国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

教師師德演講稿

時間:2021-12-20 15:25:29 師德演講稿 我要投稿

【精選】教師師德演講稿模板集錦七篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,需要使用演講稿的場合越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編幫大家整理的教師師德演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】教師師德演講稿模板集錦七篇

教師師德演講稿 篇1

  我是一名教師,一說教師,有人就會在心里隱隱約約地說:"教師,太平凡了。是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺,不,應(yīng)當(dāng)是舞臺,我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長的了,為此,我愿做一名熱情的報幕員,向觀眾宣布:X X 班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來:團結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù),效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠的觀眾,為演員們精誠的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。 生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰也當(dāng)不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅定不移地走下去。 時代在前進,社會在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你,別為了讓老師認識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真,善,美。同學(xué)們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

  這個大家庭里,充滿愛心的老師又有多少!你看那幾位專家顧問,雖然頭發(fā)已經(jīng)花白,但是為了教師的成長,為了學(xué)校的發(fā)展,他們像老黃牛一般,不知疲倦地忙碌著、奉獻著。你看那些老教師,雖然已年過半百,卻從未掉過一節(jié)課,他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識的種子。每上一節(jié)課,即使是上了十幾遍,幾十遍的舊課,他們都從頭到尾,一筆一劃,認真地寫出教案,匯集和補充大量的新知識、新信息。他們沒有驚人的壯舉,沒有耀眼的光環(huán),只是日復(fù)一日,年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章,將學(xué)生引向知識的彼岸。每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時,我們會伏案工作直至深夜。不論多么勞累,多么疲倦,一站上講臺,我們又思維敏捷,精神抖擻?吹接械膶W(xué)生上課開小差,不完成作業(yè)時,我們會不厭其煩地給他們講時間的寶貴、知識的重要……為了學(xué)生們,我們甘為春蠶,愿化紅燭,嘔心瀝血!聽到學(xué)生們的一聲“老師,您辛苦了”,我們渾身的勞累頓然消失。學(xué)生們的一篇優(yōu)秀作文,會讓我們欣喜不已。學(xué)生們的點滴進步是報答我們最好的禮物。

教師師德演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!今天我演講的題目是《對得起自己的良心》。

  記得小時候,父親常常問我:“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”

  是的,小時候,我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想,常常召集幾個小頑童,墻上掛上一個小鈴鐺,用手搖幾下,表示上課了,然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土”,那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升。長大后,當(dāng)我輾轉(zhuǎn)成為一名人民教師時,才真正懂得了這已不再是兒時的游戲,而是實實在在的事業(yè)。這幾年我一直努力著探索。究竟什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?是擁有淵博的知識?端莊的儀表?優(yōu)雅的風(fēng)度?還是健康的體魄?而我認為這些都不是最重要的,要成為一名優(yōu)秀老師,首先要對得起自己的良心。

  教學(xué)是一個良心活兒! 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻,蠟燭一樣,無怨無悔。一份耕耘,一份收獲,桃李滿天下是每個教師最終的夢想,當(dāng)然也離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用,他們以執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗發(fā)揮著光和熱。

  我們學(xué)校的薛老師,騎自行車從家到學(xué)校最少五十分鐘,然而兩年了,她每天都是早早到校,一天假也未曾請過。有時候我也會好奇:“薛老師,你離家那么遠,怎么從不見你遲到?”她淡淡地說:“我知道自己家離得遠,所以總是早早起床,收拾妥當(dāng)就趕緊出發(fā)!薄澳窃趺匆膊灰娔阏埣伲俊薄叭搜,總要對得起自己的良心,尤其是我們老師。有事,攢到星期天一塊辦;有病,吃點藥也就扛過去了!蓖诵萁處熧Z老師,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。勤勤懇懇三十余載,教學(xué)有方法,成績上得去,桃李滿園,譽滿黃莊。我們經(jīng)常向她討教教學(xué)的秘訣,她總是淡然一笑:“什么秘訣呀!教學(xué)是個良心活,我們要對得起自己的良心。對得起自己的良心了,也就教得好了。” 是啊,對得起自己的良心,這就是師德最樸素的詮釋。

  一直以來,我都謹(jǐn)記著這句話。還記得我曾經(jīng)教過一個學(xué)生。他叫任淸軒,干活是一把好手,但是學(xué)習(xí)實在不行,每次語文都是二十多分。教吧,比登天還難,放棄吧,對不起自己的良心。就這樣,我試著發(fā)揮他的特長,讓他擔(dān)任班級衛(wèi)生委員,平時下課找他談?wù)勗,情況漸漸好了起來。有一次,他不小心砸了腳,我連忙帶他去村醫(yī)那里買了幾張創(chuàng)可貼,親自給他貼上去,貼的時候,他的腳趾在微微顫抖,當(dāng)我站起來的時候,我分明看見眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。后來,他的成績有了很大進步。現(xiàn)在,他幾經(jīng)上初一了。去年,圣誕節(jié)的時候,他下午放學(xué)跑到我家給我送去一個包裝精美的蘋果,隨后又趕緊去上課了,此時我終于體會到為人師的欣慰和驕傲!

  有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心!我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護,一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的一草一木可以作證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

  “勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己,照亮別人“這是蠟燭的精神?梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就是這種高尚的師德——對得起自己的良心。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!”在座的同行們,在我們的教育生涯中,未來的路還很長,但是無論我們遇到什么樣的困難,只要我們“對得起自己的良心”,便問心無愧。讓我們捧著一顆心來,踏踏實實干教育,認認真真教學(xué)生。我堅信,今天用真心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的輝煌。

教師師德演講稿 篇3

  “有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永,那就是師魂!20xx年8月,我榮幸地成為教師中的一員。當(dāng)我作為一名老師,站在三尺講臺上的時候,我懂了,什么是人民教師。八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨,多少清貧的蛙聲,多少春華秋實,多少月圓月缺。平凡的人生,書寫著平凡的故事。平凡的故事里,“我”是一個永遠的關(guān)鍵詞,一批又一批的學(xué)生,踏著潮來追著潮去,在愛的天空下試羽練飛。

  今天,我站在這里,沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;也沒有作家學(xué)者聲譽遠播、彪炳史冊的矜持,可我自豪,我驕傲,我的人生價值在我無數(shù)的學(xué)生身上正得以無限的增值。

  不管我坐著站著躺著,都是一部教育之書。 教師就好像螺絲釘,可能不是最重要的,卻是必不可少的。愛崗敬業(yè)是對老師最基本的要求,是無私的。我不由得想起全省道德模范彭旸老師。她本來一畢業(yè)就可以去國外一流大學(xué)讀法學(xué)博士,卻選擇去鄉(xiāng)下支教,并把自己出國的學(xué)費全部捐來修建學(xué)校。支教一呆就是6年……

  這樣一個既美麗又有學(xué)識的女人,或許應(yīng)該是這樣的,用著高檔的化妝品,拎著LV包包,開著私家車,穿著名貴華麗的衣服,進出于各樣的高檔商場和會所,而她沒有選擇繁華的大都市,而是選擇了貴州的貧困山區(qū),選擇了山區(qū)的那些孩子。她把自己的美麗青春獻給了山區(qū),獻給了孩子們,獻給了支教事業(yè)。每個人的心中有兩扇門,一個通往天堂,一個跌向地獄……

  彭旸領(lǐng)養(yǎng)的兒子叫剛剛,第一次見到剛剛的時候,他還是5年級的學(xué)生,孤兒,幾乎不會說話,眼里充滿憂郁。為了能讓孩子擁有和其他小朋友一樣的笑容,彭旸一直陪在他的身邊,鼓勵他、支持他。每天中午,彭旸都要握著他的手教他寫字,教他寫的第一個字是“姐”,第一個詞是“剛剛”,第一個句子是:“姐姐愛剛剛。”經(jīng)過3年不懈的努力,這個曾經(jīng)自我封閉的孩子重新?lián)碛辛诵θ荨?/p>

  彭旸把自己最美好的6年留給了山區(qū)最深處的孩子們,帶他們走出大山,走出塵封……她為了讓一個孩子會笑,足足用了3年的時間。

  在“千校萬師”課堂上彭老師一句句柔聲的“我的剛兒”“我的孩子們”讓在座的164位學(xué)員潸然淚下。哽咽中我們聽到的是萬般的無奈與艱辛,眉宇間我們卻看到了一個偉大的師魂…… 孩子們把自己一生中最美好的時光拿來和我們共度,無論你我年輕或年老,都別忘了多傾聽他們稚嫩的心聲,寬容他們的無知和魯莽,給時間讓他們經(jīng)歷,讓他們學(xué)著成長。 每一朵花,都有自己開花的花期,內(nèi)心的成長會讓他擁有屬于自己的美麗,不在此時就在彼時,早晚都會綻放。作為園丁的我們,大可不必焦急的催肥追料,須知過早成熟的水果大都難以下咽;過快成熟的樹木大都難以堪當(dāng)大用,讓我們放慢腳步,靜待花開,因為每一朵花都值得我們期待!……

  “一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生”,這就是我們教育工作者的宗旨。這就是一個教師對學(xué)生的實實在在的愛。對學(xué)生的責(zé)任心是我們對學(xué)生的份內(nèi)的愛,對學(xué)生的.耐心是我們對學(xué)生的不厭煩的愛,對學(xué)生的關(guān)心是我們對他們的牽掛的愛,對學(xué)生的愛心更是我們對他們的深摯的愛。這就是作為教師對于教育事業(yè)的大愛,只有這大愛才能真正地詮釋出人民教師的含義,譜寫出教師的真正的價值。

教師師德演講稿 篇4

  今天,我站在臺前進行“我選擇&8226;我追求”的演講比賽,與其它教師相比,我可能沒什么可說的,一個代課教師,有什么追求?天下有那么多的路好選擇,可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,但我后來仔細尋思,我找到了答案,其實,在我剛進師范時,我就選擇了這條路雖然我是一個分配的落榜者,但我腳下有條選擇的路因此,我今天演講的題目就定為“榜上無名,腳下有路”

  記得剛?cè)霂煼稌r,我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),心中充滿了對未來的憧憬,但萬萬沒有想到的是,時代與我們開了玩笑,我們也好似成了自作多情之人,我們成了時代的落榜者

  心雖死,夢猶存可能有人會問:“你的夢又是什么呢?”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財之道,她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,但我始終未能說服我自己

  我雖然沒有正式的教師稱號,沒有贏得心中美麗的花環(huán),但我是一個時代的青年,青年的青春應(yīng)是閃光的,青年的青春應(yīng)是精彩的命運奪去了我青年閃光的信心,自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅持著腳下的路,默默的、無悔的

  抬頭看看遠山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,并沒有因沉寂而心甘冷默,并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉,而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),以蓬勃的生機對生命負責(zé)所以我想:生命中的險惡沒有什么恐怖,生命中的冷漠沒有什么缺憾,生命中的高墻與埋沒無關(guān),關(guān)鍵是即使在始終無人注目的黑夜中,你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

  我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,里面主要講了一個古希臘故事,從這個故事中作者悟出:個人能透視自己的命運,掌握自己命運是件最不容易的事,但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命我想:作為我更多地就應(yīng)把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命

  從沉默的高山我獲得了激情,從古希臘神話我獲得了責(zé)任,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,懂得了怎樣使青春閃光,怎樣使青春精彩

  人都有過惆悵與迷惘,這不要緊,只要你肯去尋找,尋找是為了解脫,也是為了拯救如果摒棄迂腐與裝飾,那么“立身教育、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找,這就是我一個榜上無名者腳下所走的路

  在演講的最后,我借此機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)懷與幫助,就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧:“后悔過去,不如奮斗將來”。

教師師德演講稿 篇5

  山的偉大在于峻峭,海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢?人的偉大恰恰在于他的甘于平凡,在于他能像山一樣頂天立地,像海一樣兼容并蓄。我們高年級數(shù)學(xué)組在組長張玉蘭老師的組織下,團結(jié)一心,互幫互助,全身心地投入工作,為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。

  有人說,生命如水,撞擊巖石能濺出美麗的火花,躍下懸崖則形成壯麗的瀑布,即使在最平坦的地面,亦能奉獻點滴,滋潤萬物。人的生命中最寶貴的是信念。同對教育事業(yè)的摯愛,讓我們戰(zhàn)勝了生活中、教學(xué)中的各種困難,放棄了一次次改行的機會;對學(xué)生的熱愛使我們兢兢業(yè)業(yè),在三尺講臺心甘情愿地奉獻自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師,他們是王振華、石一覺、王琴芬、談永華、羅永芬老師。二十年來,他們一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不知教過多少個畢業(yè)班,問他們苦不苦?當(dāng)然苦,但很充實,很幸福,因為我們的價值在學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來。

  他們又說:數(shù)學(xué)教學(xué)是一項要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的工作,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,又要有內(nèi)容上的完整,教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上,要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻,放開手,開拓學(xué)生思路,培養(yǎng)學(xué)生進一步鉆研的興趣。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生,要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅。

  多么富有深意的話語。實際上是他們用寶貴的人生經(jīng)驗對我們青年教師提出的殷切希望。

  使我們明白:數(shù)學(xué)教師的工作絕不僅僅是傳授知識,更重要的是滲透數(shù)學(xué)思想方法,以使學(xué)生終身受益。為此,我們遵循"以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線"的教學(xué)思想,積極探求"課堂教學(xué)素質(zhì)化"的新途徑,著力追求三十五分鐘的課堂效益。

  知識的更新越來越快,教學(xué)的要求也越來越高,因此我們數(shù)學(xué)組認真上好每一次教研活動,爭取與時俱進。因為我們相信:教學(xué)是一門藝術(shù),沒有最好,只有更好。

  榮譽伴隨著汗水,奉獻贏得了鮮花。

  溪水因奔流而不干涸,大海因廣納而壯麗遼闊,我們的如水生命將永遠澆灌學(xué)生心田。

教師師德演講稿 篇6

  我們xx小"在改革中發(fā)展、在奮進中崛起",全體教師認真遵照學(xué)校的精神,團結(jié)一致,群策群力,主動開展工作,譜寫了一篇篇動人的樂章,創(chuàng)造了一個又一個激動人心的成績。這是因為我們的校長有超前的思想意識,遠大的眼光,執(zhí)著的追求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上,以身作則,朝氣蓬勃;各條線負責(zé)人工作主動,各年級組長工作熱誠,全體教工以事業(yè)為重,不分彼此,積極投入工作。學(xué)校里形成了一種上下一心、團結(jié)向上、共同進取的面貌。

  團結(jié)就是力量。長期以來,各年級的老師都能相互關(guān)心,相互幫助,配合默契。學(xué)校青年教師多,為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,學(xué)校制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,各教研組組織了"結(jié)對子"活動,以老帶新,有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用,積極地挑起了這副重擔(dān)子。

  有老師生病請假或外出學(xué)習(xí)了,其他老師就主動幫他代課,不讓學(xué)生缺一堂課。這樣,減輕了學(xué)校的負擔(dān),他們的教學(xué)任務(wù)就加重了,但他們毫無怨言。

  學(xué)校有公開教學(xué)活動時,除了能看到公開教學(xué)承擔(dān)者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影,還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影,看到電教組老師幫忙制作,并且優(yōu)化美化課件的身影,看到同規(guī)老師積極配合,組織學(xué)生做好試課的身影……

  六年級面臨升中學(xué)的考試,時間特別緊張,但不忘抽時間定期開展教研活動,交流學(xué)術(shù)上的不同見解,形成共識,達到集思廣益,共同提高的目的,形成一個有凝聚力的群策群力的集體。

  學(xué)校每年都要舉行秋季運動會,半天時間就能順利完成賽事,充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作,活動中班級老師的積極配合,工作人員的分工合作精神。

  市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運動會,小學(xué)生奧林匹克競賽,我校取得了一年比一年驕人的成績,這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血,傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心,也有我們各班主任的諄諄教誨,主動配合……。

  各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢,新老教師團結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),集體備課、聽課、評課,其樂融融,整體實力大為提高。各課題組教師認真學(xué)習(xí),不斷探索,勇于實踐,團結(jié)奮進,取得了顯著成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

  最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動,有多少個晚上我們留在學(xué)校里,指導(dǎo)老師精心、耐心地講解,學(xué)習(xí)老師認真、細心地聽講,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動起來,大家既分工又合作,出色地完成了任務(wù)。

  一件件生動的事跡,一個個感人的故事,讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使,講實干、講團結(jié)、講奉獻的精神,讓我們深深地體會到團結(jié)的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結(jié)的精神,奉獻的精神,才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

  我時常為自己是一名教師而自豪,更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個進步而激動;我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的一切,凝聚著全體老師的努力和汗水。

  有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自于我們學(xué)校團結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當(dāng)我看到老師們那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導(dǎo)的時候,每當(dāng)我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時候,每當(dāng)我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候,原創(chuàng):91wenmi.com看到他們認真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時候……我的內(nèi)心就在震撼著,感動著,那是因為,三尺講臺,有他們無盡的愛,三尺講臺,也有我的愛!

  從學(xué)校的團結(jié)中我看到了力量,才有了毅力,如既往地走我的路。我深信:即使命運從不發(fā)芽,我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海,我不停息尋覓的歌聲,即使足印被風(fēng)雪掩映,我也珍惜走過的路程。這里是講臺,這里有我的愛,這里有xx小全體老師的愛,讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光,讓我們團結(jié)一致,奉著"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"的人生真諦,面對xx小這片熱土去迎接它的富饒,它的自由,它的榮光,創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。

教師師德演講稿 篇7

  從教三十余年,我不敢說自己是一名出色的教師,但是我可以自豪地說:“我愛教育,我愛學(xué)生,我熱愛我的事業(yè)!”這種愛,對于我來說,是我一生不變的情感。

  我?guī)煼懂厴I(yè)分到學(xué)校就從事語文教學(xué)工作。語文是思想交際的工具、是文化的載體,它與生活融為一體,只有站在文化的平臺上,語言文字才生動、鮮活,并給學(xué)生強烈的感染,讓他們受到優(yōu)秀文化的哺育。當(dāng)我站上講臺的那一刻,我就下決心要教好語文。1987年,我有幸代表學(xué)校參全縣的語文賽課活動。我珍惜這次難得的機會,那段時間,我把一切都置之度外,常常是凌晨四、五點就起床,查閱資料,鉆研教材,推敲斟酌,反復(fù)設(shè)計教案。不知寫了多少張紙,也不知設(shè)計了多少份教案,而在這一次次的修改過程中,我有了新的認識,產(chǎn)生了新的飛躍。通過努力,過五關(guān)斬六將,我獲得第一屆縣語文“優(yōu)質(zhì)課”大賽第一名的殊榮。當(dāng)黃映蘭校長把這一好消息帶給學(xué)校時,我激動得差點哭了,我深切地感受到,成功來之不易。但就是那一次,讓我感悟到:學(xué)無止境,教無止境。我樹立了我的目標(biāo)——盡快成為語文骨干教師。有了這樣的目標(biāo),我倍加努力,越發(fā)感到了教書的樂趣和滋味。在之后的語文教學(xué)中,我在“活”字上下功夫,認真鉆研教材、教學(xué)大綱,準(zhǔn)確把握教材的重點、難點,使自己的教學(xué)有的放矢。我根據(jù)語文教學(xué)的特點,在減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力上下功夫,注重語文方法的傳授,提高教學(xué)效率,逐漸形成了“方法新、基礎(chǔ)實、形式活”的教學(xué)風(fēng)格,受到了廣大同行和學(xué)生的好評。在1988年—1996年期間,我先后為市、縣上示范課、研討課、參賽課、選拔賽課三十幾節(jié)。1997年,我代表高縣參加市語文教學(xué)大賽,獲得第一名。但令人遺憾的是由于我年齡超過了35歲而失去了參加“省語文課堂教學(xué)大賽” 的資格,不過我不氣餒,我仍然堅持我的奮斗目標(biāo):做最優(yōu)秀的教師。

  我深知:教不研則枯,研不深則殆,教學(xué)與科研是相輔相成的。要想成為一名優(yōu)秀教師,教育科研是必不可少的。因此,在繁重工作的同時,我積極參與教育科研,承擔(dān)了市級課題《從讀學(xué)寫,讀寫結(jié)合》的研究,我抓住這一機會結(jié)合教學(xué)實踐進行大膽探索,隨時隨地記錄下自己教育教學(xué)方面的得失與反思,不停地實踐,不停地閱讀,不停地寫作,順利完成了研究任務(wù),在取得縣科研成果一等獎、指導(dǎo)的學(xué)生參加國家級的作文競賽取得二、三等獎達十多人次的好成績的同時,我的教學(xué)研究也一步步趨于科學(xué),一步步走向成熟。

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。是實驗一小嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、純正的校風(fēng)浸染我,我感激栽培我的各級領(lǐng)導(dǎo),他們總是不遺余力地扶持我、幫助我,為我開創(chuàng)自由馳騁的天地,讓我始終站在教育改革的最前沿。三十余年,我把所有的精力貢獻給我熱愛的教育事業(yè),貢獻給帶給我快樂的孩子們,貢獻給我非常熱愛的學(xué)校和同仁們,我找到了自己的歸宿。我把培養(yǎng)年青教師當(dāng)成我義不容辭的責(zé)任和使命。每當(dāng)學(xué)校有青年教師參加獻課、賽課活動,我總是精心指導(dǎo)。大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,各個活動的安排,小到教師語言的抑揚頓挫、手勢、表情以及如何關(guān)注學(xué)生的狀況,我都一次次地示范,手把手地教,直到滿意為止。我力求教學(xué)的完美,對教學(xué)中所有可能出現(xiàn)的情況都有預(yù)案的設(shè)想和調(diào)控,我要讓每個年青教師通過獻課、賽課活動都能得到很好的磨練,并上出特色、上出精彩、上出風(fēng)格,最終達到提高他們的教學(xué)能力。李利曼老師參加縣作文賽課給我留下了深刻的印象。作文教學(xué)是廣大教師不敢輕易嘗試的“禁區(qū)”,站在我這一角度,我想的是通過這次參賽,能夠使我校教師在作文教學(xué)的領(lǐng)域里跨上一個臺階,打開一道難以啟封的城門。我領(lǐng)導(dǎo)其他骨干教師成立了智囊團,群策群力,在堅持正常教學(xué)的情況下,我們把所有的空余時間都用盡了。一放學(xué),別人都回家和親人團聚享受天倫之樂時,我們卻還在學(xué)校忙碌著,查閱資料,設(shè)計教案,組織指導(dǎo)教師反復(fù)試講,經(jīng)常是晚上10點過還沒吃飯。然而,功夫不負有心人,經(jīng)過不懈的努力,我用語文特有的魅力設(shè)計出了兩節(jié)既有形式更有實際效果的作文指導(dǎo)課和評講課,使李利蔓老師在賽課活動中取得了全縣第一名的好成績,同時也使我校全體語文教師在作文教學(xué)上有了新的認識,教學(xué)能力也有了很大的提高。經(jīng)過這次磨練,李老師也成長起來了,在她兩次送教下鄉(xiāng)活動中,都顯示出較強的駕馭教材的能力。多年來,學(xué)校的周訓(xùn)玉、羅亞玲、王華、肖月秀、李利曼、孫靜、田鳳鳴、單學(xué)梅、肖健等老師的參賽課、演講比賽、培訓(xùn)課都凝聚了我太多心血,耗費了我大量的休息時間,但我沒有怨言,因為他們的成長才能成就教育明天的輝煌。

  我喜歡我的學(xué)生,我把他們視為自己的孩子,我要讓孩子們在美好的學(xué)校生活中、在語文學(xué)習(xí)中充分感受語言文字魅力的同時,更能潛移默化地受到良好的思想品德教育。我深知,教師的榜樣是無形的,它對引領(lǐng)學(xué)生健康成長意義深遠。記得90年我任班主任工作時,學(xué)校還建有養(yǎng)殖場,喂有豬、雞、兔。正值夏天,又逢我們班打掃衛(wèi)生了,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生來到那兒,一股熏人的臭味迎面撲來,臟亂程度也不堪入目,我當(dāng)時就發(fā)嘔,學(xué)生們見了我的反應(yīng)后,也都畏難不動了。瞬間,我馬上意識到什么。我憋住氣,首先來到最臟的地方,拿起鏟子干了起來,學(xué)生王小剛受我的影響,當(dāng)即與我配合,一人鏟,一人沖掃,在我倆的帶動下,很多孩子排除了畏難情緒,積極投入到勞動中,很快使又臟又臭的養(yǎng)殖場煥然一新。之后,我想,如果我不帶頭,如果我只當(dāng)指揮,孩子們會有如此的行動嗎?我深刻地認識到:身教重于言教,身教勝過言嚴(yán)。這事已過10多年了,卻仿佛發(fā)生在昨天。這以后,我處處以身作則,要求學(xué)生按時到校,我則按時到教室,并讓學(xué)生監(jiān)督,學(xué)生也真不給留情面,我偶爾遲到,他們則當(dāng)眾說:郭老師遲到了。我呢,卻以真誠的態(tài)度認錯,并用行動改正。要求學(xué)生認真寫字,我則每次板書都是非常工整,為孩子們做出表率。久而久之,我的無形力量產(chǎn)生了很大的影響。我從大量的實踐中感悟到——教師,你的言行就是一面旗幟。95年,我送畢業(yè)班,由于突發(fā)“腰椎間盤突出”病,我不去醫(yī)院治療,想賴到把孩子們送畢業(yè)以后再利用假期治病。拖了近兩個月時間,已經(jīng)嚴(yán)重到不能正常起居生活了,無賴,我選定“五一”長假去宜賓做了手術(shù)。其間,學(xué)生家長和孩子們利用星期天專程看我,更讓我感動的是,全班孩子寫了一封充滿既是關(guān)心、問候,更是思念、盼望的深情的信,讀到字里行間,我流下了感動的熱淚,我仿佛聽到了孩子們呼喚我的聲音,看到了孩子們期盼我的眼神,我真真切切地感悟道了“捧著一顆心來”所換得的幸福。做完手術(shù),需要休養(yǎng)幾個月才能正常工作的我,硬是憑毅力僅休息了13天就上班了。我沒耽誤教學(xué)時間,圓滿完成了教學(xué)任務(wù),我以我的行為感動了學(xué)生、家長,孩子們以全縣第2名的成績回報于我,我的行動得到了學(xué)生、家長、社會的贊揚。在多年的教育生涯中,我任班主任工作、輔導(dǎo)員工作、語文教學(xué)工作、教導(dǎo)主任,其間,我多次獲得縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師,市骨干教師、省級“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

  長期的鍛煉和磨礪,使我更加成熟了。在縣第一屆“星級名師”評選過程中,我的即興上課,以第一名的成績贏得了專家們的好評。但是,因我沒有大專文憑而未被評為名師;在特級教師的推選過程中,我以絕對的優(yōu)勢領(lǐng)先,但因年齡超過45歲最終未評上。這些,在旁人看來我虧了,可我,依然以“用出世的精神,做入世的事情”來對待人生的進退、得失、利益、榮辱。我不是真正超然世俗的人,但我愿意追求更高的人生境界,所以我不停地提醒自己:盡可能做好每一天的每一件事,成就我的夢想——做一名真正的教師。

  回首走過的歲月,我真切地感受到:真愛無言,幸福無價!是教育事業(yè)讓我體味到了人生的成就感。雖然我頭上沒有特級教師、星級名師的光環(huán),但我榮幸,無論在任何地方,我能夠用我的獨特的教學(xué)方法、教育思想引領(lǐng)青年教師成長,這是我感到最有意義和價值的事。但我不滿足于我取得的成績,我也不敢自詡為“教師之師”。如果把實驗一小這塊園地比做豐收的麥地,我只是其中一粒毫不起眼的麥粒,普通而又平凡。我只想牽手我的同伴們,在這片麥地里辛勤地耕耘,實現(xiàn)人生的價值,彰顯生命的意義。我將一如既往地為教書育人做貢獻,把我的知識、我的一切美好的愿望在我學(xué)生身上得到延伸,得到延續(xù),讓人們感受到:做教師真是令人幸福!

【【精選】教師師德演講稿模板集錦七篇】相關(guān)文章:

1.教師師德演講稿模板集錦七篇

2.精選教師師德演講稿模板集錦7篇

3.【精選】教師師德演講稿模板集錦六篇

4.精選教師師德演講稿模板集錦9篇

5.精選教師師德演講稿模板集錦6篇

6.精選教師師德演講稿模板集錦八篇

7.【精選】教師師德演講稿模板集錦10篇

8.【精選】教師師德演講稿模板集合七篇

9.【熱門】教師師德演講稿集錦七篇

關(guān)于我們|致應(yīng)屆畢業(yè)生|會員協(xié)議|法律聲明|問題反饋

覺得【應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)】對應(yīng)屆生求職有幫助,記得分享給其他應(yīng)屆生,網(wǎng)址是“應(yīng)屆畢業(yè)生”的聲母YJBYS.com

粵公網(wǎng)安備 44010602002712