国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

幼兒園師德演講稿

時(shí)間:2022-02-26 09:07:08 師德演講稿 我要投稿

精選幼兒園師德演講稿范文匯總四篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編整理的幼兒園師德演講稿5篇,歡迎大家分享。

精選幼兒園師德演講稿范文匯總四篇

幼兒園師德演講稿 篇1

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!站在這里,與大家交流,除了激動(dòng),還有忐忑。激動(dòng)的是,領(lǐng)導(dǎo)給了這次難得的機(jī)會(huì),讓我打開(kāi)心扉,訴說(shuō)教書(shū)育人的歷程與心得;忐忑的是,我做得還很不夠,與學(xué)校的要求,與孩子與家長(zhǎng)的期待還有不小的距離,在座的各位老師比我做得更出色。作一名老師,擔(dān)當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和靈魂的塑造者,是我打小的夢(mèng)想和追求。任教以來(lái),我日復(fù)一日,年復(fù)一年,一心撲在工作崗位上,一心撲在孩子成長(zhǎng)上,對(duì)自己的工作盡職盡責(zé),對(duì)自己的學(xué)生真心關(guān)愛(ài),樂(lè)作孩子登攀的人梯,甘為滋潤(rùn)生命的雨露,從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面,借此機(jī)會(huì),向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事匯報(bào)一下工作心得,不當(dāng)之處,請(qǐng)批評(píng)指正。

  一、嚴(yán)于律己,以“德”立身

  為人師表者,須先正其身。師德便是每位教師的立身之本,授業(yè)之魂。教師職業(yè)崇高的特殊性,教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性和成效性,決定了師德的極端重要性。從這個(gè)意義上說(shuō),絕不允許社會(huì)上的種種不良思想、惡風(fēng)惡習(xí)通過(guò)教師傳染給學(xué)生;絕不允許教師,為追求自我的名利享受,而棄學(xué)生如履。學(xué)高為師,身正為范。從我為師的那天起,就意味著選擇了一生清貧,兩袖清風(fēng)。多年來(lái),我始終一位教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 嚴(yán)管自己的思想,始終與國(guó)家教育大政方針、學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)要求保持一致;嚴(yán)管自己的舉止,凡是要學(xué)生做的,自己首先做到,凡要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不做,使學(xué)生學(xué)有榜樣、做有示范。在處理工作與家庭的關(guān)系上,我總能?chē)?yán)格要求自己,做到舍小家、顧大家,從未因私事耽誤公事,影響正常的教育教學(xué)工作。記得去年4月份,在我愛(ài)人腳受傷的三個(gè)多月的時(shí)間里,即使家里還有上高中的孩子,我也從未耽誤一節(jié)課,從未請(qǐng)過(guò)一次假。正是我對(duì)自己的“嚴(yán)”,才以此贏得了學(xué)生的信任,才使自己的教育教學(xué)工作步步登高。

  二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),以“精”授業(yè)

  如果說(shuō)“師德”是教師的立身之本,那么“專(zhuān)業(yè)技能”便是教師的從業(yè)之基。所謂“藝高不壓身”,“藝高人膽大”。平時(shí)工作中,我注重豐富自身知識(shí)素養(yǎng),提升教育理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。每年,均訂閱大量專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,舉一反三,使自己業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

  本人更注重向課堂四十分鐘要效率,提質(zhì)量。熟練掌握教學(xué)大綱,吃透教材,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。本著“教有教法,教無(wú)定法”,在教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),教學(xué)環(huán)節(jié)處理上,盡量做到精益求精,務(wù)求實(shí)效,讓上課教得順溜,學(xué)生學(xué)得舒服。根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,結(jié)合本校的實(shí)際情況,不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力,促使學(xué)生的思維中心興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,取得較好的教學(xué)效果。

  在教育教學(xué)中,還注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣。重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí),將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。比如:在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后,在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉,而是立即被抬到水龍頭邊,用冷水沖淋,做到了學(xué)校體育與生活體育的有機(jī)結(jié)合。

  由于不懈努力,本人在市體育與健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng);相繼榮獲得縣體育學(xué)科帶頭人、縣教學(xué)能手、縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、校優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  三、真心真情,以“愛(ài)”育人

  作為老師是幸福的,因?yàn)樗坏煤蜔o(wú)生命、無(wú)趣味的機(jī)器打交道,而是天天與有血有肉、有激情有活力的孩子們?cè)谝黄。教?shū)育人,傳遞不單單是知識(shí),而是做人處事的原則和道理,讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,而收獲終生的幸福。要獲得這一切的源泉和助力,便是愛(ài)!皭(ài)”是教育的核心,教育因愛(ài)而無(wú)價(jià),教師因給予愛(ài)而美麗;學(xué)生因獲取愛(ài)、傳遞愛(ài)而終生受益無(wú)窮。

  多年來(lái),我還一直擔(dān)任班主任工作,而愛(ài)始終貫穿于我教育

  父親又娶,孩子從此失去了母愛(ài)。當(dāng)時(shí)班內(nèi)幾乎每個(gè)學(xué)生都訂有牛奶,可因?yàn)榧彝サ脑,孩子喝不上牛奶,在了解她的特殊情況后,我主動(dòng)拿出自己的一部分工資,幫孩子訂上牛奶,讓她在班內(nèi)不會(huì)覺(jué)得與其他同學(xué)有差距而自卑。孩子很懂事,明白老師的一片苦心,因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)然例子還有許多,在此不再一一敘述。

  雖然當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候很心煩,這都是免不了的。但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用之人時(shí),當(dāng)家長(zhǎng)打電話(huà)來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話(huà)了??那快樂(lè)是從心里往外涌的。

  多年來(lái),我對(duì)自己的嚴(yán)、對(duì)工作執(zhí)著、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)貫穿了我教師生涯的始終。我想,教書(shū)育人,就是一曲愛(ài)的奉獻(xiàn),一首生命的贊歌。因?yàn)橛袗?ài),我成就了一批又一批學(xué)生;也正因?yàn)橛辛诉@一批一批的學(xué)生,才成就了自我,讓我繼續(xù)無(wú)怨無(wú)悔、執(zhí)著追求那就鑄造人類(lèi)靈魂的教師夢(mèng)!

  匯報(bào)完畢,謝謝大家!

幼兒園師德演講稿 篇2

  孩子永遠(yuǎn)是天真無(wú)邪的,他們之間的相處永遠(yuǎn)沒(méi)有外界的紛爭(zhēng)。偶爾的小矛盾也只是他們因?yàn)檎Z(yǔ)言還沒(méi)有到一定的階段無(wú)法表達(dá)自我的真實(shí)意愿而發(fā)生的美麗小誤會(huì)!

  記得剛從事幼兒教育的時(shí)候,我也和大多數(shù)年青父母一樣,當(dāng)看到孩子們?cè)谝黄鹩螒蛞驗(yàn)椴恍⌒亩粘蓪殞氈g鬧別扭,哭了。于是就讓他們采取“以牙還牙的”方式來(lái)解決問(wèn)題。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是因?yàn)橐郧白约簺](méi)有真正接觸過(guò),不了解他們之間的交流。

  隨著工作經(jīng)驗(yàn)的日積月累,與寶寶們一起生活的時(shí)候久了,我發(fā)現(xiàn)其實(shí),寶寶們相處真的是很簡(jiǎn)單的,特別是我們小小班的寶寶,那真才是讓人看到,什么叫破涕為笑。

  三歲的寶寶真的是很可愛(ài)的,因?yàn)樗麄兊耐媸菬o(wú)暇的,不加任何的修飾。

  冬冬和陽(yáng)陽(yáng)是表姊妹,冬冬還大陽(yáng)陽(yáng)一點(diǎn),兩個(gè)人的性格反差卻很大,冬冬是那種很柔弱的小女孩別人一碰就會(huì)哭的小黛玉型的。陽(yáng)陽(yáng)呢,特別的活潑愛(ài)動(dòng),是屬于假小子型的。兩個(gè)人又是同學(xué)又是親戚的,本來(lái)應(yīng)該相處很好,可是吧,陽(yáng)陽(yáng)一碰,冬冬就哭 ,小寶寶的心理就是這樣的啊,你越是哭其實(shí)小朋友也來(lái)弄。于是,我急忙上前制止,我讓陽(yáng)陽(yáng)去和冬冬去說(shuō)對(duì)不起,小東西,剛開(kāi)始不肯。于是我就蹲下來(lái),用手輕輕的拉著陽(yáng)陽(yáng)的手,這時(shí)候我突然想到,為什么不讓陽(yáng)陽(yáng)主動(dòng)去擁抱冬冬然后再說(shuō)對(duì)不起呢?于是,我對(duì)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)"陽(yáng)陽(yáng),去抱抱姐姐,說(shuō)對(duì)不起!边@次小家伙真的動(dòng)了,而且很開(kāi)始的去擁抱,對(duì)冬冬說(shuō):“姐姐,對(duì)不起!蔽易尪f(shuō)沒(méi)關(guān)系。冬冬:“沒(méi)關(guān)系。”結(jié)果,冬冬眼淚還掛在臉上就笑嘻嘻的又和陽(yáng)陽(yáng)去玩了。

  這就是親子教育中所說(shuō)的,擁抱可以給人力量。你給別人擁抱就給了她愛(ài)的力量。試想一下,如果當(dāng)時(shí)我們還是教育他們用“以牙還牙”的方式來(lái)解決問(wèn)題,這些無(wú)邪的花朵以后和別人相處時(shí),會(huì)正確來(lái)面對(duì)為人處事這門(mén)深澳的社會(huì)學(xué)科嗎?

  現(xiàn)實(shí)班上的寶寶如果出現(xiàn)類(lèi)似的情況,小朋友自己都會(huì)知道該怎樣做了,一個(gè)小朋友不小心被撞在地上了,大家會(huì)一起對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系!

  也許他們還不懂得這是美德,所以似懂非懂的把對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系連在一起用,但是在他們幼小的心靈深處卻留下了深深的烙印。犯錯(cuò)了,就應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起!

幼兒園師德演講稿 篇3

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、聘任小組、各位老師,你們好!

  一年一度的競(jìng)聘上崗、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)又?jǐn)[在了我們的面前,今天的我有點(diǎn)激動(dòng),有的緊張。因?yàn)槲覔?dān)任的這個(gè)班級(jí)有二年時(shí)間了,在這二年里,我班的朗朗古詩(shī)聲傳遍了幼兒園內(nèi)外,走進(jìn)了電視;在這二年里我班的“家園直通車(chē)”開(kāi)進(jìn)了每個(gè)家庭,走進(jìn)了每位家長(zhǎng)的心理;在這二年里,我班的孩子活潑自信,和諧發(fā)展。而我與他們朝夕相處,早已是心心相印。而下學(xué)期是這些孩子在幼兒園里最關(guān)鍵的一年,如何使他們永遠(yuǎn)記住在幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光,如何讓他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂。這是我這幾天一直在思考的問(wèn)題。

  新的世紀(jì)需要新的教育理念,新的世紀(jì)需要新的課程模式。小班化教育已越來(lái)越受到廣大教師、家長(zhǎng)的青睞。本學(xué)期,我園嘗試開(kāi)設(shè)小型班,這對(duì)我們老師是一個(gè)新的考驗(yàn),也是一次新的機(jī)遇,對(duì)于大班的老師更是一次新的挑戰(zhàn)。在此,我要求擔(dān)任大班小型班的班主任工作,在繼續(xù)做好班級(jí)常規(guī)的同時(shí),把我班的專(zhuān)題特色搞得更加紅紅火火。

  一、繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng)

  一個(gè)人如果他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)唐詩(shī)、宋詞,他就沒(méi)有資格說(shuō)自己是一個(gè)真正的'中國(guó)人。因?yàn)樗麩o(wú)法融入中華民族的精神生活。孩子們從小接觸經(jīng)典的古詩(shī)文,能開(kāi)發(fā)記憶力,打好語(yǔ)言文字功底,獲得良好的熏陶和修養(yǎng),能對(duì)孩子的一生產(chǎn)生積極的影響。因此,在新學(xué)期里,我們將繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng),并在誦讀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的識(shí)字練習(xí),培養(yǎng)孩子早期閱讀的能力。在一定的階段進(jìn)行成果匯報(bào),古詩(shī)表演、古詩(shī)朗誦比賽、對(duì)詩(shī)等系列活動(dòng),當(dāng)這些孩子走進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,都能出口成章,充滿(mǎn)自信。

  二、繼續(xù)創(chuàng)建班級(jí)文化辦好班級(jí)的另一特色——班報(bào)

  幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,這句話(huà)我們每位老師都知道,可做起來(lái)就不是那么一回事。我們時(shí)常與家長(zhǎng)交流,但真正將家長(zhǎng)資源充分利用卻還不夠。我班的家長(zhǎng)工作一直比較好,因?yàn)槲覀兣c家長(zhǎng)有一塊溝通的平臺(tái),那就是我們的班報(bào)——家園直通車(chē),我班的班報(bào),可謂是深入人手,每期都是人手一份,可最近我發(fā)現(xiàn),我班的班報(bào)每期都是我們老師組稿,編輯,而屬于家長(zhǎng)的位置就只有“聊天室”那么一小塊,互動(dòng)性不夠!毒V要》精神要求我們?cè)诮虒W(xué)中必須做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、家園互動(dòng)。因此,在新學(xué)期里,我們將對(duì)班報(bào)進(jìn)行全面改版,提供大量的空間,讓家長(zhǎng)們暢所欲言,出謀劃策,學(xué)習(xí)交流。讓家長(zhǎng)真正參與到我們的教學(xué)中來(lái)。小型班的家長(zhǎng),對(duì)孩子的教育比較重視,自身素質(zhì)也比較高。只要我們多與他們進(jìn)行心靈溝通、情感交流、換位而思,一定會(huì)贏得家長(zhǎng)的理解和支持,我們的家長(zhǎng)工作將會(huì)更順利展開(kāi),班報(bào)將會(huì)更加豐富多彩。

  自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵(lì)著自己,那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。盡管歲月不饒人,盡管白發(fā)染雙鬢,因?yàn)闊釔?ài),所以責(zé)任在身;因?yàn)闊釔?ài)所以樂(lè)觀自信。我相信,這份熱愛(ài),一定也會(huì)感染我的孩子們,讓他們從小擔(dān)當(dāng)責(zé)任,充滿(mǎn)著自信。給我一個(gè)機(jī)會(huì),還你一份精彩,這是我想對(duì)聘任小組和老師們表達(dá)的心聲。

  謝謝!

幼兒園師德演講稿 篇4

  幼兒教師,光榮而崇高,很多人說(shuō):“教師是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)!”確實(shí),每天在幼兒園里,和孩子們快樂(lè)地生活、游戲,使我更加充實(shí),生活更加豐富多彩!幼兒既是我的學(xué)生,又是我的朋友。但是要了解每個(gè)幼兒卻不是件容易的事,走進(jìn)幼兒的內(nèi)心,去聆聽(tīng)他們的新聲,去感悟他們的世界,對(duì)老師來(lái)說(shuō)確實(shí)有一定的難度。兒童說(shuō):“我們心靈的圍墻有二十英尺,而成人的階梯卻只有十英尺,他們永遠(yuǎn)都無(wú)法走進(jìn)我們的內(nèi)心世界!

  但是走進(jìn)幼兒的心靈,了解他們的世界是每個(gè)教師的渴望,打造成功的教育是每個(gè)教師的夢(mèng)想。所以只有真正走進(jìn)了幼兒的世界,才能促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)!作為教師就更應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子所關(guān)心的一切,就要善于觀察孩子,觀察我們周?chē)餐沫h(huán)境,以便與孩子達(dá)成共識(shí),而且由于孩子對(duì)周?chē)磺械淖兓舾、更好奇,所以我們還必須具有童心,才能更好地引導(dǎo)孩子去觀察,去認(rèn)識(shí)事物,和他們交上朋友。

  我們都深知,我們的工作目標(biāo)是“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切!钡袝r(shí)為了一些外在的形式,或因?yàn)槿狈ν模焕斫夂⒆拥囊恍┬袨,或者忽視了孩子的感受,尤其是在孩子們的行為“妨礙”了我們所謂的“正!钡墓ぷ鲿r(shí),我們往往不能容忍,不知不覺(jué)傷害到了孩子。記得在中班的時(shí)候,我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛,讓孩子在平時(shí)的時(shí)候去觀察。

  可有一次在上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我班孩子的注意力不集中,而是去看蝸牛是怎樣吃菜葉的,我當(dāng)時(shí)非常生氣,就狠狠的訓(xùn)斥了他們。當(dāng)時(shí),我的表情一定很難看,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。忽然我覺(jué)得自己好笨,飼養(yǎng)蝸牛就是讓幼兒讓孩子們觀察,培養(yǎng)他們熱愛(ài)生命,熱愛(ài)自然嗎?于是我調(diào)整情緒,換了語(yǔ)氣,宣布觀察蝸牛吃菜葉后再上課,我發(fā)現(xiàn)小朋友的表情輕松、歡快起來(lái)。這才讓我感到我們又貼近了。

  我和孩子生活在一起,游戲在一起,我們一起踢足球;一起用沙子堆城堡;一起去學(xué)習(xí)我們所不知的知識(shí),去探索我們所不知的事物。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天,喜歡用那小手撫摸我,喜歡用親密的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)我的喜愛(ài),只有在這時(shí),我真正體會(huì)到了做一名教師的光榮和幸福。

  善于觀察,做孩子的朋友,可以使我們更快地了解孩子的需要;通過(guò)觀察孩子的需要,可以使我們更快地掌握正確的教養(yǎng)方法;并努力使孩子們具有一生受益的品質(zhì),使他們有一個(gè)快樂(lè)、難忘的童年。

【精選幼兒園師德演講稿范文匯總四篇】相關(guān)文章:

精選幼兒園師德演講稿范文匯總9篇02-24

精選幼兒園師德演講稿范文匯總7篇02-20

精選幼兒園師德演講稿范文匯總3篇02-19

精選幼兒園師德演講稿匯總九篇02-11

精選幼兒園師德演講稿匯總六篇02-02

精選幼兒園師德演講稿范文六篇02-15

幼兒園師德演講稿范文匯總九篇02-14

幼兒園師德演講稿范文匯總四篇02-12

幼兒園師德演講稿范文匯總10篇02-07

幼兒園師德演講稿范文匯總7篇02-04