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優(yōu)秀師德演講稿

時間:2021-08-06 17:22:27 師德演講稿 我要投稿

優(yōu)秀師德演講稿匯編5篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀師德演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀師德演講稿匯編5篇

優(yōu)秀師德演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

  大家好!

  今天我演講的題目是《師德——教育之魂》。

  有人曾經(jīng)告訴過我這樣一句話:“想知道你是一個好教師嗎?聽聽學(xué)生們怎么說吧!”

  這不是什么名人名言,這是我在一個學(xué)校的論壇上看到的,一位老師的真實的感言。

  兩年前,新浪網(wǎng)曾經(jīng)對學(xué)生心中的杰出教師標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),師德是學(xué)生評判的首要標(biāo)準(zhǔn)。更有學(xué)生坦誠地道出自己的觀點(diǎn),他們說:“我們心目中的杰出必須有高尚的師德,而不是世俗的成功”。多么簡潔而發(fā)人深思的言論!它充分說明我們的學(xué)生是多么在乎老師的品德,更代表了對這個崗位上無數(shù)園丁的深切期望!

  所以我認(rèn)為:教師是立校之本,師德是教育之魂。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。作為一名教師,只有具有良好的職業(yè)道德,才能不慕浮華,經(jīng)受住外面精彩世界的誘惑,安心本職工作;才能愛崗敬業(yè),將自己的熱情和忠誠奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  前不久,有一位學(xué)者應(yīng)邀請去講課。課前,他向?qū)W員提了這樣一個問題:“你們說,現(xiàn)代社會最缺乏的是什么?”

  臺下學(xué)生異口同聲地喊成一片:“缺德!”

  各位,難道這不值得我們思考嗎,教師不僅僅承擔(dān)著知識傳播的重任,更肩負(fù)著社會道德凈化的責(zé)任,這是我們不容推托的使命,也是我們走上講臺后就背負(fù)的天職!

  教師被尊為“人類靈魂的工程師”,古人云“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師除了教學(xué)問,更重要的是教行為、教道德和教做人的道理。教師對學(xué)生的影響是巨大的,透過教師,學(xué)生可以理解和掌握人與人關(guān)系的總則和規(guī)范,陶冶情操和形成自覺的道德意識,從而萌發(fā)出熱愛人生的積極態(tài)度,形成良好的學(xué)風(fēng)。教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和踏實的工作作風(fēng),也將對學(xué)生未來的立業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。作為教師,不要埋怨學(xué)生是個性的“90后”,而要研究如何更好地教好他們、塑造他們,讓他們成為有愛心、肯奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)任的新一代。

  《學(xué)習(xí)的革命》這本書中有這么一段話,很發(fā)人深。

  如果一個孩子生活在批評之中,他就學(xué)會了譴責(zé)。

  如果一個孩子生活在敵意之中,他就學(xué)會了爭斗。

  如果一個孩子生活在恐懼之中,他就學(xué)會了憂慮。

  如果一個孩子生活在諷刺之中,他就學(xué)會了害羞。

  如果一個孩子生活在恥辱之中,他就學(xué)會了負(fù)罪感。

優(yōu)秀師德演講稿 篇2

  大家好!能夠參加這次演講,我感到非常高興。我今天演講的題目是“小學(xué)班主任師德演講”。

  古今中外,人們都稱老師是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,殊不知,當(dāng)小學(xué)老師不容易,當(dāng)小學(xué)班主任老師更不容易,現(xiàn)在我國實行新課程以來,對小學(xué)班主任老師的要求更高了。我們從事的教師職業(yè),具有培養(yǎng)我國社會主義事業(yè)接班人的使命,我們要重視自己的工作,熱愛自己的工作,將自己的全部精力都投入到從事的教育工作中去。我們老師在傳授知識給同學(xué)們的時候,不僅要給學(xué)生講解知識,還要給學(xué)生講解學(xué)知識的方法,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。老師還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)看有益的課外書籍,提高學(xué)生的閱讀能力,豐富學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。老師還要不斷總結(jié)自己平常的教育經(jīng)驗,篩選出其中非常有利于教育的經(jīng)驗,并與其他老師共同研究探討,以便讓老師的教學(xué)更加適宜新課程下的教學(xué)要求,從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。老師熱愛工作,做好工作,學(xué)生才能更好地學(xué)好知識。

  小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),我們老師的一言一行都可能在不知不覺中影響到學(xué)生。老師要不斷提高自己的道德素質(zhì),給同學(xué)們做好榜樣。其中某位老師就做得非常好,他有一次打籃球腳受傷了,第二天仍然到學(xué)校上課,和他一起打籃球的老師都知道他的腳傷得很嚴(yán)重,但他卻堅持來學(xué)校上課,老師們很好奇就問他為什么腳受了如此嚴(yán)重的傷要堅持來學(xué)校上課,他卻說,我如果請假了,學(xué)生就會有樣學(xué)樣,他們以后就會找理由請假。他每次都會向幫自己擦黑白的學(xué)生說聲謝謝,他自己是老師可是他并沒有老師的架子,他對待學(xué)生親切和藹,想大哥哥一樣,被他教過的學(xué)生都非常喜歡他。我們也要向他學(xué)習(xí),做學(xué)生的好榜樣、好老師。小學(xué)班主任在學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,我們小學(xué)生班主任的具有的良好師德將使學(xué)生終身受益。我們在做好自己的同時,還要像親人一樣去關(guān)愛學(xué)生。

  學(xué)生是祖國的花朵,我們老師就是護(hù)花使者。小學(xué)生正處在需要大人關(guān)愛的時期,他們離開父母孤身來到學(xué)校,我們老師不能讓他們感到孤單和無助。例如:學(xué)校一位女老師就做得非常好,老師的班里有一個成績很差的女學(xué)生,這個女生性格內(nèi)向。老師知道沒有哪個學(xué)生是很笨的,只要自己相信自己,自己肯努力就能成功。老師希望能夠盡她所能去關(guān)心和幫助女學(xué)生。老師主動和女學(xué)生的家長取得了聯(lián)系,聽女學(xué)生媽媽說她女兒原來成績很好的,自從她奶奶死了后她的成績就變差了。老師去了解了女學(xué)生的具體情況后,分析女孩不是笨,而是沒有把心用在學(xué)生上,需要對她進(jìn)行心理輔導(dǎo)。老師主動向?qū)W校專門的心理教師請教,最后成功地解開了女孩的心結(jié),女孩更加用心地學(xué)習(xí)了,她說她的奶奶也希望她學(xué)得好。經(jīng)過她自己的刻苦學(xué)生,她的成績有了很大進(jìn)步,得到了班里老師們和同學(xué)們的一致認(rèn)可。她對自己也更有自信了,愿意和班里的同學(xué)主動交朋友,性格也變得開朗起來。我們要向這位老師多多學(xué)習(xí),把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對待,做他們的知心朋友,用愛心幫助他們快樂健康的成長。

  豐富學(xué)生的校園生活,實現(xiàn)學(xué)生在歡樂中成長的愿望。

  作為班主任老師我們要鼓勵學(xué)生參加學(xué)校舉辦的歌詠比賽、運(yùn)動會和文藝演出等。并且在學(xué)生為活動做準(zhǔn)備時,給予她們幫助和指導(dǎo)。例如:學(xué)校舉辦“兒童節(jié)文藝”演出,小學(xué)生能力有限,某班主任老師給學(xué)生們編排了一個舞蹈,老師選擇了一個非常歡快的歌,以便讓班里更多的學(xué)生參與到其中,經(jīng)過一段時間的艱苦訓(xùn)練,學(xué)生們成功參加了“兒童節(jié)文藝”,而且還獲得了第一名的好成績。同學(xué)們都非常高興,他們的笑容像花兒一樣美麗。

  老師是人類靈魂的工程師,我們要不負(fù)社會各界給予我們老師的厚望,用我們的德行去引導(dǎo)學(xué)生,用一顆溫暖的心去關(guān)心和愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的接班人。

優(yōu)秀師德演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的黨員朋友們:

  大家下午好。站在這里,面對大家,我的內(nèi)心澎湃著一種激情。其實走上講臺前,我有許多顧慮。和在座的為xx教育運(yùn)籌帷幄謀劃發(fā)展的局長和校長比,我只是最普通的一線黨員教師代表;和在座的幾十年如一日默默耕耘無私奉獻(xiàn)的老黨員比,我只是黨員隊伍中年輕的一員。今天,我沒有驚天動地的業(yè)績,我只用一種嘶啞的聲音,并用揮灑在教育崗位上的十三年春華,向敬愛的的黨組織遞交一份用忠誠為筆,認(rèn)真為墨,用心書寫的階段性答卷。

  一、 愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩行

  十六歲時,我走出了鄉(xiāng)村的大山溝,踏進(jìn)師范學(xué)校的大門。二十二歲我畢業(yè)了,成為實驗小學(xué)一線崗位的第一位大學(xué)生。我的父母是地地道道的農(nóng)民,他們也是村里優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。樸實憨厚的父母沒有給我豐厚的物質(zhì)財富,沒有豪言壯語的教誨,但他們卻用自己的言行,潛移默化地告訴我,要老老實實為人,踏踏實實做事。面對日出而作 ,日落而息辛勤勞作的父母,我是幸運(yùn)的;面對一群天真無邪的孩子,我是光榮的。因此,我倍加珍惜自己用知識改變命運(yùn)而換來的崗位。

  1、 珍愛平凡的崗位。做不了大樹,就做大樹旁邊的小樹;做不了小樹,就做小樹身后的一朵小花;做不了小花,就做一棵襯托小花的小草。無論我身材高低,無論我尺寸大小,我就做一個獨(dú)特的我,最好的我。我選擇了班主任崗位,就選擇了與辛勞為伴,與苦累同行。我告訴自己:新時期要做一個智慧型的班主任。我給自己定位的班主任角色是:真誠,寬容---我是學(xué)生心靈的知己,溝通,信賴---我是家長的合作伙伴,引領(lǐng),錘煉---我是團(tuán)隊的傾心打造者。我給自己制定了班本目標(biāo):營造一種氛圍,鉆研兩門藝術(shù),追求三字班風(fēng),創(chuàng)建四個品牌。班級作業(yè)的封面標(biāo)簽自己設(shè)計,彰顯班級特色;新一年學(xué)生的見面禮,一枚紅色的“九班我最棒”的班徽,拉近師生距離,成為家長意外的驚喜。字歌復(fù)習(xí)單上,每一張都有我的親切寄語,既有家教方法的指導(dǎo),又有鼓勵孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六年來堅持開展的“夯實基礎(chǔ),打造特色”班本系列活動,每一本特色作業(yè)的前言都是我親自執(zhí)筆,用心書寫,共同打造了“漂亮字,精美文,伶牙俐齒會做人”的班級品牌。平凡的崗位,灑下青春的汗水,無悔的堅守,書寫青春的詩行。

  2、 真愛歸屬的團(tuán)隊。我是一實驗人,我的內(nèi)心常常升騰起一種自豪感。實驗團(tuán)隊培養(yǎng)了我,礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說,每次我都參加了刻苦訓(xùn)練,可真正的賽場卻沒有我的身影,這是因為實驗校人才輩出,我的球技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。雖然只是一名替補(bǔ)隊員,但我仍然堅持不懈地訓(xùn)練。為主力隊員服好務(wù),替他們撿球,給他們當(dāng)陪練,不記報酬,不講條件,不辭辛苦。說這些,我既不是表白自己的高尚,也不是浮夸自己的偉大,因為我的身邊所有的人都在這樣默默地付出著,工作著。這就是一個黨員教師內(nèi)心涌動的激情,澎湃的力量。這種力量是向心的,這種力量是凝聚的,當(dāng)所有的力量集結(jié),它必定是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,是永遠(yuǎn)也壓不垮的!

  二、樂教——成長心田里播種別樣的幸福

  從事一項工作,不如享受這項工作。樂于施教,勤于施教,在孩子稚嫩的心田里,我要播下一顆幸福的種子。如果問你什么是幸福,答案各不相同,當(dāng)我在課堂上講幸福是什么這一課,問到我的那群三年級孩子時,一個女孩對我說:“幸福就是被老師關(guān)注!蹦且豢蹋颐靼琢,讓每一個孩子的笑臉如花般綻放,這就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。

  1、 重視每一個孩子。無論他出身貧富,長相美丑,智商高低,要給每個孩子公平教育的機(jī)會。我教過這樣一個女孩,母親難產(chǎn)生下了她,走路不穩(wěn)當(dāng),右手不會寫字,只能用左手。我們本已經(jīng)70人的大班還要再接收這樣一個特殊的孩子嗎?當(dāng)我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時,我的心被震撼了。如果老天給我這個母親一個這樣的孩子,我會放棄嗎?不,我絕不忍心丟棄自己的孩子,那是母親的心頭肉!相反,我還要用百倍的愛呵護(hù)她,彌補(bǔ)她的不幸,更希望別人也能關(guān)愛她,照顧她。我暗暗告訴自己,一定要把她當(dāng)做自己的孩子。因為我是一個幸運(yùn)的母親。我安排了懂事優(yōu)秀的同桌照顧她,優(yōu)先批作業(yè),優(yōu)先發(fā)賞識卡,優(yōu)先提問她,盡管她回答的時間可以提問幾個人,但我仍耐心地傾聽,認(rèn)真地等待。母愛般的溫暖融化了她心中的顧慮,自信的火種被一次次點(diǎn)燃。看著她加入到正常孩子的快樂隊伍中,聽到她爽朗開心的笑聲,我的心里有一種暖暖的'欣慰。畢業(yè)時,她給我的留言刻骨銘心。“從新春的繁花生起到花香滿天,中間是一個過程,它叫成長。正如我在五班長大,感謝您對我的每一次成長付出的辛勤汗水,老師,我永遠(yuǎn)忘不了您。”其實每個孩子都是優(yōu)秀的,每個孩子都是一朵美麗的花,花朵盛開時我們要愛,含苞待放時我們更要愛。愛在花開,幸福就像花兒一樣。

  2、 關(guān)注每一件小事。學(xué)生之事無小事。學(xué)生褲子開線了,找來針給縫上;鞋帶開了,趕緊彎腰幫助系上;區(qū)里運(yùn)動會,中午我急匆匆跑去體育場,給我那五個運(yùn)動員孩子送去一份慰問;外出比賽回來,給每個孩子發(fā)一粒糖果;六一兒童節(jié),送上一張別具特色的書簽;球隊比賽了,雙休日不忘頂著烈日站在操場當(dāng)拉拉隊員;學(xué)生畢業(yè)了,贈一枚奧運(yùn)福娃運(yùn)動造型的胸針。這些看似平常的小事,或許做出來很容易,但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心里話,教育是個良心活,我不是愛出風(fēng)頭的人,但我的心里面卻總把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,真的應(yīng)了那句話:學(xué)生可以走的很遠(yuǎn),走出老師的叮嚀,走出老師的視野,但卻永遠(yuǎn)也走不出老師心靈的廣場。今年四月,陰雨連綿,讓人心情壓抑。雖然我再三叮囑我的這群剛?cè)雽W(xué)半年多的70個孩子,上完廁所就直接回到教室,可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時我一看,很多孩子的鞋都灌包了,褲子也濕了半截。如果下午再上三節(jié)課,濕鞋濕褲子會讓孩子的小腳著涼。我決定通知家長給孩子送衣服和鞋。于是我像偵查員似的查看每個孩子的鞋是否濕了。有的孩子還硬不承認(rèn)怕我批評他們,后來知道是我要讓家長來送衣服,有幾個才笑著主動舉手報告,真讓我又氣又愛。我及時群發(fā)了短信,通知了家長,家長很快趕到教室,幫助孩子換上了暖暖的鞋,那一,我的心如同雨天里升起了暖陽一樣頓時晴朗,因為我知道,我給予了孩子們一種幸福感。只要學(xué)生們是幸福的,我就是快樂的。過了許久,我才想起僅僅和我的教室一墻之隔的兒子。他那雙胖乎乎的小腳是不是也泡在了水里?當(dāng)我看到兒子那濕漉漉的鞋,濕漉漉的褲腿時,一瞬間我的眼淚奪眶而出。在學(xué)生和家長心目中,我是一位好老師,而在兒子心中,我怎么能算是一位合格的母親呢?

  播種幸福,收獲幸福。有一種幸福,那是一份純潔無私的感動,有一種情感,那是樂此不疲的快樂。忘不了,全國班主任

  經(jīng)驗交流會我凱旋而歸時,教室的黑板上“歡迎回家”四個字散發(fā)的溫馨; 忘不了,工作受了委屈時,中隊長對我說:“世界上很多東西可以改變,唯有情不可以,師生情更不可以。無論發(fā)生什么,老師,讓我們和您一起承擔(dān)。”忘不了,一個人在診所打針時,病房里突然擠進(jìn)來的那群已經(jīng)升入中學(xué)的孩子們,他們燦爛幸福的笑容足以溫暖病房里的寒冬,他們噓寒問暖的祝福足以讓我淚流滿面。更忘不了,20xx年,我的第一批大孩子考大學(xué),我的第二批孩子升初中,我的第三批孩子剛跨進(jìn)實驗校門。大孩子會在升學(xué)宴上,在眾目睽睽下,將最美的鮮花送給我,剛畢業(yè)的孩子還在戀戀不舍地打掃已經(jīng)永遠(yuǎn)不再屬于他們的教室,才入學(xué)的七十個“小不點(diǎn)”站著并不整齊的隊伍,放學(xué)時在校門口喊著“趙老師再見”,隨后就像小鳥一樣投入父母的懷抱。世界上還有什么物質(zhì)褒獎比這真真切切的幸福更珍貴,更加令人感動的呢?

  三、執(zhí)著——人生征途上描繪生命的軌跡

  有一種態(tài)度,從未改變,那就是務(wù)本求實;有一種腳步從未停歇,那就是堅韌執(zhí)著。十幾年來,我一直堅信:認(rèn)真做事,只能把事做對;用心做事,才能把事做好。我也常常提醒自己:面對孩子和家長,我要對得起自己的一顆良心;面對莊嚴(yán)的黨旗,我奉獻(xiàn)的是一片忠心;面對領(lǐng)導(dǎo),我讓他們一百個放心;面對摯愛的教育事業(yè),我應(yīng)該充滿萬分信心。這就是一位黨員最簡單的表白,這就是一個黨員最樸素的承諾。

  執(zhí)著的追求,永恒的信念,描繪出生命的軌跡。xxxx年,我代表xx省參加全國班主任經(jīng)驗交流會,并在會上做了《富有智慧的愛,成就班主任無悔的情懷》經(jīng)驗交流,受到與會專家的高度評價。20xx年,我代表遼源市參加xx省班主任基本功大賽獲得一等獎,并做了《走進(jìn)學(xué)生心靈,點(diǎn)燃自信火種》的案例介紹,得到大賽一致認(rèn)可。我還被評為國家課改優(yōu)秀實驗教師,省德育先進(jìn)個人,遼源市首屆“師德標(biāo)兵”,遼源市首屆“課改十佳教師”,遼源市優(yōu)秀教師,遼源市教學(xué)新秀。多次被評為龍山區(qū)十佳班主任,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個人。我講授的省級實驗課獲特等獎,市級電教課,德育滲透課,課改優(yōu)質(zhì)課多次獲一等獎。我撰寫的二十余篇案例,論文在國家級刊物《試教通訊》《備課參考》《中小學(xué)教育》《xx教育》《xx省教育學(xué)院學(xué)報》《遼源教育》《遼源日報》上發(fā)表。我還獲得國家省市級科研成果多項,并為遼源市以及龍山區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班做過經(jīng)驗交流與培訓(xùn)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),黨員朋友們:如果把人生比作竹子,那么每走一段路,就要做一次總結(jié),這樣的人生才能走得直,走的長,走的完美。今天,我只是向黨交了一份自我反思的試卷,不是最高分,不是最完美的,但卻是最努力的。在這為黨歡慶祝福的光榮日子里,請敬愛的黨聆聽我們黨員教師用行動書寫的最無聲的誓言吧:愛崗樂教,我們堅定不移;忠誠教育,我們矢志不渝;率先垂范,我們同心協(xié)力

優(yōu)秀師德演講稿 篇4

師愛寄水鄉(xiāng)尊敬的各位評委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是“師愛寄水鄉(xiāng)”。

  小時候,我最敬佩的人是老師。老師是知識的使者,帶著一顆顆童心領(lǐng)略“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的美景,領(lǐng)著一群頑皮的孩子思考“分蘋果”的數(shù)學(xué)游戲。老師更是愛的化身,記得在一次勞動中,我不小心被石頭砸傷了腳,班主任劉老師急忙找來碘酒為我消毒,小心地給我緾上紗布,輕輕地?fù)崦业念^,說:“還疼嗎?”望著老師那慈祥面龐,望著老師那充滿心疼和愛意的眼神,我糼小的心靈分明感受到,那就是媽媽的眼神!于是,老師的眼睛、老師的眼神便深深地刻在我童年的記憶里,我想,以后我長大了,也要做一個老師。

  XX年,我毅然告別繁華的都市,告別昔日的同窗,踏上那條本屬于我的生命之旅,6月8日,一個難忘的日子,我終于揚(yáng)起我人生理想的風(fēng)帆,放飛了童年的夢想,通過了湖口縣教師招聘,成了一名光榮的人民教師。

  然而,當(dāng)我背著行囊,來到我的學(xué)校,那是依偎在母親河身邊的一所村級小學(xué)——長江小學(xué),我夢想中學(xué)校的影子突然間蕩然無存,心里莫名地升起許多失落與惆悵,城市與農(nóng)村不可同日而語啊,一幢兩間兩層樓房,樓上早已是人去樓空布滿蛛絲了,只有32個孩子,和我搭檔的是一位50多歲快要退休的張教師。張老師神情嚴(yán)肅地告訴我:學(xué)校北面是長江,西面湖口縣第二大水庫——黃茅堤,32個學(xué)生,看起來不多,管起來很難!特別是很多孩子的父母不在家,我們這里叫他們留守的娃,他們無人照看,其實也夠可憐的。說話間,眼里流露出無奈與憂郁。看著張老師的眼神,我童年記憶的閘門一下子打開,啊,老師的眼神,那是萬般惦記,那是無限牽掛,是對學(xué)生無窮無盡的關(guān)愛,恰似一江春水,緾綿委婉,緩緩流淌。我做夢也沒想到,這一所與貧窮落后連在一起的鄉(xiāng)村小學(xué),后來卻成了我人生中的夢里水鄉(xiāng)。

  我第一次走進(jìn)了教室,第一次登上了講臺,32雙眼睛一下子齊刷刷地看著我,也許是水鄉(xiāng)的洗禮,孩子們一個個皮膚黝黑,也許是父母不在身邊,他們一個個都衣衫不整,也許是由于我的穿著,他們看著我似乎看著一位天外來客。我立刻感覺到,必須找到我們之間的共同語言。

  不經(jīng)意間,周玲闖進(jìn)了我的生活,這是一個聰明的女孩子,學(xué)習(xí)成績是班里最好的一個,可是有一段時間里,她突然沉默起來,學(xué)習(xí)成績急劇下降,我和張老師都分別找她談了幾次,可她就是不說一句話,看著蓬頭垢面的周玲,我又想起了張老師那焦急憂郁的眼神。

  一次偶然的機(jī)會,我看到了周玲的日記,寫滿歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡,我的心突然間被強(qiáng)烈的震撼著,那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水。∧鞘且粋年幼的女兒對爹娘無限的思念啊。日記寫道:

  爸爸媽媽,不是說好了,國慶節(jié)回家嗎?好不容易盼到了國慶節(jié),怎么卻看不到你們的身影!爸爸媽媽,你們好狠心!過年到現(xiàn)在,孩兒只是在夢里見過你們幾回,你們要知道,我才十歲。 瓔寢,我好想你!

  我的眼睛模糊了,對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊,我想起了童年時代的班主任劉老師,想起他那慈祥的臉,那充滿愛意的眼神,想起了老師的職責(zé),在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時候,難道我們老師不應(yīng)該用自己愛心為他們換來心靈的一方凈土嗎?當(dāng)學(xué)生身處曉風(fēng)殘月的時候,難道我們老師不應(yīng)該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道,讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎?

優(yōu)秀師德演講稿 篇5

尊敬的各位前輩,各位同仁,

  下午好!

  我是高XX部XX班的班主任XXX。

  首先感謝師德論壇這個平臺,更感謝政教處王主任把這個無比榮光的“繡球”拋在我的頭上。接到王主任的通知,我先是倍感榮幸,接下來更多的是壓力、忐忑與惶恐。在座的有培養(yǎng)出了清華、復(fù)旦、上海交大、南開、中國人大等名校精英的大咖,也有在各個領(lǐng)域獲得過省市縣各級榮譽(yù)的大咖。每想至此,我愈加感到“才不配位,德不配位”的尷尬與難堪。但我還是非常珍視有這樣一個機(jī)會,一個自我剖析,自我鞭策的機(jī)會,一個向各位名師學(xué)習(xí),努力進(jìn)取的機(jī)會——————雖然還不夠優(yōu)秀,但我一直在路上。

  我在年級部分管學(xué)生工作,且又擔(dān)任著班主任,所以王主任囑托我,從學(xué)生管理和班級管理角度來談一談。說實在話,我自知在這個領(lǐng)域,自己還是一個“小學(xué)生”,沒有豐功偉績可表,沒有高大上的理論可述,所以經(jīng)幾日搜腸刮肚,堆積起一篇這樣的文字,與大家分享一下從教15年來的點(diǎn)滴感想和日常故事。

  站在這里,我首先想表達(dá)我對三尺講臺的熱愛,當(dāng)然,請大家不要在心里,默默地“噓”我,是,這句話聽起來像是套話,像是場面話,但這也確實是我的真心話。03年畢業(yè),在人才學(xué)校我登上講臺,開啟了我的從教生涯,05年,我考上了大學(xué)生村官,擔(dān)任某村村委會主任助理,留鄉(xiāng)政府集體使用。離開了講臺,我才懂得了珍惜,在沒有了校園的環(huán)境里,我才清醒的意識到,我本應(yīng)屬于講臺。在那些“身在曹營,心在漢”的日子,我無時無刻不思念那踏踏實實的三尺講臺,無時無刻不思念那放飛自我的45分鐘,于是,在06年,我毅然報考了縣中小學(xué)教師招聘考試,并且以學(xué)科組優(yōu)異的成績,被分配到張莊中學(xué)。雖然到了威縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué),但是能夠重返講臺,我再次感受到那份踏實與內(nèi)心的安寧,欣喜之余,我把QQ昵稱改為收獲三尺幸福,以表達(dá)我對三尺講臺的熱愛。09年,三年“戍邊”期滿,我調(diào)任賀釗中學(xué),12年我來到咱們威縣一中。雖然時光交替,雖然崗位更迭,雖然偶有倦怠與抱怨,但一切都遮掩不了我對教育,對三尺講臺的熱愛。記得,我剛被拉進(jìn)一個初中同學(xué)群,有一個同學(xué)就在群里發(fā)問,“這個三尺幸福是誰呀?干嘛非得叫三尺幸福,不叫一米幸福哪?”看到留言,我笑了,“一個從來沒有登上過講臺的人,縱然知道三尺和一米的數(shù)量轉(zhuǎn)換,可他哪里又會知道,一米遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及三尺,更能彰顯我三尺講臺的快樂與幸福!庇腥苏f,能夠把自己的興趣所在,當(dāng)做職業(yè),是幸福的,那么我是幸福的,因為我深愛著我們所從事的教育事業(yè)。

  古人云,“以誠相待,人必以誠相報”。人與人之間是這樣,師與生之間更是如此。深知此理,所以我從不吝在學(xué)生面前展露真性情,喜怒哀樂皆出本心,絕不帶半絲虛假。怒時,我會讓吼聲響徹樓宇,讓學(xué)生領(lǐng)略老師的嚴(yán)厲;愛時,我會讓笑容灑遍教室,讓學(xué)生感受老師的寬容。久而久之,學(xué)生感受到老師的真性情,懂得了老師的愛是真愛,怒是真怒,關(guān)心是真關(guān)心,批評是真批評,很自然也會以真誠相報。師生之間的真誠,大大拉近了師生之間心與心的距離,彼此之間多了幾分理解和信任,很自然地也就減少了教與學(xué),師與生,管理與被管理之間,那難以調(diào)和的矛盾。有了一份真誠作為基礎(chǔ),班級管理工作便會順暢許多。

  另外,我深知教育“循序漸進(jìn)”的原則,正如《學(xué)記》中所言,“學(xué)不躐等,不陵節(jié)而施”。教育,尤其是思想教育,猶如春雨潤物,猶如引水灌田,需要逐漸地滲透,需要時常地灌輸。所以,我從不放過任何對學(xué)生思想教育的機(jī)會。而這也得益于,我們英語這個學(xué)科,英語老師多半都是個雜學(xué)家。因為英語閱讀,話題涉及廣泛,歷史,地理,風(fēng)俗,時尚、體育,健康、科學(xué)等等,無所不有,無所不包。這也就為我提供了許多教育學(xué)生的引子?墒,學(xué)生從小到大,已經(jīng)聽膩了,甚至已經(jīng)反感了父母老師,那老生常談,中規(guī)中矩的說教,所以這時我們就得用一些“非典型性”語言,采取一些“非典型性”手段,以邪治邪,而此時,“幽默”便成為一柄利器。幽默可以讓受教者在歡快的氛圍里,更主動,更樂意,更深刻地去接受教育,從而四兩撥千斤,達(dá)到事半功倍的效果。比如,在課上,遇到了涉及學(xué)生交往的話題,我會讓學(xué)生算一筆賬,從大學(xué)畢業(yè)參加工作的25/26歲結(jié)婚,活到中國的人均壽命77歲,得有50多年的婚姻生活。相比于五十多年的漫長婚姻生活,單身生活顯得多么的短暫,多么的珍貴,多么值得珍惜?杀氖牵尤贿有一些同學(xué),哭著鬧著要追求所謂的真愛。我話鋒一轉(zhuǎn),“追求真愛可以呀!美好的愛情都在大學(xué)里。想象一下,到了大學(xué),少了老師那法海似的阻撓,多了父母月老兒般的催促,懷揣著父母給的戀愛經(jīng)費(fèi),漫步在宮殿般的校園里,邂逅真愛,何其完美?所以,同學(xué)們,趕快把你的“真愛”,雪藏起來,努力拼搏,先考上個好大學(xué)吧。”遇到了吸煙與健康的話題,我會告訴同學(xué)們“吸煙其實老土囤,不吸才是真時尚”。遇到了美容化妝的話題,我會告誡那些樂于描眉畫眼的女同學(xué),“青春最美,滿臉的膠原蛋白,不需要任何化學(xué)物品的修飾”。就這樣,在許多歡聲笑語中,學(xué)生逐漸端正了態(tài)度,摒棄了陋習(xí),養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

  一年下來,我班讓我引以為豪的有三點(diǎn):

一、零事假率,保證全勤。我嚴(yán)控學(xué)生請假,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,也保證了我班在歷次考試中優(yōu)異的成績;

  二、教室內(nèi)外永遠(yuǎn)沒有罰站的學(xué)生。我重教育,而輕懲罰,學(xué)生也真心想應(yīng),很少違紀(jì),即使偶有違紀(jì),也是一些生理性的可原諒的小錯誤,所以這也保證了我班每月紀(jì)律衛(wèi)生考核的名列前茅。

  三、“你們班的學(xué)生懂事!泵棵柯牭饺握n老師這樣的評價,我會倍感欣慰,因為我們班的誓詞,就印證著我對孩子們的期許,“敢擔(dān)當(dāng),有抱負(fù),做天地好男兒;言溫婉,行大方,為世間妙女子。”

  好了,我的發(fā)言就到這里。謝謝大家,謝謝大家的時間。

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