月我休完產(chǎn)假新接一個(gè)中班,告別幼兒三個(gè)多月自己還真是想念他們,我從不認(rèn)識(shí)他們到現(xiàn)在慢慢的熟悉他們,了解他們,和孩子們一起快樂的做游戲。孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生活。當(dāng)孩子們有了行為上的問題,我并沒有輕易的放棄或者一味的遷就他們。孩子們常規(guī)不是很好,我耐心的引導(dǎo)并和家長多交談,取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一個(gè)一個(gè)喂等孩子們吃完,雖然我自己肚子已經(jīng)很餓了,但看到孩子們都吃完,我的心里有說不出的高興。中班孩子還不會(huì)完全自己穿脫衣服,我就讓孩子們互幫互助,孩子們回家前一個(gè)一個(gè)塞衣褲,雖然這樣很累但是得到了家長們的認(rèn)可。
孩子是一個(gè)社會(huì)的人,一個(gè)具有獨(dú)立人格的人,我們只有尊重他們,愛護(hù)他們,深入的了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn),循循善誘,運(yùn)用嚴(yán)與愛相結(jié)合的方法,愛中有教,教中有愛,愛是孩子的最佳滋養(yǎng),愛能使孩子輕松愉快,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),也是促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的良方。
今天的幼兒是我們祖國的未來,是我們民族的希望,我們的工作任重而道遠(yuǎn),讓我們把愛生作為一位教師的工作職責(zé)吧!
師德師風(fēng)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩,在座的青年同仁們:
大家下午好!
今天我演講的題目是《師愛無限今生無悔》。
冰心老師說過這樣一句話:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)!睆倪@些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù),是一種寬容,一份鼓勵(lì),一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話語,都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。
記得剛?cè)氪髮W(xué)時(shí),我們意氣風(fēng)發(fā),心中充滿了對未來的憧憬,就在正式踏上講臺(tái)之前,我也一直在想著我心目中的好老師,自己如何向他們學(xué)習(xí),會(huì)和學(xué)生相處的如何如何融洽,但在現(xiàn)實(shí)面前,這些夢想中的東西似乎不堪一擊,這段時(shí)間里,有過微笑,有過傷心,一度彷徨。甚至在想自己是不是真的適合教師這個(gè)行業(yè)。
后來在學(xué)校和老師鼓勵(lì)幫助下,我想通了,這一切并不矛盾,我依然有機(jī)會(huì)做的更好,只要努力了還是可以做一個(gè)好老師。那如何做一個(gè)好老師呢?我認(rèn)為做一個(gè)好老師必須有一顆愛學(xué)生的心。
蘇霍姆林斯基說:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童!睅煇凼墙逃α康脑慈,是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛,才能贏得愛。你愛教育事業(yè),教育事業(yè)也會(huì)愛你,你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生,學(xué)生也會(huì)愛你。有人曾說,每個(gè)教師都是一位雕刻家,他的一舉一動(dòng)都在雕刻著自己,也在雕塑著學(xué)生。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重,應(yīng)首先熱愛學(xué)生,了解學(xué)生和尊重學(xué)生,與其說“尊師愛生”,不如先來個(gè)“愛生”,后必有“尊師”,所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個(gè)字——愛。
后進(jìn)生是受傷的花朵,更需要老師格外扶持,格外關(guān)心。如果教師對后進(jìn)生冷淡訓(xùn)斥,歧視甚至放棄,無異于對受傷的花朵再砍一刀,只能促使花朵過早枯萎和夭折。教育是從愛出發(fā)的,沒有愛的教育,陽光就無法照射進(jìn)學(xué)生的心靈!耙鹬睾⒆拥臒o知,善待孩子的錯(cuò)誤”,多一份寬容,少點(diǎn)批評,或許會(huì)有更好的效果。
說實(shí)在的,我也只不過是剛剛畢業(yè)的學(xué)生,剛從一個(gè)學(xué)校進(jìn)入另一個(gè)學(xué)校,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢,可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那些前輩給我的教誨。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì),努力在教育之路上,走的更好,走的更遠(yuǎn)。師愛無限,今生無悔。
謝謝大家!
師德師風(fēng)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能代表中學(xué)教師在此講話,那說點(diǎn)什么呢?沉思之余,不想說什么鏗鏘激越,不想說什么華麗典雅,最想說的便是實(shí)實(shí)在在的心里話。寒來暑往,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼間我的教學(xué)生涯已走過12個(gè)春秋冬夏,這12年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,竟匯成了教學(xué)歷練的金色年華!畢業(yè)于這所中學(xué),又工作于這所中學(xué),沉積太多感慨,積攢太多愛戀!
多少老教師幾十年如一日,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),沒有半點(diǎn)含糊,沒有半點(diǎn)懈怠;多少新教師,潛心鉆研,奮力拼搏,剛剛由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變,卻能毫不松弛、毫不遜色的擔(dān)起責(zé)任。過程中摻雜了多少無奈、委屈,甚至尷尬,關(guān)于付出與收獲的比例,誰沒有思想,誰不會(huì)衡量,可面對這些未來之星,看著那一雙雙渴求的眼睛,我們沒有精力體味是否平衡,為什么直到今天教師仍是紅燭、仍是孺子牛,只因一名師者放不下他的學(xué)生毫不亞于父母放不下他的孩子。面對自己的學(xué)生,多少時(shí)候我們也想逗你開心,也想把責(zé)任甩到一邊兒和你們瘋玩兒到一起,多少時(shí)候我們知道你那只是調(diào)皮,那是成長的必然,多少時(shí)候我們心疼,你們也累啊,多想摸摸你的小腦瓜,用微笑包容著!可是不行啊,心中的那份使命硬是把我們戴上了“老虎”、“夜叉”之類的面具,這使命的迫切,常讓我們亂了方寸甚至違背原則,當(dāng)良苦用心不被理解甚至遭到懲罰的時(shí)候,除了苦澀期待著將來你會(huì)明白、終究你會(huì)懂得,卻無法不將那份執(zhí)著一如既往、進(jìn)行到底。當(dāng)看著自己的學(xué)生一天天進(jìn)步,由一張白紙變得五彩繽紛的時(shí)候,我們的付出,值了!那一刻,似乎滿足,我們的付出有太多的收獲:你們的收獲便是我們最大的收獲! 多少次面對新生而喜悅,又多少次面對離別而糾結(jié),當(dāng)你們從稚嫩逐漸羽翼鋒芒的時(shí)候,那是送給老師最好的禮物,卻又成了苦澀離別的充分理由,當(dāng)你們一飛沖天、振翅翱翔的時(shí)候,這離別的傷懷也變得欣慰愜意了!
同學(xué)們,不管你是風(fēng)雪中的臘梅,還是溫室中的牡丹,還等什么,拿出你的朝氣,抱定你的志愿,爭撒芬芳,搶奪嬌艷,用優(yōu)異把母校妝點(diǎn)的更加奪目、更加絢爛!
老師們,偉大源于平凡,平凡孕育偉大!我們身為人民教師,我們擁有合格的師德,我們肩負(fù)拯救人類靈魂的重任,這意味著我們沒有理由不為人師表,沒有理由不反思進(jìn)取,沒有理由不視生如子,沒有理由不全力以赴!讓我們用更努力、更給力的實(shí)際行動(dòng),詮釋我們的真誠,詮釋我們的奉獻(xiàn)!讓我們齊心協(xié)力,構(gòu)造一個(gè)求真的知識(shí)世界,構(gòu)造一個(gè)向善的人際世界,構(gòu)造一個(gè)優(yōu)美的心靈世界。讓我們架起和諧奮進(jìn)的橋梁,讓我們托起明天的太陽!
師德師風(fēng)演講稿 篇4
成長就像蝴蝶破繭,掙扎中退掉所有的青澀和丑陋;成長又如河蚌吐珠,磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽光下,蝴蝶扇動(dòng)美麗翅膀的時(shí)刻是成長中的快樂;星空里,珍珠閃著柔和而美麗,樸素而真實(shí)的光澤是成長的價(jià)值。我也許就是那只破繭的蝶,那顆等在蚌中的珠,三年的時(shí)間我的青澀和暗啞,在打磨中漸漸變得成熟和光亮,我的夢想在此時(shí)已經(jīng)揚(yáng)帆起航。
三年前,我還是一個(gè)扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩,帶著自己的夢想和憧憬,我走進(jìn)了幼兒園。清晰的記得第一堂課上,我用了不到7分鐘,就教完了數(shù)字7;第一天上班,因?yàn)橄肴フf服那個(gè)不肯來上幼兒園的小家伙而被抓破了臉;當(dāng)丁丁拉壞了褲子,我裝著滿不在乎的把它換下來后,卻躲在廁所吐了半個(gè)小時(shí)。對于一個(gè)還被爸爸媽媽寵著的小滿女來說,每天上8個(gè)多小時(shí)的班,絞盡腦汁來來哄那群并不怎么領(lǐng)情的小家伙是一件多么不可思議的事。但,夢想總讓人堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里回旋;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩跳起歡快的舞蹈,她們那種放松、無拘無束、融洽的氛圍,是那么的吸引我。
一份歷練,一份蛻變 。當(dāng)站在XX年長沙市星城杯教學(xué)能手賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我知道了歷練與幸福的滋味。
在省三幼的多媒體大廳,初蛻稚嫩的我為近千名來自三湘四水的幼兒教師展示語言講述活動(dòng)———《帽子》。同行們驚異的看到,那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠(yuǎn)洋溢著如此自信的笑容,頑皮孩子千奇百怪的問題輕松化解在她充滿智慧的語言里!掌聲響起時(shí),我知道,我的幸福是來自李明開車到幾十里外去找帽子的辛苦,是容易迷路的楊梅,周春歡在不熟悉的長沙小巷里找材料做道具時(shí)的幫助,是羅嬌,黃海英精心幫忙分析活動(dòng)設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)。我的成長就是大家的不遺余力的幫助和關(guān)愛,我就是那被美麗簇?fù)淼纳汉鳎?/p>
回首這三年的光陰里,哪一刻不是這樣?是班主任老師手把手的教,才讓我開展的教學(xué)活動(dòng)越來越得心應(yīng)手;是同事們不遺余力的配合,才使我的班級活動(dòng)每每得到家長的肯定!是楊園長一次又一次的鼓勵(lì)才使我有勇氣邁向更大的舞臺(tái)!三年來,我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來了又去;我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作,我也曾受過別人聽到我只是幼兒教師時(shí)投來輕視的眼神,我會(huì)羨慕也會(huì)動(dòng)搖,但我只要看到可愛的孩子們燦爛的笑容,和家長們肯定的眼神,我的心就會(huì)生出滿滿的蜜意,生出笑看花開花落的淡定。
如今,我已通過考試,成為瀏陽市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師,我放棄了去做一名小學(xué)教師的分配,來到了一所鄉(xiāng)村幼兒園,在那里我看到了另一群孩子,他們沒有城里孩子的洋氣,卻淳樸,堅(jiān)毅,乖巧;我還看到了另一群老師,她們也許不是科班出身,卻勤奮,專注,敬業(yè)!她們工作時(shí)間長,收入低,可就是她們,用柔弱的肩膀,用滿腔的熱愛,在簡陋的園舍里,挑起中國農(nóng)村幼兒教育的重任!比起城里我覺得這兒更需要我!我要將我的青春,像滿山的青松,深深扎根在這土地,我要用我的智慧,如遍野的杜鵑,映紅孩子們的笑臉;我的汗水,將像雨后蜻蜓的翅膀,閃耀成永恒的徽章!未來路上,也許會(huì)有更多的風(fēng)雨,我將風(fēng)雨兼程,永不止步。12歷練是一種成長——師德師風(fēng)演講稿
每一次回家,一路上會(huì)路過很多的幼兒園,看到熟悉的和不熟悉的家長在接他們的孩子我都會(huì)向他們報(bào)以甜美的微笑。我想,我是幸福的,中國幼兒教育事業(yè)正越來越受到重視,她向每一個(gè)有志于這個(gè)行業(yè)的年輕人,展現(xiàn)了無比廣闊的發(fā)展空間;我更是幸運(yùn)的,我沒有放棄夢想和快樂,那才是我最終的追求!走過人生的一段旅程,回眸凝視,這些足跡或是筆直,或是凌亂,依稀可以讓我想起成長時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有涉世之初的茫然,也有經(jīng)歷考驗(yàn)成功時(shí)的欣喜若狂。這些成長中的細(xì)節(jié)拼湊在一起,就是“幸福”二字。真正的幸福,不是物質(zhì)的充盈,而是精神的高貴!在幼教這片熱土上,我將付出更多的愛心與耐心,接受更多的考驗(yàn)和歷練。最后我滿懷對幼教工作無限的熱愛之情,用最真誠的微笑演繹這樣一首詩:,任憑歲月更跌世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈,樹萬事之師表,鑄不朽之師魂!
師德師風(fēng)演講稿 篇5
從古到今,教師都不是一個(gè)富有的職業(yè)。雖說我們不具備金錢的`富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,就能帶給學(xué)生無限歡樂,一個(gè)美麗的微笑,就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就能照亮學(xué)生前行的道路,一句關(guān)切的話語,就能慰藉一個(gè)個(gè)幼小的心靈?
我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)!芭踔活w心來,不帶半棵草去!睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)”,因?yàn)槲抑,作為一個(gè)教師,最高尚的師德就是教好學(xué)生,愛學(xué)生,尊重學(xué)生。師德演講稿范文節(jié)選!
我在學(xué)校是從事普通話教學(xué)工作的,為了能讓我的生命奉獻(xiàn)出更多光和熱。從XX年我大學(xué)畢業(yè)分到貴陽女職校起,我開始苦練普通話基本功、苦練名家名篇的朗誦,不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。十年來我靠堅(jiān)持再堅(jiān)持,終于使我的教師形象閃現(xiàn)出一點(diǎn)兒詩人的氣質(zhì),洋溢出一點(diǎn)兒青春的活力,流動(dòng)出一點(diǎn)兒理想的色彩,受到學(xué)生喜愛。
我的普通話課是我自己和學(xué)生歡樂和幸福的源泉。在課上,師生情感溝通交流的融洽,使整個(gè)課堂變成了一個(gè)歡樂的海洋,激情飛揚(yáng)的學(xué)生一個(gè)個(gè)登臺(tái)朗誦,有的高吭如風(fēng),有的低吟如鳥,有的讀《海上日出》,有的誦《迷途笛音》。
美文美讀讓學(xué)生找到了自我的價(jià)值;一聲聲一句句都讓學(xué)生體驗(yàn)到了生命的激情。普通話課不僅是一門糾正學(xué)生發(fā)音的課程,而且滿足了學(xué)生的審美情感的渴望和需要,還細(xì)雨無聲地融入了我的教育思想:用藝術(shù)來豐富孩子們的精神生活,使孩子們快樂起來。通過藝術(shù)教育,提高了孩子們的審美能力和藝術(shù)欣賞水平,更重要的是使被壓抑的學(xué)生個(gè)性得到了自由陽光的照耀。
我給大家介紹我曾經(jīng)教過的一個(gè)孩子,她叫**,學(xué)習(xí)非常努力,人很乖,話很少,和大多數(shù)中職學(xué)生一樣,由于長期學(xué)習(xí)不好,非常沒自信,雖然我經(jīng)常告訴她們尺有所短、寸有所長,但仍很少看見她臉上露出自信的神情,我看在眼里,急在心頭,怎樣走進(jìn)這個(gè)學(xué)生的心靈?用什么方法讓我們之間產(chǎn)生好感?意外的,機(jī)會(huì)來了。XX年度的市教科所組織的普通話比賽,活動(dòng)前我居然發(fā)現(xiàn)**報(bào)名參賽了,我興奮得不得了。
為了激發(fā)她的興趣,我在課上朗誦了《賣火柴的小女孩》,朗誦完學(xué)生們都雙眼紅紅的,暴風(fēng)雨般的掌聲響起來了,我留心觀察了一下她,看到她的眼里閃爍著渴望學(xué)習(xí)和羨慕的小火花,下了課就說她要跟著我學(xué)朗誦。教育的時(shí)機(jī)來了,我就緊緊圍繞“自信”來培養(yǎng)她的氣質(zhì),用文學(xué)作品來滋潤她的心田。朗誦《海燕》,讓她感受到生命的激情和追求;朗誦《將進(jìn)酒》,讓她感受到生命的磨難和樂觀;朗誦《黑水潭》,讓她感受到生命的貧窮和凄苦;朗誦《美麗的蝴蝶》,讓她感受到生命過程青春的美麗和短暫。
每一次她的心情都無比激動(dòng),無比陶醉。后來在當(dāng)年的比賽中她朗誦了《紙鋼琴》,這是一個(gè)講述一位家庭貧困的父親為了給女兒買鋼琴付出了很多辛勞,卻在去買琴的路上錢被偷了,只好買回了一個(gè)紙鋼琴的故事,當(dāng)她朗誦到最后一句:“她坐到紙鋼琴前彈奏起來,周身沐浴著暖暖的父愛,如醉如癡!钡臅r(shí)候,連我這個(gè)指導(dǎo)老師都潸然淚下,也感動(dòng)了所有評委,獲得了一等獎(jiǎng)。從那以后,校園廣播里多了一個(gè)自信大膽、吐字響亮、字正腔圓的聲音,校園里多了一個(gè)禮貌待人、談吐自如、笑容燦爛的女孩。在我XX年的教育生涯中,我一直盡我的所能教好學(xué)生,為此,我放棄了許多,但唯一沒有放棄將語言當(dāng)作是一門藝術(shù)教育。我教的學(xué)生多人次參加市級普通話比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng),并有多位同學(xué)還在中專畢業(yè)后考上了大學(xué)的播音主持專業(yè),走上了專業(yè)道路。
講到如何愛自己的學(xué)生,我想大家都有很多經(jīng)驗(yàn),在這兒我想給大家講一個(gè)故事。有一個(gè)五年級的小男孩,上課時(shí)一直拿著一張一寸照在看著,老師一看,是一個(gè)年輕女子的照片,就斷定他是早戀了,不由分說就“唰唰”給他撕掉了,這個(gè)孩子憋紅了臉,眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)著,最終還是沒忍住,嘩一下掉了下來。事隔多年,在一次師生聚會(huì)上,這個(gè)孩子才告訴老師,那是他早逝的媽媽留在人世間的唯一照片,那一刻,老師的震撼和負(fù)疚可想而知。
這個(gè)故事觸動(dòng)了我,讓我銘記教育的核心是要愛與尊重學(xué)生,多年來我始終用這幾字提醒自己,并贏得了學(xué)生的尊重和愛。前幾天,我收到一條短信,是我的 03級畢業(yè)的學(xué)生發(fā)給我的,她是這樣說的,“徐老師,現(xiàn)在我自己當(dāng)了老師,才知道當(dāng)一個(gè)老師所付出的要比其它職業(yè)多得多,謝謝你當(dāng)年對我們的教誨!蹦且豢,我熱淚盈眶,
最后請?jiān)试S我為大家朗誦香港詩人何達(dá)的一首短詩來結(jié)束今天的演講,表達(dá)我對教育事業(yè)的眷戀和執(zhí)著:
我我是不會(huì)變心的,就是不會(huì)的。
大理石雕成像,銅鑄成 鐘。
而我這個(gè)人,是用忠誠制造。
即使是破了、碎了,我片片都是忠誠,
即使是破了、碎了,我片片都是忠誠!
師德師風(fēng)演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
早上好!
燦爛的五月,迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情,那就是我校經(jīng)過上級督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求,最終以優(yōu)良有成績通過了市一級學(xué)校的評估!
這是深南中學(xué)的驕傲,更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果,在此,我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻(xiàn)!從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案,再到“十二德育創(chuàng)建活動(dòng)”的開展,無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此,學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí),是我們的班主任,不厭其煩地與學(xué)生談心,一遍不行兩遍,兩遍不行再來,直到學(xué)生服口服為止,于是,我們有了各具特色的文明班級。
一邊是香噴噴的飯菜,一邊是學(xué)生渴求知識(shí)的目光,畢業(yè)班的老師們,毅然先選擇了求知的眼睛,伴著對教學(xué)的不斷鉆研,我們有了一年比一年好的中考成績。有著幾十年工齡老教師,不顧身體的病痛,頑強(qiáng)地堅(jiān)守崗位,不到萬不得已,決不請假,為年輕的教師樹立了榜樣。中青年教師們在電腦前,一坐就是幾個(gè)小時(shí),那是在查找資料制作課件,他們?yōu)閷W(xué)校帶回了一張張教學(xué)比賽的獎(jiǎng)狀。
在烈日下,在節(jié)假日里,會(huì)看到音體美教師忙碌的身影,那氣勢磅礴的大型團(tuán)體操,那合唱隊(duì)的一等獎(jiǎng),那頭腦奧林匹克的第一名,就在這些特殊的日子里誕生了。
還有后勤組的教師們,為了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行,在幕后默默地演繹自己的人生。說不定,道不盡教師默默無聞的奉獻(xiàn),我只想借陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去”來表達(dá)我對老師們深深地敬意。我想,深南中學(xué)的明天肯定會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊姆瞰I(xiàn)再上一個(gè)新的臺(tái)階!
同學(xué)們,期末考試即將來臨,有這么多優(yōu)秀的老師作后盾,你們就需要勇敢地去沖刺吧!同學(xué)們,好好愛你們的老師吧,因?yàn)樗麄冋谟米约浩椒驳囊簧瑏韼椭銈兯茉靷ゴ蟮撵`魂。
謝謝!
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