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    幼兒教師師德演講稿

    時間:2022-01-15 14:23:33 師德演講稿 我要投稿

    幼兒教師師德演講稿模板匯總五篇

      演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的幼兒教師師德演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒教師師德演講稿模板匯總五篇

    幼兒教師師德演講稿 篇1

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      藍(lán)天因為有了白云的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心里嬉戲,才會這樣生機(jī)盎然;而我,因為有了你們,可愛的孩子們,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。

      沒錯,我是你們的老師,我給你們傳授著知識,我教會了你們思考,而你們,又何嘗不是我的老師呢?很多時候,你們不經(jīng)意的表達(dá),卻帶給了我無窮的樂趣,給了我深深的啟迪,給了我最質(zhì)樸而又最可寶貴的智慧。

      在一次科學(xué)活動中,大班的你說道:“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的!蔽覟槟愕恼J(rèn)真勁兒喝彩的同時,卻對你的結(jié)論半信半疑,課后,我特地找來了一只蝸牛,仔細(xì)地觀察又觀察,我瞪大了眼睛找著你所說的蝸牛的小眼睛,還真讓我找到了──你說的沒錯。那一刻,我才發(fā)現(xiàn)面對身邊的細(xì)瑣我竟未能用心去看!我的孩子,是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我:很多時候,我們靜下心來,會發(fā)現(xiàn)很多……

      但是,我可愛的孩子們,你們對我的教育,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。你們對同一件事物的完全相反的論斷,每每讓我唏噓不已,贊嘆不已,更讓我艷羨不已。那是在一次美術(shù)活動中,你們都充分發(fā)揮自己的想象力,畫了一幅幅奇特而有趣的畫。你,畫的是三只蝸牛,一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,在它們前面,另外一只蝸;剡^頭看著后面的兩只,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,又圓又亮,還長著長長的睫毛,向上彎曲著。我心里想,這孩子,畫蝸牛也不事先認(rèn)真觀察一下,把蝸牛畫走了樣。

      我悄悄地告訴你:“蝸牛的眼睛很小呀,你肯定沒有見過真正的蝸牛。”我正要教你蝸牛的正確畫法,你卻小聲地對我說:“老師,我見過蝸牛啊?晌医裉飚嫷氖俏伵R患已! 蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,心里很高興,當(dāng)然也會把眼睛掙得很大呀。”

      呵,本來想說服你改畫的我,卻完完全全被你這一句話給說服了!我明白了,不是你把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧了,孩子,面對你靈動的心,我竟如此遲鈍,當(dāng)你天賦異秉,用自己的“語言”講述著你的思想,我竟難以體味。孩子,是你教會了我如何走進(jìn)你們的心靈,了解你們的天性。

      在你們純潔的童心的指引下,我發(fā)現(xiàn),這個世界是多么的美妙!我的孩子們,和你們渡過的點滴歲月讓我難以忘懷:當(dāng)你聽著動聽的故事漸漸停止哭泣,瞪大眼睛注視著,我發(fā)現(xiàn)你是多么好學(xué);當(dāng)你面對新奇的玩具不斷嘗試探索,最終學(xué)會了怎么玩,我發(fā)現(xiàn)你是多么執(zhí)著:當(dāng)你拉著我的手揚起小臉告訴我,你要送我一架小飛機(jī),我發(fā)現(xiàn)你是多么純真……

      我的孩子們,是你們讓我充滿活力、充滿激情、充滿靈動!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    幼兒教師師德演講稿 篇2

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      今天我很高興能站在這兒,真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我這次匯報的機(jī)會。提到師德,讓人想到的是:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……這一類的詞語。我不會用華麗的語言和高深的理論來演講,我只會用平平淡淡的話語來講述。

      我是1999年來到區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園的。俗話說:“萬事開頭難”,面對那純真稚嫩而頑皮的孩子,我,一個二十歲的成人卻一點頭緒都沒有,又從何談教育呢?

      曾經(jīng)一個人哭過、鬧過,也曾想放棄過?梢豢吹侥且粡垙埣儍舻哪,那一雙雙渴求知識的'眼睛,就覺得自己對不起他們。是他們給了我自信,是他們讓我相信:自己一定會在這片沃土里開創(chuàng)出屬于自己的天空的。

      驀然回首,從事幼教工作已經(jīng)有13個年頭了。也已經(jīng)從一名業(yè)務(wù)生疏的小姑娘成長為了一名成熟的幼教老師。雖然并非一帆風(fēng)順,但我感謝身邊有善解人意的園長,不斷給予我支持和幫助;慶幸擁有一班團(tuán)結(jié)互助的好同事,不斷給予我指導(dǎo)和鼓勵。如果沒有這么多關(guān)心、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,哪能有我播種、耕耘與收獲的土壤。在此,我衷心的向你們表示感謝!

      多年來,我園先后開辦了則爾莊分園、海龍分園、陽光分園每次創(chuàng)建分園我總是第一個要求前往。以及現(xiàn)在的丹桂里分園,我也想用自已的一份微薄之力來為幼兒園的建設(shè)增添一份力量。當(dāng)看到每個分園蒸蒸日上的場面,我都會無比的自豪。

      三年前,我來到陽光分園,建園初期,每個周末需要發(fā)傳單來增加幼兒園的知名度。除了白天的正常工作外,晚上還要整理教室、寢室、準(zhǔn)備資料等等,加班加點是家常便飯。特別是往墻上彩繪的時候,我和陽光幾個老師從早上八點一直站到晚上七點。雖然腿站麻了,胳膊累的發(fā)酸,渾身搞得像一個調(diào)色盤。但是我們沒有一人個喊累,我們互相鼓勵,互相打氣,開著玩笑,苦中作樂。當(dāng)看到我園被評為街道中心幼兒園、市級示范園、省級示范園,以及孩子們的數(shù)量從十幾個到一百多個的時候,我知道我的辛苦是值得的。我的愛心換來了孩子們真誠的笑容,換來了家長對我的信任。同時這幾年的成長也讓我獲得了很多榮譽:和曹紅芹老師制做的課件《小麥的一生》通過市里、省里的層層選拔,被推薦到全國參加評選;美術(shù)論文獲得市級一等獎,編寫的兒歌《賽龍舟》獲得市級二等獎;執(zhí)教的體育游戲課《趣味連連》獲區(qū)級三等獎等等。

      在獲得這些成功的同時,最委屈、最受益的人就是我的女兒。說她委屈是因為從我懷孕的時候就跟我在海龍分園奮斗。女兒出生后,項園長知道我離家比較遠(yuǎn),對我特別關(guān)心,為我和婆婆還有女兒騰出了一個單間宿舍,一直到斷奶。雖然條件比較艱苦,但是我們很滿足。

      在她2歲半的時候跟我來到陽光分園,陪我一起見證了陽光分園的成長,不管我加班也好、值班也好她都在陪著我,而我忙起來的時候總是顧不上她:水跟不上,飯也吃不好,有時候憋了一肚子的氣,還會拿她當(dāng)出氣筒。說她受益,是因為正是這樣的環(huán)境鍛煉了孩子堅強(qiáng)承受的能力,在這充滿愛的大家庭里,孩子也變得善良而且富有愛心,相信不管走到哪里她都能很好的生活。

      既然我不是一名合格的媽媽,那我更要把教師做好,給孩子們更多的愛,讓他們健康、快樂的成長!正如歌德講的;“世上什么事情都可能持久,唯有成功之日無法持久!币院,我依然需要更大的努力,憑著獻(xiàn)身幼教,不斷追求的事業(yè)心,繼續(xù)為我所熱愛的幼教工作不斷奉獻(xiàn),讓孩子們在這片愛的樂土中茁壯成長。還是那句簡單的話“用愛心,干實事!”

      謝謝大家!

    幼兒教師師德演講稿 篇3

    尊敬的各位老師、家長們:
      你們好!
      作為一名幼兒教師,我打心眼里喜愛孩子們,愛他們陽光般燦爛的笑容,新月般清亮的眼眸。我喜歡孩子的世界,因為這世界真誠圣潔;我喜歡孩子的世界,因為在可愛的孩子們中間,我圓了兒時七彩的夢。九年前,帶著理想我走上了夢寐以求的工作崗位,幼兒園雖小,但我卻很努力地工作著,我深情地體味著一個幼兒教師的職業(yè)幸福。去年,因為體制改革使幼兒園失去了昔日的寧靜,也阻擋了我夢想的征程。于是,我來到了一小實驗幼兒園,一個全新的工作環(huán)境。在這里,我充分感受到了一種和諧的人際關(guān)系,一種我從前所體會不到的幸福感覺。大家在競爭中正確對待彼此的成功與不足,保持著一種謙虛但不乏熱情的態(tài)度,同事之間互幫互助,充分體現(xiàn)了一種團(tuán)隊合作精神,工作節(jié)奏明快而溫馨。
      在我擔(dān)任教研組長的三周時間里,我得到了領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點,同事的鼓勵支持。4月28日,當(dāng)我得知輪崗的消息后,我便設(shè)想著我將如何開展接下來這段時間的工作。五一長假期間,我認(rèn)真地擬訂了一份“五月份教研活動計劃書”,仔細(xì)地揣摩各平行班正在進(jìn)行的主題活動和即將開展的主題活動,并形成文本在5月8日交給束園長修改指正。束園長給了我很大鼓勵,并要求我繼續(xù)保持這種工作作風(fēng)。5月中旬,幼兒園組織開展了“優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動”和“個性化環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動”,活動前在束園長地指導(dǎo)下,我認(rèn)真地擬訂了評價表,教師在評價活動的過程中,逐步學(xué)會了從哪些方面和角度來評價活動,把握住了評價的尺度。在這三周的工作中,我積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),得到了三位平行班組長的配合與支持,學(xué)到了很多知識,但也留下了深刻的教訓(xùn)。在“環(huán)境 創(chuàng)設(shè)評比活動”中,我以一種馬虎了事的態(tài)度評分,抹殺了自己辛辛苦苦從擬表到反復(fù)修改的勞動成果,我要做深刻的檢討,并將永遠(yuǎn)銘記這個教訓(xùn)。
      教研組長不僅應(yīng)該具備良好的政治素養(yǎng)、過硬的專業(yè)技能,還應(yīng)該有較強(qiáng)的組織溝通能力!肮芾硎且环N細(xì)節(jié)文化,”在沒有走上這個崗位之前,我不明白它的真正內(nèi)涵,但通過這段時間的工作,我在嘗試中摸索,在實踐中反思,我已能親身感受到,在與老師們的溝通交流中,作為一個中層管理者,應(yīng)當(dāng)如何體現(xiàn)這種細(xì)節(jié)。在這個工作崗位上,我全心投入,領(lǐng)悟著別樣地快樂。盡管,忙碌的工作也曾使我徹夜未眠,但當(dāng)我看到自己努力的結(jié)果得到別人的肯定時,所有的疲倦煙消云散,我相信那個瞬間我的面容并不憔悴,我的笑容依舊燦爛。
      5月中旬,我父親生病,需要去上海立即住院手術(shù)。此時,恰逢俞麗老師將代表我園參加鹽城市優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動。這是我園首次參加市級公開教學(xué)活動,我知道這節(jié)課對于我們幼兒園有著非比尋常的意義,園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師都在關(guān)注著這節(jié)課。我不希望也決不能因為自己家庭中的事而影響到整個幼兒園的榮譽。為了上好這節(jié)課,我們倆做了大量的課前準(zhǔn)備工作。我們共同商討活動中的每一個細(xì)小環(huán)節(jié),揣摩每一個問題的提問方式,甚至每一個詞語的準(zhǔn)確度。為了讓她熟練掌握活動的流程,我常常扮演著孩子的角色,幫助她尋找活動中的靈感?粗槐橛忠槐榈鼐毩(xí),我時常陷入沉思。因為,我也是多么渴望那個舞臺,在我的工作生涯中,這是一個零的記錄,我是多么羨慕她。盡管最終登上那個絢爛舞臺的人,不是我,但是為了工作需要,為了幼兒園的集體榮譽,我把這些渴望深深地埋藏在心里,我告訴自己:你必須做的是,全心投入做好一切服務(wù)工作。 我們一次又一次地修改課件,常常忙到深夜才回家。女兒一覺醒來,哭著并安慰自己說:“媽媽上班了,馬上就回來了。”回到家中,看著熟睡中的女兒,臉上依舊掛著淚水,我親了親她,我相信,她一定會理解并原諒我,我告訴她:“媽媽的工作很重要,寶寶也會支持媽媽的工作的,對嗎?”
    5月24日上午,我們終于出現(xiàn)在市幼兒園的比賽現(xiàn)場。那一天,坐在臺下的我思緒萬千。為她安排好一切課前準(zhǔn)備,看到她順利地結(jié)束了活動后,我向領(lǐng)導(dǎo)請假,想去上?赐磳⑹中g(shù)的父親。領(lǐng)導(dǎo)親切地詢問,使我再也控制不住自己的情緒,想到父親每天都在電話的那頭說,他很想我,希望在手術(shù)前能見到我,我的內(nèi)心無比愧疚,淚水奪眶出。
      三個星期的崗位實習(xí)工作轉(zhuǎn)眼即逝,這段不平凡的工作經(jīng)歷帶給我的是緊張、投入、和莫名的成就感。短暫的三周工作真實地記錄著我的心路歷程:工作著并快樂著。我相信,在我的人生畫卷中,這段經(jīng)歷將會是一道絢麗而永不腿色的風(fēng)景。
      我的演講完畢,謝謝大家!

    幼兒教師師德演講稿 篇4

      農(nóng)村學(xué)校小學(xué)英語教學(xué)尚屬起步。初學(xué)英語時,學(xué)生都抱有強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的興趣。教學(xué)內(nèi)容也較為簡單易學(xué)。大多數(shù)的學(xué)生的成績不相上下,大家對自己都有足夠的信心,學(xué)習(xí)的興趣都很濃。但隨著知識內(nèi)容的擴(kuò)大,難度的加深,學(xué)生之間接受能力的差異,思維能力的快慢等因素的影響,漸漸地一小部分學(xué)生與其他學(xué)生有了差距,這些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中屢次遭遇失敗后變得茫然不知所措,慢慢地就沒有了克服困難的勇氣和信心,甚至?xí)X得自己天生愚笨,不是塊學(xué)英語的料,沒有學(xué)習(xí)英語的天分而不愿開口說英語,久而久之,成績越差越遠(yuǎn),興趣越來越淡,惡性循環(huán)之后,完全失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。這種情況的出現(xiàn)對英語教學(xué)的成敗是一個挑戰(zhàn),教師應(yīng)該及時幫助學(xué)生消除心理障礙,克服自卑感,重樹自信心,重新激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對學(xué)習(xí)活動或?qū)W習(xí)對象的一種力求認(rèn)識或趨進(jìn)的傾向,是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實、最活躍的心理成份,它在學(xué)生學(xué)習(xí)活動中起著重要的作用。教師應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,特別是上面所提及的學(xué)習(xí)上受挫的學(xué)生。

      就教師本身而言,要以自身的求知欲及不斷進(jìn)取的精神去感染學(xué)生。當(dāng)教師以自己淵博的知識讓學(xué)生領(lǐng)略英語在各個領(lǐng)域的作用時,學(xué)生潛意識里已對英語有了較強(qiáng)的求知欲。教師自身的頑強(qiáng)進(jìn)取更讓學(xué)生覺得勤奮對于學(xué)好英語才是最重要的,從而克服了自卑感。

      教學(xué)的方法要生動活潑。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語交際運用很重要。在我們的教材中有很多的對話教學(xué)內(nèi)容,教材本身就對活躍課堂教學(xué)非常有利。筆者在上課時就經(jīng)常讓學(xué)生用對話進(jìn)行生動的表演,讓學(xué)生學(xué)得有趣,并舉一反三,應(yīng)用與實際生活中。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生鼓勵其參與,增加他們的勇氣,使他們敢于開口。同時采取“一對一”的互幫形式,讓他們從中體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這不僅激發(fā)了他們的興趣,也增強(qiáng)了他們對所學(xué)語言的靈活應(yīng)用能力。對于那些較長的閱讀文章,我們可以充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)多媒體技術(shù)去激發(fā)學(xué)生的興趣。

      好的學(xué)習(xí)方法也可以達(dá)到事半功倍的效果。一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中雖然很刻苦,花了大量時間去記憶單詞、詞組,但效果卻不佳,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后,產(chǎn)生了失落感。有的甚至從此一蹶不振,變得對英語學(xué)習(xí)毫無興趣。這時,教師應(yīng)該及時地幫助學(xué)生一起查找失敗的原因,指導(dǎo)教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法,讓他們知道該如何去學(xué),同時也讓他們感到教師的關(guān)心與重視,從而對英語學(xué)習(xí)重樹信心。

      只有教師的關(guān)心與重視,對學(xué)生注意教育培養(yǎng),幫助學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)過程中的每一個困難,讓每一個學(xué)生都學(xué)好英語并不是一件可望而不可及的事。

    幼兒教師師德演講稿 篇5

      當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。

      當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。

      我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師,陪伴在身邊的,是一群群稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,澆灌出一棵棵幼苗,給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量,讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長。

      我自豪,我是一名光榮的幼兒教師!

      我熱愛幼教事業(yè),因為孩子是那樣的單純,像一朵朵鮮花,純潔無暇、誠實坦然。我最喜歡和他們做游戲,他們認(rèn)真、投入、絕對遵守規(guī)則;他們一臉汗水,滿身塵土,發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美,孩子最真!"吾愛童子身,蓮花不染塵,罵之唯解笑,打亦不生嗔。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂。

      我熱愛幼教事業(yè),因為我深切地懂得參天大樹始于弱不禁風(fēng)的幼苗,我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水,我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥。我們的一言一行,會影響孩子的一生。

      對幼教工作的向往,促使我考入幼兒師范學(xué)院。在學(xué)校,我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識、繪畫、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能,心中有一個堅定的信念,那就是——當(dāng)我成為一名幼兒教師,站在孩子們面前時,要用最動聽的琴聲為他們伴奏,要用最美的舞姿教他們舞蹈,要在他們面前展現(xiàn)一個嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門,滿懷著希望和熱情,我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園。

      每一個清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,親切地說一聲:"明天見。"目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬,無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨,我們用博愛,滋潤快樂,用智慧,開啟文明,用鼓勵,喚醒自信,用寬容,示范尊重,用無私,引導(dǎo)正義,用平凡,孕育偉大。

      選擇就意味著奉獻(xiàn),為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,我常常加班加點,挑燈夜戰(zhàn),寫出具有童心童趣的教案,做出精美有趣的教具。我深切地感受到,把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個孩子,回報的是孩子們更純真的愛;在孩子們燦爛的歡笑聲中,我感受到一種無與倫比的幸福。

      黃志凱小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,他還是掙脫了我的手,朝大門方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他嘴唇*了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的大夫為他做了檢查和包扎,我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕,以及以后要注意的事項。不幾天,黃志凱痊愈了,家長非常感謝,還送來了感謝信,對我們細(xì)致的工作表達(dá)了誠摯的謝意。這件事,使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。

      與孩子們相處的日子,如同長了翅膀般輕盈掠過,如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。正當(dāng)我的事業(yè)一帆風(fēng)順時,一場空如其來的車禍降臨到了我的身上。當(dāng)我被送往醫(yī)院,已是昏迷不醒——生命垂危,無情可怕的現(xiàn)實擺在了我的面前。5個多小時的手術(shù)讓我同死神擦肩而過,手術(shù)后第二天,*已經(jīng)散去,剛剛清醒的我強(qiáng)忍周身的疼痛問大夫:"我的腿受傷了嗎?我還能跳舞嗎?我還能唱歌嗎?"醫(yī)生肯定的說了一個字:"能!"我的心這才落下來,疼痛頓時也減輕了許多。我無法想象離開幼兒園、失去孩子們的日子,因為我的心早已和他們?nèi)跒橐惑w。

      得知我住院的消息后,家長帶著孩子紛紛前來探望,孩子們伏在病床前,這個對我說:"老師,你打針不要哭,要勇敢一點!"那個說:"這是我媽媽買的水果可甜了,你嘗嘗。"聽著這些童言稚語,我的心在顫動。那一刻,我覺得我是世界上最幸福的人!我微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報——一顆顆盛滿愛的童心。

      我下定決心,為了早日回到孩子們身邊,我要和傷痛賽跑。經(jīng)過近半年的休養(yǎng),我的身體已基本恢復(fù)。新學(xué)期的一天,當(dāng)我懷著期待已久的心情來到幼兒園時,孩子們看見我,一下子圍了上來。"老師,我們可想你了!""老師,你的病好了嗎?能和我們一起做游戲嗎?"看著他們,我的眼眶濕潤了,感謝命運讓我還能和他們在一起。

      我用火熱的心,書寫靚麗的人生;我用滿腔的情,唱響奉獻(xiàn)的贊歌;我用執(zhí)著的愛,創(chuàng)造青春的輝煌,我用坦蕩的笑,展示無悔的選擇。

      我快樂,我是一名光榮的幼兒教師!

      幾年過去了,我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化,新的桌椅搬進(jìn)了粉刷一新的教室,新添置的教具和游戲設(shè)施擺放在平整雅致的操場上,充滿活力與*的高學(xué)歷青年教師充實進(jìn)教師隊伍,全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象。我和其他青年教師一樣,積極向上,同這片神奇的土地一樣成熟,我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學(xué)主任。

      如今,我對自己的工作更多了一份眷戀,也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,我將用真誠的愛成為孩子的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我堅信,愛能讓我改變一切,也能讓我充滿快樂!

      多少祖國的花朵,需要辛勤澆灌;多少稚嫩的幼苗,需要精心修剪;多少天真的童心,需要溫馨呵護(hù)。這是我們的責(zé)任,這是我們的事業(yè)。

      綠葉,靜靜地吐露自己的幽香——不張揚;

      綠葉,默默地映襯著紅花——無怨言。

      我是一名光榮的幼兒教師,作一片綠葉,這就是我無悔的選擇!

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