關(guān)于師德演講稿模板集錦六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的師德演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切�！碧ど先呓膛_，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要勞逸結(jié)合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。
在短短數(shù)十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。
說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅定你的選擇。
有了一顆服務(wù)心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。笑對人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學(xué)生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒，育其自責(zé)感，是��！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！
師德演講稿 篇2
印度著名詩人泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！边x擇了教師這份職業(yè)，就相當(dāng)于選擇了葉的事業(yè)。以自己的星星之火助燃起每一個學(xué)生的人生光芒，這是我畢生追求，永不懈怠的夢想與心愿。
首先，我要做好老師的本職工作——傳道授業(yè)解惑。我校實施課改已數(shù)載。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一項雷打不動的制度：即每天上午第四節(jié)全體老師必須參加教研活動。我作為高二英語備課組長，知道肩上的擔(dān)子。全縣最優(yōu)秀的孩子們在我們手心上，我們必須讓全縣的父老鄉(xiāng)親放心。我們教研組的全體人員每天都按時到崗，群策群力，共同備課，資源共享。另外怎樣使學(xué)生在快樂中更高效地學(xué)習(xí)，是我多年來一直思考的問題。在每次講課中，我都會投入比學(xué)生多10倍的激情去教學(xué)，用夸張的動作和語調(diào)來激勵孩子們和我一樣去投入熱情，用適度的小包袱去活躍課堂氛圍，雖然一節(jié)課下來，自己口干舌燥，大汗淋漓。但看到我們師生所營造的一節(jié)節(jié)高效課堂，我深感這一切都是值得的。為了激起全體學(xué)生的斗志，在年級部張殿偉主任的倡導(dǎo)下，我又在學(xué)生中實行了一系列激勵的評價措施，徹底改變了“一言堂”的局面，回答問題的學(xué)生多了起來，連內(nèi)向的學(xué)生也會站起來嘗試作答，于是就有了如今問題一提出，全班同學(xué)一起站起來回答的情景，看著教室里站得滿滿的人，欣慰的淚水就浸滿了我的臉頰。
其次，我還要成為孩子們的父母，去體貼照顧他們。身為班主任的我，天天面對著那一張張尚顯稚嫩的臉寵，我明白他們還是處于成長當(dāng)中的孩子啊。給予他們愛，將心比心，孩子們更是為之動容。于是每天自習(xí)我在黑板上寫下天氣狀況，提醒添減衣服，成了一種習(xí)慣。另為了讓學(xué)生抓緊三余（即飯余，課余，假期），節(jié)制三閑（即說閑話，做閑事，迷閑思），我要求學(xué)生們每周都總結(jié)在“三閑三余”本上，并充分利用它來關(guān)注每個孩子的動態(tài)。在他們消極悲傷時給予鼓勵，在他們?nèi)〉眠M(jìn)步時加以夸贊勸勉，做他們內(nèi)心的叩門者，當(dāng)他們的傾訴者，成為他們的守密者，于是學(xué)生與老師間的嚴(yán)肅轉(zhuǎn)化為孩子和父母的溫情。漸漸地，愛成了相互地給予，他們也學(xué)會了減輕我的負(fù)擔(dān)，在講桌上放置干凈整齊的教學(xué)用具，水涼時接一杯熱水，見面時打招呼并幾個學(xué)生搶著幫忙拎包。一個老師，只有真正地去愛學(xué)生，才能收獲學(xué)生的愛。牽起了孩子們的手，一起在熱血操場上揮灑汗水；牽起孩子們的手，一起在陽光雨后互訴衷腸；牽起孩子們的手，一起在書山卷海中開辟航向，汗水淚水我們共同經(jīng)歷，這幫可愛的孩子們啊，我們一起快樂成長。
最后，我要學(xué)會取舍，讓自己為教師這份職業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我也有我的家庭，我的生活瑣事和不愉快，但我必須學(xué)會取舍。無論課前有多么不開心的事，當(dāng)我站在講臺上的時候，我必須展現(xiàn)出自信和穩(wěn)重的一面，必須以一顆強(qiáng)大的內(nèi)心端正好自己的工作態(tài)度，一心一意地面對學(xué)生渴求知識的眼睛。我自信我做到了這一點，每次都盡全力展現(xiàn)自己最好的一面，甚至在我今年遭逢人生大難的時候，也是默默承受這突如其來的滅頂之痛，有苦自己吞，有淚自己咽，有樂才與學(xué)生分享，就像柏拉圖所說：“我會將我的好的一面給別人，就像陽光總把溫暖給我們。”我不求我的付出可以換來回報，我只愿他們可以擁有燦爛的人生。
夢最終，是開出了花來。多少個不眠之夜，多少次早出晚歸，多少年漚心瀝血，終于使自己這一片綠葉，可以開出一朵又一朵的花。我常想，多年以后，當(dāng)我從我的工作崗位上退休時，已經(jīng)有無數(shù)的孩子從我的掌心托送出去，或許他們中間有很多人成就非凡，也或許有很多人過著平凡的生活，甚至有的人也如我一樣從事了這份綠葉的事業(yè)，繼續(xù)哺育著下一代的花朵，但無論他們是平凡還是偉大，我都可以驕傲而自豪地說：“我曾是他們?nèi)松飞系膶?dǎo)師！”
師德演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。
我在柴家小學(xué)這個優(yōu)秀的集體中工作已經(jīng)三年了。這三年時間里，我認(rèn)識了什么是高尚師德，并暗下決心提高自己的師德水平。比起那些只能暫時打動人心的宣傳材料和先進(jìn)事跡，柴家小學(xué)那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅守在教學(xué)第一線上的老教師們，更讓我明白了高尚師德的真諦!
每周十幾個備課，十五六節(jié)正課，當(dāng)著班主任，管著功能室，扎扎實實，任勞任怨。還有什么比這更能體現(xiàn)高尚的師德之魂呢?從他們身上，我明白了一個簡單的道理：高尚師德不是講出來的，而是腳踏實地干出來的!
有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師燃燒自己，照亮別人;有人說教師捧著一顆心來，不帶半根草去，對老師的高度評價。古往今來舉不勝舉。但是作為教師，我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動心嗎，我們更應(yīng)該去做的是扎扎實實做好我們手頭上的工作。
年近五旬的崔老師，犧牲了多少休息時間，排練的齊文化劇《一鳴驚人》，一舉奪得全區(qū)第五名的好成績!現(xiàn)在，兩個沒有任何基礎(chǔ)的二年級學(xué)生，在她的悉心指導(dǎo)下，把京劇唱得鏗鏘有力，韻味十足�？墒牵刻旆艑W(xué)后，我們總能看到她拖著疲倦的身軀，抱著一摞作業(yè)和幾個備課回家。這是什么?這就是甘為人梯，無私奉獻(xiàn)的精神!
在學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的培訓(xùn)會上，我講完了操作步驟之后，老教師們圍著主控臺問這問那，都要動手操作一遍;在這幾次賽課活動中，五十多歲的老教師，都要帶著孩子們到多媒體教室去上課，也許他們的技術(shù)還很不熟練，也許他們制作的課件過于簡單，但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學(xué)方式的不斷變化中，我們看到的是老教師那一顆顆永遠(yuǎn)不變的心!
作為教師，在年復(fù)一年，周而復(fù)始的工作中，我們面對的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛，看到的是孩子們天真可愛的笑容，想到的是家長們望子成龍，望女成鳳的渴望。那些看起來少不經(jīng)事的孩子們承載的是民族的未來，他們將來都應(yīng)該成為建設(shè)國家的棟梁。
我要把“無愧于每一個孩子，無愧于每一位孩子的家長”印記在自己的心靈深處。我想，高尚師德，如果我能做到這兩條就足夠了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
老師們，正確面對自己的日漸逝去的青春，努力奮斗吧!為了孩子們的光輝明天，熱情地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!
師德演講稿 篇4
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，你也許會驚奇地問：“那是什么？”我將毫不猶豫的告訴你：“那就是愛”！溫總理說過：“如果沒有教師對孩子的愛，就沒有教育，這愛可以點燃孩子心中的希望，并且會照亮他們的.人生。”對于我們教師來說，“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。
音樂是一門聽覺藝術(shù)。作為一名音樂老師，我知道我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂家,藝術(shù)家，而是讓學(xué)生在課堂上感受音樂,體會音樂，從而陶冶情操、達(dá)到美育的效果。小學(xué)音樂課根據(jù)不同的年齡設(shè)計不同的課堂風(fēng)格，為了讓孩子隨時都身處音樂之海的感覺，我編寫了上課歌，用歌聲的問候代替平板的問候，用幾個小動作來控制課堂的紀(jì)律，比如安靜，坐好，認(rèn)真聽。但對于高年級的同學(xué)，記得有次上課，當(dāng)時剛剛?cè)毡敬蟮卣�，我把同學(xué)們的記憶拉回了三年前我們的汶川地震，我們的解放軍叔叔還有很多來自祖國各地的人們紛紛救援，災(zāi)難給我們帶來很多慘痛的回憶，但一個民族的凝聚力是強(qiáng)大的，而我們生活在這個世界上，那應(yīng)該多么珍惜啊，隨后就播放歌曲《長江我的家》，教室里從沒有這么安靜，當(dāng)我問這首歌給他們帶了的感受時，有的說：這首歌很親切，有媽媽的味道···，當(dāng)孩子們在朗讀歌詞時，聲音是那么富有感情，那么激動，誰也沒有想到，他們中有的居然流出了眼淚，孩子們是真誠的，歌詞里心里裝著媽媽的愛走遍天涯想著家。后來的小組討論中，有很多同學(xué)都講到了，長江就是我的家，是我的媽媽，是我的祖國。還有的說我們要更加熱愛自己的祖國，愛家鄉(xiāng)，大愛嵐山，長大了，學(xué)成之后我不高飛，回到家鄉(xiāng)，發(fā)展嵐山。這堂課我真的被震撼了，我深深的體會到，教育德為先，太多的沒想到，會讓孩子們有如此的理想和感慨。
從教兩年來，思考最多的一個問題就是，如何成為一名合格的人民教師？記得剛接班主任工作時，我是排斥的，我這么年輕沒有什么經(jīng)驗，小學(xué)里音樂教師緊缺，不僅要負(fù)責(zé)兩個年級14節(jié)音樂課還要承接校內(nèi)外的合唱比賽、詩詞朗誦比賽等，以及一年一度的六一總編排，這些活動就占用了我大量的課余時間，大家都清楚，如果做班主任那將肩負(fù)的是重大的責(zé)任，而我怕的是自己的時間少顧不上對孩子的監(jiān)督與管理，但是在這樣的情況下，我還是接了班主任的工作，在這一年里，我才真正的體會到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。
開學(xué)沒幾天，我們班的兩位同學(xué)課間玩耍，其中一個摔倒了，當(dāng)時就哭得厲害，做班主任首要的一點就是安全，當(dāng)孩子們跑來告訴我的時候，我是咯噔一下，一看胡真的胳膊都不能動了，必須馬上帶著孩子去醫(yī)院，一邊打叫車電話一邊和校長打了個招呼，到了醫(yī)院和醫(yī)生說明了情況，馬上進(jìn)行檢查，這才想起給家長打電話，孩子的爸爸到了醫(yī)院后一看到孩子受傷了，當(dāng)時已被確診上臂骨折，頓時就著急了，家長的心情我是理解的，當(dāng)時我跟家長做了耐心細(xì)致的解釋，首先是我的責(zé)任，孩子們一起玩耍，這是很正常的現(xiàn)象，誰也不希望有這樣的事情發(fā)生，況且這兩個孩子還是好朋友，我就先趕著送到醫(yī)院來，抓緊配合醫(yī)生的治療才是要緊的。下午和他玩耍的另一個張鑫的父母我也電話通知來了，一聽說那孩子上臂骨折時，都要哭了，正準(zhǔn)備揍他時，好歹被我拉下來，孩子也不是有意的，以后玩耍的時候一定注意危險的游戲不可以玩，但是你的好朋友現(xiàn)在醫(yī)院治療，你是不是很希望爸爸媽媽陪著你去看望他，希望他早日康復(fù)。第二天正準(zhǔn)備去醫(yī)院看望受傷的學(xué)生，這是學(xué)生家長打來電話說：老師你不用過來了，還有那么多課，醫(yī)生說，幸好你送來得及時，節(jié)省時間非常有利于骨頭的愈合，張鑫和他的爸爸媽媽也來過了，我們同時也收到了你委托帶來的醫(yī)療保險小本，老師，你不必?fù)?dān)心，我們謝謝你了。因為這件事，我在班里做了安全教育講課，從那以后再也沒有這樣的現(xiàn)象發(fā)生了。由此體會到，作為一名人民教師，愛包含著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)有些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素。印象最深的是班里有位同學(xué)，不守紀(jì)律，對人冷漠，總喜歡和我對著干。有一次上課看漫畫書，并且?guī)е畮讉�同學(xué)在廁所里逃課看漫畫書，一直憋在心里的怒氣終于爆發(fā)了，書被我沒收掉并且當(dāng)場撕毀，結(jié)果他反而有理了：怎么會有我這樣的老師！陪我的書！這是我最喜歡的書。我沒想到他會這樣說，下午讓你的家長來吧。他的媽媽一看就是一副很忙碌的樣子，一聽說逃課看課外書，就生氣的說回去要揍他一頓，我說：你不要著急，或許你平日里工作太忙了，顧不上孩子，這個年齡剛好開始思想獨(dú)立，有很多事情還不能把握是非，您要多花時間陪陪孩子，您不僅是他的父母，更要和他做朋友，撕他的書是我的不對，這里我有一本青少年勵志的書，就說是您送給他的。請您一定要收下。學(xué)生家長當(dāng)時感動的就流下了眼淚。第二天，這孩子在辦公室門口徘徊了很長時間，想找我又不敢，我和他到了操場上，邊走邊說：老師，對不起，我以后再也不逃課了，媽媽說那本書是您送給我的，謝謝你，這是我第一次收到這么好的禮物。我告訴他：我也不對啊，不應(yīng)該撕你的書啊，但是以后要多讀書，讀好書，書會告訴我們很多道理，就這樣我和他的心近了。漸漸地，他變了，變得喜歡和同學(xué)們在一起玩耍，一起完成作業(yè)，并且特別喜歡幫助別人。你會感覺到你給他們一個微笑，他們將還你一個驚喜。只要用心發(fā)現(xiàn)，那些調(diào)皮的孩子其實很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，期盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。
時光荏苒，不覺得一年的班主任就過去了，眼看著這幫孩子就要升初中了，我懷著依依不舍的心情，畢業(yè)前夕在班里開了班會，我讓每位同學(xué)給老師提一條意見并且寫下未來的成長規(guī)劃。班里50位同學(xué)有27位想當(dāng)老師的，他們有這么說的，雖然你只當(dāng)了我們一年的班主任，你卻是五年來第一個跟我們談心的，您總覺得你是不稱職的，可是在我們心中你是最稱職的。
師德演講稿 篇5
有一種職業(yè)最為平凡，那就是教師；有一種人生最為幸福，那就是奉獻(xiàn)。平凡的人生，剛起航的事業(yè)，我很榮幸，我也很幸福。
猶記得，去年九月，我懷著歡快和充滿期待的心情來到了這所美麗的學(xué)校。在這個新的環(huán)境里，我看到許多無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀前輩教師，感受到每個學(xué)生都是那么的聰明可愛，更愛上了這片安靜溫馨的家園。在名民這個大家庭里，我覺得自己是多么的渺小，我的力量又是多么的微弱。
一進(jìn)校門，我就能強(qiáng)烈地感覺到學(xué)校課改的決心。在聽了英語組幾位有經(jīng)驗教師的示范課之后，我對課改有了初步的了解。九月份的新進(jìn)教師匯報課，我選擇了167班也選擇了以熱愛家庭為主題的第三單元。經(jīng)過好幾次的試課、修改課件教案、磨課，在我們組長彭玲老師和其他同事的幫助下，終于確定了最后的上課方案。當(dāng)知道自己匯報課的成績是優(yōu)秀時，我覺得這是學(xué)生的功勞，因為他們表現(xiàn)得比我更加優(yōu)秀。在名民的第一個學(xué)期，我和同組的肖亮老師，丁惠老師等經(jīng)常去聽其他老師的課。有什么不懂的問題，我們都會抱著謙虛的態(tài)度追問到底。這期間譚銀珍教研員也經(jīng)常來聽新進(jìn)教師的課,我們幾個也會經(jīng)常討論、相互學(xué)習(xí),大家都進(jìn)步不少。
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，孩子們的期末考試成績讓我有點失望，但是我安慰自己，學(xué)生們還是很棒的。一個寒假的養(yǎng)精蓄銳，我覺得自己準(zhǔn)備好了，我想孩子們肯定也是。
當(dāng)新學(xué)期一開學(xué)，我又一次強(qiáng)烈地感受到學(xué)校推行課改的力度。組內(nèi)公開課，教學(xué)開放日，青年教師賽課接踵而至，我覺得自己被壓得有些喘不過氣來。因為準(zhǔn)備時間緊，青年教師賽課前我慌了神。在確定了What do you look like?這個課題后，我準(zhǔn)備了幾套上課方案，但是都不滿意。為了吸引學(xué)生的興趣，我選了許多學(xué)生喜愛的明星照片來教授如何用英語談?wù)撟约汉退说耐饷查L相�？稍谠囌n的時候，效果卻不盡如意。反復(fù)思考，我想為什么不用班上學(xué)生的照片呢，為什么不立足學(xué)生本身呢。于是，我給班上不同身材體型的學(xué)生拍了照片�？墒俏倚睦镞�是隱隱擔(dān)心那些本身就對自己外貌長相不自信的學(xué)生，擔(dān)心他們不敢開口談?wù)撨@個話題。于是我告訴學(xué)生：“Dont be shy.I am short,but I am confident.你們也要一樣，你們是最優(yōu)秀的。”直到賽課的前一天，萬聚銀老師對我說：“不要弄那些花架子，穩(wěn)打穩(wěn)扎上一堂常規(guī)課就好�！焙⒆觽円补膭钗遥骸癕iss Zhou,別緊張，相信我們，也相信你自己�！蔽业男睦锟偹阌辛说�。當(dāng)我收到青年教師賽課一等獎的榮譽(yù)證書時，我深深地覺得，真心的努力和付出，確實得到了認(rèn)可和肯定。
雖然在工作的這一年多，我給自己很大的壓力，在英語教學(xué)和組織管理學(xué)生方面碰了很多壁，也流過很多淚。但是我要求自己努力做到愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。當(dāng)平時上課學(xué)生不積極時，我便會鼓勵他們說：“你們才是課堂的主人，課堂就是你們的舞臺。上課時一定要大膽地展示自己�！庇袝r課題太枯燥，我也會帶學(xué)生唱唱英文歌，跳跳簡單的舞蹈，做做游戲，吸引他們的注意力。我也會告訴孩子們，每天都要開心，要樂觀。因為，你看，生活多么美好！
有時我會一個人靜靜地思考，雖然最初的夢想并不是當(dāng)老師，但是在老師這條道路上，我很幸運(yùn)。當(dāng)我想到160的全體學(xué)生寫了一張大海報叫我不要拋棄他們，邀請我重新?lián)胃卑嘀魅蔚臅r候；當(dāng)我想起今年國慶假期167的兩位學(xué)生陪我打點滴的時候，我覺得一切的付出都值得。因為“微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒”這三句話是校長寫給我們名民的每個孩子的，也是我經(jīng)常告訴自己的。
雖然，現(xiàn)在的我，還只為教育書寫了一個春秋。但是，我知道，還有許許多多個春秋等待著我去書寫。我現(xiàn)在的夢想是努力成為一名優(yōu)秀的人民教師，我相信“If you can dream it, you can do it; if you can do it, you can perfect it.只要你敢想，你就能做；只要你能做，你就能做到最好！”
師德演講稿 篇6
尊敬的評委老師、在坐的各位同仁：
大家上午好！
我是ｘｘ縣ｘｘ街小學(xué)教師ｘｘｘ，今天我演講的題目是《高尚的師德讓愛永恒》。
說起師德，不禁讓我想起了師范學(xué)習(xí)時的一句話：“學(xué)高為師、身正為范”。為人師表，既要有高深的學(xué)問，又要有正直的思想，時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。
俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性！因為只有師德高尚的教師，才會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中教會學(xué)生如何做人，學(xué)生才能“親其師、信其道�！边M(jìn)而“樂其道”，教書育人才能收到事半功倍的效果！
我是一名年青的小學(xué)教師，在教學(xué)崗位上工作近10年，有著從條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)到條件相對優(yōu)越的縣城小學(xué)工作的經(jīng)歷。回首這近10年的發(fā)展歷程，心中頗有感慨！曾記得師范剛畢業(yè)時，我滿懷豪情壯志，自信的認(rèn)為自己能優(yōu)生優(yōu)分，結(jié)果被分配到最偏僻的村小任教，這對我來說，無疑是當(dāng)頭一棒！當(dāng)時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬！直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”，孩子們那一雙雙充滿求知念頭的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的“老師，你好！”把我的心打動了，扎根村小三尺講臺，我無怨無悔！一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到教育的一些真理：當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時，我萬分竊喜；當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著發(fā)表的作品向我報喜時。我感到驕傲與自豪；當(dāng)我拄著拐杖、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學(xué)生上課時，孩子們關(guān)切的眼神和表情，特別是日記中有這樣一句話：“郭老師，看到你拄著拐杖，忍著疼痛，一瘸一拐地為我們上課的身影，我想哭，老師，堅持不了就休息，我們會聽話的！”我情不自禁的落淚了，這樣的事例比比皆是，并非只屬于我，在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻(xiàn)嗎？愛是相互的，能得到學(xué)生這樣的敬與愛，我還有何求？愛與被愛都是幸福的，學(xué)生因為愛而美麗飄逸，教師因為愛而尊嚴(yán)高貴。
有人說：師德是“勤勤懇懇、默默無聞”的老黃牛精神；有人說：師德是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神，也有人說：師德是“燃燒自己，照亮了別人”的蠟燭精神……然而，我想說：師德就是博大的愛,愛一切的學(xué)生,愛學(xué)生的一切！因為我們有愛，所以才會有如春蠶、似紅燭般的無私奉獻(xiàn)與無怨無悔！
由此可見，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！因此，高尚的師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以高尚的師德，鑄就永恒的愛心，共同撐起ｘｘ教育的藍(lán)天！
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