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教師師德之魂演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的教師師德之魂演講稿,歡迎閱讀與收藏。
體育沒有什么演,也沒什么可講的,只是一點想法和一點感受。我從教二十七年來感觸最深的就是教師要“靜下心來教書,潛下心來育人”。
一、用大愛做小事
蘇霍姆林斯基說:“對孩子的熱愛與關(guān)懷,是一股強大的力量,能在人身上樹起一種美好的東西,使他成為一個有理想的人,而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大,他就會變成對善與美無動于衷的人。”一個優(yōu)秀的教師,首先應(yīng)當(dāng)用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生愛戴的人。這就需要我們教師不斷的提高師德水準(zhǔn)和修養(yǎng)。用大愛做小事,是教育事業(yè)最真實的生活寫照。
二、每個孩子都是手心里的寶
人人都有享有讀書的權(quán)利,而每個孩子都是千差萬別的。有的孩子聰明乖巧,讓你越看越喜歡;有的孩子遵規(guī)守紀(jì),讓你很放心;有的調(diào)皮搗亂,讓你操碎了心;有的學(xué)習(xí)吃力,讓你傷透了腦筋;有的屢教不改,讓你恨鐵不成鋼……我們都是凡人,何況是孩子呢?如果都那么優(yōu)秀,老師豈不是要失業(yè)了。如果孩子都是一個樣兒,世界豈不是太單調(diào)乏味了!正是因為形形色色的人,我們的世界才豐富多彩!三百六十行行行出狀元,老師是雕塑師,把每個孩子雕琢成他們最好的自己,他們都是寶。還是林肯說得好,上帝最愛平凡人,因為他制造了那么多的平凡人!是的,不可能人人都當(dāng)英雄,當(dāng)英雄路過的時候,總得有人為他鼓掌。
三、教師要不斷“充電”
教師要追求智慧,師德就是一種智慧,而且是一種實踐智慧。首先,教師要在教育實踐中學(xué)習(xí),從提高個人的業(yè)務(wù)能力入手。因而為師者要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,終會走向腐化。
特別是面對現(xiàn)在的新課改,我們不能抱殘守缺,而是要不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),改變自己的教育教學(xué)思想,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。為了適應(yīng)形勢的發(fā)展和新課改的挑戰(zhàn),教師必須要不斷學(xué)習(xí)和自我提升,實現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展。
四、合作共享一起成長
我們都說教書是個很單純的職業(yè),沒有勾心斗角,相處簡單而坦蕩,在工作中相互研究、相互交流,好的資源一起分享,每學(xué)一個新的東西都相互幫助,感覺既溫暖又開心.在知識的這條長河里,我們學(xué)會了與他人分享,我們與學(xué)生同成長。
許許多多的普通教師的一生,都沒有感天動地的事跡,但他們在無數(shù)個平凡日子里所付出的點點滴滴卻都折射出師愛博大的情懷。教師無窮的知識和愛心,無盡的力量和激情,必將鍛造出不朽的師德之魂。
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