【精華】教師師德演講稿模板合集八篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在發(fā)展不斷提速的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的教師師德演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師師德演講稿 篇1
每年的元旦半日開放都是由園長來擬定:親自游戲、匯報(bào)演出或成果展示+自助餐。
這次園長說她已經(jīng)“江郎才盡”,把選擇活動形式的權(quán)力下放給老師們。沒想到接下來的半日開放各班都搬出了自己的特色,家長的滿意率極高!小一班結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)推出了“親自闖三關(guān)”,讓家長能夠看到孩子進(jìn)步的同時(shí)增進(jìn)了親自感情;中二班利用自己的優(yōu)勢清在教師進(jìn)修學(xué)校工作的齊齊的爸爸做主持人,家長的身份和工作的性質(zhì),使齊齊的爸爸組織的節(jié)目很適合家長們的口味,掀起一個(gè)又一個(gè)高潮;大二班讓孩子們?yōu)榧议L介紹主體成果后又展示了武術(shù)《中國功夫》,最后大家一起報(bào)彩色餃子,紅的面、綠的面、金黃色的面讓孩子們興奮不已,一起包餃子的家長們也都喜笑顏開,仿佛自己也成了一個(gè)孩子……
事后,園長感慨地說:“要是沒有這次開放活動,還真不知道咱們有這么多能干的教師,要是活動還由我安排,教師們又失去了露一手的機(jī)會!看來,在管理中真需要換幾種眼光看教師!”
換幾種眼光看教師!說得多好!我們經(jīng)常提醒教師在對幼兒的評價(jià)重要“多幾種眼光”,而在教師管理中我們卻常常忽視這個(gè)理念。如果我們總是用一種標(biāo)準(zhǔn)和眼光去衡量教師,那么,就只有一小部分符合“好教師”的標(biāo)準(zhǔn),如果我們能用各種不同的眼光去衡量老師,那么,所有的教師就都是“好樣的”。
人的能力是多元的,有的在這方面木納而在另一方面卻可能相當(dāng)出色。眾官教師,每個(gè)人都有其出色的地方,李老師活動課上得一般,卻非常善于最家長能夠工作;劉老師不擅言談卻寫得一手好文章;王老師不擅管理但在藝術(shù)方面很有天賦,每次大型文藝演出她都是骨干……
“沒有不好,只有不同”我們常常這樣評價(jià)幼兒,那么,看待教師和廠部該多換幾種眼光呢?
換幾種眼光,多一批人才;換幾種眼光,管理就不會是一潭死水;換幾種眼光,管理會更輕松,更全面,更民主!
教師師德演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:
有人說,老師是天空中最亮的北斗,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是最涼爽的山泉,用芬芳的花蜜澆灌我們的樹苗;有人說,老師是一片茂盛的樹葉,用他強(qiáng)壯的身體,保護(hù)著我們未來的花骨。老師,我崇拜你,也說不出為什么會有這種崇拜。看著你在黑板上留下的工整優(yōu)美的字跡,我無法衡量里面隱藏了多少秘密和汗水。我只知道這是你對社會教育的無私奉獻(xiàn)。聽你在講臺上說的每一句話,那是什么樣的聲音?是自然界鳥類的聲音嗎?是來自古典樂器的和諧旋律嗎?
不,不是。是天外音,包含了世間美好的音調(diào)。讓我們感觸很深,因?yàn)槟莻(gè)聲音不是普通的聲音,而是知識的信號。當(dāng)你聽到這個(gè)聲音,你就知道有很多知識要從遠(yuǎn)方飛來,走進(jìn)你智腦的驛站。老師,你是天上最亮的北斗,我卻是紅塵中迷失的黑鴨子。每當(dāng)我迷路時(shí),一旦我看到你耀眼的光芒,我就能找到回家的路。
我還記得你當(dāng)初接我,把我從一個(gè)天真無邪的孩子變成一個(gè)有理想有成就的小學(xué)生,你為我們付出了多少。當(dāng)我們享受成功和幸福時(shí),我們不能忘記我們的老師。你是最酷的山泉。你用你的博學(xué)讓我們認(rèn)識這個(gè)廣闊的世界,讓我們看到它有多大。你就像我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更清楚。老師,你教會了我們勇敢的與困難作斗爭,不要被困難壓倒。我還記得你常說的那句話不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?誰也不能隨隨便便成功!笔堑,成功和困難是相對存在的。如果沒有困難,哪里談得上成功?
老師,你是一片郁郁蔥蔥的樹葉,你用你強(qiáng)壯的身體保護(hù)著我們未來的花骨。你永遠(yuǎn)不會為你固執(zhí)。你總是默默付出全身。為了你的學(xué)生,為了你的使命,你愿意做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明,讓學(xué)生的夢想飛得更高更遠(yuǎn)。老師,你用你的一生教會我們?yōu)槭裁匆非螅瑸槭裁匆欣硐,為什么要超越自己。老師,你給這個(gè)美好的世界留下了最美的微笑,你是我們心中最美的神話。
教師師德演講稿 篇3
我演講的題目是:責(zé)任是為師之本。師德興則教育興,教育興則民族興!千百年來,一代又一代先輩們用自己的使命和職責(zé)建立起了師德的豐碑,也讓世人對老師尊稱達(dá)到了至高無上,漢語學(xué)家們用盡了各種形容詞,表達(dá)對老師的尊敬:人類靈魂的工程師、辛勤的園丁……教師職業(yè)被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)……
高尚的師德是最有力、最生動、最深遠(yuǎn)的教育手段,我們的一言一行、一舉一動無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。不管是大學(xué),還是小學(xué),直到幼兒園,師德始終是關(guān)鍵詞,有關(guān)師德的人物、事件和討論從未停止過。作為××幼兒園,園領(lǐng)導(dǎo)一直帶領(lǐng)我們不斷地解讀的學(xué)習(xí)著這一關(guān)鍵詞。
我認(rèn)為,師德的核心就是責(zé)任。責(zé)任就是擔(dān)當(dāng),就是完成分內(nèi)應(yīng)做的事情,就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。
我們身邊就有這樣一位老師。
他愛崗敬業(yè)。入園后,他以最快的速度學(xué)習(xí),掌握幼兒園的相關(guān)常規(guī),掌握了城區(qū)幼兒的教育特點(diǎn),以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒,用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長參與幼兒教育。
他視園如家。地上有垃圾,她會撿起,墻壁有涂畫她會擦掉,在教室里,她每天都要拖好幾次地,隨時(shí)保持廁所的清潔,為了幼兒園的孩子,舍棄了陪自己孩子,為了大家,忘了自己的小家。
他一絲不拘。他常說,教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)。但我卻始終在努力,努力追求完美,教學(xué)中,他為了激發(fā)幼兒參與活動的興趣,每一樣教具和學(xué)具都要反復(fù)試演后才使用,為了增強(qiáng)幼兒合作意識,他會提前做許多的鋪墊,讓幼兒主動參與到教學(xué)中。
他是個(gè)值得信賴的人,在與園里,她始終奉行“以心換心”的處事為人原則,無論是工友,還是老師,她都能與她們?nèi)谇⒌叵嗵,?dāng)我們遇到難題時(shí),他會主動給出主意,當(dāng)我們接到重任務(wù)時(shí),她會密切地關(guān)注,讓你感到暖暖的。
他就是張麗莉老師。
上善若水,大愛無痕。張麗莉老師用他的行動在踐行著對每個(gè)孩子的愛,在踐行著對幼兒教育的執(zhí)著,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師是人類靈魂的工程師,這既是對老師的尊稱,也是一句經(jīng)驗(yàn)總結(jié),孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睘榱苏,國家制定了《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》,作為一名幼兒老師,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會這個(gè)細(xì)剛,因?yàn)槲覀儾粌H要教好書,還要育好人。
在今后的工作中,我將以張麗莉?yàn)榘駱,始終做到一視同仁。不管是安靜還是調(diào)皮、不管是條件好還是不好、不管是智商高與低的孩子,我都會用心去教育和呵護(hù)好他們。因?yàn),孩子對于每一個(gè)家庭來說是唯一的機(jī)會。
我將以張麗莉?yàn)榘駱,時(shí)刻注意自己的形象。老師是幼兒學(xué)習(xí)和模仿的對象,我將按照園里的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,始終做到:以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人。
我將以張麗莉?yàn)榘駱樱冀K保持“新員工”的熱情。總結(jié)許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功必須保持積極主動的心態(tài)。所以,人在任何時(shí)候都要保持對事物的極大熱情,因?yàn)闊崆槭且粋(gè)人原動力,它能調(diào)動一個(gè)人潛在的能力,能讓一直保持旺盛的精力,能保證你在受到困難和打擊時(shí)不氣餒,能使你一直向著目標(biāo)前進(jìn)、直達(dá)目標(biāo)。幼兒教師只有保持良好的心態(tài),才能給幼兒帶去積極的影響,進(jìn)而促進(jìn)其健康成長,達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),并形成良性循環(huán)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。未來的歲月,我將以張麗莉老師為榜樣,繼續(xù)耕耘好“三尺講臺”。任憑歲月更迭、青春流逝,我都“愿化春泥燃燒愛,奉獻(xiàn)一生不倦怠”使我的青春與幼兒教育事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,共成長。
教師師德演講稿 篇4
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí),我發(fā)現(xiàn),我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,一名從事教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!碑(dāng)我每次面對孩子們時(shí),我感到神圣與自豪,因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè),我是人民教師!
然而,社會的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。
當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí),我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。
路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個(gè)職業(yè),這個(gè)職業(yè)也需要我。
古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我,增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個(gè)工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。
假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因?yàn),我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!
教師師德演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我今天演講的題目是《甘為人師,默默奉獻(xiàn)》。
印度詩人泰戈?duì)栐f過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生不是豪言壯語,也不是偉大誓言而應(yīng)該像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷默默奉獻(xiàn)。在大山深處有這么一位英雄,長年累月支撐著一個(gè)學(xué)校,學(xué)校校長、班主任、老師都是他,他就是莫純通。學(xué)生都是大山深處多羅崗村的孩子,如果沒有多羅山小學(xué),這些孩子根本不可能上學(xué)。莫純通今年已經(jīng)58歲了,再教兩年就退休了。他說:“如果我退休后仍然沒有老師愿意來多羅山小學(xué)接班,我還是要教下去的,不能讓山里的孩子沒書讀啊!”
莫老師的故事,平凡中孕育著偉大,偉大中折射著平凡,讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,讓我對教師這個(gè)職業(yè)更多了一份敬意。
從教工作十六年,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,我真正體會到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂!
20xx年的新學(xué)期,班里轉(zhuǎn)來一名新同學(xué),是個(gè)柔弱的女生,家長在外地打工孩子需要住宿,然而,新的環(huán)境加上第一次離開父母,孩子極度的不適應(yīng)。第二天她向我要求回家,可是孩子的家長都不在家啊。經(jīng)過我的開導(dǎo),孩子沒有再堅(jiān)持?墒堑谌煜掳鄷r(shí),我看到了讓人心酸的一幕,那孩子守在學(xué)校大門口,淚汪汪的看著其他同學(xué)由家長接走。我實(shí)在看不下去,當(dāng)天將她接回了家,看著熟睡的她讓我意識到教師的另一個(gè)含義——母親。也更深刻的體會到了教師這份職業(yè)所帶給我的生命價(jià)值!古人說:“一年之計(jì),莫如樹谷:十年之計(jì),莫如樹林;終身之計(jì),莫如樹人”,教師是塑造人類靈魂的工程師,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè),我也愈來愈熱愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。
假如有人問我:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人,我們心中有著秋收的期盼。我愿做紅燭,我甘為人師,我愿在這工作崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)。
教師師德演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我今天演講的題目是《愛的追求》。
光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已快度過五個(gè)春秋;厥走@一千多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。
記得我剛畢業(yè)接任三年級班主任,我發(fā)現(xiàn)班里有一位姓孫孫的女孩,平時(shí)沉默寡言,經(jīng)常上課望著窗外發(fā)呆,升級時(shí)的成績名列前茅,現(xiàn)在卻一落千丈,我思索著,究竟該怎樣幫助她?我想起了蘇霍姆林斯基說過的一句話:“教育的全部技巧就在于如何去愛學(xué)生!庇讼戎耍讼葠廴,知之深,愛之切,于是我馬上展開調(diào)查,從同學(xué)中我得知她的父母在不久前離異了,多么可憐的孩子!有一天課外活動時(shí),我發(fā)現(xiàn)她又獨(dú)自趴在窗口發(fā)呆,于是我走了過去,輕輕地拍著她的肩膀問道:“你有什么心事說給老師聽聽,老師會幫你的!彼D(zhuǎn)過身來,滿臉是淚水,猛地?fù)涞轿业膽牙,哇的哭了起來:“爸爸媽媽不要我了,他們真的不要我了……”我本已不太平靜的`內(nèi)心此刻更是洶涌澎湃,這么小的孩子就要承受這么多,我的心猶如刀絞一般疼痛,激動地對她說:“哭吧,把心里所有的委屈都哭出來吧!別怕,有老師在!”她哭得更傷心了,把頭深深地埋進(jìn)我的懷里,我緊緊抱住她,撫摸著她的頭,沉默了許久。從那以后,我便有意識地經(jīng)常和她一起活動,和她談心,象朋友那樣,讓她感受家庭所不能給予的親情和友愛,慢慢地我發(fā)現(xiàn)笑容重回到了她那可愛的臉頰,我知道她把校園當(dāng)作了她的家,老師和同學(xué)已成了她最親近的人。如果當(dāng)時(shí)由于孫麗偉同學(xué)上課走神我罰她站或者對她進(jìn)行訓(xùn)斥,那結(jié)果就不會是這樣的。這是我第一次真正感受到了作為教師的偉大與神圣,因?yàn)檫@些稚氣未脫的孩子需要我的引路,這些年幼弱小的孩子需要我給予勇氣和力量。
在工作中我深刻的認(rèn)識到只有熱愛學(xué)生,才能教育學(xué)生。熱愛一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并不難,因?yàn)樗旧砭陀懭讼矏;而愛一名后進(jìn)的學(xué)生才是對教師真正的考驗(yàn)。由此我也真正懂得,愛沒有滲不透的空間;愛沒有跨越不了的障礙。熱愛教育需要我們把愛撒向每一個(gè)學(xué)生;投身教育,需要我們把愛變成一種執(zhí)著的永恒。
如我們常說的要做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。只有對學(xué)生擁有強(qiáng)烈的愛,誠摯的友善,平等的尊重,才能引起學(xué)生對教師的崇敬、信任和親近,才能創(chuàng)造教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)?释玫嚼蠋煹膼郏@是青少年學(xué)生普遍的心理特征。今年六一兒童節(jié)的時(shí)候,我陪幾個(gè)孩子去演出,她們演的非常成功,我欣慰的拍了拍幾個(gè)孩子的頭,無意中漏掉了一個(gè),這個(gè)沒被拍頭的孩子回到家便傷心的哭了。我知道后,馬上找到這個(gè)孩子又重新拍了拍這個(gè)孩子的頭。這件事讓我感觸很深,對孩子你稍有不注意,就會使他們的心靈受到創(chuàng)傷。倘若教師把愛生情感“投射”到學(xué)生的心田,哪怕只是一個(gè)充滿信任的殷切的目光,對孩子也是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。記得一位教育學(xué)家也曾這樣說過:在我們的教鞭下也許有瓦特,在我們的冷眼里也許會有牛頓,在我們的譏笑中也許有愛迪生。對于小學(xué)生來說,年齡太小,往往經(jīng)受不住打擊,有的學(xué)生正是因?yàn)樽约旱昧藥状巍暗头帧笔艿嚼蠋煹呐u和挖苦,就認(rèn)為自己不行,對自己失去了信心,對學(xué)習(xí)失去了興趣。如果我們對這些所謂的“差生”進(jìn)行嚴(yán)厲批評,甚至大打出手,那會怎么樣呢?也許成績會有所提高,但《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定:學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,我們的這種行為是不是已經(jīng)觸犯了法律?再想一想我們這樣做會給孩子幼小稚嫩的心靈造成怎樣的創(chuàng)傷?會給這群天真無邪的孩子留下怎樣的回憶?
五年的工作時(shí)間使我深深的體會到愛是連接師生心靈的紐帶,是開啟學(xué)生心扉的鑰匙。熱愛學(xué)生是我一生最大的追求。我常說:沒有這點(diǎn)追求,你永遠(yuǎn)不會成為一個(gè)好老師。朋友,沒有愛的追求是盲目的追求,沒有愛的追求就不會有愛的奉獻(xiàn),最后讓我用歌唱來結(jié)束吧:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
教師師德演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
又一年是天上唱雁,又一年是柳絮飛舞,又一年是霜雪雨雪,又一年是桃李飄香。在這個(gè)美好的日子里,天空很高,金色的風(fēng)很涼爽。秋天不僅有收獲的快樂,也意味著耕耘的甜蜜。它不僅果實(shí)累累,還意味著深深的祝福。今天,在這里,我以不同于以往20年的身份,告訴大家我剛當(dāng)老師時(shí)的感受。
剛踏入一中當(dāng)老師的時(shí)候,好激動好驕傲!但是,俗話說,一個(gè)老師喝了酒就很難知道酒是濃的。當(dāng)教學(xué)的重?fù)?dān)重重地落在我的肩上,當(dāng)教育的煩惱深深地困擾著我的時(shí)候,我才真正體會到了教師平凡生活的滋味,體會到了其中的艱辛和壓力。我不知道當(dāng)老師有多難。以前只知道老師只有兩節(jié)課,每天批幾個(gè)作業(yè)。誰能想到,兩節(jié)課的背后,有著無窮無盡的課,有著材料,有著練習(xí)。夜深人靜的時(shí)候,整個(gè)城市靜悄悄的,有著人們的夢想,但我還是在努力思考教學(xué)中的問題。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,很多意想不到的事情會讓我迷茫,對于剛剛完成從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)換的我來說,無疑是一個(gè)挫折。但當(dāng)我靜下心來仔細(xì)想了想,才開始明白,其實(shí)少年的天性不是執(zhí)著,而是圓的,就是教。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)新世界,內(nèi)心豐富而脆弱,甚至稍縱即逝的閃光點(diǎn)。有時(shí)候,老師鼓勵(lì)的眼神,一句贊美的話,會心的微笑,一次耐心的輔導(dǎo),比一味的灌輸和教學(xué),讓學(xué)生感到更為興奮!耙磺袨榱撕⒆,一切為了孩子,為了所有的孩子”,曾經(jīng)在我眼里只是一句口號,現(xiàn)在卻成了我的座右銘。我終于明白,滿樹的花,只是源于春天的一粒種子。
幸福是春天,因?yàn)樗辛诵碌纳。幸福是秋天,因(yàn)樗錆M收獲;而我想說:幸福就是付出,因?yàn)楦冻鲋,我就可以帶著一船星星回家了。我很自豪,我是盛開的教育花朵中的一朵小花。我很自豪我是一名有才華的教育戰(zhàn)線的士兵。我的生命之花在這片土地上綻放,擁有這片天空是我最大的幸福。我很開心,我是一個(gè)光榮的人民教師!
冰心說:“愛在左邊,愛在右邊,走在人生的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開放!边@種愛是教育的橋梁,是教育的動力,是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑。我努力用平等的尊重和真摯的愛打開每一個(gè)學(xué)生的心扉,因?yàn)槲抑烂恳簧乳T的背后都是一個(gè)不可估量的宇宙,每一扇門的打開都是一個(gè)不可預(yù)知的未來。在我眼里,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)寶藏,而我是挖掘?qū)毑氐娜;每個(gè)學(xué)生都是含苞待放的蓓蕾,我是勤奮的園丁。每個(gè)學(xué)生都是千里馬,我是雪亮的伯樂。我很清楚,我的一舉一動都會不同程度地影響學(xué)生,甚至影響學(xué)生的生活!所以我努力以德為師,以德為楷模,以高德正為師。我不僅在課堂上給學(xué)生傳授知識,還教會他們做人的道理。我的教學(xué)生涯才剛剛開始,教學(xué)道路還很長。未來,我會更加努力,更新教育理念,掌握現(xiàn)代教育手段,努力提高教育質(zhì)量,用我的心血點(diǎn)燃希望,用我的行動實(shí)現(xiàn)理想,為國家和社會培養(yǎng)偉大的物資。我會努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,不斷注入活水,讓教學(xué)永遠(yuǎn)新穎,用自己的愛繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生,用愛融化老師的靈魂!
因?yàn)槔蠋煹呐,孩子才能從幼稚成長到成熟,從嬌嫩的枝葉茁壯成長到祖國的棟梁。這樣,就算他們付出了青春,又何必后悔呢?生活可能單調(diào)乏味,身體可能疲憊虛弱,但一定要快樂自豪。我驕傲,我是光榮的人民教師!
3英尺的平臺體現(xiàn)了我的夢想,我會在前方的荊棘中持之以恒。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中,我想成為一名勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,一起走向未來。青春的腳步如流水。我要把握住人生的每一天,向著理想的彼岸前進(jìn)。當(dāng)我拋棄迷茫,把握航向,當(dāng)我不斷努力,不懈劃水,三尺平臺的優(yōu)美動作終于會發(fā)揮出來。
教師師德演講稿 篇8
尊敬的王主任、各位老師:
大家好!
根據(jù)中心校工作計(jì)劃和本次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的安排,今天隆重舉行落兒嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校師德報(bào)告會,受籌委會委托,我在這里作演講,講的不妥之處,敬請大家批評指正。我演講的題目是:“堅(jiān)守一方凈土,用愛譜寫師德新篇章”。
教育是打造卓越靈魂的事業(yè),按教育事業(yè)要求,教師應(yīng)具備高尚的道德素養(yǎng)。俗話說:“教師的活是一個(gè)良心活兒!”這句話一針見血地道出了師德的本職屬性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會時(shí)時(shí)處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),忘我工作,無怨無悔。
一份耕耘,一份收獲,我校之所以取得了20xx、20xx連續(xù)兩年全縣初中教育教學(xué)綜合評比一等獎(jiǎng)、多門學(xué)科榮獲全縣一等獎(jiǎng)這如此驕人的成績,那是因?yàn)槲覀冇兄行男nI(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)管理,更有廣大教師的辛勤付出。我們現(xiàn)在隨處可以看到,我校的絕大多數(shù)教師無時(shí)無刻不在敬業(yè)奉獻(xiàn),以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識、豐富的經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校發(fā)揮著光和熱。有帶病上課的,有以校為家的,有刻苦鉆研的,有耐心輔導(dǎo)差生的。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí),他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,您辛苦了”這普遍的問候時(shí),艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。
有人說,從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此之多。是啊,他們只求付出不求回報(bào)。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星空可以作證,校園的路燈可以作證!“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神;“燃燒自己,照亮了別人”這是蠟燭的精神。這些精神在我校教師中均有不同程度的體現(xiàn),大家說,不是嗎?
當(dāng)今社會,從事教育事業(yè)的教育工作者和廣大教職員工,總體來講做的還算不錯(cuò),但師德滑坡現(xiàn)象也確實(shí)存在,不乏其人。就我校而言,據(jù)社會反映,教師中或多或少存在外校兼職、兼課或有償家教現(xiàn)象,就在上次舉行的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員會上,我們對本部教師的師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了民主評議,評議結(jié)果也有這方面的反映。從規(guī)范辦學(xué)行為上講,就是不允許在職教師搞第二職業(yè)、在外兼職兼課或有償家教。
說實(shí)在的,教師是清貧了一點(diǎn),這是行業(yè)決定的,誰也不怨,只怪你當(dāng)初選擇了這一行,既然你已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),并且正在從事這項(xiàng)工作,那么就得“干一行,愛一行”,千萬不能“干一行,厭一行”。自己要極力培養(yǎng)對教師職業(yè)的興趣,甚至熱愛自己這份清貧的工作,這是對一位教師最基本的職業(yè)要求。對于教師這一職業(yè)來說,愛工作的一個(gè)具體表現(xiàn)就是愛學(xué)生。有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈。”
我鎮(zhèn)教師在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的也有很多,諸如,小庵子小學(xué)的張德旺老師,已確診為膀胱癌,每周日要到六安去化療一次?伤谂R近退休時(shí)還堅(jiān)守教學(xué)第一線,努力站好最后一班崗,多么值得大家敬佩。校本部楊麗麗老師,班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班級管理井井有條。操場西頭的大廁所是七(1)班的衛(wèi)生區(qū),學(xué)生有時(shí)打掃很艱難時(shí),作為班主任的她就親自幫著打掃,誰能做到這一點(diǎn),這可是又臭又臟的活兒!我支部姜軍鋒同志也是一位臨近退休的老教師,可他老當(dāng)益壯,工作量甚至超過部分年輕人也無怨無悔。這與前幾年有些老教師到了五十六七歲就叫囂著要歇歇啦要干點(diǎn)輕活啦是無法比對的,這是一名老共產(chǎn)黨員寬大的胸襟。團(tuán)周楊彬,中心校布置的工作能不扎不扣完成,對學(xué)校所開展的相關(guān)活動都能認(rèn)真籌劃組織。還有我們的鄭自權(quán)校長,以校為家,關(guān)心教職工,前兩年因?qū)W校生活用房緊張,曾為讓其他教師能有個(gè)住處,而自已竟來了四次“大挪窩”,現(xiàn)在正與另外三位老師合住小半間房屋。我鎮(zhèn)還有很多先進(jìn)的人和事是舉不勝舉,這些都是師德師風(fēng)的典范,值得弘揚(yáng),值大家學(xué)習(xí)!
然而,目前社會上享樂主義和奢靡之風(fēng)盛行,人們總會戴上“功利”的眼框去做人處事,相當(dāng)一部分行業(yè)里的人內(nèi)心聚集著膨脹私欲。而與這種膨脹私欲相比,教師行業(yè)就顯得平淡得多,有人是這樣談?wù)摻處煹纳睿撼缘那宓┑乃氐,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭的一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使不潔之氣、污濁之風(fēng)吹進(jìn)了教育園地這方凈土,凡事追利益,處處講回報(bào),當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí),浮躁草率地敷衍應(yīng)付,甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合,怎能讓“師德”這沉甸甸的詞語所承受得了啊!仔細(xì)分析,出現(xiàn)上述現(xiàn)象,不外乎是價(jià)值觀出現(xiàn)了問題。
據(jù)20xx年12月23日新華社電:中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》,將核心價(jià)值觀的二十四個(gè)字分成三個(gè)層面:一是倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”,這八個(gè)字表述凝練慨括了國家層面的價(jià)值目標(biāo);二是倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”,這八個(gè)字是反映了社會層面的價(jià)值取向;三是倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,這八個(gè)字即為公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。大家要熟記這二十四個(gè)字,我們要大力宣傳弘揚(yáng),積極營造良好的培育踐行社會主義核心價(jià)值觀的社會氛圍。
教書育人是愛的事業(yè),教師的愛與眾不同,它高于母愛,大于友愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,友愛重在禮尚往來。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合,是理智的科學(xué)的愛,是主動積極的愛。精誠所致,金石為開。我們的愛不會付之東流,我們平淡的生活并不平凡:三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺,它面對的是將來的桃李滿天下,明凈課堂里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的充實(shí)與成長。
我常常在想,人活著要有追求,要過得充實(shí)。如果沒追求,沒理想,沒目標(biāo),會迷失自己,會活得很空虛迷茫,好像不知道自己為什么活著一樣。人要做個(gè)有修養(yǎng)有品位人,活得灑脫一點(diǎn),人生時(shí)刻面臨困境和挑戰(zhàn),敢于面對生活波浪的人才是真正強(qiáng)者。我認(rèn)為,人不能無所事事,更應(yīng)有所作為。不要搞陰謀詭計(jì)!靶÷斆鳌濒[不團(tuán)結(jié),也不能挖空心思只顧忙私利,這樣活得就很累,你也因此變得越來越孤獨(dú)。凡事要顧全大局,不追名求利,少說些空話,多干點(diǎn)實(shí)事。對待工作上的事要用心去做,認(rèn)真去做,全力以赴去做,把它當(dāng)作家里的事一樣去對待,精力多投入一點(diǎn),干勁再足一點(diǎn),工作過硬點(diǎn),生活平淡點(diǎn),這樣你反而感到很充實(shí),大家更會尊重你佩服你。大家說是不是呀!
我們要用激情點(diǎn)燃工作熱情,教師的工作平凡也平淡,但只要你能夠主動地投入自己的激情和努力,你就能夠?qū)⑵椒驳慕處煿ぷ髯龅煤艹錾。作為教師,我們得靠自己的力量,才能夠從教師職業(yè)生涯中獲得意義。當(dāng)你滿懷激情地工作,并努力使自己的學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)乃至社會認(rèn)可時(shí),你就已經(jīng)跨入卓越教師的行列了。點(diǎn)燃你心中的熱情,從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜,你必定會在平凡的教育工作中創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
老師們,一燈如豆,四壁青輝。讓我們守住一方凈土,用愛譜寫師德新篇章!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
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